從娃娃抓起的前一句

本文格式為Word版，下載可任意編輯——從娃娃抓起的前一句放學(xué)回來，侄女說，老師又給她調(diào)座位了。這段時(shí)間，座位經(jīng)常調(diào)來調(diào)去，調(diào)得一向?qū)⒗蠋煼钊羯衩鞯闹杜灿性寡粤?。問她什么理由，回?fù)說，還不是又有調(diào)研考試！為了“考”出好勞績(jī)，每次調(diào)研考試，班上都得調(diào)換座位。調(diào)位的指導(dǎo)原那么是，每名“優(yōu)生”搭配一名“差生”。由于學(xué)生每科勞績(jī)好壞并不一致，所以“調(diào)考”一科就得調(diào)位一次。而且，調(diào)位時(shí)，老師還更加指點(diǎn)，考試時(shí)“差生”要放“聰慧”一些。

侄女經(jīng)常帶回一些需要監(jiān)護(hù)人填寫并簽字的調(diào)查表格，如，學(xué)校是否有延遲放學(xué)時(shí)間的現(xiàn)象，學(xué)校是否亂收費(fèi)等等。每次帶回表格，侄女都要一再交代，千萬不能用鋼筆填寫，而是要先用鉛筆填好、交給老師審查后再用鋼筆寫定。每次我笑著說要照實(shí)填寫時(shí)，侄女就滿臉慌張，一再告誡：老師說了，最好按他說的“標(biāo)準(zhǔn)”答案填。我當(dāng)然不敢冒犯老師的權(quán)威，孩子在他手中，誰敢照實(shí)填寫？雖然誰都知道：到了小學(xué)6年級(jí)，幾乎每個(gè)學(xué)校都要放學(xué)之后加課，每個(gè)班級(jí)都會(huì)額外加收費(fèi)用。

這就是我們的學(xué)校教導(dǎo)，他們?cè)谟惺褵o恐地教唆學(xué)生作假。而我們的家長(zhǎng)，也明目張膽地在“身教”自己的孩子作假。只為了可憐的分?jǐn)?shù)、面子及些許的獎(jiǎng)金，教師們盡其所能地造著假；為了讓孩子不在老師眼中成為“異類”，我們心安理得地造著假。在學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)手織成的造假大網(wǎng)中，我們的孩子在一每日成長(zhǎng)。他們?nèi)諒?fù)一日對(duì)造假失去機(jī)警，然后麻木不仁，結(jié)果青出于藍(lán)。誰容許為自己的民族貼上一枚擅長(zhǎng)造假的標(biāo)簽？但我們不得不供認(rèn)，造假已深入到中國(guó)人的骨髓之中。面對(duì)每天發(fā)生在身邊的造假，我們都能夠心平氣和視而不見：就在政府對(duì)面、工商旁邊，一群人日復(fù)一日地在人才市場(chǎng)上散發(fā)著代辦證書的名片，全體人都熟視無睹；就在每一條街道的拐角處、小攤前，男人、女人們兜售著３０元一件的“皮爾卡丹”和５０元一只的“勞力士”，全體人都見慣不驚；面對(duì)“×白金、年輕態(tài)”和“靈芝孢子粉、治癌有奇效”等早已被證明無效的廣告，照舊在每晚的電視上大行其道，我們已處之泰然。

農(nóng)人給喂養(yǎng)的雞、鴨、魚、蝦、豬們添加激素，廠商們?cè)谥圃熘凹t心蛋”、“毒大米”，小販們?cè)诿χo肉注水和缺斤少兩……哪一天，我們假設(shè)能夠不面對(duì)一起造假，那就是生活展現(xiàn)了奇跡。我們自己呢？有沒有在自己的應(yīng)聘材料中寫上一大堆憑空捏造的職務(wù)，有沒有在年終總結(jié)中把自己夸成一朵最璀璨的花？沒有哪個(gè)民族天生就擅長(zhǎng)造假，但當(dāng)一個(gè)民