-驚弓之鳥2市公開課金獎市賽課一等獎?wù)n件

猜成語：（3）守著樹樁等兔子。你還知道哪些成語故事？（1）把禾苗拔高一節(jié)，幫助它生長。（2）羊死了再修羊圈。第1頁掩耳盜鈴守株待兔望梅止渴井底之蛙高山流水胸有成竹唇亡齒寒聞雞起舞指鹿為馬天衣無縫對牛彈琴畫龍點晴

你知道嗎？第2頁第3頁魏國有名射箭能手是（）。更羸羸贏羸gēngléi第4頁

léiwèixián

更羸羸弱魏國弓弦

bēnɡbēicǎnyù

嘣一聲悲慘愈合第5頁第6頁第7頁第8頁第9頁第10頁第11頁第12頁第13頁第14頁第15頁讀課文思索：課文寫了幾個人物？主要寫誰？講了一件什么事？第16頁

有一天，更羸和魏王到郊外打獵，更羸觀察了天上一只大雁后，只拉弓，不射箭，就使大雁從天上掉了下來。原來這是一只受過箭傷、孤獨失群大雁，一聽到弦響，就嚇得從天上掉了下來。第17頁默讀第5自然段，找出大雁是怎樣從天上掉下來，用橫線畫出相關(guān)句子。第18頁查字典了解這句話里兩個“直”字，意思一樣嗎？第19頁

更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只聽得嘣一聲響，那只大雁直往上飛，拍了兩下翅膀，突然從半空里直掉下來?！爸薄彼姆N解釋：1.不彎曲。2.使直，把彎曲伸開。3.爽快，坦率。4.一個勁兒地。第20頁

那只大雁直往上飛，拍了兩下翅膀，突然從半空里直掉下來。掉得快飛得急第21頁一樣是一個“直”字，卻準(zhǔn)確地描繪出前后兩種不一樣情形，前者是寫大雁一個勁兒往高處飛，飛得急；后者是筆直意思，寫大雁一點兒也不能飛了，掉得快。第22頁同桌兩人分角色朗誦2～8自然段，注意體會魏王前后態(tài)度改變。第23頁

“是嗎？”魏王魏王信不過自己耳朵，問道，“你有這么本事？”“?。　蔽和蹩戳丝?，大吃一驚，“真有這么本事！”第24頁請你默讀課文第9自然段。想一想：更羸依據(jù)什么作出這一判斷呢？用“_______”標(biāo)出更羸看到聽到；用“~~~~~~~”標(biāo)出更羸分析。第25頁

更羸說：“它飛得慢，叫聲音很悲慘。飛得慢，因為它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛；叫得悲慘，因為它離開同伴，孤獨失群，得不到幫助。它一聽到弦響，心里很害怕，就拼命往高處飛。它一使勁，傷口又裂開了，就掉了下來?！钡?6頁更羸看到：它飛得慢。更羸聽到：叫聲音很悲慘。更羸分析：1.飛得慢，因為它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛。2.叫得悲慘，因為它離開同伴，心里很害怕，就拼命往高處飛。它一使勁，傷口又裂開了，就掉下來了。第27頁說一說：大雁因為_________，所以飛得慢。受過箭傷它因為__________，所以叫得悲慘。孤獨失群第28頁它一聽到弦響，因為_________，所以拼命往高處飛。因為_______，所以傷口又裂開了。因為傷口裂開了，所以就

_________。一使勁掉了下來心里害怕第29頁

大雁因為受過箭傷，所以飛得慢。它因為孤獨失群，所以叫得悲慘。它一聽到弦響，因為心里害怕，所以拼命往高處飛。因為一使勁，所以傷口又裂開了。因為傷口裂開了，所以就掉了下來。第30頁

理清這四句話之間關(guān)系，我們清楚地了解到大雁掉下來原因：更羸從大雁慢飛狀態(tài)和鳴聲中判斷出它受過箭傷，而且傷口未愈，又能據(jù)此分析出它聽到弦響會受驚高飛，因而使未愈傷口重新裂開，最終因無力飛行而掉了下來。第31頁仔細(xì)觀察:看到，飛得慢聽到，叫得慘認(rèn)真分析：受過傷、孤獨失群、害怕作出推斷：不用箭就能射下大雁第32頁板書設(shè)計觀察：飛得慢叫得慘思索判斷：箭傷作痛孤獨失群結(jié)果：不用箭只拉弓聽到弦響心里害怕心里害怕拼命往高處飛傷口裂開直掉下來第33頁你以為更羸本事到底大在哪里？從這個故事中你得到了什么啟發(fā)？第34頁大膽說說你自己看法

更羸本事不在于他（），而在于他（）。技藝高超善于觀察、善于思索、善于分析、果斷判斷第35頁更羸含有豐富經(jīng)驗，善于觀察事物，而且能對觀察到現(xiàn)象進(jìn)行認(rèn)真、深入地思索，得出正確結(jié)論。第36頁交流和探討終究是誰害死了那只大雁？1.是射箭能手更羸嗎？2.是先前射傷大雁獵人嗎？3.是這只大雁同伴嗎？4.是這只大雁自己嗎？第37頁誰能結(jié)合課文內(nèi)容說一說“驚弓之鳥”這一成語意思？第38頁第39頁

我們學(xué)這個成語故事有什么意義?

這個故事告訴我們別犯“驚弓之鳥”錯誤，碰到緊急情況要冷靜，別自己嚇自己，要想出自己救自己方法。第40頁經(jīng)過這節(jié)課學(xué)習(xí)我們不但了解了成語“驚弓之鳥”