毅力的主題班會(huì)教案內(nèi)容

—毅力的主題班會(huì)教案內(nèi)容困難是腳和雙臂的酸痛。當(dāng)我們?yōu)榱俗约旱哪繕?biāo)而去克服困難時(shí)，內(nèi)心會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)盛的推動(dòng)力，這就是毅力。下面是我為大家整理的關(guān)于毅力的班會(huì)，希望對(duì)大家能有所幫忙，感謝大家的閱讀與支持毅力的班會(huì)1本人非常幸運(yùn)的成為揭陽(yáng)市中小學(xué)名班主任扶祥發(fā)工作室的一員，同時(shí)也非常榮幸的擔(dān)當(dāng)了工作室《毅力和目標(biāo)》主題班會(huì)課的教學(xué)任務(wù)?？梢哉f(shuō)，通過(guò)這次主題班會(huì)課的錘煉，讓我更深入的熟悉到主題班會(huì)課的重要性，特別是對(duì)同學(xué)成長(zhǎng)過(guò)程具有重要的影響力。本次主題班會(huì)課通過(guò)用腳寫(xiě)字來(lái)感受困難，體會(huì)困難，然后通過(guò)《斷臂鋼琴師》這個(gè)視頻給同學(xué)們更深化的感受困難，更重要的是面對(duì)困難要有用不放棄的心。引出同學(xué)對(duì)于該主題在學(xué)習(xí)、生活等方面作了深化的商量和溝通。其次，通過(guò)《永不放棄》這個(gè)視頻讓同學(xué)感受在目標(biāo)對(duì)克服困難是如何激發(fā)自身的潛能。讓同學(xué)們感受到，正如今大多數(shù)人都是想而不做，沒(méi)有行動(dòng)去為目標(biāo)真正的奮斗；然后通過(guò)同學(xué)們的商量，與大家共享了自己的一些方法：要學(xué)會(huì)輕重緩急地處理事情以及每天要布置任務(wù)方案；學(xué)會(huì)自我鼓勵(lì)的同時(shí)應(yīng)當(dāng)每周末按時(shí)總結(jié)。雖然只是一些小方法，但相信對(duì)于仍有困惑的同學(xué)會(huì)有肯定的幫忙。最終，通過(guò)簡(jiǎn)潔的宣誓與目標(biāo)卡的張貼，讓同學(xué)們的心更加的澎湃，思想更進(jìn)一步，目標(biāo)更加明確。雖然個(gè)人認(rèn)為這是一次勝利的主題班會(huì)課，但通過(guò)專(zhuān)家，老師們的點(diǎn)評(píng)，讓我明白本節(jié)班會(huì)課的缺點(diǎn)：1、教學(xué)設(shè)計(jì)考慮得不夠全面。許多小詳情之前沒(méi)有考慮到，準(zhǔn)備得不夠好。例如：同學(xué)感受時(shí)，講到自己不喜愛(ài)讀書(shū)時(shí)，再這個(gè)方面引導(dǎo)同學(xué)如何處理，分析的有些粗糙。2、主題偏大，在一課的時(shí)間里商量毅力和目標(biāo)兩個(gè)問(wèn)題，時(shí)間偏緊，商量不夠深化，同學(xué)體會(huì)不深?？梢园阎黝}一分為二。毅力的班會(huì)2一、班會(huì)目的1．通過(guò)活動(dòng)，訓(xùn)練同學(xué)的專(zhuān)注力，培育同學(xué)完成任務(wù)的持之以恒的心理素養(yǎng)。2．通過(guò)活動(dòng)使同學(xué)明白，做什么事都需要認(rèn)真加毅力才能勝利的道理。3．培育同學(xué)對(duì)他人對(duì)集體負(fù)責(zé)的優(yōu)良心理品質(zhì)。4．活動(dòng)重點(diǎn)：專(zhuān)注力和毅力的訓(xùn)練。5．活動(dòng)準(zhǔn)備：同學(xué)分一號(hào)隊(duì)和二號(hào)隊(duì)，每人兩本書(shū)，一條毛巾，氣球若干。二、班會(huì)過(guò)程1．激趣、揭題同學(xué)們，看老師黑板上的題目：認(rèn)真+恒心=？你能告知老師答案嗎？（同學(xué)答復(fù)后，老師板書(shū)“勝利”或其他）同學(xué)們說(shuō)得真好，我們都明白認(rèn)真和恒心是事業(yè)勝利、學(xué)習(xí)進(jìn)步的二大基石，我們同學(xué)長(zhǎng)大后都想成為建設(shè)祖國(guó)的大材，那么大家想具備這兩種心理素養(yǎng)嗎？好，今天的游戲就讓我們來(lái)檢測(cè)一下自己是否具有認(rèn)真和恒心這兩種優(yōu)秀的心理品質(zhì)。2．游戲：頂物縛巾方法與規(guī)章：每人拿兩本書(shū)放在頭上，用手扶住，當(dāng)老師喊“開(kāi)頭”后，松開(kāi)手，再用毛巾頭，還要數(shù)10下，書(shū)本沒(méi)有掉下來(lái)的才算勝，獎(jiǎng)給一顆金星。為了確保游戲的勝利，老師給你們兩分鐘時(shí)間實(shí)驗(yàn)，然后我們一起來(lái)商量游戲的要領(lǐng)。同學(xué)商量后，老師小結(jié)。同學(xué)正式競(jìng)賽開(kāi)頭。先由一號(hào)隊(duì)的同學(xué)游戲，二號(hào)隊(duì)同學(xué)做裁判，然后再互換。請(qǐng)優(yōu)勝者談?wù)勅俚捏w會(huì)，失利者談?wù)勈Ю脑?。小結(jié)：從剛剛的游戲我們可以體會(huì)到，要具有認(rèn)真和恒心的優(yōu)秀心理品質(zhì)不是件簡(jiǎn)單的事，需要我們從小事開(kāi)頭訓(xùn)練自己的專(zhuān)注力和毅力。3．游戲：一分鐘計(jì)時(shí)下面讓我們?cè)賮?lái)比一場(chǎng)好嗎？這次競(jìng)賽比前一次更難也更刺激，更需要認(rèn)真和恒心，誰(shuí)想?yún)⑴c？同學(xué)們都想?yún)⑴c，那么讓我們先來(lái)一場(chǎng)淘汰怎么樣？淘汰賽：一分鐘計(jì)時(shí)當(dāng)老師喊“開(kāi)頭”時(shí)，你心里開(kāi)頭默默計(jì)時(shí)，假如你感覺(jué)到已經(jīng)是“一分鐘”了，就舉手表示。誰(shuí)的感覺(jué)與老師的表最接近，誰(shuí)就是下一輪競(jìng)賽的幸運(yùn)參賽者。計(jì)時(shí)以后，選出6位參賽者，進(jìn)行下一輪競(jìng)賽。4．毅力旋轉(zhuǎn)規(guī)章：畫(huà)始終徑為一米的圓圈6個(gè)，在圓圈外標(biāo)上開(kāi)頭記號(hào)，參賽者肚子向上背向下，雙手撐住身體，將手腳作稍許移動(dòng)，在圓圈內(nèi)旋轉(zhuǎn)，看誰(shuí)旋轉(zhuǎn)的次數(shù)最多。當(dāng)然，手腳跨出圈外的則違規(guī)算輸，移動(dòng)氣球或壓爆氣球者也算輸。這可是既需要專(zhuān)注力又需要毅力的游戲。競(jìng)賽開(kāi)頭。請(qǐng)勝者和敗者各自談自己的感受。讓其他同學(xué)進(jìn)挑戰(zhàn)。表?yè)P(yáng)、評(píng)議、小結(jié)。5．總結(jié)認(rèn)真加恒心是打開(kāi)勝利大門(mén)的金鑰匙，要拿到這枚金鑰匙還得靠大家平常的訓(xùn)練。希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)、生活、工作中有意識(shí)地培育自己這方面的心理素養(yǎng)。毅力的班會(huì)3活動(dòng)背景：半個(gè)學(xué)期下來(lái)，發(fā)現(xiàn)班級(jí)里部分同學(xué)學(xué)習(xí)懶散，目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)不主動(dòng)。針對(duì)這一現(xiàn)象，召開(kāi)了此次主題班會(huì)，引導(dǎo)同學(xué)從微小處入手樹(shù)立好下半學(xué)期的目標(biāo)，并培育同學(xué)們堅(jiān)強(qiáng)的毅力。活動(dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)“毅力”的格言和故事；活動(dòng)過(guò)程：一、以有關(guān)“毅力”的故事作為開(kāi)場(chǎng)白毅力，是人們?yōu)橥瓿赡硞€(gè)抱負(fù)而表現(xiàn)出來(lái)的一種頑強(qiáng)長(zhǎng)久的意志力。它表如今不管做什么事情，思想堅(jiān)定，目標(biāo)明確，鍥而不舍，奮斗究竟。一個(gè)人的目標(biāo)能否完成，毅力起著重要的作用。英國(guó)科學(xué)家道爾頓為了研討氣象，從年輕時(shí)起，每天晚上九點(diǎn)半鐘記錄當(dāng)天的氣象情況，夜夜如此，從未間斷，57年如一日。在他病逝的前幾個(gè)小時(shí)，還進(jìn)行了最終一次觀測(cè)，用顫抖的手登記：“今晚微雨”。正是這種堅(jiān)強(qiáng)的毅力使他在科學(xué)界以外都是聞名的。當(dāng)他的靈柩停放在曼徹斯特市政廳堂的時(shí)分，40000多人魚(yú)貫而過(guò)以表示他們的敬意。毅力不僅在科學(xué)研討領(lǐng)域制造了奇跡，而且在各行各業(yè)大顯神威。扣人心弦的雜技表演，巧奪天工的牙雕技藝，幾十萬(wàn)米無(wú)瑕疵的織布記錄，雙臂同時(shí)寫(xiě)字的書(shū)法家等無(wú)不閃爍著毅力的光芒。沒(méi)有毅力就沒(méi)有勝利。毅力既然如此重要，那你們明白自己的毅力的強(qiáng)弱程度嗎？下面請(qǐng)大家做一次“自我診斷”。二、自我診斷你的毅力如何？過(guò)兩天，你就要參與升職面試了，為了讀書(shū)。今夜你毅然確定取消了和他的約會(huì)。但是睡魔不斷騷擾，這時(shí)分你是會(huì)如何克服劇烈的睡意的。下面的三種形式，你會(huì)實(shí)行哪一種？1。先小睡一會(huì)，待會(huì)兒再連續(xù)讀。2。放音樂(lè)聽(tīng)，邊跟著唱，邊看書(shū)。3。邊看書(shū)邊吃。吃泡面、吃零食、吃吃吃答案：1。你是個(gè)很有毅力的人，很有獨(dú)特，不是完全的投降，就是加足馬力，拼博究竟。然而，擁有樂(lè)觀和有自信性格已是勝利的開(kāi)頭。.2。你算得是一個(gè)有毅力的人。你對(duì)于人間的事物，習(xí)慣以樂(lè)觀、單純的心態(tài)來(lái)面對(duì)。但在冗雜的社會(huì)生活里，人際關(guān)系往往令你最為懊惱。.3。一個(gè)有毅力的人也不能脫離現(xiàn)實(shí)。你順應(yīng)現(xiàn)實(shí)的力量很強(qiáng)，有過(guò)人一等的務(wù)實(shí)精神，相信你在工作上會(huì)有不錯(cuò)的表現(xiàn)。三、請(qǐng)部分同學(xué)溝通“自我診斷”的情況四、講解并描述培育毅力的方法經(jīng)過(guò)診斷，許多同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的毅力并不頑強(qiáng)，還存在很大欠缺。那么怎樣培育毅力呢？下面提供幾點(diǎn)建議：1、戰(zhàn)勝惰性2、不怕困難3、持之以恒4、不怕失利5、排解干擾6、從小事做起五、用有關(guān)“毅力”的格言鼓勵(lì)同學(xué)，沒(méi)有宏大的意志力，就不行能有雄才大概。（巴爾扎克），人要有毅力，否則將一事無(wú)成。（居里夫人），耐煩和恒心總會(huì)得到酬勞的。（愛(ài)因斯坦）六、定目標(biāo)：此時(shí)同學(xué)內(nèi)心的信念被激發(fā)，在此根底上趁熱打鐵，引導(dǎo)同學(xué)明確新學(xué)期的目標(biāo)。形式：請(qǐng)每位同學(xué)依據(jù)自己的實(shí)際情況，制訂切實(shí)可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)（包括對(duì)自己學(xué)習(xí)行為和習(xí)慣方面的要求）。然后在全班