語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第三單元綜合檢測(cè)題(含答案)

部編版語(yǔ)文七年級(jí)上學(xué)期第三單元綜合測(cè)試(總分120分，考試時(shí)間90分鐘)一、積累(20分)1.根據(jù)拼音書寫詞語(yǔ)，并給加點(diǎn)字選擇正確讀音。(3分)第一天，將會(huì)是mánglù的一天。我將把我所有親愛的朋友都叫來(lái)，長(zhǎng)久地望著他們的臉，把他們內(nèi)在美的外部跡像銘．(A.míngB.mǐng)刻在我的心中。我也將會(huì)把目光停留在一個(gè)嬰兒的臉上，以便能夠捕捉到在生活沖突所致的個(gè)人意識(shí)尚未建立之前的那種渴望的、tiānzhēn-wúxié的美?！?凱勒《假如給我三天光明》2.下列句子中，修辭手法判定有誤的一項(xiàng)是()(2分)．．A.山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。(排比和擬人)B.人們都愛秋天，愛它的秋高氣爽，愛它的云淡日麗，愛它的香飄四野。(擬人)就像透明的輕紗籠罩著大地。(比喻)難道你不知道這些糧食來(lái)之不易嗎？(反問(wèn))3.解釋下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(6分)(1)學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎()(2)與朋友交而不信．()C.夜深了，皎潔的月光傾瀉下來(lái)，D.這樣糟蹋糧食太不像話了，．(3)溫故而．知新()(4)思而不學(xué)則殆．(5)知之者不如好．之者()(6)逝者如斯夫．()4.古詩(shī)文名句默寫。(7分)()(1)，影入平羌江水流。(李白《峨眉山月歌》)(2)正是江南好風(fēng)景，。(杜甫《江南逢李龜年》)(3)遙憐故園菊，。(岑參《行軍九日思長(zhǎng)安故園》)(4)李益的《夜上受降城聞笛》一詩(shī)中，描寫凄神寒骨的邊城夜色的句子是:。(5)《<論語(yǔ)>十二章》中闡述興趣對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性的句子是:，，。5.你的同學(xué)小芳想找個(gè)微信群，與志趣相投的同齡學(xué)友共同探討一些上感興趣的國(guó)學(xué)問(wèn)題，若有以下四個(gè)國(guó)學(xué)愛好者微信群，她選哪個(gè)最適合？()(2分)ABCD二、閱讀(40分)(一)《朝花夕拾》研讀(16分)【閱讀提示】回憶性散文寫的是“過(guò)去的我”的經(jīng)歷和感受，但又往往帶著“現(xiàn)在的我”的理解和思考。閱讀這類文章，要關(guān)注文中的兩個(gè)“我”——寫作時(shí)“現(xiàn)在的我”與回憶中“過(guò)去的我”。目錄小引…………1狗·貓·鼠…1阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》…………12【閱讀選篇】父親的病(節(jié)陳蓮河《二十四孝圖》……………20五猖會(huì)………30選)無(wú)常…………36的診金也是一元四角。但前回的名醫(yī)的臉是圓而胖的，他卻從百草園到三味書屋………47父親的病……53一點(diǎn)頗不同。還有用藥也不同。前回的名醫(yī)是一個(gè)人還可以瑣記…………63卻是一個(gè)人有些辦不妥帖了，因?yàn)樗粡埶幏缴?，總兼有一藤野先生…?6長(zhǎng)而胖了:這辦的，這一回種特別的丸蘆根和范愛農(nóng)………79散和一種奇特的藥引。后記…………90經(jīng)霜三年的甘蔗，他就從來(lái)沒(méi)有用過(guò)。最平常的是“蟋蟀一對(duì)”，旁注小字道:“要原配，即本在一窠中者?！彼坪趵ハx也要貞節(jié)，續(xù)弦或再醮，連做藥資格也喪失了。但這差使在我并不為難，走進(jìn)百草園，十對(duì)也容易得，將它們用一線縛，活活地?cái)S入沸湯中完事。然而還有“平地木十株”呢，這可誰(shuí)也不知道是什么東西了，問(wèn)藥店，問(wèn)鄉(xiāng)下人，問(wèn)賣草藥的，問(wèn)老年人，問(wèn)讀書人，問(wèn)木匠，都只是搖搖頭，臨末才記起了那遠(yuǎn)房的叔祖，愛種一點(diǎn)花木的老人，跑去一問(wèn)，他果然知道，是生在山中樹下的一種小樹，能結(jié)紅子如小珊瑚珠的，普通都稱為“老弗大”。藥引尋到了，然而還有一種特別的丸藥:敗鼓皮丸。這“敗鼓皮丸”就是用打破的舊鼓皮做成:水腫一名鼓脹;用打破的鼓皮自然就可以克服他?？上н@一種神藥，全城中只有一家出售的，離我家就有五里，但這卻不象平地木那樣必須暗中摸索了，陳蓮河先生開方之后，就懇切詳細(xì)地給我們說(shuō)明?！拔矣幸环N丹，”有一回陳蓮河先生說(shuō)，“點(diǎn)在舌上，我想一定可以見效。因?yàn)樯嗄诵闹`苗……價(jià)錢也并不貴，只要兩塊錢一盒……”我父親沉思了一會(huì)，搖搖頭?！拔疫@樣用藥還會(huì)不大見效，”有一回陳蓮河先生又說(shuō)，“我想，可以請(qǐng)人看一看，可有什么冤愆……醫(yī)能醫(yī)病，不能醫(yī)命，對(duì)不對(duì)？自然，這也許是前世的事……”我的父親沉思了一會(huì)。搖搖頭。不肯用靈丹點(diǎn)在舌頭上，又想不出“冤愆”來(lái)，自然，單吃了一百多天的“敗鼓皮丸”有什么用呢？依然打不破水腫，父親終于躺在床上喘氣了。還請(qǐng)一回陳蓮河先生，這回是特拔，大洋十元。他仍舊泰然地開了一張方，但已停止敗鼓皮丸不用，藥引也不很神妙了，所以只消半天，藥就煎好，灌下去，卻從口角上回了出來(lái)。從此我便不再和陳蓮河先生周旋，只在街上有時(shí)看見他坐在三名轎夫的快轎里飛一般抬過(guò):聽說(shuō)他現(xiàn)在還康健，一面行醫(yī)，一面還做中醫(yī)什么學(xué)報(bào)，正在和只長(zhǎng)于外科的西醫(yī)奮斗。中西的思想確乎有一點(diǎn)不同。聽說(shuō)中國(guó)的孝子們，一到將要“罪孽深重禍延父母”的時(shí)候，就買幾斤人參，煎湯灌下去，希望父母多喘幾天氣，即使半天也好。我的一位教醫(yī)學(xué)的先生卻教給我醫(yī)生的職務(wù)道:“可醫(yī)的應(yīng)該給他醫(yī)治，不可醫(yī)的應(yīng)該給他死得沒(méi)有痛苦?！薄@先生自然是西醫(yī)。父親的喘氣頗長(zhǎng)久，連我也聽得很吃“還是快一點(diǎn)喘完了罷……”立刻覺(jué)得這思想就不該，就是犯了罪:但同時(shí)又的，我很愛我的父親。便是現(xiàn)在，也還是這樣想。力，然而誰(shuí)也不能幫助他。我有時(shí)竟至于電光一閃似的想道:覺(jué)得這思想實(shí)在是正當(dāng)早晨，住在一門里的衍太太進(jìn)來(lái)了。她是一個(gè)精通禮節(jié)的婦人，說(shuō)我們不應(yīng)該空等著。于是給他換衣服:又將紙錠和一種什么《高王經(jīng)》燒成灰，用紙包了給他捏在拳頭里……“叫呀，你父親要斷氣了。快叫呀!”衍太太說(shuō)?！案赣H!父親!”我就叫起來(lái)?！按舐?他聽不見。還不快叫？”“父親!!父親!!”他已經(jīng)平靜下去的臉，忽然緊張了，將眼微微一睜，仿佛有一些苦痛?！敖醒?快叫呀!”她催促說(shuō)。“父親!!”“什么呢？……不要嚷……不……”他低低地說(shuō)，又較急地喘著氣，好一會(huì)，這才復(fù)了原狀。平靜下去了?！案赣H!!”我還叫他，一直到他咽了氣。我現(xiàn)在還聽到那時(shí)的自己的這聲音，每聽到時(shí)，就覺(jué)得這卻是我于對(duì)父親的最大的錯(cuò)處。6.這是一篇回憶性散文，作者主要回憶了“過(guò)去的我”和兩件事。但從“現(xiàn)在的我”來(lái)看回憶中的名醫(yī)，卻發(fā)現(xiàn)。(3分)7.文中畫橫線的語(yǔ)句寫的是“過(guò)去的我”的經(jīng)歷、感受，請(qǐng)結(jié)合加點(diǎn)詞揣摩，說(shuō)說(shuō)“小魯迅”當(dāng)時(shí)有怎樣的內(nèi)心感受。(4分)(1)我有時(shí)竟至于電光一閃似的想道:“還是快一點(diǎn)喘完了罷……”．．．(2)“父親!!”我還叫他，一直到他咽了氣。．．．8.魯迅的文章結(jié)尾往往于敘述中滲透情感和思考。本文結(jié)尾寫了“現(xiàn)在的我”的感受，你怎樣理解這句話？(3分)【閱讀探究】9讀《朝花夕拾》里的文章，有時(shí)會(huì)讀到一個(gè)天真的“小魯迅”，有時(shí)會(huì)讀到一個(gè)深沉的大魯迅。請(qǐng)你參與“探究《朝花夕拾》中“小魯迅·大魯迅”的專題閱讀活動(dòng)，幫助設(shè)計(jì)閱讀方案，把下面表格填寫完整。(6分)閱讀任務(wù)【談發(fā)現(xiàn)】(3分)過(guò)程記錄選篇閱讀●小明讀《從百草園到三味書屋》，發(fā)現(xiàn):百草園之趣、三味書屋之趣讓“小魯迅”小組交流擁有快樂(lè)的童年?！裎奈淖x《無(wú)?！?，發(fā)現(xiàn):孩子對(duì)活無(wú)常的喜愛，讓“大魯迅”從中看到了人間公道的缺失，引發(fā)了他對(duì)“正人君子”的諷刺?！裎易x《》，發(fā)現(xiàn)?！咎峤ㄗh】(3分)從篇到本要探究《朝花夕拾》中“小魯迅·大魯迅”，閱讀時(shí)，從內(nèi)容和方法上我有以下建探究魯迅議:(二)閱讀下面的文章，完成10—13題(12分)世界還很年輕劉麗麗①初中畢業(yè)，我考到縣城讀書，母親做了個(gè)相當(dāng)前衛(wèi)的決定:墾荒種棉花，來(lái)年用自家的棉絮給女兒做一床新鋪蓋。在這個(gè)精彩紛呈的世界上，彰顯母愛的事每天都會(huì)發(fā)生，沒(méi)有什么稀奇，唯一不同的就是我感覺(jué)她的這個(gè)決定又笨又沒(méi)有必要。②那時(shí)環(huán)繞在村子四周的都是水田，沒(méi)有現(xiàn)成的棉花地，就算種出了棉花，變成新被褥至少需要一年的時(shí)間。再者，種棉花幾乎要天天噴藥，否則蟲子猖獗，到秋后留不下幾個(gè)棉桃。但是在成堆的困難面前，母親大手一揮，她很堅(jiān)決，她的理由也很簡(jiǎn)單的她信不過(guò)。③開學(xué)后我就忙碌自己的學(xué)業(yè)，母親也忙，忙秋收，忙著打聽她又不會(huì)騎自行車，種棉花的親戚離我們村十幾里地，她都是一步步走著:女兒考到縣城就必須配好的被褥，公家發(fā)種棉花的事。那時(shí)候村里沒(méi)有電話，去的，從沒(méi)有喊過(guò)累。她選中的棉田依傍著溝渠，是一塊撂荒地，長(zhǎng)滿了白茅和蘆葦。土地解凍之后，母親就扛著鐵鍬去墾荒。茅草根和小蘆葦?shù)母?，把那塊地包裹得又密又厚，像一條錯(cuò)綜的毯子。這樣的地塊，掘起來(lái)很費(fèi)勁。往常一鍬下去就能翻上來(lái)的土，這里得多費(fèi)幾倍的力氣。一個(gè)春天下來(lái)，母親的臉變得又黑又瘦，以致我回家看到她的模樣，嚇了一跳。母親黑了瘦了，但是那塊荒地卻變得有邊有角，平頭正臉。種子已經(jīng)播到地里，蓋了白生生的薄膜，蕪雜的世界在春天中呈現(xiàn)出新的秩序。④學(xué)校的功課緊張，她每天如何辛勞我是不知道的。后來(lái)聽鄰居說(shuō)起，每天下地回來(lái)，她就鉆進(jìn)活出一家人的飯食，然后趁著薄暮時(shí)分的天光，再鉆進(jìn)棉花趟子里，掐杈子，打花心，捉蟲子。干這些活都是零打碎敲的工夫，犧牲的卻是她的休息時(shí)間。有一回可能是太累了，母親竟然歪在棉花地旁邊的草溝里睡著了⑤那段時(shí)間我的成績(jī)并不穩(wěn)定，心情晴朗的時(shí)候少，陰天的時(shí)候多。功課緊張，偏偏班主任又指定讓我參加學(xué)校的演講賽。雖說(shuō)我普通話比較標(biāo)準(zhǔn)，但是以我內(nèi)向的性格，讓我在人前侃侃而談，甚廚房先忙至連比劃帶拍桌子的演講，把觀眾感動(dòng)到掉眼淚，我實(shí)在覺(jué)得為難。當(dāng)我站在棉花地頭跟母親大吐苦水的時(shí)候，就是懷著這樣一種抗拒的心情，我想打退堂鼓。⑥那是秋天的清晨，草籽在秋風(fēng)中陸續(xù)成熟，草葉上閃爍著晶瑩的光亮。母親正在棉田里忙碌著，她的腰間系了一塊塑料布，防止露打濕衣服，但是褲腳上卻已經(jīng)變得濕漉漉的。她一邊掐去長(zhǎng)瘋的杈子，一邊仔細(xì)一個(gè)極其耐心的人，就像面對(duì)著十分寵愛的孩子。是啊，從春天到秋天，田里的無(wú)數(shù)棵樣一遍遍翻檢過(guò)去，又撫摸過(guò)來(lái)的，每一棵棉花上都留下了她的指紋和溫度。母親的情意沒(méi)有白費(fèi)，翻檢棉花嫩蕾上的蟲子。在一棵棵棉苗前，母親的急性子和壞脾氣都消失了，她變成了棉花，就是這棉花們都很爭(zhēng)氣，葉子深綠，極力展開的枝杈間已經(jīng)見到累累的棉桃。聽完我的訴苦，母親說(shuō):“老師讓咱講是看得起咱，那你就好好地講?！被仡^揪下一個(gè)被雨水捂爛的桃子，惋惜嘆了一口氣，繼續(xù)說(shuō)，“一遍講不好，你就多講幾遍。好東西都是熬出來(lái)的。⑦最后的這句話突然擊中了我的心?？粗谑莸哪赣H，我突然一陣心酸，同時(shí)一股莫名的力量在心底泛起。為了我的新鋪蓋，母親在“熬”;為了演講賽的好成績(jī)，我也要“熬”。她雖然講不出深刻的道理給我聽，但她倔強(qiáng)地認(rèn)定，自己的心血和汗水最終會(huì)變成潔白的棉絮，去溫暖女兒，讓她在白天繁重的課業(yè)之后，夜晚有一個(gè)輕盈幸福的夢(mèng)。為了這份信念，她不喊苦不叫屈，硬生生將一塊荒地變成了棉田。那時(shí)候，她既要照顧半身不遂的祖父，又要處理一大攤子家務(wù)。在焦頭爛額里，信念如同一盞孤燈，在黑暗中亮起。循著這光亮，她看到了豐收在望的棉花，她的女兒也讀出了一番人生的雋語(yǔ)。⑧多年之后回望，我還記得整日里那個(gè)勞碌的身影，記得她的不服輸和堅(jiān)持。這些年來(lái)，每當(dāng)我疲倦偷懶，我便習(xí)慣性地向著故鄉(xiāng)的方向張望一會(huì)兒，然后俯下身子繼續(xù)我的工作⑨世界在窗外，未來(lái)在遠(yuǎn)方，親愛的同學(xué)，你準(zhǔn)備好出發(fā)了嗎？希望你的心頭也有一盞燈照拂，希望你堅(jiān)定而努力。正如茨維塔耶娃在詩(shī)中寫的那樣:⑩世界還很年輕，一切都將發(fā)生，為了你能到來(lái)(選自《中學(xué)生閱讀》2018年第7期)10.第①段結(jié)尾說(shuō)“我感覺(jué)她的這個(gè)決定又笨又沒(méi)有必要”。作者認(rèn)為“這個(gè)決定又笨又沒(méi)有必要”的原因是什么？(2分)11.結(jié)合語(yǔ)境，根據(jù)要求賞析下面語(yǔ)句。(4分)(1)茅草根和小蘆葦?shù)母?，把那塊地包裹得又密又厚，像一條錯(cuò)綜的毯子。(從修辭角度)(2)有一回可能是太累了，母親竟然歪在棉花地旁邊的草溝里睡著了。(品味詞語(yǔ)的表達(dá)效果)．．12.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析母親形象。(3分)13文章用“世界還很年輕”做標(biāo)，題有何用意？(3分)(三)古詩(shī)閱讀(4分)虞美人?聽雨[宋]蔣捷①少年聽雨歌樓上。紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中。江闊云低、斷雁叫西風(fēng)。而今聽雨僧廬下。鬢巳星星也。悲歡離合總無(wú)情。一任階前、點(diǎn)滴到天明?！咀⑨尅竣偈Y捷:南宋詞人，身懷亡國(guó)之痛，隱居不住，氣節(jié)為時(shí)人所重。14.詞人從聽雨這一獨(dú)特視角，描繪了自己人生三個(gè)階段的不同境遇，分別流露出少年瀟灑、__________、__________的心境。15.請(qǐng)從虛實(shí)結(jié)合的角度賞析本詞。(四)文言文閱讀(8分)子欲居九夷?；蛟?“陋②，如之何？”子曰:“君子居之，何陋之有？”①衛(wèi)靈公問(wèn)陳③于孔子?？鬃訉?duì)曰:“俎豆④之事，則嘗聞之矣軍旅之事未之學(xué)也?！泵魅账煨孝荨Ｔ陉惤^糧，從者病，莫能興。子路慍見曰:“君子亦有窮⑦乎？”子曰:“君子固窮，小人窮斯濫矣。”⑥【注釋】①九夷:古代對(duì)東方少數(shù)民族的通稱。②陋:閉塞。③陳:排兵布陣。④俎(zǔ)豆:本是祭祀用的器皿，這里指禮儀。⑤行:辭行。⑥陳:指陳國(guó)。⑦窮:處境困難。16.根據(jù)《古代漢語(yǔ)常用字字典》提供的部分義項(xiàng)，給下列句子中加點(diǎn)的字詞選擇正確的解釋。(2分)(1)從者病，莫能興()．A.起來(lái)B.興起C.發(fā)動(dòng)D.選拔(2)小人窮斯濫矣()．A.泛濫B.過(guò)度C.越軌D.失實(shí)17.用“/”給下面的句子斷句(限斷兩處)。(2分)則嘗聞之矣軍旅之事未之學(xué)也。18.對(duì)于“子君固窮”的意思，歷來(lái)有爭(zhēng)論。有人以為是“子君本來(lái)也有處境困難的為是“子君在處境困難的時(shí)候應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守自己的品行”你贊同哪一種理解，說(shuō)說(shuō)你的理由。別的理解，也可陳述自己的看法。(2分)時(shí)候”，有人以請(qǐng)結(jié)合上文如你還有19.有同學(xué)要將上與下面出自課文《《論語(yǔ))十二章》中的兩則放在一起，做一個(gè)關(guān)于《論語(yǔ)》的黑板專欄。請(qǐng)你根據(jù)這子曰:“賢哉，子曰:“飯疏食，面兩則《論語(yǔ)》四則《論語(yǔ)》的主題，幫他擬寫一個(gè)四個(gè)字的欄目名字。(2分)賢哉，回也!”于我如浮云?！被匾?一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴，三、作文(40分)20.描寫校園(公園、菜園或山野等)一角的風(fēng)景。要求:抓住景物的特點(diǎn);合理地安排描寫的順序;200字左右。(10分)21.根據(jù)要求作文。(30分)作為一名合格的中學(xué)生，要善學(xué)習(xí)，知禮儀，懂交往，會(huì)生活。2018年是中小學(xué)規(guī)則教育推進(jìn)年。教育局將開展“最美學(xué)生”的評(píng)比，表彰一批遵守規(guī)則的優(yōu)秀學(xué)生。你眼中的最美學(xué)生是誰(shuí)呢？他(她)美在哪里？請(qǐng)以“我的眼中，他(她)最美”為題寫一篇記敘性的文章，不少于500字。溫馨提示:①選擇這個(gè)同學(xué)的一兩個(gè)事例，努力寫出他(她)的特點(diǎn)。②如果你認(rèn)為自己是優(yōu)秀學(xué)生，也別忘了“毛遂自薦”。③文中不出現(xiàn)含有個(gè)人信息的地名、校名和人名等。參考答案一、1．1.忙碌A(chǔ)天真無(wú)邪2．B3.(1)同“悅”，愉快(2)誠(chéng)信(3)學(xué)過(guò)的知識(shí)(4)疑惑(5)喜愛，愛好(6)這，指河水4．(1)峨眉山月半輪秋(2)落花時(shí)節(jié)又逢君(3)應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(4)回樂(lè)烽前沙似雪受降城外月如霜(5)知之者不如好之者好之者不如樂(lè)之者5.B二、(一)6.(1)替父親求醫(yī)問(wèn)藥治病(或?yàn)楦赣H尋名醫(yī))(2)父親臨終時(shí)聽信巫醫(yī)的呼叫(或守候親彌留)(3)當(dāng)時(shí)舊庸醫(yī)的無(wú)能，他們明明知道病已經(jīng)沒(méi)法治了還故意蒙騙，看似開的是神丹妙藥，其實(shí)就是故弄玄虛，使用障眼法，對(duì)病是沒(méi)有一點(diǎn)療效，搞得家人東奔西走到頭來(lái)還是白忙活一場(chǎng)，并且對(duì)治病只是忙于應(yīng)付而草草了事，給人看病都只為那些身外之物金錢。提父示了當(dāng)時(shí)社會(huì)上故弄玄虛、勒索錢財(cái)、庸醫(yī)害人的齷齪，草菅人命的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。7.(1)見到父親的難受，“我”心里極其痛苦，看著父親喘氣，非常痛苦地活著，倒不如讓父親安詳?shù)厮廊ィ拔摇眱?nèi)心又覺(jué)得很不孝。(2)這一段話是說(shuō)“我”在衍太太的催促下，叫爸爸的事。“還”“一直”說(shuō)明“我”當(dāng)時(shí)聽信巫醫(yī)的話，對(duì)父親的生命寄予厚望，希望通過(guò)這種方式讓父親能有好轉(zhuǎn)。8.懊惱與自責(zé)于沒(méi)有讓父親安靜地離去，作者每念及此的不安、痛苦，同時(shí)表達(dá)了作者對(duì)父親的不舍與愧疚之情。9.我讀《父親的病》，發(fā)和落后觀念，為民族的吶喊。表達(dá)了他對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)的不滿、對(duì)美好生活的向往。建議:略要點(diǎn):要適當(dāng)了解生活背景，早期有快樂(lè)爛漫的童年，后期的艱難生活現(xiàn)實(shí)，把握魯迅先生不同時(shí)期的生