山東省牡丹區(qū)胡集中學(xué)2022-2023學(xué)年語文八年級第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)測試試題含解析

2022-2023八下語文期末模擬試卷注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、語文基礎(chǔ)知識（12分）1．（2分）下列詞語中加點字的注音不正確的一項是（）A．瞭望（liào）寒噤（jìn）強(qiáng)詞奪理（qiǎng）銳不可當(dāng)（dāng）B．緬懷（miǎn）曠野（kuàng）怒不可遏（nù）屏息凝神（bǐng）C．彷徨（páng）襁褓（qiǎng）目眩神迷（xuàn）盡粟一石（shí）D．棱角（léng）拾級（shè）挑撥離間（jiān）憂心忡忡（chōng）2．（2分）下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A．震憾霎時風(fēng)云變幻招搖撞騙B．枯燥彷徨名富其實輕歌曼舞C．帷幕馳騁銷聲匿跡自圓其說D．狡辯墮落川流不息振耳欲聾3．（2分）下列詞語中加點的字，每對讀音都不同的一項是（）A．押解/解數(shù)堅強(qiáng)/強(qiáng)詞奪理扶貧濟(jì)困/人才濟(jì)濟(jì)B．兩棲/棲息間斷/挑撥離間星火燎原/火燒火燎C．嘹亮/瞭望腈綸/晴天霹靂鱗次櫛比/轔轔前進(jìn)D．晦暗/教誨火炬/循規(guī)蹈矩蒙袂輯履/拱手作揖4．（2分）下列各句中加點成語使用不正確的一項是（）A．中非友好關(guān)系是雙方風(fēng)雨同舟、患難與共，一步一個腳印走出來的。B．父母含辛茹苦地?fù)嵊覀?，我們?yīng)當(dāng)學(xué)會感恩。C．教育部門及各級學(xué)校立下海誓山盟，嚴(yán)打網(wǎng)絡(luò)亂象，還青少年一個清朗的網(wǎng)絡(luò)空間。D．這篇小說構(gòu)思新穎，匠心獨運，情節(jié)起伏跌宕，吸引著眾多的讀者。5．（2分）下列說法不準(zhǔn)確的一項是（）A．《莊子》善于運用寓言故事說理，想象雄奇瑰麗?！侗壁び恤~》塑造“鵬”的形象對后世影響深遠(yuǎn)。B．《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集，也是我國詩歌現(xiàn)實主義傳統(tǒng)的源頭。它記錄了從西周初年到春秋中葉的詩歌305篇。C．陜北民歌“信天游”，曲調(diào)淳樸、高亢、悠長，節(jié)奏自由。吳伯蕭正是化用這種形式創(chuàng)作《回延安》，抒發(fā)對革命圣地延安的熱愛之情。D．演講稿要充分考慮聽眾的年齡、身份、文化程度、心理需求等，以此來確定演講的主題內(nèi)容和語言風(fēng)格，這樣才能做到有的放矢。6．（2分）下列句中加點詞語使用無誤的一項是()A．她在商場里看到一條名牌裙子極其精美，天衣無縫，一時沖動花了半個月的工資把它買了下來。B．有個氣血方剛的“大丈夫”聽說妻子生的是女孩，竟沖進(jìn)產(chǎn)房，讓在場的醫(yī)護(hù)人員瞠目結(jié)舌，嘆為觀止。C．北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。D．新時代、新追求，我們要懷著目空一切的豪情與壯志去搏擊長空、翱翔天際。二、古詩文閱讀與積累（20分）7、（10分）閱讀下文，按要求回答問題。柳宗元傳

元和十年，例移①為柳州刺史。時郎州司馬劉禹錫得播州②刺史，制書下，宗元謂所親曰：“禹錫有母年高，今為郡蠻方，西南絕域，往復(fù)萬里，如何與母偕行。如母子異方，便為永訣。吾與禹錫執(zhí)友，何忍見其若是？”即草奏章，請以柳州授禹錫，自往播。裴度亦奏其事，禹錫終易連州。

柳州土俗，以男女質(zhì)③錢，過期則沒④入錢主，宗元革其鄉(xiāng)法。其以沒者，乃出私錢贖之，歸其父母。江嶺間為進(jìn)士者，不遠(yuǎn)千里隨宗元師法；凡經(jīng)其門，必為名士。元和十四年十月五日卒，時年四十七。觀察使裴行立為營護(hù)其喪及妻子還于京師，時人義之。（選自《舊唐書?柳宗元傳》，有刪改）[注釋]

①例移：古代官員按慣例調(diào)任。②播州：今貴州遵義，當(dāng)時為偏遠(yuǎn)荒涼的地方。③質(zhì):抵押。④沒:沒收。⑤營護(hù)：料理，護(hù)送。1．解釋下列句子中加點字的含義。①禹錫終易連州②觀察使裴行立為營護(hù)其喪及妻子還于京師2．用你學(xué)過的文言知識判斷下列句中加點的“以”字與“請以柳州授禹錫”中的“以”字用法相同的一項是（）A．虎見之，龐然大物也，以為神。（《黔之驢》）B．策之不以其道。（《馬說》）C．意將隧入以攻其后也。（《狼》）D．以君之力，曾不能損魁父之丘。（《愚公移山》）3．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①吾與禹錫執(zhí)友，何忍見其若是？②時人義之。4．文中體現(xiàn)了柳宗元為友、為官、為師三個方面什么樣的特點？試用自己的話概括。8、（3分）閱讀下面的詩歌，完成下列各題。送杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。1．下列對詩歌鑒賞不正確的一項是A．這是一首送別詩，“望”字將離別地點與友人“之任”的地方“蜀州”聯(lián)系起來，寫景氣勢宏偉。B．頷聯(lián)寫對友人的安慰：彼此處境相同，感情一致。一股悲傷之情油然而生。C．尾聯(lián)承上作結(jié)：青春年少，當(dāng)奮發(fā)有為，不會面臨“歧路”而泣下沾巾。D．這首詩通過送別友人，表現(xiàn)了詩人寬闊的胸襟、真摯的情意和對友人的深情。2．“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是千古傳誦的名句，說說這兩句詩好在哪里。9、（7分）古詩文填空。(1)__________，一任群芳妒。(陸游《卜算子·詠梅》)(2)半匹紅紗一丈綾,__________。(白居易《賣炭翁》)(3)怒而飛,__________。(莊子《北冥有魚》)(4)誰見幽人獨往來,__________。(蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓作》)(5)《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中抒發(fā)作者崇高理想和美好心愿以及作者憂國憂民情懷的詩句是__________，__________。(6)《題破山寺后禪院》中“__________，__________”與陸游“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”有異曲同工之妙。三、現(xiàn)代文閱讀（25分）10、（10分）閱讀下面的文字,完成下面小題①動物大都有自己的窩,鳥類也不例外,大都有自己的巢。古代詩人常以歸鳥返巢比喻久客思?xì)w的心情,如“鳥宿池邊樹”和“倦鳥思?xì)w林”。而“鳥宿樹”和“鳥歸林”,是因為在樹上或林中,有鳥兒的巢窩。鳥歸巢,猶如人歸家,是它獲得家庭溫暖和休養(yǎng)生息的場所。②鳥巢的產(chǎn)生,遠(yuǎn)比人類住屋的產(chǎn)生為早。遠(yuǎn)古時代的人類,就是受了鳥巢的啟示,才開始從穴居山洞和荒野移到樹林高處棲身,以避免野獸的襲擊和侵害。鳥類筑巢的技術(shù)是異常高明的。有人說,如果把自然界中的奇特建筑排一個名次,那么鳥巢的奇特多樣和精美靈巧,一定能名列前茅。③一般的鳥巢,都是就地取材,用樹枝、樹葉和泥土做成。④造巢技術(shù)最高明的是那些建造別開生面的懸巢的“藝術(shù)家”。北美綠鵬的巢像一個小籃,掛在橫空的樹丫上,黃鸝的袋形深巢,險懸在細(xì)枝的末梢;馬來西亞的綠色闊嘴鳥,編一條長繩,把它們精致的巢掛在林中池邊的樹上。褐雨燕的巢,更為奇異,它們造巢原料是使用自己的唾液,再加上羽毛和海藻,將巢筑造在石崖上堅硬而牢固。為了造一個直徑2~5厘米的小巢,有時要花上一個月的時間。其中以唾液為主的金絲燕巢,采集后就是我們熟知的名貴中藥和佳肴——燕窩。⑤我國無論老幼婦孺,都熟悉銜泥筑巢的家燕。漢樂府詩就有“翩翩堂前燕,冬藏夏來見”的詩句。民間還有“燕子來巢,吉祥之兆”的說法。家燕筑巢的本領(lǐng),是非常高超的,堪稱鳥類中出色的“建筑師”。它們在池塘邊、田邊、地頭等濕濘的泥土上,啄一口混著雜草根的濕泥便飛回選定的巢址,在路上濕泥混合著唾液,使泥料更加黏稠,吐出的泥丸被風(fēng)一吹很快就變得堅硬而結(jié)實。家燕的窩像半個飯碗,上面的口敞著,窩里鋪著柔軟的羽毛、軟草、松針等細(xì)軟物。唐代樊晦所作《燕巢賦》這樣描述燕巢:“壘輕蕊而矜暖,布重泥而訝濕,跡似連球,形如聚粒?！边@是很貼切的。⑥鳥兒為什么具有筑巢的本領(lǐng)呢?⑦動物學(xué)家認(rèn)為,鳥巢的始創(chuàng),顯然與鳥類繁殖后代的需要緊密相關(guān)。比如燕鷗在開始求愛對,雌鳥會以胸部為軸心擦著地面旋轉(zhuǎn),雄鳥則雙翼下垂,繞著雌鳥不停地奔走。這樣雌鳥很快就在沙地上擠出一個淺碟形的沙窩,成為它們的新居,在其中產(chǎn)卵孵化。當(dāng)然,許多鳥巢比這復(fù)雜得多,但其起源都是為了在生存競爭的過程中,能安全地繁殖后代。⑧鳥類的筑巢行為,還受到本身生理上變化(如內(nèi)分泌周期)的影響。多數(shù)小鳥的巢,通常需花一星期左右筑成。而歌雀由于內(nèi)分泌周期短,急需尋求配偶,可以在三天內(nèi)急速完成一個很不錯的巢。⑨鳥造巢,人們總以為是生而知之的,是天生的本領(lǐng)。有這樣的事例:有一批第五代織巢鳥,雖然它們前四代都困在樊籠中從未筑過巢,但這第五代在獲得筑巢材料后,就能無師自通地筑出鳥巢,而且工藝之精巧并不比野生的同類鳥筑的巢差。但是,英國生物學(xué)家華萊士做過一個試驗,他把一只小野鷦鳥捉來進(jìn)行人工喂養(yǎng),與親鳥完全隔離。等它長大后,由于沒有看到過親鳥筑巢,因此,給它一些樹枝枯草,它只會胡亂堆在一起,筑不成巢;而野生鶿鳥卻是一種很會筑巢的鳥?？磥?鳥類也并非完全是天生就會筑巢的,有的也需要一個后天的學(xué)習(xí)過程。1．根據(jù)文章內(nèi)容,用“‖”將全文內(nèi)容分成三個部分。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨2．第④段運用了哪種說明方法?有什么好處?3．閱讀文章①~⑤段,分析鳥類筑巢的“天才”之處體現(xiàn)在哪些方面。4．結(jié)合全文分析,文章從哪些方面寫了鳥類的筑巢?5．文章中闡明鳥類筑巢的原因是按照什么順序來寫的?有人認(rèn)為最后一點是人們普遍的認(rèn)知,應(yīng)該放在第一點,進(jìn)行重點強(qiáng)調(diào),你是否同意?為什么?11、（15分）閱讀下面三則材料，回答問題。（A）四個“中國首次”來襲（節(jié)選）在4月24日的“中國航天日”，2019年中國航天大會在湖南長沙盛大開幕。中國豪華SUV領(lǐng)導(dǎo)者WEY品牌與中國航天基金會、中國運載火箭技術(shù)研究院正式簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議。此次戰(zhàn)略合作還一舉開創(chuàng)四個“中國首次”：汽車品牌首次成為中國航天事業(yè)合作伙伴；達(dá)成中國首次海上發(fā)射合作伙伴關(guān)系；國家級火箭首次與企業(yè)品牌聯(lián)合命名；中國航天與中國汽車首次聯(lián)手打造“聯(lián)合技術(shù)創(chuàng)新中心”，助力WEY品牌鑄就中國制造新名片。（B）我國今年將首次在海上發(fā)射火箭，火箭命名為“CZ-11WEY”（節(jié)選）國務(wù)院國資委5月10日發(fā)布消息，中國航天科技集團(tuán)有限公司一院、中國航天基金會近日與WEY品牌正或簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，將今年進(jìn)行海上發(fā)射的驗證火箭命名為“CZ-11WEY”號，這也是長征系列運載火箭首次與企業(yè)品牌聯(lián)合命名。作為我國長征系列運載火箭家族第一型固體運載火箭，由航天科技集團(tuán)一院抓總研制的長征十一號（CZ-11）運載火箭具有發(fā)射準(zhǔn)備時間短、發(fā)射成本低等優(yōu)勢，是我國商業(yè)航天的一支“生力軍”火箭。自2015年首飛以來，連續(xù)取得6次發(fā)射成功，展示了火箭的高質(zhì)量和可靠性，贏得了市場的一致認(rèn)可。（C）“CZ-11WEY”號運載火箭介紹（節(jié)選）作為首個以企業(yè)品牌聯(lián)合命名的火箭，“CZ-11WEY”號上端整流罩部位以中國五星紅旗和“CZ-11WEY”為標(biāo)識；在下端多級固體發(fā)動機(jī)部位，分別印有“CZ-11”“中國航天”及WEY品牌LOGO?！癈Z-11WEY”號是中國的四級國體運載火箭，發(fā)射準(zhǔn)備時間短，發(fā)射成本低，享有“快響利箭”的美譽(yù)。此次海上發(fā)射，無疑將開創(chuàng)中國航天發(fā)展的新紀(jì)元。而作為鼎力支持的合作伙伴，WEY品牌也將開啟屬于中國品牌的歷史性時刻，攜手中國航天，向上領(lǐng)航。低緯度海上發(fā)射有兩方面優(yōu)勢：由于赤道區(qū)城擁有地球最高自轉(zhuǎn)線速度，發(fā)射距離赤道越近，就能更好地利用地球自轉(zhuǎn)的力量，增加火箭的運載能力，從而降低發(fā)射成本；在發(fā)射軌道小傾角的同步軌道衛(wèi)星時，在赤道附近區(qū)城進(jìn)行發(fā)射，可以顯著提高火箭的運載能力和衛(wèi)星壽命。目前長征十一號火箭海上發(fā)射的關(guān)鍵技術(shù)已經(jīng)突破，并完成具體的實施方案，計劃于今年進(jìn)行海上發(fā)射驗證試驗。此外，長征十一號改進(jìn)型火箭發(fā)動機(jī)的研制工作也有可喜進(jìn)展。長征十一號與長征十一號改進(jìn)型火箭發(fā)動機(jī)由就天科技集團(tuán)四院抓總研制。與長征十一號運載火箭相比，改進(jìn)型火箭的一級發(fā)動機(jī)可由直徑2米提升到2.65米，推力可由120噸提升到200噸，裝藥量可由35噸提升到71噸，發(fā)動機(jī)的殼體可由原先的鋼殼體發(fā)展為高性能纖維纏繞復(fù)合材料殼體，發(fā)動機(jī)綜合性能更為先進(jìn)，可實現(xiàn)我國固體火箭運載能力的大幅提升，預(yù)計火箭700公里太陽同步軌道的運載能力可從400公斤左右提升到1.5噸左右。今年3月5日，200噸推力先進(jìn)固體火箭發(fā)動機(jī)地面熱試車獲得圓滿成功，可提供更強(qiáng)勁、性價比更高的先進(jìn)動力，有力地增強(qiáng)固體運載火箭在商業(yè)航天發(fā)射市場的競爭力。1．閱讀材料（B）和（C）的相關(guān)段落，說說長征十一號“CZ-11WEY”運載火箭的優(yōu)點和研發(fā)意義。2．簡要分析材料（C）中畫線部分的語言特點。3．閱讀材料（C），說說長征十一號改進(jìn)型火箭著重在哪一個部件上下功夫？有哪些突出特點？4．閱讀材料（A），談?wù)勀銓λ膫€“中國首次”的感悟。四、名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí)（10分）12、（5分）走近名著。(1)______在《新工具》中提出了“知識就是力量”的觀點。(2)高衙內(nèi)一心霸占林沖的妻子，__________助子為孽，用陸謙奸計，引誘林沖攜寶刀進(jìn)入____，然后以擅闖軍機(jī)重地、圖謀行刺為由，將林沖發(fā)配______。13、（5分）按要求完成文后各題。①教育家葉圣陶說:“教育是什么，往簡單方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”②垃圾分類就是居民培養(yǎng)良好習(xí)慣的有效載體。本身就是文明教育的重要方式。③我國部分垃圾分類先行城市已經(jīng)基本具備了垃圾分類處理能力，前端居民分類投放參與率低、準(zhǔn)確性差，已經(jīng)成為制約后紡分類處理設(shè)施穩(wěn)定運行并發(fā)揚效益的主要矛盾。④強(qiáng)調(diào)居民切實履行源頭分類投放責(zé)任，進(jìn)而養(yǎng)成良好習(xí)慣，具有重要的現(xiàn)實意義。（1）第①句有一處標(biāo)點使用有誤，請寫出你的修改建議。（2）第③句畫線部分有語病，你的修改建議是:_________________。（3）把“在這種情況下”放到第___________句前可以使上下文表達(dá)更順暢。五、書寫與作文（53分）14、書寫（3分）15、作文（50分）請以“回蕩在我心底的聲音”為題，寫一篇文章。要求：1)寫成一篇不少于600字的記敘文。2)能夠說真話，訴真情。3)注意書寫工整、清楚、準(zhǔn)確。

參考答案一、語文基礎(chǔ)知識（12分）1、D【解析】

D.有誤。間（jiān）——jiàn。2、C【解析】

A.震憾－震撼；B.名富其實－名副其實；D.振耳欲聾－震耳欲聾。故選C。3、A【解析】

A．jiè/xiè，qiáng/qiǎng，jì/jǐ。B．qī/qī，jiān/jiàn，liáo/liǎo。C．liáo/liào，jīng/qíng，lín/lín。D．huì/huì，jù/jǔ，yī/yī。故選A。4、C【解析】

A.風(fēng)雨同舟：舟，船。意為在狂風(fēng)暴雨中同乘一條船，一起與風(fēng)雨搏斗。借以比喻共同經(jīng)歷患難。符合語境；B.含辛茹苦：辛：辣；茹：吃。形容忍受辛苦或吃盡辛苦。符合語境；C.海誓山盟：指男女相愛時立下的誓言，愛情要像山和海一樣永恒不變。不符合語境；D.匠心獨運：匠心：工巧的心思。獨創(chuàng)性地運用精巧的心思。一般用于藝術(shù)構(gòu)思。符合語境；故選C。5、C【解析】

C.有誤。“吳伯蕭”應(yīng)為“賀敬之”。故選C。6、C【解析】

A天衣無縫：比喻事物周密完善，找不出什么毛病。明顯犯了望文生義的錯誤。B嘆為觀止：指贊美所見到的事物好到了極點。使用語境錯誤。D目空一切：什么都不放在眼里。形容極端驕傲自大。貶義詞?！军c睛】運用成語應(yīng)注意的幾個問題：1、注意理解成語的整體意義，不能望文生義；2、注意把握成語的結(jié)構(gòu)特征，不能肢解其含義；3、注意成語語義的大小、適用范圍，不要界限不清；4、注意把握成語的感情色彩，不要褒貶失當(dāng)；5、注意把握成語的一詞多義現(xiàn)象，不要“一概而論”。二、古詩文閱讀與積累（20分）7、1．①改任②妻子兒女2．A3．①我和劉禹錫是很好的朋友，怎么能忍心看他像現(xiàn)在這樣？②當(dāng)時的人都認(rèn)為他很義氣。4．為友：為朋友著想，無私幫助朋友；為官：為百姓著想，一心為百姓辦實事；為師：教導(dǎo)有方，教育得法。（意思對即可酌情給分）【解析】1．試題分析：考查文言實詞。先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義。此題的兩個字都是古今異義詞，如“妻子”：妻子兒女。所以千萬不要以今釋古。理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。2．試題分析：A項中加點的“以”字與“請以柳州授禹錫”中的“以”字用法相同。都是“把”之意。B按照。C目的連詞“來”。D憑借。點睛：這是一道文言虛詞的辨析題，注意文言虛詞的意義和用法，還要重點記憶課本中的經(jīng)典例句。命題的方式基本是一句課本中，一句文本中的，如果課本的不熟悉根本無法作答。答題時首先明確課本的虛詞的含義，然后把課本中的代入到文本中的句子當(dāng)中，看手法通順，即所謂的代入法。3．試題分析：本題考查學(xué)生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意“執(zhí)友”“若是”“義”等字詞的翻譯。4．試題分析：把握好文言文的人物精神品質(zhì)，概括人物的性格的特點，我們可以分析具體事件，因為事件可以反映人物的品格；分析各種描寫，因為通過描寫可以表現(xiàn)人物的性格特征。如“吾與禹錫執(zhí)友，何忍見其若是”說明他一心為朋友著想?！澳顺鏊藉X贖之，歸其父母”說明他一心為百姓辦實事?！胺步?jīng)其門，必為名士”說明他教育得法。也可以通過分析“時人義之”等側(cè)面描寫來概括他的特點。翻譯：元和十年（815），（柳宗元）按舊例被移作柳州（今屬廣西）刺史。那時朗州司馬劉禹錫被移作播州刺史，詔書下達(dá)時，柳宗元同自己親近的人說：“劉禹錫有老母，年齡已大，如今他要到蠻方遠(yuǎn)郡去做刺史，在西南絕域的地方，來回有上萬里的路程，哪能讓他和老母一起去。如果（母親不去，）母子各在一方，這便成永別。我和禹錫是好朋友，我哪能忍心看他母子這樣呢？”于是立刻起草奏章，請求把柳州授給劉禹錫，自己卻到播州上任。恰巧裴度也奏請照顧劉禹錫母子，所以劉禹錫最終改授連州（今廣東連縣）刺史。柳州風(fēng)俗，用男或女作為抵押去借錢；如果過期沒還錢，人質(zhì)便被錢主所沒收。柳宗元到了柳州，便改革掉這種風(fēng)俗。對那些已經(jīng)被錢主沒收的男女，柳宗元自己出私錢將他們贖回，歸還給他們的父母。長江至嶺南之間，凡是想考進(jìn)士的人，不遠(yuǎn)千里都來跟隨柳宗元，拜他為師；凡是經(jīng)柳宗元指點過的人，一定會成為名士。元和十四年（819）十月五日去世，終年四十七歲。觀察使裴行立幫柳宗元辦理喪事，并護(hù)送他的妻子和兒女返回京師，當(dāng)時的人都贊揚他很有義氣。8、1．B2．“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！边h(yuǎn)離分不開知己，只要同在四海之內(nèi)，就是天涯海角也如同近在鄰居一樣，一秦一蜀又算得什么呢。表現(xiàn)友誼不受時間的限制和空間的阻隔，是永恒的，無所不在的，所抒發(fā)的情感是樂觀豁達(dá)的?！窘馕觥?．B項“一股悲傷之情油然而生”對詩歌鑒賞不正確?！芭c君離別意，同是宦游人”：和你離別心中懷著無限情意，因為我們同是在宦海中浮沉。用兩人處境相同、感情一致來寬慰朋友，借以減輕友人的悲涼和孤獨之感。惜別之中顯現(xiàn)出詩人寬廣的胸襟。2．欣賞詩句?！昂?nèi)存知己，天涯若比鄰”：知心朋友,情深意重,即使遠(yuǎn)在天涯,也好像是近在咫尺。把前面淡淡的傷離情緒一筆蕩開。這與一般的送別詩情調(diào)不同，含義極為深刻，既表現(xiàn)了詩人樂觀寬廣的胸襟和對友人的真摯情誼，也道出了誠摯的友誼可以超越時空界限的哲理，給人以莫大的安慰和鼓舞，因而成為膾炙人口的千古名句。9、無意苦爭春系向牛頭充炭直其翼若垂天之云飄渺孤鴻影安得廣廈千萬間大庇天下寒士俱歡顏曲徑通幽處禪房花木深【解析】

默寫時，要注意炭、直、翼、垂、飄、渺、鴻、廈、庇、俱、徑、禪幾個易錯的字形。寫完之后，要重新讀一下詩句，看有沒有張冠李戴的現(xiàn)象發(fā)生。三、現(xiàn)代文閱讀（25分）10、1．①②‖③④⑤‖⑥⑦⑧⑨2．列數(shù)字,具體準(zhǔn)確地說明了褐雨燕所筑巢的大小和筑巢的艱難。舉例子,列舉北美綠鵬、黃鸝、綠色闊嘴鳥、褐雨燕、金絲燕五種鳥類筑巢的形狀和特點,說明了建造別開生面的懸巢的“藝術(shù)家”高明的筑巢技術(shù),使說明更具體,更有說服力。3．①就地取材,用樹枝、樹葉和泥土做成或自己的羽毛等做成,能適應(yīng)環(huán)境。②鳥巢不僅堅硬結(jié)實,而且奇特多樣、精美靈巧。4．鳥類筑巢產(chǎn)生的歷史;鳥類筑巢的取材;鳥類筑巢的技術(shù);鳥類筑巢的原因。5．邏輯順序。不同意。最后一點雖然是普遍認(rèn)知,但卻不排除其他可能性,而前兩點具有權(quán)威性,所以前兩點放在前面?！窘馕觥?．本題考查說明文段落的劃分，根據(jù)介紹的內(nèi)容，可分為三部分，鳥類筑巢產(chǎn)生的歷史，鳥類筑巢的取材和技術(shù)技術(shù)，鳥類筑巢的原因。注意第三自然段和第六自然段提示下文，是典型的段落間的標(biāo)志。2．本題考查說明方法及其作用。解答此類題型，首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后必須要結(jié)合文段的內(nèi)容來分析說明方法，然后根據(jù)文章的內(nèi)容或者文段的內(nèi)容所體現(xiàn)出來的說明對象的特征來分析作用即可。第④段運用了列數(shù)字和舉例子的說明方法。點睛：本題考查的是分析常見的說明方法及其作用。首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后根據(jù)文字信息來判斷，根據(jù)文段內(nèi)容從說明了事物什么特征，說明什么問題方面來表達(dá)其作用。對于說明文的說明方法，首先要知道有哪些，即舉例子、列數(shù)字、作比較、打比方、分類別、下定義。其次要知道其特征及作用。3．本題考查學(xué)生從文中篩選有效信息的能力。這類題目應(yīng)明確信息篩選的方向，即挑選的范圍和標(biāo)準(zhǔn)，其次要對原文語句進(jìn)行加工概括，用凝練準(zhǔn)確的語言來作答。鳥類筑巢的“天才”之處體現(xiàn)在就地取材,堅硬結(jié)實,精美靈巧4．本題考查學(xué)生理解文章及篩選有效信息的能力。解題的關(guān)鍵是要統(tǒng)觀全文，注意提示性語言，把握中心句?？吹筋}目首先要在審題后確定答案范圍，提取答案時要精讀相應(yīng)語段，找到關(guān)鍵語句，然后根據(jù)這些語句將最關(guān)鍵的核心的扣題的語句提取出來做答。文章介紹的主要內(nèi)容有：鳥類筑巢產(chǎn)生的歷史，鳥類筑巢的取材，鳥類筑巢的技術(shù)，鳥類筑巢的原因。5．本題考查說明順序的相關(guān)知識。邏輯順序：即按照事物或事理的內(nèi)部聯(lián)系，人們認(rèn)知事物的過程來安排說明順序，認(rèn)知事物或事理的過程則指由淺入深，由具體到抽象。根據(jù)人們的認(rèn)識規(guī)律，順序不能調(diào)換。11、1．優(yōu)點：發(fā)射準(zhǔn)備時間短；發(fā)射成本低；享有“快響利箭”的美譽(yù)。意義：開創(chuàng)中國航天發(fā)展的新紀(jì)元；（WEY品牌將）開啟屬于中國品牌的歷史性時刻，攜手中國航天，向上領(lǐng)航。2．示例：畫線部分主要列舉了一系列數(shù)字，介紹了長征十一號改進(jìn)型火箭發(fā)動機(jī)研制工作的進(jìn)展，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。3．發(fā)動機(jī)。特點：①提升發(fā)動機(jī)直徑，提升推力，提升裝藥量；②改進(jìn)發(fā)動機(jī)的殼體，使用高性能纖維纏繞復(fù)合材料，其綜合性能更為先進(jìn)，實現(xiàn)了我國固體火箭運載能力的大幅提升。4．示例：要有大膽開拓、勇于創(chuàng)新、敢于嘗試合作的精神。【解析】1．本題考查學(xué)生對信息的提取及理解能力。解答本題要在全文大意的基礎(chǔ)上，找到相關(guān)的語句，進(jìn)一步精讀，確定哪些語句與題干要求相符，把這些語句提取出來并在理解后得出切題的詞語或句子，概括作答。從B材料的“由航天科技集團(tuán)一院抓總研制的長征十一號（CZ-11）運載火箭具有發(fā)射準(zhǔn)備時間短、發(fā)射成本低等優(yōu)勢”和C材料的“‘CZ-11WEY’號是中國的四級國體運載火箭，發(fā)射準(zhǔn)備時間短，發(fā)射成本低，享有‘快響利箭’的美譽(yù)”就可找到“CZ-11WEY”運載火箭的優(yōu)點；從“此次海上發(fā)射，無疑將開創(chuàng)中國航天發(fā)展的新紀(jì)元。而作為鼎力支持的合作伙伴，WEY品牌也將開啟屬于中國品牌的歷史性時刻，攜手中國航天，向上領(lǐng)航”就可找到“CZ-11WEY”運載火箭的研發(fā)意義。找出后考生提取要點回答即可。2．本題考查說明文語言的準(zhǔn)確性。在說明文中，能體現(xiàn)說明文語言準(zhǔn)確性的主要有兩方面：一是數(shù)字的運用；二是表限制或修飾性的詞語的運用。C材料畫線語句列舉了大量數(shù)字，“直徑2米”“2.65米”“120噸”“200噸”“35噸”“71噸”“400公斤左右”“1.5噸左右”具體介紹了長征十一號改進(jìn)型火箭發(fā)動機(jī)研制工作的進(jìn)展情況，表明發(fā)動機(jī)的綜合性能越來越先進(jìn)，運載能力得到大幅提升，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。3．本題考查理解并分析文中重要信息的能力。答題時注意仔細(xì)閱讀文章，找準(zhǔn)有效答題區(qū)間，然后認(rèn)真對讀，尋找細(xì)微的差別。從C材料的劃線句就可知道，長征十一號改進(jìn)型火箭著重在發(fā)動機(jī)上下功夫，改變它的直徑，推力，裝藥量以及它的殼體，“直徑2米提升到2.65米，推力可由120噸提升到200噸，裝藥量可由35噸提升到71噸，發(fā)動機(jī)的殼體可由原先的鋼殼體發(fā)展為高性能纖維纏繞復(fù)合材料殼體”，從而“實現(xiàn)我國固體火箭運載能力的大幅提升，預(yù)計火箭700公里太陽同步軌道的運載能力可從400公斤左右提升到1.5噸左右”。找到答案后考生用簡潔的語言概括出來即可。4．本題為開放性試題?；卮饡r結(jié)合文章內(nèi)容和自身感悟，抓住題干中的要求，言之成理即可。示例：中國航天取得令世界矚目的偉大成就，主要在于我國廣大航天科技工作者始終以國家利益為最高利益、以人民需要為最高需要，勤于探索、勇于創(chuàng)新、不懈奮進(jìn)，因此，要實現(xiàn)偉大中國夢，需我們每一個人大力弘揚航天精神，改革創(chuàng)新，求真務(wù)實，堅持走自主創(chuàng)新道路。四、名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí)（10分）12、(1)培根(2)高俅白虎堂滄州【解析】

本題考查學(xué)生對名著有關(guān)知識的識記能力，用心讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的名著，識記關(guān)鍵情節(jié)，經(jīng)典片段才能輕松應(yīng)對試題。（1）“知識就是力量”是英國作家培根的名言，這句話是他在《新工具》中提出來的。（2）熟讀名著《水滸傳》，根據(jù)其故事情節(jié)來解答即可。高俅設(shè)計讓林沖攜寶刀誤入白虎堂，然后以擅闖軍機(jī)重地、圖謀行刺為由，將林沖發(fā)配到滄州。據(jù)此填寫即可。13、（1）“教育是什么”后的逗號改為“問號”。（2）把“發(fā)揚”改為“發(fā)揮”（3）④【解析】

（1）“教育是什么”是設(shè)問句，其后的逗號應(yīng)該使用“？”號；（2）搭配不當(dāng)，“效益”不能“發(fā)揚”，應(yīng)該把“發(fā)揚”改為“產(chǎn)生”“發(fā)揮”等；（3）語句③和④間