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浙江2022年01月舟山市退役軍人事務(wù)局招考1名勞務(wù)派遣人員筆試參考題庫答案解析版(圖片大小可自由調(diào)整)第I卷一.客觀題庫(共350題)1.在一個(gè)兩位數(shù)的前面或后面加一個(gè)數(shù)字,就變成一個(gè)三位數(shù)。例如:在26前面加一個(gè)數(shù)字6,就變成了626;在26后面加一個(gè)數(shù)字6就變成了266。某個(gè)數(shù)字,在前面加數(shù)字1比在后面加數(shù)字1少189,這個(gè)數(shù)字是:
A.32
B.35
C.38
D.43
參考答案:A
解題思路:第一步,本題考查多位數(shù)問題,用代入排除法解題。
第二步,代入A選項(xiàng),321-132=189,符合題意。
因此,選擇A選項(xiàng)。
2.世俗社會(huì)往往以金錢來衡量人的成功,如果不想和大多數(shù)人一樣碌碌無為地過完一生,就要脫穎而出成為人上人,但是這個(gè)世界上那么多人,成功的人那么少,這個(gè)概率足以讓人感到絕望。
由此可以推出:
A.世俗社會(huì)的成功標(biāo)準(zhǔn)不值得推崇
B.每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)爭取成為人上人
C.大多數(shù)人的一生都是碌碌無為的
D.不能成功的人會(huì)感到絕望
參考答案:C
解題思路:第一步,確定題型。
依據(jù)題干特征和提問方式,確定為歸納推理。
第二步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng):題干中并沒有提到世俗社會(huì)的成功標(biāo)準(zhǔn)是否值得推崇,無中生有,排除;
B項(xiàng):題干中說的是如果不想和大多數(shù)人一樣碌碌無為,就去爭取成為人上人,該項(xiàng)說法過于絕對(duì),排除;
C項(xiàng):題干中指出“如果不想和大多數(shù)人一樣碌碌無為地過完一生”,說明大多數(shù)人的一生都是碌碌無為的,可以推出;
D項(xiàng):題干中說的是成功的概率讓人感到絕望,并不是不成功讓人感到絕望,偷換概念,排除。
因此,選擇C選項(xiàng)。
3.近年來西游這種題材電影的井噴,要從2013年周星馳的《西游降魔篇》說起,該片12.4億元票房成為當(dāng)年國內(nèi)票房冠軍,并以顛覆造型、魔幻場景和重新解構(gòu)的故事,為電影人改編西游提供了一條新思路。此后每隔一段時(shí)間,都有關(guān)于師徒四人的影片上映:《西游記之大鬧天宮》和《西游記之孫悟空三打白骨精》票房雙雙破10億元,讓鄭保瑞一躍成為國內(nèi)票房最高的導(dǎo)演之一;2015年《西游記之大圣歸來》則以10億元的票房成為最成功的國產(chǎn)動(dòng)畫電影;今年春節(jié)檔的四部大片中,《西游伏妖篇》《大鬧天竺》都與西游題材有關(guān),且都取得了相當(dāng)好的票房成績。
下列說法與原文相符的是()
A.每年春節(jié)檔,一定會(huì)有西游題材的電影上映
B.周星馳《西游降魔篇》是我國第一部西游題材的電影
C.近年來,西游題材的電影票房成績普遍比較好
D.只有執(zhí)導(dǎo)過西游題材電影的人,才有資格被稱為最好的導(dǎo)演參考答案:C
解題思路:A項(xiàng),“一定”表述太絕對(duì),原文是“2013年開始”,春節(jié)檔上映西游題材,應(yīng)排除。
B項(xiàng),“第一部”表述不準(zhǔn)確,原文只是提到“該片12.4億元票房稱為當(dāng)年國內(nèi)票房冠軍”,并不是第一部西游題材電影,應(yīng)排除。
C項(xiàng),文段整體都是在說西游題材票房成績普遍比較好,故此項(xiàng)和原文表述一致。
D項(xiàng),“只有……才”邏輯錯(cuò)誤,原文中并沒有提到“執(zhí)導(dǎo)過西游題材電影的人”和“最好導(dǎo)演”之間的關(guān)系,故應(yīng)排除。
故正確答案為C。
【出處】北京日?qǐng)?bào)《師徒故事拍不完,真金取不盡》4.公民的基本權(quán)利可分為積極權(quán)利和消極權(quán)利。積極權(quán)利是指通過國家積極介入保障公民在社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活領(lǐng)域的權(quán)利,是要求國家積極作為的權(quán)利。消極權(quán)利即自由權(quán),是要求排除國家妨害、國家相應(yīng)不作為的權(quán)利。
根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)屬于積極權(quán)利范疇的是:
A.董事長不得借助權(quán)力剝奪股東的股權(quán)
B.國家為滿足低收入者需要建設(shè)保障房
C.盲、聾、啞人員應(yīng)依法列入選民名單
D.每一位公民都有不受非法逮捕的權(quán)利參考答案:B
解題思路:題干定義積極權(quán)利是公民基本權(quán)利的一種,分析其主體、客體和適用領(lǐng)域,再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。
積極權(quán)利的定義要點(diǎn):①國家;②保障公民;③社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活領(lǐng)域的權(quán)力。
A項(xiàng),主體為董事長,客體為股東,不符合要點(diǎn)①②。
B項(xiàng),保障房是公民在社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活領(lǐng)域的權(quán)利,符合定義。
C項(xiàng),依法列入選民名單屬于政治領(lǐng)域,不符合要點(diǎn)③。
D項(xiàng),不受非法逮捕的權(quán)利屬于消極權(quán)力,不符合定義。
故本題選B。
解題思路:第一步,看提問方式,本題屬于選是題。
第二步,找關(guān)鍵信息。
多定義,考查“積極權(quán)利”,其關(guān)鍵信息如下:
①通過國家積極介入保障公民在社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活領(lǐng)域的權(quán)利;
②要求國家積極作為。
第三步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng):董事長并非“國家”,不符合定義;
B項(xiàng):國家建設(shè)保障房屬于“國家積極作為”,滿足低收入者的住房要求,屬于“保障公民在社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活領(lǐng)域的權(quán)利”,符合定義;
C項(xiàng):保障盲聾啞人員的選舉權(quán),屬于政治領(lǐng)域,并非“社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活領(lǐng)域”,不符合定義;
D項(xiàng):公民不受非法逮捕,是要求國家相應(yīng)不作為的權(quán)利,不屬于“國家積極作為”,不符合定義。
因此,選擇B選項(xiàng)。
解題思路:第一步:判斷考查的定義。題目考查的是“積極權(quán)利”。
第二步:抓住定義中的關(guān)鍵詞。積極權(quán)利的定義包含的重點(diǎn)關(guān)鍵詞是“國家”、“社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活領(lǐng)域”和“作為”。
第三步:逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)主體并非“國家”,不符合定義;B項(xiàng)主體國家,保障公民生活方面的權(quán)利,符合定義;C項(xiàng)中選舉權(quán)屬于政治領(lǐng)域,不屬于“社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活領(lǐng)域”,不符合定義;D項(xiàng)應(yīng)該讓國家不主動(dòng)介入,是消極權(quán)利。
故正確答案為B。5.11,30,67,(
)
A.38
B.89
C.104
D.128
參考答案:D
解題思路:第一步,觀察數(shù)列,每項(xiàng)數(shù)據(jù)皆在冪次數(shù)附近波動(dòng),考慮冪次修正數(shù)列。
第二步,冪次化指數(shù)形式如下:
底數(shù)數(shù)列是公差為1的等差數(shù)列,所求項(xiàng)底數(shù)為4+1=5,指數(shù)數(shù)列和修正數(shù)列分別為3和(﹢3)的常數(shù)數(shù)列,則所求項(xiàng)為53+3=128。
因此,選擇D選項(xiàng)。
6.坐在餐桌前,舉筷享用食物,我們?cè)缫阉究找姂T,卻渾然不知盤中美餐在全球范圍內(nèi)________的利害關(guān)系?,F(xiàn)代社會(huì)高度分工,我們遠(yuǎn)離春耕秋收,只有食品價(jià)格飆升的時(shí)候,糧食生產(chǎn)才會(huì)引起我們的關(guān)注。去年,糧價(jià)一路攀升,為我們的長期________敲響了警鐘。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.盤根錯(cuò)節(jié)漠視
B.紛繁蕪雜冷淡
C.撲朔迷離無視
D.眼花繚亂疏忽參考答案:A
解題思路:第一步,快速閱讀文段,明確空缺處詞語的含義。第二步,第一空詞語修飾的是國家間的利害關(guān)系,辨析備選詞語的含義和用法,選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第三步,驗(yàn)證第二空。第一空,“紛繁蕪雜”側(cè)重于強(qiáng)調(diào)多而雜亂,沒有條理。與句意不符,排除B?!皳渌访噪x”“眼花繚亂”都含有不易看清的意思,側(cè)重的是認(rèn)識(shí)上有困難。而“盤根錯(cuò)節(jié)”側(cè)重強(qiáng)調(diào)的是客觀事物的關(guān)系很復(fù)雜,難以切斷。句意說的是糧食在全球范圍內(nèi)有著錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系,故填“盤根錯(cuò)節(jié)”最合句意。
第二空,“漠視”填入符合文意。
故本題選A。
解題思路:第一步,分析第一空。根據(jù)“________的利害關(guān)系”可知,所填的詞應(yīng)與“關(guān)系”搭配。A項(xiàng)“盤根錯(cuò)節(jié)”形容事情或關(guān)系等相互交織,紛繁復(fù)雜;B項(xiàng)“紛繁蕪雜”指多而雜亂;C項(xiàng)“撲朔迷離”比喻事物錯(cuò)綜復(fù)雜,難于辨別。A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)均可以修飾“關(guān)系”。D項(xiàng)“眼花繚亂”指眼睛看見復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂,一般與人搭配,與“關(guān)系”搭配不當(dāng),排除D項(xiàng)。
第二步,分析第二空。根據(jù)“渾然不知”“只有食品價(jià)格……才會(huì)引起我們關(guān)注”可知,填入的詞說明長期不太關(guān)心、重視。A項(xiàng)“漠然”指不關(guān)心、不在意的樣子,符合文意。B項(xiàng)“冷淡”指不熱情,一般說態(tài)度冷淡,不符合文意,排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“無視”指根本不放在眼里,就是不關(guān)心,不是不太關(guān)心,不符合文意,排除C項(xiàng)。
因此,選擇A選項(xiàng)。
解題思路:此題考查成語和實(shí)詞的混搭。
第一空,需要填入跟“利害關(guān)系”搭配的詞語?!氨P根錯(cuò)節(jié)”指樹木的根盤曲,枝節(jié)交錯(cuò),比喻很復(fù)雜;“紛繁蕪雜”是指多而雜;“撲朔迷離”指難辨兔的雌雄。形容事情錯(cuò)綜復(fù)雜,難以辨別清楚。都可以搭配“關(guān)系”,而“眼花繚亂”形容眼前的景象復(fù)雜紛繁,使人感到迷亂,不能和“關(guān)系”搭配,所以排除D,在A、B、C中選擇。
第二空,由于前文提到了我們對(duì)美餐的利害關(guān)系“渾然不知”,即完全沒有覺察到,所以照應(yīng)在此處我們的長期態(tài)度應(yīng)是“漠視”或者“無視”,而非“冷淡”,所以B也不選,在AC中選擇?!澳弧笔强吹絽s沒引起重視的意思,而材料前邊也談到食品價(jià)格飆升的時(shí)候才引起注意,可見只是不重視?!盁o視”指根本沒看到,所以這一空格應(yīng)選“漠然”。
故正確答案為A。7.嬰兒很早就表現(xiàn)出掌握環(huán)境的強(qiáng)烈愿望。由于控制動(dòng)作的技能發(fā)展緩慢,所以他們的活動(dòng)受到了限制。他們還沒有足夠的本領(lǐng)來支配環(huán)境以獨(dú)立生存。在這個(gè)意義上,應(yīng)該說他們是“不能自立”的。
這段話中說嬰兒“不能自立”指的是(
)。
A.嬰兒完全不能獨(dú)立存活
B.嬰兒不能控制自己的動(dòng)作
C.嬰兒僅有獨(dú)立生存的愿望
D.嬰兒活動(dòng)受到他人限制參考答案:A
解題思路:文段闡述了嬰兒雖然很早就有掌握環(huán)境的強(qiáng)烈愿望,但是,由于控制動(dòng)作的技能發(fā)展緩慢,導(dǎo)致他們還不能自立?!安荒茏粤ⅰ背霈F(xiàn)在文段的尾句,需找準(zhǔn)指代對(duì)象,根據(jù)就近原則,發(fā)現(xiàn)指的就是“他們還沒有足夠的本領(lǐng)來支配環(huán)境以獨(dú)立生存”,重點(diǎn)落在不能獨(dú)立生存上,對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。
B項(xiàng),嬰兒不能控制自己的動(dòng)作是“不能自立”的原因,不是所指含義,排除;
C項(xiàng),嬰兒僅有獨(dú)立的愿望是話題的引入,不能準(zhǔn)確解釋“不能自立”的含義,排除;
D項(xiàng),文段中提到的是嬰兒活動(dòng)受到限制,并非只是他人的限制,有可能是客觀環(huán)境的限制,也有可能是自身的限制,該項(xiàng)偷換概念,排除。
故正確答案為A。8.X分子具有Y結(jié)構(gòu),串聯(lián)起了大量的原子,由該分子組成的某種物質(zhì)在同類型的物質(zhì)中具有很強(qiáng)的導(dǎo)熱性。很明顯,分子內(nèi)包含大量原子是使得該物質(zhì)擁有極強(qiáng)的導(dǎo)熱性所必不可少的。
以下哪項(xiàng)如果為真,最能削弱上述結(jié)論?
A.有的分子擁有別的結(jié)構(gòu),也串聯(lián)起了大量的原子,并擁有很強(qiáng)的導(dǎo)熱性
B.有的物質(zhì)導(dǎo)熱性不強(qiáng),但是它的分子中包含了大量的原子
C.有的物質(zhì)導(dǎo)熱性很強(qiáng),但是其分子不具備Y結(jié)構(gòu)
D.有的物質(zhì)導(dǎo)熱性不強(qiáng),但是其分子具備類似的結(jié)構(gòu)參考答案:C
解題思路:本題要求選擇最能削弱題干結(jié)論的一項(xiàng),需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu),找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論據(jù)為“X分子具有Y結(jié)構(gòu),串聯(lián)起了大量的原子,由該分子組成的某種物質(zhì)在同類型的物質(zhì)中具有很強(qiáng)的導(dǎo)熱性”,論點(diǎn)為分子內(nèi)包含大量原子是該物質(zhì)擁有極強(qiáng)的導(dǎo)熱性的必要條件??梢詫㈩}干結(jié)論轉(zhuǎn)化為假言命題,要削弱該結(jié)論,只需使這一假言命題為假即可。題干結(jié)論:分子內(nèi)包含大量原子是物質(zhì)具有導(dǎo)熱性的必要條件。將其轉(zhuǎn)化為假言命題:物質(zhì)具有導(dǎo)熱性→分子內(nèi)包含大量原子。該命題在前件為真、后件為假時(shí)為假。
A項(xiàng),認(rèn)可了“包含原子”與“導(dǎo)熱性”之間的聯(lián)系,對(duì)題干結(jié)論有一定加強(qiáng)作用。
B項(xiàng),指出存在前件為假、后件為真的情況,此時(shí)題干命題仍為真,無法削弱結(jié)論。
C項(xiàng),題干論據(jù)中指出X分子具備Y結(jié)構(gòu),可以串聯(lián)起大量原子,則分子不具有Y結(jié)構(gòu)就無法串聯(lián)起大量原子,因此該項(xiàng)肯定了題干命題的前件,否定了題干命題的后件,此時(shí)題干命題為假,能夠削弱題干結(jié)論。
D項(xiàng),指出存在前件為假、后件為真的情況,此時(shí)題干命題仍為真,無法削弱結(jié)論。
故本題選C。
解題思路:第一步,確定題型。
根據(jù)提問方式中的“削弱”,確定為削弱論證。
第二步,找論點(diǎn)和論據(jù)。
論點(diǎn):分子內(nèi)包含大量原子是使得該物質(zhì)擁有極強(qiáng)的導(dǎo)熱性所必不可少的。論點(diǎn)可翻譯為:“導(dǎo)熱性強(qiáng)→分子內(nèi)含有大量原子”。根據(jù)魯賓遜定律:“A→B”等價(jià)于“?A或B”,所以本題論點(diǎn)等價(jià)于:或者不具有極強(qiáng)導(dǎo)熱性,或者包含大量原子。
論據(jù):X分子具有Y結(jié)構(gòu),串聯(lián)起了大量的原子,這句話可翻譯為:“X分子→Y結(jié)構(gòu)→串聯(lián)起了大量的原子”,并且由該分子組成的某種物質(zhì)在同類型的物質(zhì)中具有很強(qiáng)的導(dǎo)熱性
第三步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng):增加論據(jù)。該選項(xiàng)可以翻譯為:大量原子且導(dǎo)熱性強(qiáng),論點(diǎn)為“或關(guān)系”,根據(jù)其性質(zhì)“一真則真”,可知論點(diǎn)成立,具有加強(qiáng)作用。
B項(xiàng):增加論據(jù)。該選項(xiàng)可以翻譯為:導(dǎo)熱性不強(qiáng)且包含大量原子,論點(diǎn)為“或關(guān)系”,根據(jù)其性質(zhì)“一真則真”,可知論點(diǎn)成立,具有加強(qiáng)作用。
C項(xiàng):削弱論點(diǎn)。該選項(xiàng)可以翻譯為:導(dǎo)熱性強(qiáng)且不具備Y結(jié)構(gòu),論點(diǎn)的矛盾:導(dǎo)熱性強(qiáng)且分子沒內(nèi)含有大量原子,是對(duì)論點(diǎn)最大的削弱,但沒有這個(gè)選項(xiàng),根據(jù):Y結(jié)構(gòu)→串聯(lián)起了大量的原子,沒有大量原子也就沒有Y結(jié)構(gòu),因此導(dǎo)熱性強(qiáng)且分子不具備Y結(jié)構(gòu),也是論點(diǎn)的矛盾,具有削弱作用。
D項(xiàng):增加論據(jù)。該選項(xiàng)可以翻譯為:導(dǎo)熱性不強(qiáng)且具備Y結(jié)構(gòu),論點(diǎn)為“或關(guān)系”,根據(jù)其性質(zhì)“一真則真”可知論點(diǎn)成立,具有加強(qiáng)作用。
因此,選擇C選項(xiàng)。
解題思路:第一步:找到論點(diǎn)論據(jù)。
論點(diǎn):分子內(nèi)包含大量原子是使得該物質(zhì)擁有極強(qiáng)的導(dǎo)熱性所必不可少的;
論據(jù):X分子具有Y結(jié)構(gòu),串聯(lián)起了大量的原子,由該分子組成的某種物質(zhì)在同類型的物質(zhì)中具有很強(qiáng)的導(dǎo)熱性。
如果將論點(diǎn)看成條件關(guān)系,可以翻譯成:極強(qiáng)導(dǎo)熱性→分子內(nèi)包含大量原子。要想削弱,最強(qiáng)的方式無疑是有些物質(zhì)具有極強(qiáng)的導(dǎo)熱性,但分子內(nèi)不具有大量原子??上Вx項(xiàng)中沒有這樣的表述,那么也可以換一種方式去理解論點(diǎn)。論點(diǎn)中的“使得”可以是表示因果關(guān)系的連詞,因此論點(diǎn)可以看成因果關(guān)系?!胺肿觾?nèi)包含大量原子”為原因,“擁有極強(qiáng)導(dǎo)熱性”為結(jié)果。預(yù)設(shè)的削弱方式可以是:(1)該原因無法導(dǎo)致該結(jié)果(有因無果);(2)不是該原因?qū)е略摻Y(jié)果(無因有果);(3)其他原因?qū)е略摻Y(jié)果(他因)。
第二步:逐一分析選項(xiàng)。
A選項(xiàng):有別的結(jié)構(gòu)的大量原子的物質(zhì)有很強(qiáng)的導(dǎo)熱性,說明無論結(jié)構(gòu)如何,只要有大量原子就有好的導(dǎo)熱性,支持了論點(diǎn),排除;
B項(xiàng):指出在包含大量原子的情況下也不一定能夠?qū)嵝詮?qiáng),即有因無果,可以削弱,當(dāng)選;
C選項(xiàng):導(dǎo)熱性強(qiáng)但不具備Y結(jié)構(gòu),討論的是導(dǎo)熱性與Y結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系,而Y結(jié)構(gòu)只是論據(jù)例子中X分子的一種結(jié)構(gòu),這種結(jié)構(gòu)剛好包含大量原子,但是論據(jù)并沒有說除Y結(jié)構(gòu)以外的其它結(jié)構(gòu)不能串聯(lián)大量原子,所以Y結(jié)構(gòu)并不是題干的重點(diǎn),題干只關(guān)注原子和導(dǎo)熱性之間的關(guān)系,而非結(jié)構(gòu)與導(dǎo)熱性之間的關(guān)系,所以該選項(xiàng)并不能削弱,排除;
D選項(xiàng):說的是導(dǎo)熱性與結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系,而題干討論的是導(dǎo)熱性與原子之間的關(guān)系,論題不一致,排除。
故正確答案為B。9.下列表述錯(cuò)誤的是:
A.我國唐代經(jīng)廣州進(jìn)口阿拉伯藥材
B.我國宋代經(jīng)寧波港口進(jìn)口日本的木材
C.我國元代經(jīng)登州港向大夏出口蜀布
D.我國明代經(jīng)泉州港向非洲出口瓷器
參考答案:C
解題思路:第一步,本題考查世界史知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。
第二步,大夏,是中亞和南亞次大陸西北部的一個(gè)古國的名字。建立在公元前247年,226年滅亡。元朝(1271年—1368年),是中國歷史上首次由少數(shù)民族建立的大一統(tǒng)王朝,統(tǒng)治者為蒙古孛兒只斤氏。所以元代不可能向大夏出口蜀布。大夏是張騫出使西域回來后首次提及的西域古國之一,位于亞洲中部,不臨海,所以向其出口也不需要經(jīng)過海路,即不需要經(jīng)登州港。C項(xiàng)說法錯(cuò)誤,但與題意相符,當(dāng)選。
因此,選擇C選項(xiàng)。
A項(xiàng):唐朝經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),社會(huì)、科技、文化也處于世界領(lǐng)先地位,與世界許多國家的文化交流非常頻繁。唐朝同阿拉伯地區(qū)的友好往來通過陸路與海路傳入廣泛,綠寶石、胡椒、伊斯蘭教等就是傳入中國。而唐代廣州則是重要的海上貿(mào)易的港口,唐代僅在廣州一地設(shè)有市舶司,負(fù)責(zé)外貿(mào)事務(wù)。所以唐代可以經(jīng)廣州進(jìn)口阿拉伯藥材。A項(xiàng)說法正確,但與題意不符,不當(dāng)選。
B項(xiàng):宋朝是我國海上貿(mào)易極度發(fā)展繁榮的時(shí)期,宋朝先后在廣州、杭州、泉州、密州板橋鎮(zhèn)、潤州、蘇州、溫州、江陰軍、明州、嘉興府(秀州)華亭縣(松江)、澉浦鎮(zhèn)(海鹽)和嘉興府上海鎮(zhèn)(上海)等地設(shè)立市舶司專門管理海外貿(mào)易。其中,明州就是古代寧波的稱呼。宋代經(jīng)寧波港口從日本進(jìn)口木材是符合史實(shí)的。B項(xiàng)說法正確,但與題意不符,不當(dāng)選。
D項(xiàng):泉州在南宋晚期就已經(jīng)一躍成為世界第一大港和海上絲綢之路的起點(diǎn)。再加上明前期鄭和下西洋的航路開辟,在明代經(jīng)由泉州向非洲出口瓷器,是符合史實(shí)的說法。D項(xiàng)說法正確,但與題意不符,不當(dāng)選。
10.電飯煲煮飯、電炒鍋燒菜、電水壺?zé)菍㈦娔苻D(zhuǎn)換為機(jī)械能。(
)
0.正確
1.錯(cuò)誤參考答案:1
解題思路:第一步,本題考查物理知識(shí)。
第二步,機(jī)械能是動(dòng)能與勢(shì)能的總和,機(jī)械能與物體的質(zhì)量、機(jī)械運(yùn)動(dòng)速度、物體的位置有關(guān),機(jī)械能與機(jī)械運(yùn)動(dòng)對(duì)應(yīng)。內(nèi)能是分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)能量總和的統(tǒng)計(jì)平均值,包括其中所有微觀粒子的動(dòng)能、勢(shì)能、化學(xué)能、電離能和原子核內(nèi)部的核能等能量的總和,內(nèi)能與熱運(yùn)動(dòng)對(duì)應(yīng)。電飯煲煮飯、電炒鍋燒菜、電水壺?zé)菍㈦娔苻D(zhuǎn)化為內(nèi)能,而不是將電能轉(zhuǎn)換為機(jī)械能。
因此,本題錯(cuò)誤。
11.把下面的六個(gè)圖形分為兩類,使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律,分類正確的一項(xiàng)是:
A.①②③,④⑤⑥
B.①③④,②⑤⑥
C.①②⑤,③④⑥
D.①④⑥,②③⑤參考答案:C
解題思路:題干六個(gè)圖形都是由多邊形和直線組成,可考慮直線對(duì)圖形的影響,發(fā)現(xiàn)對(duì)稱性存在規(guī)律。圖形①②⑤均為非對(duì)稱圖形,圖形③④⑥為軸對(duì)稱圖形。故本題選C。12.驕兵∶必?cái)?/p>
A.分秒∶必爭
B.言多∶必失
C.志在∶必得
D.錙銖∶必較
參考答案:B
解題思路:第一步,確定題干邏輯關(guān)系。
“驕兵必?cái) 币馑际球湴恋能婈?duì)必定打敗仗,“驕兵”與“必?cái) 睂儆谝蚬麑?duì)應(yīng)關(guān)系。
第二步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng):“分秒必爭”指一分一秒也不放過,形容抓緊時(shí)間,“分秒”與“必爭”不屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系,排除;
B項(xiàng):“言多必失”意思是話說多了一定有失誤,“言多”與“必失”屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致,符合;
C項(xiàng):“志在必得”指立志要得到或完成某種愿望,“志在”與“必得”不屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系,排除;
D項(xiàng):“錙銖必較”形容斤斤計(jì)較,“錙銖”與“必較”不屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系,排除。
因此,選擇B選項(xiàng)。
13.
A.A
B.B
C.C
D.D參考答案:D
解題思路:元素組成相同,優(yōu)先考慮位置規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn),第一組圖中,第一個(gè)圖的左邊圖形向右翻轉(zhuǎn)得到第二個(gè)圖形,再繼續(xù)向右平移得到第三幅圖;第二組圖中,第一個(gè)圖的右邊圖形向左翻轉(zhuǎn)得到第二個(gè)圖形,應(yīng)再向左平移得到?處的圖形,只有D項(xiàng)符合。
故正確答案為D。14.近來,多家情商教育機(jī)構(gòu)針對(duì)不同年齡段推出相應(yīng)套餐,“情商班”火爆家長圈,情商是控制和駕馭情緒的能力,對(duì)人的生活和工作有重要的作用??墒?,在很多人的心里,情商的內(nèi)涵已經(jīng)被異化,最早的情商概念,和如今流行的情商觀念大相徑庭。許多人對(duì)情商的理解,是圓滑世故、阿諛奉承的另一種說法。實(shí)際上,情商的核心既是對(duì)自身情緒的認(rèn)識(shí)和控制能力,也包括與人交往、融入集體的能力。這兩種能力的培養(yǎng),需要在日常生活中實(shí)踐。孩子能否培養(yǎng)出良好的情緒控制能力和社交能力,很大程度上取決于家長,任何情商培訓(xùn)都無法取代日常生活中的情商培養(yǎng)。
接下來最可能講述的是:
A.情商補(bǔ)習(xí)應(yīng)當(dāng)引起家長高度關(guān)注
B.家長在家庭教育中的身體力行
C.家長要理性地看待情商培訓(xùn)班
D.需要培養(yǎng)和提高家長的情商
參考答案:B
解題思路:第一步,快速瀏覽文段,重點(diǎn)分析尾句,判別文段話題落腳點(diǎn)。文段以“情商教育機(jī)構(gòu)的火爆”為背景引出許多人對(duì)情商的誤解,轉(zhuǎn)折之后提出了情商需要的兩種能力,最后話題落在“任何情商培訓(xùn)都取代不了家長對(duì)孩子的情商培養(yǎng)”。故下文應(yīng)該圍繞家長對(duì)孩子情緒控制能力和社交能力的培養(yǎng)。
第二步,對(duì)比選項(xiàng)。B選項(xiàng)符合上下文語境。A項(xiàng)和C項(xiàng)和文段最后的話題不一致,文段最后話題應(yīng)為“家長的做法”而非“情商補(bǔ)習(xí)班”。D項(xiàng)“需要培養(yǎng)家長的情商”文段沒有任何提及。
因此,選擇B選項(xiàng)。
解題思路:本題考查對(duì)下文內(nèi)容的推斷。解答本題需要重點(diǎn)關(guān)注尾句,尾句給出了一個(gè)結(jié)論,即孩子能否培養(yǎng)好情商,很大程度上取決于家長,任何情商培訓(xùn)都無法取代日常生活中的情商培養(yǎng)。下文應(yīng)圍繞此結(jié)論展開進(jìn)一步的論述,即家長在日常生活中如何對(duì)孩子進(jìn)行情商培養(yǎng)。B項(xiàng)與此表述一致。文段首先由“情商班”火爆家長圈的現(xiàn)象引出情商的重要作用;接著指出最早的情商概念和如今流行的情商觀念存在很大差別;最后以“實(shí)際上”引出情商的核心,并指出情商能力的培養(yǎng)需要在日常生活中實(shí)踐,這種實(shí)踐任何情商培訓(xùn)都無法取代,而家長在培養(yǎng)孩子良好的情緒控制能力和社交能力方面起著決定作用。根據(jù)行文邏輯,下文所論述的內(nèi)容應(yīng)承接尾句內(nèi)容,具體說明家長在日常生活中如何對(duì)孩子進(jìn)行情商培養(yǎng),對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。
A項(xiàng),“理性地看待情商培訓(xùn)班”文段已經(jīng)提及,不應(yīng)出現(xiàn)在下文,排除。
C項(xiàng),由“‘情商班’火爆家長圈”可知,家長對(duì)于情商補(bǔ)習(xí)已經(jīng)高度關(guān)注,下文不應(yīng)繼續(xù)論述這一話題,排除。
D項(xiàng),文段強(qiáng)調(diào)家長在日常生活中對(duì)孩子進(jìn)行情商培養(yǎng)很重要,“培養(yǎng)和提高家長的情商”與文段內(nèi)容無關(guān),排除。
故本題選B。
解題思路:根據(jù)提問方式可知,本題為接語選擇題,重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。
尾句提到孩子能否培養(yǎng)出良好的情緒控制能力和社交能力很大程度上取決于家長,不能過分依賴培訓(xùn)班,故接下來最有可能詳細(xì)介紹家長面對(duì)情商培訓(xùn)班的態(tài)度,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。
A項(xiàng),與文意相悖,文段之前提到自身情緒的認(rèn)識(shí)和控制能力需要在日常生活中實(shí)踐,并非是靠補(bǔ)習(xí),排除;B項(xiàng),“家庭教育”表述不準(zhǔn)確,文中強(qiáng)調(diào)的是情商的培養(yǎng),排除;D項(xiàng),“培養(yǎng)和提高家長的情商”并非尾句重點(diǎn),排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《“情商班”火爆家長圈不如家長先負(fù)起責(zé)任》15.去工作而不要以掙錢為目的,去跳舞而不管是否有他人關(guān)注,去唱歌而不是想著有人在聽,去愛而忘記所有別人對(duì)你的不是,去生活就像這世界是天堂。
這段文字意在告訴我們(
)。
A.幸福其實(shí)就在一念之間
B.生活需要多一些想象
C.走自己的路讓別人說去吧
D.做事情不要有太強(qiáng)的目的性參考答案:D
解題思路:文段由五個(gè)分句構(gòu)成,分別從工作、跳舞、唱歌等五個(gè)角度說明做事不能過于關(guān)注能得到什么,即目的性不要太強(qiáng),對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。
A項(xiàng),“幸福在一念之間”,文段并未提及是否幸福,無中生有,排除;
B項(xiàng),文段描述的是具體的行為,而非想象,排除;
C項(xiàng),“讓別人說去吧”強(qiáng)調(diào)不要在意他人的看法,而文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)不管有無收獲都應(yīng)去做,與文意無關(guān),排除。
故正確答案為D。16.進(jìn)入20世紀(jì),大眾旅游日漸興起。走馬觀花、拍照打卡、血拼購物式的出行方式持續(xù)升溫,以“跟團(tuán)游”為標(biāo)簽的傳統(tǒng)旅行社一時(shí)
。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)。
A.日新月異
B.姍姍而來
C.風(fēng)頭無兩
D.今非昔比參考答案:C
解題思路:空處成語對(duì)應(yīng)前文“大眾旅游日漸興起······出行方式持續(xù)升溫”,說明此句應(yīng)表現(xiàn)傳統(tǒng)旅行社因大眾旅游的興起而受到全社會(huì)的歡迎和追捧。
A項(xiàng)“日新月異”指每天每月都有新的變化。形容發(fā)展、進(jìn)步很快,與文意不符,排除;
B項(xiàng)“姍姍而來”指慢騰騰的,沒有準(zhǔn)時(shí)來到,與文意不符,排除;
C項(xiàng)“風(fēng)頭無兩”形容很出風(fēng)頭,風(fēng)頭正勁,與文意相符,當(dāng)選;
D項(xiàng)“今非昔比”指現(xiàn)在不是過去能比得上的,多指形勢(shì)、自然面貌等發(fā)生了巨大的變化,與文意相反,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《傳統(tǒng)旅行社應(yīng)盡快補(bǔ)齊短板》17.①諸如餐廳、咖啡館、運(yùn)動(dòng)場館、書店、博物館、電影院等場所提供了城市人在工作與居住之外的“第三類空間”
②而跑步、健身、閱讀、聽音樂和旅行,這些休閑活動(dòng)可以用來衡量城市的休閑豐富度
③它們構(gòu)成了一座城市多元、包容的性格和氣質(zhì),也成為城市魅力所在
④人類在這里與熟悉或陌生的人交談,交換情報(bào),靈感迸發(fā)
⑤理想城市一定有千萬種不同的生活姿態(tài)
將上述5個(gè)句子重新排列,語序正確的是:
A.⑤①④②③
B.⑤③①④②
C.①②③④⑤
D.①②④⑤③參考答案:B
解題思路:對(duì)比選項(xiàng),確定首句。⑤句指出理想城市的不同生活姿態(tài),而①句出現(xiàn)“諸如”,屬于舉例論證內(nèi)容,是具體分析描述的句子,不適合做首句,排除C、D兩項(xiàng)。
對(duì)比A、B兩項(xiàng),通過選項(xiàng)確定捆綁。判斷⑤句后接③句還是①句。A項(xiàng),⑤句指出“不同的生活姿態(tài)”,①句論述的是“第三類空間”的出現(xiàn),話題不一致,無法捆綁,排除。B項(xiàng),③句的主語“它們”與⑤句中的“千萬種不同的生活態(tài)度”形成對(duì)應(yīng),且由“千萬種不同的生活態(tài)度”構(gòu)成了“城市多元、包容的性格和氣質(zhì)”,語義連貫且符合文意,故③⑤兩句構(gòu)成捆綁,B項(xiàng)當(dāng)選。
故正確答案為B。
【文段出處】《"北上廣深"變"上北深廣"
15個(gè)"新一線"城市武漢排第四》
解題思路:第一步,觀察選項(xiàng)特征,確定首句。①句的“諸如”是在舉例子,⑤句是一個(gè)觀點(diǎn),相比之下,⑤句更適合作首句,排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。
第二步,看⑤句后面是①句,還是③句。⑤句后面如果接①句,話題跳躍,不連貫。③句放在⑤句后面,代詞“它們”指千萬種不同的生活姿態(tài),指代明確,語義連貫。排除A項(xiàng)。
因此,選擇B選項(xiàng)。
解題思路:本題考查語句排序。首先觀察選項(xiàng),首句兩兩相同,根據(jù)首句特點(diǎn)排除C、D。然后對(duì)比A、B差異,根據(jù)③的位置排除A,確定正確答案。觀察選項(xiàng),給出了①和⑤兩個(gè)首句,①以“諸如”開始,明顯是對(duì)上文內(nèi)容的舉例說明,故①不適宜做首句,由此排除C、D。A、B兩項(xiàng)的區(qū)別在于③的位置。分析可知,③中“多元、包容的性格和氣質(zhì)”照應(yīng)的應(yīng)是⑤中“不同的生活姿態(tài)”,而非②中的休閑活動(dòng),故⑤③應(yīng)緊密相連,排除A。故本題選B。18.下列各項(xiàng)中,句子與修辭手法對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是:
A.人們像潮水似的從四面八方涌向廣場:比喻
B.籬笆旁邊長著一棵高高的向日葵,正在注視著剛升起來的太陽:擬人
C.在群眾中有無數(shù)的諸葛亮:借代
D.火車怎么才能爬上這樣的陡坡呢?詹天佑順著山路設(shè)計(jì)了一種“人字形”的方案:反問
參考答案:D
解題思路:第一步,審題干,找出修辭手法有誤的一項(xiàng)。
第二步,辨析選項(xiàng)。D項(xiàng)修辭手法使用有誤,“反問”是無疑而問,把要表達(dá)的確定意思包含在問句里,它是用肯定或否定疑問句的形式來表達(dá)否定或肯定的含義。D項(xiàng)不是反問而是設(shè)問,設(shè)問為了強(qiáng)調(diào)某部分內(nèi)容,故意先提出問題,明知故問,自問自答。
因此,選擇D選項(xiàng)。
比喻:用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來描寫或說明甲事物。擬人:就是把事物人格化,將本來不具備人動(dòng)作和感情的事物變成和人一樣具有動(dòng)作和感情的樣子。借代:指不直接把所要說的事物名稱說出來,而用跟它有關(guān)系的另一種事物的名稱來稱呼它。
19.法律關(guān)系是在法律規(guī)范調(diào)整社會(huì)關(guān)系的過程中所形成的人們之間的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系。(
)
0.正確
1.錯(cuò)誤參考答案:0
解題思路:第一步,本題考查法理學(xué)知識(shí)。
第二步,法律關(guān)系,是指法律規(guī)范在調(diào)整人們的行為過程中所形成的具有法律上權(quán)利義務(wù)形式的社會(huì)關(guān)系。其實(shí)際上是一種權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系,而權(quán)利和義務(wù)的內(nèi)容都是由法律規(guī)范中明確規(guī)定的。題干表述正確。
因此,本題正確。
法律關(guān)系,是指法律規(guī)范在調(diào)整人們的行為過程中所形成的具有法律上權(quán)利義務(wù)形式的社會(huì)關(guān)系。就其主觀形式特征而言,它屬于上層建筑范疇,就其社會(huì)內(nèi)容而言,它包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)領(lǐng)域的社會(huì)關(guān)系。其構(gòu)成要素有三項(xiàng):法律關(guān)系主體;法律關(guān)系內(nèi)容;法律關(guān)系客體。
法律關(guān)系是統(tǒng)治階級(jí)通過國家意志作用于社會(huì)關(guān)系,借以保證統(tǒng)治階級(jí)利益的重要手段和途徑。按照不同標(biāo)準(zhǔn),法律關(guān)系的種類可以分為:一般法律關(guān)系,具體法律關(guān)系;調(diào)整性法律關(guān)系,保護(hù)性法律關(guān)系;平權(quán)法律關(guān)系,隸屬法律關(guān)系;積極型法律關(guān)系,消極型法律關(guān)系;簡單法律關(guān)系,復(fù)雜法律關(guān)系;以及各部門法的法律關(guān)系等。
20.水文節(jié)律,指湖泊水情周期性、有節(jié)律的變化。廣義水文節(jié)律包括晝夜、月運(yùn)、季節(jié)和年際節(jié)律。正常情況下,由于流域氣候和下墊面等因素較穩(wěn)定,湖泊多年平均水位趨于穩(wěn)定數(shù)值即湖泊正常年平均水位。所以湖泊年際節(jié)律以干擾因素驅(qū)動(dòng)的突變性和適應(yīng)干擾后的階段穩(wěn)定性為特點(diǎn),無漸變趨向;而晝夜節(jié)律對(duì)生態(tài)系統(tǒng)影響微弱。因此,狹義水文節(jié)律特指月運(yùn)節(jié)律和季節(jié)節(jié)律。
根據(jù)上述定義,下列涉及狹義水文節(jié)律的是:
A.鄱陽湖受降雨持續(xù)減少和來水減少雙重影響,水面面積持續(xù)萎縮
B.洪澤湖歷史年均水溫16.3℃,最高水溫在9月,最低水溫在1月
C.洞庭湖去年年降水量1560毫米,其中4—6月降水約占全年一半
D.巢湖流域年平均氣溫穩(wěn)定在15~16℃,有200天以上無霜期參考答案:B
解題思路:本題涉及水文節(jié)律、廣義水文節(jié)律和狹義水文節(jié)律三個(gè)定義,但只考查狹義水文節(jié)律,可重點(diǎn)看該定義的內(nèi)容,同時(shí)結(jié)合其他定義進(jìn)行辨析。分析發(fā)現(xiàn),水文節(jié)律的關(guān)鍵點(diǎn)為“湖泊水情周期性、有節(jié)律的變化”;狹義水文節(jié)律的關(guān)鍵點(diǎn)為“特指月運(yùn)節(jié)律與季節(jié)節(jié)律”。在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。水文節(jié)律定義的關(guān)鍵信息:湖泊水情周期性、有節(jié)律的變化。狹義水文節(jié)律定義的關(guān)鍵信息:特指月運(yùn)節(jié)律與季節(jié)節(jié)律。
A項(xiàng),鄱陽湖降雨減少和來水減少導(dǎo)致水面面積萎縮,未體現(xiàn)水情周期性、有節(jié)律的變化,不符合定義。
B項(xiàng),洪澤湖最高水溫在9月,最低水溫在1月,體現(xiàn)的是水情的季節(jié)節(jié)律的變化,符合定義。
C項(xiàng),只是洞庭湖去年年降水量情況,體現(xiàn)不出周期性、有節(jié)律的變化,不符合定義。
D項(xiàng),巢湖流域年平均氣溫及200天以上的無霜期,未涉及水情,不符合定義。
故本題選B。
解題思路:第一步,看提問方式,本題屬于選是題。
第二步,找關(guān)鍵信息。
①湖泊水情周期性、有節(jié)律的變化;
②正常情況下,由于流域氣候和下墊面等因素較穩(wěn)定,湖泊多年平均水位趨于穩(wěn)定數(shù)值即湖泊正常年平均水位,湖泊年際節(jié)律以干擾因素驅(qū)動(dòng)的突變性和適應(yīng)干擾后的階段穩(wěn)定性為特點(diǎn),無漸變趨向;而晝夜節(jié)律對(duì)生態(tài)系統(tǒng)影響微弱;
③狹義水文節(jié)律特指月運(yùn)節(jié)律與季節(jié)節(jié)律。
第三步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng):降雨和來水的減少體現(xiàn)了月運(yùn)和季節(jié)的節(jié)律影響,多雨期和少雨期的影響使得鄱陽湖的水位發(fā)生改變,水面面積萎縮可體現(xiàn)水位的下降,符合定義;
B項(xiàng):洪澤湖的歷史年均水溫和水位沒有關(guān)系,而且最高與最低水溫都分別在9月和1月出現(xiàn),所以屬于穩(wěn)定的情況,不存在周期性、有節(jié)律的變化,不符合定義;
C項(xiàng):洞庭湖的年降水量說的是這個(gè)地區(qū)降水的多少,沒有說明洞庭湖水位的變化,不符合定義;
D項(xiàng):巢湖流域的年平均氣溫穩(wěn)定在15—16℃之間,沒有說明巢湖的水位,沒有體現(xiàn)水情周期性、有節(jié)律的變化,不符合定義。
因此,選擇A選項(xiàng)。
解題思路:第一步:找出定義關(guān)鍵詞。
水文節(jié)律:“湖泊水情周期性、有節(jié)律的變化”;
廣義水文節(jié)律:“晝夜、月運(yùn)、季節(jié)和年際節(jié)律”;
狹義水文節(jié)律:“月運(yùn)節(jié)律和季節(jié)節(jié)律”。
(注:水情是指江河湖泊的狀況、特征及地理意義,如流量、水位、流速、水溫與冰情等)
本題要選的是符合狹義水文節(jié)律的選項(xiàng)。
第二步:逐一分析選項(xiàng)。
A項(xiàng):鄱陽湖水面面積持續(xù)萎縮,說明是一直在減小,不存在周期性的變化,不符合定義,排除;
B項(xiàng):洪澤湖歷史年均最高水溫在9月,最低水溫在1月,月份和季節(jié)不同水溫也不同,而且是統(tǒng)計(jì)了歷史上多年的水溫,符合“湖泊水情周期性、有節(jié)律的變化”,符合“季節(jié)節(jié)律”,符合狹義水文節(jié)律,符合定義,當(dāng)選(水情指江河湖泊的狀況、特征及地理意義,如流量、水位、流速、水溫與冰情等,水溫是水文測驗(yàn)的基本項(xiàng)目之一);
C項(xiàng):只是給出洞庭湖去年一年的降水量,沒有體現(xiàn)“周期性、有節(jié)律的變化”,不符合定義,排除;
D項(xiàng):巢湖流域平均氣溫在15-16攝氏度之間,有200天以上無霜期,是湖泊流經(jīng)區(qū)域的氣溫變化,而不是湖泊水情的變化,不符合定義,排除。
故正確答案為B。21.根據(jù)所給的圖形的既有規(guī)律,選擇一個(gè)最合理的答案。(
)
A.A
B.B
C.C
D.D參考答案:B
解題思路:第一步:分析圖形(突破口、思路)
圖形元素組成不同,優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。每個(gè)圖形都是軸對(duì)稱,只能排除C項(xiàng)。進(jìn)一步觀察發(fā)現(xiàn),給定圖形依次為直線圖形、曲線圖形、直線圖形、曲線圖形、直線圖形,接下來選擇一個(gè)圖形為曲線圖形即可。
A項(xiàng)和D項(xiàng)均是直線圖形,排除;
B項(xiàng)是曲線圖形,符合。
第二步:再次標(biāo)注答案
故正確答案為B。22.職業(yè)道德的適用范圍不是普遍的,而是特定的、有限的,比如“教書育人”的職業(yè)道德要求,不適用于醫(yī)務(wù)工作。(
)
0.正確
1.錯(cuò)誤參考答案:0
解題思路:第一步,本題考查職業(yè)道德知識(shí)。
第二步,職業(yè)道德在適用范圍上具有有限性。由于各種職業(yè)的職業(yè)責(zé)任和義務(wù)不同,從而形成各自特定的職業(yè)道德的具體規(guī)范。任何職業(yè)道德的適用范圍都不是普遍的,而是特定的、有限的。一方面,它主要適用于走上社會(huì)崗位的成年人;另一方面,盡管職業(yè)道德也有一些共同性的要求,但某一特定行業(yè)的職業(yè)道德只適用于專門從事本行業(yè)的人。
因此,本題正確。
職業(yè)道德具有以下幾方面的特征:
1.職業(yè)道德適用范圍上的有限性。
2.職業(yè)道德內(nèi)容上的穩(wěn)定性和連續(xù)性。
3.職業(yè)道德形式上的多樣性。
4.職業(yè)道德有強(qiáng)烈的紀(jì)律性。
23.(
)
(
)
對(duì)于
司機(jī)
相當(dāng)于
(
)
(
)
對(duì)于
農(nóng)民
A.汽車
汽油;土地
山村
B.路況
出租車;氣候
播種機(jī)
C.剎車
方向盤;鐵鍬
水塘
D.駕駛
汽車;推銷
蔬菜
參考答案:B
解題思路:分別將選項(xiàng)代入題干,確定邏輯關(guān)系。
A項(xiàng):“司機(jī)”駕駛“汽車”需要“汽油”,三者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系,“農(nóng)民”生活在“山村”,“農(nóng)民”在“土地”上耕種,均屬于場所對(duì)應(yīng)關(guān)系,前后邏輯關(guān)系不一致,排除;
B項(xiàng):“司機(jī)”開“出租車”需要考慮“路況”,三者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系,“農(nóng)民”開“播種機(jī)”需要考慮“氣候”,三者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系,前后邏輯關(guān)系一致,符合;
C項(xiàng):“剎車”也稱為制動(dòng),是指使運(yùn)行中的機(jī)車、車輛及其他運(yùn)輸工具或機(jī)械等停止或減低速度的動(dòng)作,和“方向盤”無明顯邏輯關(guān)系,“鐵鍬”和“水塘”無明顯邏輯關(guān)系,排除;
D項(xiàng):“司機(jī)”“駕駛”“汽車”,三者屬于必然對(duì)應(yīng)關(guān)系,“農(nóng)民”“推銷”“蔬菜”,但“推銷”“蔬菜”的不一定是“農(nóng)民”,三者屬于或然對(duì)應(yīng)關(guān)系,前后邏輯關(guān)系不一致,排除。
因此,選擇B選項(xiàng)。24.當(dāng)一個(gè)應(yīng)用程序窗口被最小化后,該應(yīng)用程序?qū)ⅲ?/p>
A.被終止執(zhí)行
B.繼續(xù)在前臺(tái)執(zhí)行
C.被暫停執(zhí)行
D.被轉(zhuǎn)入后臺(tái)執(zhí)行
參考答案:D
解題思路:第一步,本題考查計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。
第二步,當(dāng)一個(gè)應(yīng)用程序窗口被最小化后,該應(yīng)用程序并沒有被終止,也沒有被暫停,而是被轉(zhuǎn)入后臺(tái)執(zhí)行。
因此,選擇D選項(xiàng)。
A項(xiàng):當(dāng)一個(gè)應(yīng)用程序窗口被最小化后,該應(yīng)用程序并沒有被終止,A項(xiàng)錯(cuò)誤。
B項(xiàng):當(dāng)一個(gè)應(yīng)用程序窗口被最小化后,是被轉(zhuǎn)入后臺(tái)執(zhí)行而不是繼續(xù)在前臺(tái)執(zhí)行,B項(xiàng)錯(cuò)誤。
C項(xiàng):當(dāng)一個(gè)應(yīng)用程序窗口被最小化后,該應(yīng)用程序沒有被暫停,而是被轉(zhuǎn)入后臺(tái)執(zhí)行,C項(xiàng)錯(cuò)誤。
25.全球數(shù)以百計(jì)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)聲稱可用干細(xì)胞療法修復(fù)多發(fā)性硬化癥患者受損的組織細(xì)胞。專家指出,這些機(jī)構(gòu)直接向患者打廣告稱可治愈疾病,而實(shí)際上沒有任何證據(jù)表明它們有效或不會(huì)造成傷害。在這種情況下,處理相關(guān)廣告十分必要。某些類型的干細(xì)胞移植,例如使用血液或皮膚干細(xì)胞,經(jīng)全面臨床試驗(yàn)證實(shí)能治療特定種類的癌癥以及讓燒傷病人完成移植手術(shù),因而得到監(jiān)管機(jī)構(gòu)的批準(zhǔn)。專家稱,雖然干細(xì)胞療法前景廣闊,但許多潛在的干細(xì)胞療法仍處于研發(fā)的最初階段,尚未得到監(jiān)管機(jī)構(gòu)的批準(zhǔn),還需要通過嚴(yán)格的臨床試驗(yàn)和監(jiān)管手續(xù)來確定其是否安全有效。
這段文字意在說明:
A.血液或皮膚干細(xì)胞移植廣泛應(yīng)用于治療
B.干細(xì)胞療法目前仍存在一定風(fēng)險(xiǎn)
C.監(jiān)管組織應(yīng)引入有效廣告管理措施
D.研發(fā)細(xì)胞和組織療法仍是巨大挑戰(zhàn)參考答案:C
解題思路:本題考查對(duì)文段主旨的理解和概括。文段主要介紹的是沒有證據(jù)表明干細(xì)胞療法有效或無害,許多潛在的干細(xì)胞療法還處于研發(fā)的最初階段,還需嚴(yán)格監(jiān)管。文段指出問題并給出對(duì)策,“監(jiān)管”的對(duì)策應(yīng)是文段的重點(diǎn)。文段首先指出很多醫(yī)療機(jī)構(gòu)表示可以用干細(xì)胞療法修復(fù)特定患者受損的組織細(xì)胞,然而專家指出,實(shí)際上沒有任何證據(jù)表明干細(xì)胞療法的有效性,其甚至可能會(huì)給患者造成傷害,所以在這種情況下有必要處理相關(guān)廣告;然后舉例說明有些干細(xì)胞移植確實(shí)能夠幫助患者治療相關(guān)疾病,因而得到了監(jiān)管機(jī)構(gòu)的批準(zhǔn);最后通過專家的話來說明許多潛在的干細(xì)胞療法仍處于研發(fā)的最初階段,還需通過嚴(yán)格的臨床試驗(yàn)和監(jiān)管手續(xù)來確定其是否安全有效。因此,文段論述的重點(diǎn)在于干細(xì)胞療法的安全有效性還有待確認(rèn),還需要通過嚴(yán)格的臨床試驗(yàn)和監(jiān)管手續(xù)來確定其是否安全有效,即監(jiān)管機(jī)構(gòu)還應(yīng)嚴(yán)加監(jiān)管。
A項(xiàng)是文段所舉事例,不是文段論述重點(diǎn),且“廣泛應(yīng)用于治療”文段未提及,排除。
B項(xiàng),文段論述的是干細(xì)胞療法是否有風(fēng)險(xiǎn)還有待確定,該項(xiàng)肯定了其風(fēng)險(xiǎn),排除。
C項(xiàng),監(jiān)管組織引入有效廣告管理措施是目前對(duì)于存在風(fēng)險(xiǎn)的干細(xì)胞療法的合理監(jiān)管措施,符合文意,當(dāng)選。
D項(xiàng),“研發(fā)細(xì)胞和組織療法”與文段“干細(xì)胞療法”不一致,且“巨大挑戰(zhàn)”無中生有,排除。
故本題選C。
解題思路:第一步,分析文段。文段首句引出話題,干細(xì)胞療法可以修復(fù)多發(fā)性硬化癥患者受損的組織細(xì)胞。通過“專家指出”和轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“而”和“實(shí)際上”,說明還未確定干細(xì)胞療法是否有效或者不會(huì)造成傷害。第三句話又舉例說明干細(xì)胞療法經(jīng)全面臨床試驗(yàn)才能治療特定種類的疾病,因此需要監(jiān)管機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)。最后通過“專家稱”和轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“雖然……但”,引出文段的重點(diǎn),雖然干細(xì)胞療法前景廣闊,但是仍處于研發(fā)階段,并且尚未得到監(jiān)管機(jī)構(gòu)的批準(zhǔn),還需要通過嚴(yán)格的臨床試驗(yàn)和監(jiān)管手續(xù)來確定干細(xì)胞療法是否安全有效。文段是“分—總”結(jié)構(gòu),最后一句話是重點(diǎn)。即現(xiàn)在還不能運(yùn)用干細(xì)胞療法,存在一定風(fēng)險(xiǎn)。
第二步,對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換,符合文段意圖。
因此,選擇B選項(xiàng)。
解題思路:文段首先引出“干細(xì)胞療法”這一話題,接著通過專家的觀點(diǎn),指出某些機(jī)構(gòu)打廣告稱干細(xì)胞療法可治愈疾病是沒有證據(jù)的,進(jìn)而說明,處理相關(guān)的廣告十分必要,隨后通過舉例說明,有些干細(xì)胞移植是經(jīng)過臨床試驗(yàn)證實(shí),因而得到監(jiān)管機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)的,由此可知,并非所有的干細(xì)胞療法都是可行的。尾句依然通過專家的觀點(diǎn)指出許多潛在的干細(xì)胞療法還需要經(jīng)過嚴(yán)格的臨床試驗(yàn)確定是否安全有效。因此文段重在說明干細(xì)胞療法依然有些問題存在,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。
A項(xiàng),“血液和皮膚干細(xì)胞”屬于例子內(nèi)容,非重點(diǎn),排除;
C項(xiàng),“監(jiān)管組織應(yīng)引入有效廣告管理措施”,雖是對(duì)策表述,但偏離文段核心話題“干細(xì)胞療法”,且文中處理相關(guān)廣告只是為了說明有些干細(xì)胞療法存在問題,非重點(diǎn),排除;
D項(xiàng),“研發(fā)細(xì)胞和組織療法”主題詞范圍擴(kuò)大,文段具體圍繞“干細(xì)胞療法”展開,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《干細(xì)胞療法有風(fēng)險(xiǎn)
專家呼吁嚴(yán)管“干細(xì)胞醫(yī)療旅游”》26.把一根鋼管鋸成兩段要用4分鐘,若將它鋸成8段要多少分鐘?
A.16
B.32
C.14
D.28
參考答案:D
解題思路:第一步,本題考查其他雜題。
第二步,鋸成兩段需鋸1次,要4分鐘;鋸成8段需鋸7次,要7×4=28(分鐘)。
因此,選擇D選項(xiàng)。
27.自從1964年我國開始雜交水稻研究以來,很多研究者對(duì)雜交水稻的探索________,直到1981年,有研究者提出了利用自然兩用系的設(shè)想,即在長日高溫條件下制種,短日低溫下繁種,一系兩用。到2010年年底,我國共有427個(gè)兩系雜交水稻通過省級(jí)或國家的品種鑒定。因此,在我國發(fā)展兩系雜交水稻已是________。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.如日中天重中之重
B.獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷勢(shì)不可擋
C.方興未艾一往無前
D.和而不唱大勢(shì)所趨參考答案:D
解題思路:第一步,快速閱讀文段,明確空缺處詞語的含義。第二步,第一空可根據(jù)文段中的時(shí)間詞推斷語境,排除與文段語境不符的詞語。第三步,驗(yàn)證第二空。第一空,由“1964年”“1981年”的時(shí)間差可知,在雜交水稻研究在一段時(shí)期內(nèi)成果寥寥,“如日中天”“獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷”“方興未艾”都突出了研究熱情和投入的精力,與文段表述的未出太多成果的語境不符?!昂投怀敝纲澩瑒e人的意見,不堅(jiān)持自己的說法。體現(xiàn)了雖然贊同這一研究,但并未體現(xiàn)對(duì)此進(jìn)行付出,由此造成了成果寥寥的情況,填入符合句意。
第二空,“大勢(shì)所趨”指整個(gè)局勢(shì)發(fā)展的趨向。填入符合文段強(qiáng)調(diào)雜交水稻發(fā)展前景良好的語境。
故本題選D。
解題思路:第一步,突破口在第二空。該空形容水稻的發(fā)展,A項(xiàng)“重中之重”指重點(diǎn)中更重要的部分,該空前后沒有可比較的對(duì)象,不符合文意,排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“勢(shì)不可擋”指來勢(shì)迅猛,不可抵擋,不能形容水稻的發(fā)展,不符合文意,排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“已是”與“一往無前”搭配不當(dāng),排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“大勢(shì)所趨”指整個(gè)局勢(shì)發(fā)展的趨向,符合文意。答案鎖定D選項(xiàng)。
第二步,驗(yàn)證第一空。“和而不唱”指贊同別人,不堅(jiān)持自己的見解,與兩系水稻提出后的情形形成對(duì)比,符合文意。
因此,選擇D選項(xiàng)。
解題思路:第一空,根據(jù)后文“1981年,有研究者提出了利用自然兩用系的設(shè)想”可知,前文表示自從1964年以來很多研究者對(duì)雜交水稻的探索比較相似,沒有提出新的設(shè)想,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)“和而不唱”,指贊同別人的意見,不堅(jiān)持自己的說法,符合文段。
A項(xiàng)“如日中天”比喻事物正發(fā)展到十分興盛的階段,程度過重,這個(gè)階段還沒有到達(dá)十分興盛的程度,排除;B項(xiàng)“獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷”形容超群出眾,沒有誰可與之相比,橫線之前的主語為“很多研究者”,搭配不當(dāng),排除;C項(xiàng)“方興未艾”多形容新生事物正在蓬勃發(fā)展,和文段“很多研究者”搭配不當(dāng),排除。
第二空代入驗(yàn)證,D項(xiàng)“大勢(shì)所趨”
指整個(gè)局勢(shì)發(fā)展的趨向,表示我國發(fā)展兩系雜交水稻符合現(xiàn)在的形勢(shì),符合文意。
故正確答案為D。28.
二進(jìn)制數(shù)據(jù)用0和1兩個(gè)數(shù)碼來表示。它的基數(shù)為2,進(jìn)位規(guī)則是“逢二進(jìn)一”,借位規(guī)則是“借一當(dāng)二”。十進(jìn)制中的5,在二進(jìn)制中表示為(
)。
A.100
B.101
C.110
D.111參考答案:B
解題思路:十進(jìn)制整數(shù)轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制整數(shù)采用“除2取余,逆序排列”法。具體做法是:用2整除十進(jìn)制整數(shù),可以得到一個(gè)商和余數(shù);再用2去除商,又會(huì)得到一個(gè)商和余數(shù),如此進(jìn)行,直到商為0時(shí)為止,然后把先得到的余數(shù)作為二進(jìn)制數(shù)的低位有效位,后得到的余數(shù)作為二進(jìn)制數(shù)的高位有效位,依次排列起來。(1)5/2,商2余1;(2)2/2,商1余0;(3)1/2,商0余1。(4)將所得的余數(shù)侄倒過來,就是101,所以十進(jìn)制的5轉(zhuǎn)化為二進(jìn)制就是101,故本題正確答案為B。29.干細(xì)胞遍布人體,因?yàn)閾碛凶兂扇魏晤愋图?xì)胞的能力而令科學(xué)家們著迷,這種能力意味著它們有可能修復(fù)或者取代受損的組織。而通過激光刺激干細(xì)胞生長很有可能實(shí)現(xiàn)組織生長,因此研究人員認(rèn)為激光技術(shù)或許將成為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的一種變革工具。
以下哪項(xiàng)如果為真,最能支持上述結(jié)論?
A.不同波段的激光對(duì)機(jī)體組織作用的原理尚不清楚
B.已有病例表明,激光會(huì)對(duì)兒童視網(wǎng)膜造成損傷,影響視力
C.目前激光刺激生長法尚未在人類機(jī)體上進(jìn)行試驗(yàn),風(fēng)險(xiǎn)還待評(píng)估
D.用激光治療帶有牙洞的臼齒,受損的牙體組織能逐漸恢復(fù)參考答案:D
解題思路:第一步:找到題干論點(diǎn)論據(jù)。
論點(diǎn):激光技術(shù)或許將成為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的一種變革工具;
論據(jù):激光刺激干細(xì)胞生長可能實(shí)現(xiàn)組織生長,干細(xì)胞具有可以變成任何類型細(xì)胞的能力。
第二步:逐一分析選項(xiàng)。
A選項(xiàng),討論的是不同波段的激光對(duì)人體的組織作用的原理不清楚,屬于不明確選項(xiàng),排除;
B選項(xiàng),用激光對(duì)兒童視網(wǎng)膜影響的例子來證明激光技術(shù)會(huì)對(duì)人體有損傷,屬于舉例削弱,排除;
C選項(xiàng),沒有在人體試驗(yàn),風(fēng)險(xiǎn)還待評(píng)估,屬于不明確選項(xiàng),排除;
D選項(xiàng),用有洞的牙齒來作為例子,證明激光技術(shù)確實(shí)能夠成為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域變革的工具,舉例加強(qiáng),當(dāng)選。
故正確答案為D。
解題思路:第一步,確定題型。
根據(jù)提問方式中的“支持”,確定為加強(qiáng)論證。
第二步,找論點(diǎn)和論據(jù)。
論點(diǎn):激光技術(shù)或許將成為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的一種變革工具。
論據(jù):通過激光刺激干細(xì)胞生長很有可能實(shí)現(xiàn)組織生長,干細(xì)胞可修復(fù)或替代受損組織。
第三步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng):無關(guān)選項(xiàng)。激光工作原理尚不清楚與激光是否會(huì)成為醫(yī)學(xué)變革工具沒有直接關(guān)系,論題不一致,排除。
B項(xiàng):增加反向論據(jù)。激光會(huì)對(duì)兒童視網(wǎng)膜造成損傷,影響視力,即激光技術(shù)會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生損害,具有削弱作用。
C項(xiàng):不明確項(xiàng)。風(fēng)險(xiǎn)還待評(píng)估不明確是有風(fēng)險(xiǎn)還是沒有風(fēng)險(xiǎn),不具有加強(qiáng)作用。
D項(xiàng):增加論據(jù)。激光治療受損的牙齒組織,說明激光確實(shí)在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有一定應(yīng)用,具有加強(qiáng)作用。
因此,選擇D選項(xiàng)。
解題思路:本題要求選擇最能支持題干結(jié)論的一項(xiàng),需首先明確題干結(jié)論,即“因此研究人員認(rèn)為”后面的內(nèi)容。要支持該結(jié)論,可以通過補(bǔ)充論據(jù)、直接加強(qiáng)等方法。題干結(jié)論:激光技術(shù)或許將成為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的一種變革工具。
A項(xiàng),“原理尚不清楚”屬于訴諸無知,據(jù)此無法說明激光技術(shù)是否能成為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的變革工具,不能支持題干結(jié)論。
B項(xiàng),通過舉例說明激光會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生損傷,則激光技術(shù)可能無法成為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的變革工具,削弱了題干結(jié)論。
C項(xiàng),“風(fēng)險(xiǎn)還待評(píng)估”屬于訴諸無知,據(jù)此無法說明激光技術(shù)是否能成為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的變革工具,不能支持題干結(jié)論。
D項(xiàng),通過舉例說明激光可以實(shí)現(xiàn)組織生長,則激光技術(shù)可能成為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的變革工具,支持了題干結(jié)論。
故本題選D。30.市場決定企業(yè)該進(jìn)入什么行業(yè)并生產(chǎn)什么產(chǎn)品,這是市場經(jīng)濟(jì)的:
A.導(dǎo)向功能
B.優(yōu)化資源配置功能
C.調(diào)節(jié)供求功能
D.利益刺激功能
參考答案:A
解題思路:第一步,本題考查市場經(jīng)濟(jì)知識(shí)。
第二步,市場經(jīng)濟(jì)條件下,追求利潤的動(dòng)機(jī)會(huì)影響企業(yè)的各種決策,什么行業(yè)利潤空間大則會(huì)促使企業(yè)進(jìn)入該行業(yè)并決定生產(chǎn)該產(chǎn)品。這種決策又直接導(dǎo)致社會(huì)的各種生產(chǎn)要素資源流向這些行業(yè)和產(chǎn)品。因此,市場經(jīng)濟(jì)對(duì)資源配置起著導(dǎo)向作用。
因此,選擇A選項(xiàng)。
B項(xiàng):在市場經(jīng)濟(jì)條件下,市場根據(jù)平等性、競爭性、法制性和開放性的一般規(guī)律,由市場機(jī)制通過自動(dòng)調(diào)節(jié)可以對(duì)資源實(shí)現(xiàn)配置,即市場通過實(shí)行自由競爭和“理性經(jīng)濟(jì)人”的自由選擇,由價(jià)值規(guī)律來自動(dòng)調(diào)節(jié)供給和需求雙方的資源分布,用“看不見的手”進(jìn)行優(yōu)勝劣汰,從而自動(dòng)地實(shí)現(xiàn)對(duì)全社會(huì)資源的優(yōu)化配置。題干中未體現(xiàn)“供給和需求雙方的資源分布”。B項(xiàng)錯(cuò)誤。
C項(xiàng):在市場經(jīng)濟(jì)條件下,市場通過價(jià)格波動(dòng)來調(diào)節(jié)供求關(guān)系。價(jià)值規(guī)律通過價(jià)格與價(jià)值的偏離自發(fā)地調(diào)節(jié)供求關(guān)系,供大于求,價(jià)格就下落;求大于供,價(jià)格就上升。最終,經(jīng)過市場自發(fā)的調(diào)整,將價(jià)格調(diào)整到一個(gè)供給等于需求的價(jià)格上,這個(gè)價(jià)格為均衡價(jià)格。當(dāng)處于均衡價(jià)格時(shí),市場供求達(dá)到平衡。題干中并未體現(xiàn)“供求關(guān)系”。C項(xiàng)錯(cuò)誤。
D項(xiàng):利益刺激功能是指追求最大利益的動(dòng)機(jī)會(huì)刺激商品生產(chǎn)者不斷改進(jìn)技術(shù),加強(qiáng)經(jīng)營管理,提高生產(chǎn)效率,從而推動(dòng)企業(yè)不斷發(fā)展。題干中并未體現(xiàn)“追求最大利益”。D項(xiàng)錯(cuò)誤。
31.12+22+32+42+52+…+1234567892的尾數(shù)是:
A.0
B.9
C.5
D.6參考答案:C
解題思路:觀察計(jì)算式發(fā)現(xiàn),各加數(shù)的尾數(shù)循環(huán)變化,利用結(jié)論:和的尾數(shù)等于各加數(shù)尾數(shù)的和,先計(jì)算出1個(gè)周期(10個(gè)數(shù))的尾數(shù),再看有多少個(gè)周期。因?yàn)閭€(gè)位數(shù)是0的數(shù)的平方的尾數(shù)一定是0,不會(huì)影響最后的計(jì)算結(jié)果,所以可以加減個(gè)位數(shù)是0的數(shù)的平方湊成整個(gè)周期,便于計(jì)算12+22+32+42+52+…+1234567892與12+22+32+42+52+…+1234567892+1234567902的尾數(shù)是相同的。1~10的平方的尾數(shù)分別為1、4、9、6、5、6、9、4、1、0,之后會(huì)一直依次循環(huán),共循環(huán)123456790÷10=12345679次。又知12+22+…+102的尾數(shù)之和為1+4+9+6+5+6+9+4+1+0=45,即12+22+32+…+102的尾數(shù)為5,所以12+22+32+42+52+…+1234567892+1234567902的尾數(shù)與12345679×5的尾數(shù)相等,為5。故本題選C。32.(
)之于
實(shí)事求是
相當(dāng)于
南轅北轍
之于(
)
A.按圖索驥——方枘圓鑿
B.上下求索——左顧右盼
C.量體裁衣——背道而馳
D.刻舟求劍——聲東擊西參考答案:C
解題思路:逐一代入選項(xiàng)。
A項(xiàng):按圖索驥比喻按著線索去尋找,實(shí)事求是是指從實(shí)際情況出發(fā),不夸大、不縮小,正確地對(duì)待和處理問題,二者沒有必然聯(lián)系;南轅北轍指的是心想往南而車子卻向北行,比喻行動(dòng)和目的正好相反,方枘圓鑿比喻格格不入、不相容、不適宜,二者沒有必然聯(lián)系,前后邏輯關(guān)系不一致,排除;
B項(xiàng):上下求索比喻百折不撓,不遺余力地去追求和探索,實(shí)事求是是指從實(shí)際情況出發(fā),不夸大、不縮小,正確地對(duì)待和處理問題,二者沒有必然聯(lián)系;南轅北轍指的是心想往南而車子卻向北行,比喻行動(dòng)和目的正好相反,左顧右盼指到處看,二者沒有必然聯(lián)系,前后邏輯關(guān)系不一致,排除;
C項(xiàng):量體裁衣本義是按照身材尺寸裁剪衣服,比喻做事從實(shí)際情況出發(fā),實(shí)事求是是指從實(shí)際情況出發(fā),不夸大、不縮小,正確地對(duì)待和處理問題,二者為近義關(guān)系;南轅北轍指的是心想往南而車子卻向北行,比喻行動(dòng)和目的正好相反,背道而馳比喻行動(dòng)方向和所要達(dá)到的目標(biāo)完全相反,二者為近義關(guān)系,前后邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選;
D項(xiàng):刻舟求劍比喻辦事刻板,沒有發(fā)展的眼光,實(shí)事求是是指從實(shí)際情況出發(fā),不夸大、不縮小,正確地對(duì)待和處理問題,二者沒有必然聯(lián)系;南轅北轍指的是心想往南而車子卻向北行,比喻行動(dòng)和目的正好相反,聲東擊西指造成要攻打東邊的聲勢(shì),實(shí)際上卻攻打西邊,二者沒有必然聯(lián)系,前后邏輯關(guān)系不一致,排除。
故正確答案為C。33.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一項(xiàng)填在問號(hào)處,使之呈現(xiàn)出一定的規(guī)律性:
A.A
B.B
C.C
D.D參考答案:B
解題思路:第一組圖第一行“太”和“天”筆畫相加得8,第二行“平”和“下”筆畫相加得8;第二組圖第一行“同”和“與”筆畫相加得9,第二行“?”處和“民”筆畫相加也應(yīng)得9,問號(hào)處應(yīng)選一個(gè)筆畫為4筆的漢字。
故正確答案為B。34.下列句子中成語使用恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>
A.在伊拉克戰(zhàn)爭期間,一些女記者直接到前線采訪,其冒險(xiǎn)程度無異于火中取栗。
B.作為一名演員,最大的快慰莫過于自己的表演能與觀眾的情感融會(huì)貫通。
C.這兩兄弟遭到保安人員的非法拘押和刑訊逼供,他們?cè)诒欢敬蚝笕虩o可忍,不得不承認(rèn)偷了商場的物品。
D.短短幾日,對(duì)海南的印象只是浮光掠影,但我卻堅(jiān)定了一個(gè)信念,加入WTO之后,我們的祖國會(huì)取得更加豐碩的成果。
參考答案:D
解題思路:第一步,審題干,找出成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。
第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“火中取栗”比喻被人利用,替人冒險(xiǎn)出力,自己卻一無所得。現(xiàn)也指冒險(xiǎn)行事,使自己蒙受損失,與句意不符,排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“融會(huì)貫通”指參合多方面的道理而得到全面的透徹的領(lǐng)悟,這里修飾“情感”不當(dāng),排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“忍無可忍”指再也忍受不下去了,不符合句意,應(yīng)改為“被逼無奈”,排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“浮光掠影”比喻觀察不細(xì)致,學(xué)習(xí)不深入,印象不深刻,使用恰當(dāng)。
因此,選擇D選項(xiàng)。
35.鞏固計(jì)算思維是每個(gè)教育階段的重要目標(biāo)。只有這樣,學(xué)生的能力才能在前一水平的基礎(chǔ)上向上發(fā)展。計(jì)算思維有助于任何領(lǐng)域問題的解決。比如:把一個(gè)大問題分解為若干個(gè)小問題,通過推理設(shè)計(jì)小型實(shí)驗(yàn)的可行性路徑,以及與他人共同設(shè)計(jì)問題的解決方案。在不同的環(huán)境下采用這些策略,可以讓學(xué)生明白計(jì)算思維遠(yuǎn)遠(yuǎn)比計(jì)算機(jī)重要。
關(guān)于這段文字,以下理解正確的是:
A.培養(yǎng)計(jì)算思維是教育的重要內(nèi)容
B.應(yīng)減少學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的依賴
C.任何領(lǐng)域問題的解決都依賴于計(jì)算思維
D.可以通過分階段的方式培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維
參考答案:A
解題思路:第一步,分析文段,將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。
第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“鞏固計(jì)算思維是每個(gè)教育階段的重要目標(biāo)”,符合文意,正確。B項(xiàng)“應(yīng)減少學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的依賴”文中并未涉及,無中生有,錯(cuò)誤。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“計(jì)算思維有助于任何領(lǐng)域問題的解決”,并不能得出任何領(lǐng)域問題解決都“依賴”計(jì)算思維,表述過于絕對(duì),曲解文意,錯(cuò)誤。D項(xiàng),文段中提到的培養(yǎng)計(jì)算思維的方式有“由大化小”“小型實(shí)驗(yàn)”“共同設(shè)計(jì)”等,但“分階段的方式”文段中未涉及,無中生有,錯(cuò)誤。
因此,選擇A選項(xiàng)。
解題思路:本題為細(xì)節(jié)主旨化題目。文段開篇介紹“鞏固計(jì)算思維是每個(gè)教育階段的重要目標(biāo)”,后文通過舉例以及對(duì)“計(jì)算思維”作用意義的闡述說明其重要性。A項(xiàng)契合文段中心,當(dāng)選。
B項(xiàng):“應(yīng)當(dāng)減少學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的依賴”,無中生有,文段只是強(qiáng)調(diào)計(jì)算思維比計(jì)算機(jī)有用,未涉及減少對(duì)計(jì)算機(jī)依賴的問題,排除。
C項(xiàng):根據(jù)文段“計(jì)算思維有助于任何領(lǐng)域問題的解決”可知,“任何領(lǐng)域問題的解決都有賴于”表述過于絕對(duì),排除。
D項(xiàng):文段中培養(yǎng)計(jì)算思維的方式有“由大化小”“小型實(shí)驗(yàn)”“共同設(shè)計(jì)”等,并無“分階段的方式”,無中生有,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《全民學(xué)編程,從娃娃抓起:美國已經(jīng)開始這么做了》
解題思路:本題考查對(duì)文段細(xì)節(jié)信息的理解和把握。解答這類題目需要結(jié)合選項(xiàng),在文段中找到與之對(duì)應(yīng)的信息,并進(jìn)行一一對(duì)照,從而判斷其說法是否正確。同時(shí),需要注意,這類題目常見的錯(cuò)誤類型包括無中生有、過于絕對(duì)、顛倒黑白、偷換概念等。B項(xiàng)無中生有,文中最后一句話“可以讓學(xué)生明白計(jì)算思維遠(yuǎn)比計(jì)算機(jī)有用”強(qiáng)調(diào)的是計(jì)算思維的重要性,而非以計(jì)算思維替代計(jì)算機(jī);C項(xiàng)表述絕對(duì),夸大了計(jì)算思維的作用;D項(xiàng)“分階段的方式”文段沒有提及。A項(xiàng)可由“鞏固計(jì)算思維是每個(gè)教育階段的重要目標(biāo)”得出。故本題選A。36.陳某外出期間家中失火,鄰居家10歲的女兒對(duì)劉某呼叫鄰居救火,并取自家衣物參與撲火。在救火過程中,劉某手部燒傷,花去醫(yī)療費(fèi)200元,衣物損失100元。則劉某的行為屬于:
A.不當(dāng)?shù)美?/p>
B.無因管理
C.無權(quán)代理
D.善意取得
參考答案:B
解題思路:第一步,本題考查債權(quán)知識(shí)。
第二步,無因管理是指未受他人委托,也無法律上的義務(wù),為避免他人利益受損失而自愿為他人管理事務(wù)或提供服務(wù)的事實(shí)行為。本題中,劉某既沒有救火的義務(wù),也沒有收到陳某委托,卻為了不使陳某房屋受損,幫助滅火,救助了陳某的房屋,構(gòu)成無因管理。
因此,選擇B選項(xiàng)。
A項(xiàng):不當(dāng)?shù)美?,是指沒有合法依據(jù),有損于他人而取得利益。不當(dāng)?shù)美姆墒聦?shí)發(fā)生以后,就在不當(dāng)?shù)美伺c利益所有人(受害人)之間產(chǎn)生了一種權(quán)利義務(wù)關(guān)系,即利益所有人有權(quán)請(qǐng)求不當(dāng)?shù)美朔颠€不應(yīng)得的利益,不當(dāng)?shù)美哂辛x務(wù)返還。這也就在雙方之間產(chǎn)生一種債的關(guān)系。在此行為之中,取得利益的人稱受益人,遭受損害的人稱受害人。本題中,劉某并沒有因?yàn)榫然鸲〉美?,反而使得自己受傷,不夠成不?dāng)?shù)美2环项}意,A項(xiàng)不當(dāng)選。
C項(xiàng):無權(quán)代理有廣狹二義。廣義的無權(quán)代理包括:(1)狹義無權(quán)代理;(2)越權(quán)代理和代理權(quán)終止后的代理;(3)表見代理。狹義的無權(quán)代理,是指未經(jīng)他人委托授權(quán),又沒有法律上的根據(jù),也沒有經(jīng)人民法院或指定單位的指定,而冒用他人的名義實(shí)施民事行為。本題中,劉某救火行為并沒有冒用他人名義實(shí)施,不夠成無權(quán)代理。不符合題意,C項(xiàng)不當(dāng)選。
D項(xiàng):善意取得又稱即時(shí)取得,指無權(quán)處分人將動(dòng)產(chǎn)或不動(dòng)產(chǎn)處分給他人,善意受讓人依法取得該動(dòng)產(chǎn)或不動(dòng)產(chǎn)的所有權(quán)或其他物權(quán)。本題中,劉某只是救火,沒有取得陳某房屋的所有權(quán)。不符合題意,D項(xiàng)不當(dāng)選。
37.打開微信朋友圈,能看到很多年輕父母拍照“曬娃”,看得多了,難免讓人產(chǎn)生一種錯(cuò)覺,似乎有些父母把孩子“寵物化”了。事實(shí)上,不少家長對(duì)孩子的確有這種“寵物化”傾向,開心時(shí)會(huì)和孩子玩一玩逗一逗,溫言細(xì)語,心情不好時(shí)就態(tài)度粗暴,拿孩子撒氣,而在孩子成長過程中,當(dāng)絮叨無效或“婆婆媽媽”令孩子逆反之后,一些“懶得廢話”的家長就會(huì)訴諸暴力。
這段文字反映出一些年輕家長存在的主要問題是:
A.缺乏信息安全意識(shí)
B.心智顯得不夠成熟
C.利用孩子滿足虛榮心
D.忽略孩子的心理需求參考答案:D
解題思路:文段先由朋友圈“曬娃”引入話題,指出當(dāng)下存在家長將孩子“寵物化”的現(xiàn)象,并詳細(xì)闡述了此類現(xiàn)象的表現(xiàn):家長對(duì)待孩子的態(tài)度僅由自己的心情決定,甚至訴諸武力。故文段強(qiáng)調(diào)的是這類年輕家長在養(yǎng)育孩子的過程中,只從自己的角度出發(fā),將孩子視作“寵物”而非“獨(dú)立個(gè)體”,沒有考慮孩子的心理狀況,對(duì)應(yīng)D項(xiàng),當(dāng)選。
A項(xiàng)“缺乏信息安全意識(shí)”、C項(xiàng)“滿足虛榮心”均對(duì)應(yīng)文段開頭的“曬娃”這一背景,而非“寵物化”教育的主要問題所在,排除;
B項(xiàng)“心智不成熟”雖能反映年輕家長在教育方面存在的問題,但與D項(xiàng)相比,D項(xiàng)“忽略孩子的心理需求”才是年輕家長“寵物化”教育背后最根本的問題,排除B項(xiàng)。
故正確答案為D。
【文段出處】《年輕父母不應(yīng)把孩子“寵物化”》
解題思路:本題考查對(duì)文段主旨的把握。解答本題需要對(duì)“寵物化”育兒的本質(zhì)有深入理解,在此基礎(chǔ)上對(duì)比選項(xiàng)選出答案。文段前兩句引出很多年輕父母把孩子“寵物化”的現(xiàn)象,后文具體介紹其表現(xiàn):開心時(shí)和孩子玩一玩逗一逗,不開心則態(tài)度粗暴,甚至訴諸暴力。這種現(xiàn)象反映出一些年輕家長在教育孩子中存在的問題,即沒有把孩子作為有獨(dú)立意識(shí)的個(gè)體,而是當(dāng)成自己飼養(yǎng)的寵物,只是寵愛,而缺少尊重,D項(xiàng)的“忽略孩子的心理需求”點(diǎn)出了“寵物化”育兒的本質(zhì),正確。
A項(xiàng),文段并沒有談到年輕父母朋友圈“曬娃”引發(fā)信息泄露的問題,“信息安全”無中生有,排除;B項(xiàng),“心智顯得不夠成熟”表述不明確,未點(diǎn)明“寵物化”育兒的根本問題,排除;C項(xiàng),文段并無家長曬娃滿足了家長虛榮心的表述,排除。
故本題選D。
解題思路:第一步,分析文段。文段先引出話題年輕父母朋友圈“曬娃”,然后通過轉(zhuǎn)折詞“事實(shí)上”引出“不少家長對(duì)孩子的確有這種‘寵物化’傾向”,后面對(duì)該句進(jìn)行具體解釋。文段是“分—總—分”結(jié)構(gòu),重在強(qiáng)調(diào)年輕父母對(duì)孩子有“寵物化”傾向,對(duì)待孩子喜怒無常,不顧孩子的感受。
第二步,對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。
因此,選擇D選項(xiàng)。38.20,10,20,25,35,(
)
A.40
B.42.5
C.47.5
D.55
參考答案:C
解題思路:第一步,數(shù)列變化趨勢(shì)不大,考慮遞推數(shù)列。
第二步,觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)20=10+20÷2,25=20+10÷2,35=25+20÷2,猜測規(guī)律為第三項(xiàng)=第二項(xiàng)+第一項(xiàng)÷2,所求項(xiàng)為35+25÷2=47.5。
因此,選擇C選項(xiàng)。
39.文化哲學(xué)已成為當(dāng)代哲學(xué)領(lǐng)域的顯學(xué),(
)已經(jīng)超越哲學(xué)領(lǐng)域,(
)政治、文學(xué)、藝術(shù)、教育以及經(jīng)濟(jì)學(xué)等領(lǐng)域產(chǎn)生了較為深遠(yuǎn)的影響。
在空格處選填最恰當(dāng)?shù)淖质牵?/p>
A.甚至對(duì)
B.并且在
C.乃至在
D.而且對(duì)參考答案:A
解題思路:本題可從第二空入手,“在”與后文搭配不恰當(dāng),如用“在”,應(yīng)表述為“在政治領(lǐng)域有影響”而非“產(chǎn)生影響”,排除B、C兩項(xiàng)。
第一空,前面是“已經(jīng)成為”,空格后面是“已經(jīng)超越”,因此第一空需要填入表示遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞,根據(jù)原文中的“超越”及“深遠(yuǎn)的影響”可知文段表意較重,故“甚至”更為恰當(dāng),排除D項(xiàng)。
故正確答案為A。
解題思路:第一步,突破口在第二空。A項(xiàng)和D項(xiàng)“對(duì)”強(qiáng)調(diào)一方對(duì)另一方的影響,搭配形式為“對(duì)……產(chǎn)生了影響”,文段強(qiáng)調(diào)“文化哲學(xué)”對(duì)各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的影響,“對(duì)”符合文意,保留A項(xiàng)和D項(xiàng);B項(xiàng)和D項(xiàng)“在”強(qiáng)調(diào)方位,搭配形式為“在……領(lǐng)域有影響”,不符合文意,排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。
第二步,再看第一空。“超越哲學(xué)領(lǐng)域”比“成為哲學(xué)領(lǐng)域的顯學(xué)”更進(jìn)一步,文段應(yīng)該為遞進(jìn)關(guān)系?!岸摇薄吧踔痢本磉f進(jìn),但“甚至”遞進(jìn)程度更深。根據(jù)“深遠(yuǎn)影響”可知文段語義較重,“甚至”更為符合。
因此,選擇A選項(xiàng)。40.“十四五”時(shí)期,我國將深入實(shí)施(
)傳承保護(hù)工程,加強(qiáng)農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)發(fā)掘認(rèn)定和轉(zhuǎn)化創(chuàng)新。加強(qiáng)歷史文化名村名鎮(zhèn)、傳統(tǒng)村落、少數(shù)民族特色村寨、傳統(tǒng)民居、農(nóng)村文物、地名文化遺產(chǎn)和古樹名木保護(hù)。振興傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)節(jié)慶,辦好中國農(nóng)民(
)。
A.農(nóng)耕文化豐收節(jié)
B.特色文化播種節(jié)
C.民俗文化播種節(jié)
D.鄉(xiāng)村文化豐收節(jié)參考答案:A
解題思路:本題考查政治常識(shí)。
A項(xiàng)正確,B、C、D三項(xiàng)錯(cuò)誤,2021年11月12日,國務(wù)院印發(fā)《“十四五”推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化規(guī)劃》,其中“第七章加強(qiáng)和改進(jìn)鄉(xiāng)村治理
建設(shè)文明和諧鄉(xiāng)村”中“第三節(jié)加強(qiáng)新時(shí)代農(nóng)村精神文明建設(shè)”中指出,“繁榮發(fā)展鄉(xiāng)村優(yōu)秀文化。深入實(shí)施農(nóng)耕文化傳承保護(hù)工程,加強(qiáng)農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)發(fā)掘認(rèn)定和轉(zhuǎn)化創(chuàng)新。加強(qiáng)歷史文化名村名鎮(zhèn)、傳統(tǒng)村落、少數(shù)民族特色村寨、傳統(tǒng)民居、農(nóng)村文物、地名文化遺產(chǎn)和古樹名木保護(hù)。繼承發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)鄉(xiāng)土文化,建設(shè)鄉(xiāng)村非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳習(xí)所(點(diǎn))。振興傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)節(jié)慶,辦好中國農(nóng)民豐收節(jié)。”
故正確答案為A。41.中小災(zāi)害一般由災(zāi)區(qū)所在街道、村委會(huì)組織本行政區(qū)域內(nèi)的救災(zāi)工作,區(qū)政府有關(guān)部門協(xié)助。(
)
0.正確
1.錯(cuò)誤參考答案:1
解題思路:第一步,本題考查其他法律知識(shí)。
第二步,根據(jù)《江西省實(shí)施辦法》第三條,鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處負(fù)責(zé)本行政區(qū)域自然災(zāi)害救助的具體實(shí)施工作。
根據(jù)《江蘇省自然災(zāi)害救助辦法》第五條,鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處,應(yīng)當(dāng)確定承擔(dān)自然災(zāi)害救助管理職責(zé)的機(jī)構(gòu)和人員,負(fù)責(zé)本行政區(qū)域自然災(zāi)害救助的具體實(shí)施工作。
由此可知,中小災(zāi)害一般由災(zāi)區(qū)所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處負(fù)責(zé)自然災(zāi)害救助的具體實(shí)施工作,而不是村委會(huì)具體實(shí)施。
因此,本題錯(cuò)誤。
42.最近幾年,無需火電的即熱型快餐備受人們歡迎。這種即熱型快餐一般由兩層鋁箔(錫箔)制包裝構(gòu)成,內(nèi)層用于盛放需加熱的食物,外層用于盛放加熱材料。據(jù)此,下列最可能成為這種快餐加熱材料的是:
A.濃硫酸和水
B.食鹽和水
C.石灰石和水
D.生石灰和水參考答案:D
解題思路:本題考查化學(xué)常識(shí),考生可以結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行判斷。濃硫酸是危險(xiǎn)物品,肯定不適合做食品的加熱材料;食鹽溶于水就是很常見的鹽水,沒有加熱效果;排除A、B項(xiàng)。再看C、D項(xiàng),考生如果對(duì)石灰石和生石灰不熟悉,可以從字面意思猜一下,石灰石既為“石”,應(yīng)該是一種固體,不容易和水反應(yīng),D正確的可能性更高一些。A項(xiàng)錯(cuò)誤。濃硫酸加入水中會(huì)放出大量熱量,且會(huì)造成液體飛濺,是危險(xiǎn)物品,不適合做食品加熱材料。
B項(xiàng)錯(cuò)誤。食鹽溶于水幾乎無熱量放出。
C項(xiàng)錯(cuò)誤石灰石主要成分是CaCO3(碳酸鈣),不溶于水,常溫下也不和水反應(yīng)。
D項(xiàng)正確。生石灰主要成分是CaO,和水反應(yīng)生成Ca(OH)2,并放出大量熱量。
故本題選D。
解題思路:第一步,本題考查化學(xué)常識(shí)中的放熱反應(yīng)。
第二步,生石灰,主要成分為氧化鈣。生石灰(CaO)與水反應(yīng)生成氫氧化鈣的過程,稱為石灰的熟化或消化,石灰熟化時(shí)放出大量的熱,是目前常用的快餐加熱材料。
因此,選擇D選項(xiàng)。
解題思路:本題考查即熱型快餐的加熱材料,即分析哪一項(xiàng)的物質(zhì)能通過化學(xué)反應(yīng)放熱。
A項(xiàng),濃硫酸溶于水會(huì)有熱量放出,但是濃硫酸有強(qiáng)腐蝕性,所以不能作為快餐加熱材料,排除。
B項(xiàng),食鹽,主要成分是氯化鈉,其溶于水沒有明顯的熱量放出,所以不能作為快餐加熱材料,排除。
C項(xiàng),石灰石,主要成分是碳酸鈣,其不溶于水,所以與水混合不會(huì)有明顯的熱量放出,故不能作為快餐加熱材料,排除。
D項(xiàng),生石灰,主要成分是氧化鈣,生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,并放出熱量,可以作為快餐加熱材料,正確。
故正確答案為D。43.對(duì)事業(yè)單位工作人員年度考核被確定為基本合格等次的處理正確的有(
)。
A.不影響正常晉升工資檔次
B.一年內(nèi)不得晉升職務(wù)、職級(jí)
C.年終一次性獎(jiǎng)金扣發(fā)一半
D.被確定為基本合格的次年,仍不能達(dá)到合格及以上等次的,可以予以解聘參考答案:AB
解題思路:本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度。
工作人員在年度考核中被確定為基本合格等次的,按照下列規(guī)定辦理:(一)年度考核被
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