《筑夢路上的那些人兒》

筑夢路的些人兒站歲月雕刻時間的齒輪一直在轉(zhuǎn)動我已在三尺講臺上走過了十九個春秋教師夢的萌芽到實現(xiàn)初為人師的幼稚到如今的處變不驚個個里程碑般的人物總在助我前行十分感謝筑夢路上的那些人兒。打小我就非常喜歡老師，老師在我心目中是最偉大的人。白頭發(fā)王老師最會講故事然我們不是一個村的這絲毫不影響我們聽故事的熱情伙伴總是在放學(xué)之后跟著他一路聽，一路走，一直走到王老師的村莊之后，我們才戀戀不舍地目送他走進(jìn)村中，然后我們折過頭來，我再重復(fù)著王老師的故事，給同伴們邊講邊走著回家我的記憶中王老師一起走過的路，是一路鮮花，一路綠草，一路鳥鳴。單老師，據(jù)說年輕時是大隊里的文藝骨干上老師后不僅給我們上有趣的課且在下課時教我們翹蘭花指袖步學(xué)的是不亦樂乎。在當(dāng)時那個沒有發(fā)達(dá)媒體的年代師們的一舉一動言一行都令我們大開眼界、佩服不已。多少同學(xué)心里都在默默地:師真牛長大了也要當(dāng)老師了表達(dá)我們對老師的敬意和喜

歡之情個人是各顯身手們利用放學(xué)時間去同村老師家里摘棉花、搓玉米、割麥子，老師趕都趕不走，常干農(nóng)活的我們都不覺得累，反而心里美滋滋的。時光就這樣悄無聲息地流淌著這種愛與被愛中慢慢地成長著。直到有一天，我平靜的生活再起波瀾。我在家中尋找演草紙的時候現(xiàn)了一本厚厚的筆記本面滿是小學(xué)課本上的內(nèi)容。我?guī)е苫笕フ夷赣H，母親:“你伯以前在廟上的學(xué)堂當(dāng)過老師，這是他當(dāng)時寫的教案分詫異，一向?qū)蠋熓志囱龅奈遥趺匆矝]想到家中竟然還“藏”著一位老師，那種激動自豪之情，無法用語言來形容。剛出去干農(nóng)活的父親（父親是家中老大，按風(fēng)俗我稱呼其為“伯問東問西問長問短，父親知無不言，言無不盡，十分有耐心，真是一副老師的樣子前我怎么沒發(fā)現(xiàn)呢？第二天就給同學(xué)們講了我的這個驚天大發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們看我的眼光立馬都不一樣。哎呀，我的小辮兒都翹得老高了，腰板也更直了，說話的語氣就更硬了，好歹我家也出過老師呀！從那以后，父親說什么，我都十分聽話像老師在身邊一樣唯一不讓步的是每天晚上我依然纏著父親給我講故事父親給我講的大多是教人向善的民間故事。我想正是在那時候善良、寬容、堅強(qiáng)這些種子悄然在我心中萌芽我要走父親走過的路種夢想也開始悄然萌芽。八九十年代的農(nóng)村，上學(xué)的路還是坑坑洼洼，一到大雨天，

穿著膠鞋踩進(jìn)深泥里來的只剩光腳了于我這個穿著哥哥們“打頭貨”長大的孩子來說，膠鞋又大又笨，下雨天上學(xué)對我來說就是一種挑戰(zhàn)。夏天還好說，大不了光腳去上學(xué)，腳上扎刺是常有的事難熬了天鞋里面經(jīng)常是濕透了，腳凍得像胡蘿卜似的疼生疼是就把兩只腳放在腿窩里暖一暖，接著上課。抱怨自然是有的，母親總是在我抱怨的時候不吭聲。有一次又下大雨了，一放學(xué)走出校門我就發(fā)愁，正在此時看見了一個熟悉的身影，是母親！我飛奔到母親身邊，，你咋來了？”娘你最怕這泥巴路，讓你走著我挺心疼的，背你回家吧分天真的我，竟然真的趴在母親的背上，一路由母親背著我回家著同學(xué)們投來羨慕的目光覺得自己是這個世界上最幸福的人后每次下雨親都背著我上學(xué)下學(xué)，這可是學(xué)校每個孩子都沒有享受過的“殊榮從來沒有考慮過母親是否辛苦。鄰居們都:“你太嬌寵你家的小妞兒了她身子單薄，最怕下雨，又是塊上學(xué)的料，我不想因為這些事兒影響到她的學(xué)習(xí)多少力就幫多少吧后來學(xué)校倡議每個孩子上學(xué)路上的那條河旁邊撿石頭后交到學(xué)校用來鋪路頭都由同學(xué)們自己用小籃子挎在胳膊上，送到學(xué)校去。我家就在小河邊，我們在河岸兩旁的田地里，撿了很多的石頭，又從河底挖了不少。母親是個熱心人，她把我家周圍的小伙伴以及我撿的石頭都裝在架子車上著滿滿一車的石頭，送到學(xué)校去。在上一個小坡的時候，母親拼盡全力

拉，身子使勁向前傾，我們在旁邊也用力地推。突然，母親肩上的拉繩斷了，她重重地摔在了地上，嘴唇都磕流血了，我心疼得眼淚直流親卻趕緊起身拍身上的灰是笑一笑說沒事兒的，走，繼續(xù)走繩子，母親就全靠臂力拉著架子車一路前行，直到把石頭送到學(xué)校，校長都十分感動。母親只上過兩年學(xué)，可她對教育的重視卻深深影響了我。當(dāng)時我:一定不辜負(fù)母親對我的期望，好好學(xué)習(xí)，實現(xiàn)自己的夢想。路鋪好了學(xué)們都不用再為下雨而發(fā)愁們的鞋子再也不怕被泥巴粘掉了，那種深一腳淺一腳上學(xué)的日子終于結(jié)束。時光流逝，轉(zhuǎn)眼間到了初中畢業(yè)，該填報志愿了。母親:“你這孩子從小就喜歡老師，還愛給別人講故事，愛說話，那就考師范吧，咱們就當(dāng)個老師，也比較適合女孩子，安穩(wěn)嘛連連點頭，而且還接了一“這侄兒侄女一大堆，咱家天天就像幼兒園長也干了多年了驗就這樣，我以占絕對優(yōu)勢的成績，考入了南陽一師，拿著父母東拼西湊費(fèi)盡周折借來的學(xué)費(fèi)始了我新的學(xué)習(xí)征程后又以優(yōu)異的成績完成了師范三年的學(xué)習(xí)成歸鄉(xiāng)家鄉(xiāng)的孩子們打造金鑰匙，繼續(xù)把夢想傳遞，把責(zé)任傳承，同時照顧著在我筑夢路上給我引導(dǎo)的父母。在農(nóng)村任教多年留戀那里淳樸的孩子們是由于夫妻兩人工作不在一處來我就被調(diào)到南陽市的學(xué)校這里整日忙碌，為了更多家庭的希冀，為了孩子們成績更加優(yōu)異，為了自

己業(yè)務(wù)能力的提升家看望父母的時間越來越少母卻總安慰我教師這一行，是一個蘿卜一個坑，是良心活，你就好好干吧，不要為我們操心的離去卻驚人的相似，他們都是在一頭栽到地上后再也沒有起來開了這個世界下了他們傷心欲絕的女兒，給我留下的是無法承歡膝下日日照顧的遺憾。鄰居三娘“妮兒，別哭了！你伯你娘積德好，走得干脆，他們不痛苦，也不讓你們受罪。你伯走的時候，你娘都沒讓你在家守孝七日，怕耽誤你工作。你娘到走的這一刻，還在想著你，不想耽誤你的工作離去正好是周五下午，我們利用周末時間就處理完了母親的喪事，而且一七五七，又恰逢星期天，難道真的是母親在天有靈想著不耽誤我的工作嗎？心中的愧疚之情越發(fā)明顯在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)地學(xué)習(xí)成長，給孩子們帶來更多的知識，傳遞更多的愛心，才不負(fù)母親對我的摯愛。工作將近二十年邊總不缺乏感動芳老師在車禍瞬間用自己的身體護(hù)住了學(xué)生詮釋了對教育事業(yè)的忠誠和熱愛鋒勇闖火海大無畏的犧牲精神展示了當(dāng)代教育人的風(fēng)采；張玉滾老師扎根深山十七載，默默奉獻(xiàn)著自己的青春年華，不求回報深處的一輪明月孩子求學(xué)的道路，展現(xiàn)了新時代人民教師的光輝形象邊的武斐然老師情系留守兒童，讓“夢芽之家”開花結(jié)果；我校的張果老師不管身處何地旺盛的熱情批批飽讀詩書的書香少年、

一群群愛做家務(wù)的美德少年所教授的班級被評河南省書香班級師腰椎有問題，依然做到上課治療兩不誤；趙雨老師腳扭傷了了半個月又來到了孩子們身邊樣的楷模數(shù)不勝數(shù)、比比皆是。他們都是習(xí)總書記所說的有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好老師。我不斷向他們學(xué)習(xí)心盡力地做好自己的本職工作且力求做到最優(yōu)秀，不為名，不為利，只為內(nèi)心這份溫?zé)岬膫鞑?，這份正能量的傳遞。多少薪火相傳與愛的傳承為今天的我，要感謝在筑夢路上引領(lǐng)我的那些人也希望通過努力自己也能成為學(xué)生們筑夢路上的引路人更多的孩子愛上老師望當(dāng)老師教育這片