我的同學(xué)小學(xué)作文匯編15篇

第頁我的同學(xué)小學(xué)作文匯編15篇我的同學(xué)小學(xué)作文1

我有一個同學(xué)，名字叫張彤，他剃著小平頭，眼睛不大，身高1米23，體重28千克，非常愛耍小聰慧。

他寵愛穿藍(lán)色衣服，簡直像個運動員。

一天，他覺得很無事干，所以拿起一張紙，似乎在寫什么。我過去一看，他盡然寫下了一種嬉戲叫《剪刀、石頭、布之排隊?wèi)?zhàn)》。寫完后，他對我說：“怎么樣？我說我能獨創(chuàng)兒童嬉戲，可你就是不聽?！蔽艺f：“有又耍小聰慧了?！苯Y(jié)果這個嬉戲吸引了那么多人。

還有一次，我們學(xué)校要實行足球競賽。對手的球太瘋狂了，經(jīng)過我們的艱辛努力，戰(zhàn)到最終牽強達(dá)到二比二平。

競賽的時間就要到了，這是最終確定成敗的時刻，而我們的隊員都已經(jīng)力倦神疲了，坐在地上起不來了，看到對方的臉上堆著笑容，我們都知道這次肯定輸了，我們每個人的沒精打采的，像斗敗的公雞，霜打的茄子。

但是張彤說：“在我的字典里根本沒有輸字，你們看我的?！彼屛覀兌纪说角蜷T，只要不讓秋進(jìn)就行了。

競賽起先了，對方飛起一腳，球像一支離弦的箭，朝我們這兒射過來，只見張彤閉上眼睛，他感到了球的所在，猛的轉(zhuǎn)身，一腳踢出，足球像一條水龍一樣被踢出。天啊，球竟然飛進(jìn)了對方的球門里，“我們贏了！”我們歡呼起來。

這就是我的同學(xué)張彤。

我的同學(xué)小學(xué)作文2

趙蕓可，外號：蛋蛋、雞蛋、皮蛋燒鴨粥等等一切與蛋有關(guān)的詞就是她的外號。

她嘛，一彎齊眉劉海，一頭齊耳短發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛透射出善解人意的光線，性格隨和，不過有時候也會發(fā)發(fā)脾氣。

趙蕓可學(xué)習(xí)成果好，不然三屆大隊委，該如何說明呢她不僅學(xué)習(xí)成果好，還樂于助人呢！這不，在前些日子，我就與她發(fā)生了一件好玩的事。

那日下午，還是陽光明媚，萬里無云。不過老天爺?shù)哪樥f變就變?？旆艑W(xué)的時候突然電閃雷鳴，嚇得同學(xué)們渾身一激靈。片刻之后就下起滂沱大雨來。雨大得，估計連泥土都可以被它打出一個個小孔，我望著窗外越下越大的雨，不僅發(fā)起愁來：今日老爸老媽玩什么讓我自食其力去外婆家了，家里一個人也沒有。唉！沒人來接我，我肯定會被淋成“落湯雞”的。我越想越急，心里就盼望著放學(xué)時雨下得小一，省得我成為凄慘的“落湯雞”。

可偏偏天不如人意，雨越下越大了。我心里低落到了極點。

不一會兒，放學(xué)了。以前只要我一聽到放學(xué)鈴聲，會一蹦三尺高?？涩F(xiàn)在，我猶如一棵弱白菜。我望著窗外，慢悠悠地走出了教室。這時，蛋蛋走過來看了看我的樣子，非常驚奇：“黃豆芽，你怎么啦？！我記得你可是天不怕地不怕的呀？”我有氣無力地回答道：“我忘拿傘了?！钡暗皥詻Q果斷地對我說：“我借你把，反正我爸來接我?！闭f著，她便把雨傘往我手里一塞，就沖進(jìn)了雨幕……

那個下午，是我最擔(dān)憂的一個下午，也是一個最暖和的下午。因為，我獲得了友情！

我的同學(xué)小學(xué)作文3

一頭油黑亮麗的頭發(fā)，一雙烏黑大大的眼睛，一雙纖細(xì)的手，那人顯得特別文雅！她性格活潑可愛、陽光明媚、自信大方。她就是我們班的班長，也是我們小組的組長和大隊委成員之一——梁佳樂。

梁佳樂是一個愛學(xué)習(xí)的同學(xué)！在中午午休之前，假如有時間就去外面的圖書角看書，還有放學(xué)回家做完作業(yè)，就看書，預(yù)習(xí)課文，在數(shù)學(xué)和語文課上主動舉手，不像我上課不常舉手。

她不僅愛學(xué)習(xí)，而且愛思索！在一次數(shù)學(xué)課上，劉老師給我們出了一個問題。這個問題頗有難度，有些同學(xué)在裝腔作勢的假思索，因為那些同學(xué)他們心里有一個共同點，那就是等劉老師講答案！但有些同學(xué)在劉老師說話前就陷入了深思。不一會兒，劉老師激烈的說：“來，哪位同學(xué)說說這道題的答案？”老師里只有零零幾個同學(xué)在舉手。

可那些同學(xué)都回答錯誤了，現(xiàn)在就剩梁佳樂同學(xué)舉著纖纖的小手，劉老師稍有些生氣了，劉老師眼前一亮說:“來，梁佳樂同學(xué)你說說這道題的答案。”她井井有條心中有數(shù)的說:“三角形是……因此……所以……”劉老師說:“這位同學(xué)回答的特別好，同學(xué)們掌聲激勵?！苯淌依镆黄坡?！

我的.同學(xué)小學(xué)作文4

俗話說的好：在家靠父母，出外靠摯友。而在我們這個活潑可愛的五（一）班里，一個個各具特長的同學(xué)就是我的摯友。同學(xué)是熱忱的。有次，我有道題不會做，問了一位同學(xué)，她不但非常細(xì)心的告知我解題思路，還給我講了相像的題該怎樣做。我要跟她道謝時，然后她說：“其實你不用謝我，同學(xué)之間原來就要相互幫忙，這樣才能使班級專心上進(jìn)?！蔽覐哪菚r感覺到，原先，同學(xué)們是一個整體。同學(xué)也是小氣的，有次老師讓做手抄報。我上課異想天開，沒有聽到手抄報寫什么資料，然后課后，我問一個同學(xué)，可她怎樣也不告知我，我?guī)捉?jīng)央求，她也麻木不仁，我只好看別的班的小報的資料來寫我的小報。但是，同學(xué)這樣做，也想讓我明白上課走神是不好的，讓我改正這個錯誤。同學(xué)也是團結(jié)的?？斓綇V播操大賽時，每個同學(xué)都在課間仔細(xì)地練著廣播操，因為，每個同學(xué)都有一顆為班級爭光的心。

同學(xué)們也想讓自我發(fā)揮得更加精彩，為班級爭光。到了廣播操大賽的那一天，全班同學(xué)精神飽滿，發(fā)揮出自我最好的水平。結(jié)束后，雖然我們的分?jǐn)?shù)不太高，但我仍舊滿足，因為我們專心去做了。我的同學(xué)雖然有種種小毛病，但我們?nèi)允且粋€大家庭。因為有了同學(xué)，我才嘗到了酸甜苦辣，嘗到了擔(dān)憂與快樂，所以，我要感謝我的同學(xué)，感謝這個大家庭。

我的同學(xué)小學(xué)作文5

“加油!加油!”同學(xué)的加油聲，使選手們努力的游向終點，我班最終一棒的易成，也不負(fù)眾望的沖向終點，為本班拿下冠軍，她是我最好的摯友。

以前，易成是一個一般的同學(xué)。第一次相識她時，她和我一樣不會游泳，但是她下定決心，要每天早上七點到校，參與游泳班。從那天起，她不停的苦練，過了一個月，她進(jìn)步如此神速，從一只落湯雞變成一只姿態(tài)美麗的海豚。我都要拜她為師。她最快可以快到二十五米自由式只要十六秒。俗話說:“人不行貌相”易成外表一般，卻游得這么好，令我刮目相看。

慢慢的，我從同學(xué)身上學(xué)到了許多事，每個人都像一本書，都有自己的優(yōu)點。有人說:“活到老，學(xué)到老”一生都可以學(xué)習(xí)，可以從別人的身上學(xué)到很多。

人生就像一場競賽，每個人都能卷土重來、反敗為勝，不要因為一時的失敗而失去了自信，我從易成身上學(xué)到了堅忍不拔的毅力，她的特質(zhì)像太陽一樣閃爍，像百合一般芳香。只要打快樂扉，我可以學(xué)到更多事，使我的世界更多彩繽紛。

我的同學(xué)小學(xué)作文6

胥曉依是我的同班同學(xué)，也是我上樓的鄰居。今日，我要夸夸她！

胥曉依特殊愛畫畫。記得有一次，我到她家玩，進(jìn)入眼簾的第一印象就是一幅碩大的畫掛在墻上，畫中，她用水彩、臘筆等涂顏色時，一丁點兒都沒有涂到線條外面。而且每一筆都顯得那般清楚。她能耐性子，一般狀況下，她畫完一幅畫后又會拿出張紙重新畫。慢慢地，她畫畫的水平越來越好了。上美術(shù)課時，她的作品都得優(yōu)秀，我非常艷羨！因為我的畫很少有過優(yōu)秀這個成果。

力氣大是胥曉依其次個特點。有一次，我跟她在小區(qū)玩氣球，我們相互拍，我先向她拍去，她再向我拍來，誰知氣球還沒拍幾下，在她手上竟然“嘭”地一聲爆了，你說她力氣大不大！后來，我又從家里拿了一個氣球，胥曉依吹氣球，不到5秒，這氣球就被她吹得滾圓，胖嘟嘟。

胥曉依也是一位善共享的同學(xué)。每次到她家玩，她就會給我巧克力或桔子之類的食物。上星期六的一天，我到她家去，正好她在樓上看動畫片，她望見我來了，就叫我跟她一起到樓上看電視，共享動畫片的樂趣?？蛇^了一會兒，我發(fā)覺胥曉依不見了，我很懷疑地跑到樓下發(fā)覺，原來，她在拿桔子??！她看我下來了，便從袋子里又拿出一個大桔子給我吃。你看她是不是很擅長共享??？

一位愛畫畫、力氣大、善共享的胥曉依，不得不讓我豎起大拇指。

我的同學(xué)小學(xué)作文7

我的小學(xué)同桌是一個特別有意思的人，他特殊幽默。他鼻梁高高，長著一雙大眼睛，水靈水靈的。他叫吳志浩，我和同學(xué)們都習(xí)慣性地稱他為“耗子”。

“耗子”被公認(rèn)為我們班的笑星，平常要是有什么苦悶的事，我們都愛找他解悶。他也很樂意把他那講不完的笑話“奉獻(xiàn)”出來，逗得我們捧腹大笑。

記得有一次，我考試考砸了，沒有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，心情特別差，感覺悶悶不樂，整個人跟崩潰了似的。我這副模樣恰好被他給撞見了，我當(dāng)時沒在意。我沒想到的是，他盡然重視了，他早就想好了“應(yīng)付”我的方法。

他把我拉到一旁說：“唉呦!今兒太陽打西邊出來了!啥時候看到我們何大班長悶悶不樂了呀?真是稀奇，稀奇呀!”我撲哧笑了出來，我知道我已經(jīng)掉入他的“連環(huán)套”，可我沒法不掉進(jìn)去。他又說：“這才對了嘛!我再給你講個笑話，讓你樂呵樂呵得了!從前有個人，生了三個兒子，大兒子叫流氓，二兒子叫菜刀，三兒子叫麻煩。有一天麻煩走丟了，于是他們的父親就說：‘流氓你去找弟弟吧?！髢鹤訋е鹤觼淼搅司炀?，就喊：‘喂!警察，我是流氓，我?guī)е说秮碚衣闊?’”聽完，我不禁捧腹大笑，之前的憂愁早已煙消云散。

他就這么個人，在別人不興奮的時候，用滿腹“經(jīng)綸”讓別人樂起來。咱們可別忘了他的名字——吳志浩。

我的同學(xué)小學(xué)作文8

在班上很多同學(xué)當(dāng)中，令我最欽佩的同學(xué)是汪一寒，他為人很和善、待人親切，特性也很大方，并且喜愛幫助他人，是個人見人愛的好學(xué)生。

假如他望見別人有困難時他就會以迅雷不及掩耳的速度飛奔上去，幫助別人，例如：午餐時間，大家還沒去抬餐，他就會幫大家把午餐抬到教室里，供全班享用午餐，他的善行可不只這樣喔！他還幫助過許很多多的人，他還幫人打掃，讓其次大排的人脫離牢獄之災(zāi)，因此有了“救星”這個美名。

我觀賞他的緣由是，他這種樂于助人的精神，加上我也曾經(jīng)受他的幫助，讓我對他產(chǎn)生好感。因為它有了這個特點，所以人緣很好，大家都想和他玩，成為他的好摯友。

我從他身上發(fā)覺了我的缺點，我既沒有他的特點，我也沒有他的優(yōu)點，甚至看到別人有困難的時候，我也不知道應(yīng)當(dāng)要怎么樣幫助別人我只會站在旁邊不知所措、一臉驚異的看著那個人，我也不會幫人抬餐，所以既然我已經(jīng)知道了我的這個缺點，我肯定會努力的把這個缺點改過來，和他一樣成為樂于助人的人，也因為有了他讓我想起了“助人為歡樂之本”這句話，讓我想起幫助別人時，那種歡樂、興奮的感覺這也解開了我心中的大謎團，我最終知道為什么汪一寒會這么喜愛幫助別人，原來就是因為幫助別人是一件歡樂的事呀！

我的同學(xué)小學(xué)作文9

小明是我的一個同學(xué)，他的腦袋大，耳朵也長，同學(xué)常常叫他：“雙耳瓶劉備”。小明的眼睛圓圓的，透著友善的目光，尤其是在他幫助人時，那雙眼睛就更顯得親切了！

說起助人為樂的好品質(zhì)，他可是班里數(shù)一數(shù)二的。一次做練習(xí)題時，老師讓我們寫十道，一向數(shù)學(xué)成果不錯的我，這次盡然只對了四道這不僅出乎老師的意料，也出乎同學(xué)的意料。老師確定放學(xué)后把我留在學(xué)校里，雖然經(jīng)過我的一再懇求：“這道題是因為太簡潔了，所以我才馬虎寫錯的……”沒想到這句話是火上澆油，“好，那么我再給你出十道難題！”老師嚴(yán)厲地說。

放學(xué)后我被獨自留在教室里寫那十道難題，這十道題原來也還好，努力想想也是可以做出來的，可現(xiàn)在我已經(jīng)神志不清了。

就在這時，“救兵”小明來了。只見他用力推開了門，親切地說：“做出來了嗎？”我一邊哽咽一邊說：“沒……沒有?！彼坪趺靼琢宋乙驗樯裰静磺宀挪粫?，有意不訕笑我：“沒事！我來教你吧！”我有點懷疑他，但還是默不作聲。小明耐性而又溫順的看著我，他真像一位負(fù)責(zé)的老師呀！他一題一題地給我細(xì)細(xì)地講。我也破涕為笑，仔細(xì)的聽他講，最終我最終答完了題，我倆歡快地走在回家的路上。

這就是我的摯友小明，他可真是一個助人為樂的人呀！

我的同學(xué)小學(xué)作文10

大家好!你夸過自己的同學(xué)嗎?今日，我就來夸夸我的同學(xué)吧!

她長著彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，能說會道的小嘴巴，紅撲撲的臉蛋，特別可愛。

她的愛好也有許多，每次上美術(shù)課，都會很快樂，因為她最喜愛畫畫了。有一次上美術(shù)課的時候，她對我說：“張力心，你喜愛畫畫嗎?”“不喜愛，畫畫，我一點愛好都沒有，”我說“你喜愛畫畫嗎?”她說：“我喜愛畫畫呀!”我驚異的問：“你怎么對畫畫那么感愛好?”她說：“我喜愛風(fēng)景，喜愛每一個人，酷愛生活!我想用畫把它們記錄下來?！边@時，我才知道她愛好畫畫。

她的優(yōu)點許多：她喜愛勞動，還喜愛樂于助人。有一次，我的橡皮不知道掉哪了，他望見了我就問：“你在找什么呀?”我說：“我在找我的橡皮，”他說：“我有一塊橡皮，你先用著吧?！蔽艺f：“那怎么好意思?”她說：“沒事，用吧!”我說：“感謝你，”她說：“別客氣?！?/p>

你們知道她是誰嗎?她就我的摯友——馬湉。

我的同學(xué)小學(xué)作文11

她的一張白凈的鵝蛋臉上泛起幾絲紅暈，一雙水靈靈的大眼睛總是眨巴眨巴地閃著，像天上的星星一樣亮晶晶。她還常常扎著一條又粗又長的馬尾辮，穿著一條黑白花紋的裙子，真是既時尚又美麗。她是誰呢？她就是我們班的班長――銀盈。

銀盈學(xué)習(xí)特別刻苦。一次放學(xué)后，同學(xué)們都走了，只有我們倆在教室里寫作業(yè)。寫到一半時，我不耐煩了，就對銀盈說：“銀盈，我們走吧。別的同學(xué)都是明天才寫這個作業(yè)，不如我們也這樣，行嗎？”我的話剛說完，她立即站起來，堅決地回答：“不行，今日有今日的事，明天有明天的事，只有把今日的事干完了才能做明天的事！”說完，她坐下來，接著埋頭寫起作業(yè)。聽了她的話，我非常慚愧，臉上一陣滾燙。我下定了決心，就坐下來和銀盈一起寫作業(yè)，直到寫完為止。

銀盈還許多才多藝。每個學(xué)期，她都報名參與好幾項好幾項愛好班呢！這個學(xué)期，她報名了舞蹈和小提琴這兩項愛好班。瞧，學(xué)校的聯(lián)歡會上，銀盈表演小提琴。聽，銀盈拉的小提琴，如天籟之音般好聽，又似海上的波浪，時而安靜，時而洶涌，我們聽得興致勃勃。市里開“慶祝五一”晚會，她表演，《歡樂恰恰》。只見銀盈身穿粉紅色的短裙，腳上穿著金色高跟鞋，與舞伴不停地?fù)u擺。她那美麗的舞姿使觀眾拍手叫好。

銀盈，她學(xué)習(xí)刻苦而又多才多藝，她可真值得我們學(xué)習(xí)??！

我的同學(xué)小學(xué)作文12

在我們班有一個亭亭玉立的小姑娘，她白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，清亮的就像兩汪清潭，兩片薄薄的嘴唇中里、露出了兩排白玉般的牙齒，齊肩的短發(fā)烏黑深厚，特別引人注目。

她特別愛看書，幾乎每天有一半的時間在書海中漫游，從《笑貓日記》到《老人與?！?，從《三國演義》到《福爾摩斯探究集》等多的像繁星一樣數(shù)不清。每當(dāng)下課時同學(xué)們都出去玩了，只剩下她一個人在教室里捧著書興致勃勃地品嘗著，外面的吵鬧聲、游戲聲絲毫不能吸引她，她整個人都充滿在書的境界里，仿佛在與書中的同伴們一齊玩耍，看她一會兒緊鎖眉頭，一會兒喜笑顏開，一會兒又在那兒仔細(xì)地做筆記。有一次我一連叫了她三聲，她都沒聽見，我走上前去，用力地拍了她一下，她才回過神來，我驚異地發(fā)覺她的臉上竟然還有幾滴淚珠，確定她又是被書中動人的故事所感動了，這已經(jīng)不是第一次了，我們也見怪不怪啦，她常常對我們說的一句話就是：生活里沒有書籍，就似乎沒有了陽光。為此，我們私底下還送了她個雅號“書癡”。

同學(xué)們，聽了我的介紹，你們肯定知道她是誰了吧，對她就是我們班新來的同學(xué)——紀(jì)禹涵。

我的同學(xué)小學(xué)作文13

時間飛逝啊，小學(xué)六年就要過去了，我們都要和母校分別了，我們都買來同學(xué)錄相互填寫，以便以后好聯(lián)系。

我的同學(xué)錄是我鋼琴老師送我的禮物?？吹剿谝谎?，我就對它愛不釋手，喜愛極了。它的封面釋棕色的，上面有些五線譜，左邊有一個可以從外面看到自己的照片的地方了。利面的紙釋黑色的，用銀色的筆填，顯得特別美麗。翻開第一面是集體合影，作為我學(xué)生時代的回憶。反面是集體簽名，各種各樣的都有，很有特性的筆名呢！還有恩師留言，校內(nèi)生活回放，讓我記住曾經(jīng)的老師，以及小學(xué)六年的校內(nèi)生活。還有留言吧，有我同學(xué)給我的留言，值得我去回憶他們。

然后，九是同學(xué)們的個人檔案，有許多不同的花樣，大家許多不同的花樣，大家填得都很有意思，好玩極了！同學(xué)錄上讓我對同學(xué)也有了更深一步的了解。

這本同學(xué)錄對我來說意義非凡，它載著我們同學(xué)們分別時的不舍，還有我對同學(xué)們的深深懷念，我們可以拋棄許很多多的東西，但不能拋棄一份有愛之情。天下沒有不散的宴席，摯友們！我還會相聚的！

我的同學(xué)小學(xué)作文14

在我們班上有這么一個人，雖然頭發(fā)很短，但我感覺這個人很狡猾，常常戲弄得我“哭笑不得”，我的同學(xué)陳峙睿作文。所以我就送給她一個小外號“狐貍精”。每當(dāng)課間休息的時候，這位“狐貍精”大人就會給我發(fā)“指令”說：“我們下去玩嬉戲”。雖然有時有點不想去，但每次都經(jīng)不住她的死纏爛打，我就只好乖乖地聽從了，不過每次都會玩得很快樂。當(dāng)然，也有例外的時候。

前幾天，這位大人要我出去玩，當(dāng)時我正在寫作業(yè)，沒答應(yīng)她，她就很識趣的回到自己座位上乖乖地寫作業(yè)了，小學(xué)二年級作文《我的同學(xué)陳峙睿作文》。這個人體育成果好，每次考試語數(shù)外三門課程全部都在90分以上，字寫得