高中痛苦為題材的5篇

Word第第頁(yè)高中痛苦為題材的5篇高中苦痛為題材的作文1

前幾天公布了檢查結(jié)果。雖然不太抱負(fù)，但是略微靠譜一點(diǎn)。多少天的哀痛、苦痛和苦惱都消逝了!

世界上有太多的紛擾，都是太過(guò)在意造成的。由于太在意這個(gè)結(jié)果，日夜擔(dān)憂，所以絕望又失落。直搗黃龍我覺(jué)得沒(méi)有什么好方法，但至少可以做到不提前付出苦痛。

我記得我三四歲的時(shí)候，只要聽(tīng)到我要打疫苗的消息，我的眼睛總是直直的，我的眼睛都快急瘋了。他撇著嘴，嚎叫著，不理睬任何勸他的人。爸爸生氣了，半真半假的打我。幾個(gè)小時(shí)后，我嘴唇發(fā)干，喉嚨發(fā)啞，就被抬去看醫(yī)生，沒(méi)有任何回答。我只覺(jué)得手臂還在纏繞，煎太久的噩夢(mèng)瞬間無(wú)痕。我抬頭一看，還是一個(gè)干巴巴的人。

對(duì)于這幾秒鐘里不值一提的苦痛，我在黑暗中哭了。

“孩子，就算你如今各方面都很好，你對(duì)將來(lái)有把握嗎?”父親常常問(wèn)?！皼](méi)有?！蔽也恢?。由于要想勝利，除了人，還有時(shí)間和地點(diǎn)。這些都是你把握不了的。中國(guó)人最提倡的是提前打算。我就是不明白，假如一把傘在晴天來(lái)來(lái)去去，能跑能跳能飛嗎?一個(gè)健康的人，來(lái)點(diǎn)小雨怎么樣?假如你沒(méi)有經(jīng)受過(guò)生活中在雨中瀟灑的行走，沒(méi)有展現(xiàn)過(guò)轟轟烈烈的戰(zhàn)斗，你還能回憶起什么?

并不是說(shuō)我回避了生活中慘淡的一面。相反，經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析，我們可以把這個(gè)世界上至少一半的苦痛歸類(lèi)為一種進(jìn)步：你愛(ài)的人就在你身邊，總有一天會(huì)離開(kāi)你;老板看得起你，但有一天他炒了你;你步伐強(qiáng)健，但你失去了雙腿,這一切看起來(lái)很糟糕，但卻很現(xiàn)實(shí)。與其每天都想著這件事，不如用安靜的心態(tài)去面對(duì)。你至少可以認(rèn)為，雖然你每天都在變老，但你永久比明天年輕!

假如你能放下莫名的難受，就看《波麗安娜》。——父母雙亡，年輕時(shí)有一個(gè)愿望;他可以從救濟(jì)站得到一個(gè)洋娃娃作為玩具，但他最終得到的是一副拐杖。但是小寶蓮娜興奮地說(shuō)：“多興奮啊!你看，我從來(lái)沒(méi)想過(guò)我能有一副拐杖，但如今我有了。這不是驚喜嗎?”她從不為沒(méi)有得到任何東西而哀痛。最終，她得到了全世界的關(guān)愛(ài)。

超前的苦痛，不如在這里沖淡，泯滅可能到來(lái)的苦痛。

高中苦痛為題材的作文2

年輪像唱片一樣悠悠遠(yuǎn)去，但在逝去的歲月中，有一件事是我永久也忘不了的。

那是一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚，一個(gè)壞消息如晴天霹靂一樣擊中了我，那就是，對(duì)我最好的二姨離開(kāi)了我。

事情是這樣的：在一個(gè)下著小雨的夜晚，二姨下了夜班，像平常一樣騎著自行車(chē)往家里趕。突然，呼——的一聲，一輛紅色的出租車(chē)飛速地沖了過(guò)去。我那可憐的二姨從自行車(chē)上重地跌落在了地上，那殷紅的血源源不斷地從二姨的身體內(nèi)流出。不一會(huì)兒，二姨的身后就成了一片“血?！?。而那輛可惡的肇事出租車(chē)，卻已不知所蹤了。

得知了這個(gè)不幸的消息后，我們?nèi)胰肆⒓幢痪薮蟮陌锤采w著，沖向了醫(yī)院。

看著即將被推動(dòng)手術(shù)室的二姨，我們的心里惶恐擔(dān)心。二姨進(jìn)了手術(shù)室，我們?cè)陂T(mén)外急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。醫(yī)生走了出來(lái)，我們用請(qǐng)求的目光望著他，多盼望他能給我們帶來(lái)一個(gè)好消息啊，但最終醫(yī)生還是讓我們絕望了……看著躺在病床上那緊閉雙眼，臉色白得像紙一般的二姨，我立刻心如刀絞，淚如雨下，可任憑我怎樣哭喊，二姨卻再也沒(méi)有醒來(lái)。

在此后的日子里，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思念著二姨。每次想起二姨，我的腦海中就會(huì)出現(xiàn)出她那溫順而秀麗的笑容;出現(xiàn)出二姨那次帶我出去玩時(shí)的情景……

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的假日里，二姨帶我到游樂(lè)園去玩。我們一進(jìn)游樂(lè)園，我就被驚險(xiǎn)又刺激的“雙人飛天”吸引了。于是，我和二姨快速地跑了過(guò)去。伴隨著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)聲，我和二姨所乘坐的“飛機(jī)”上下起伏，忽高忽低;過(guò)了一會(huì)兒，我們又去開(kāi)“〔賽車(chē)〕”，隨著車(chē)道的改變，我在樹(shù)林里若隱若現(xiàn);接著我們又去劃船，隨著船槳的快慢，船不斷地向前駛?cè)ァ灰蚁胪媸裁?，二姨就?huì)滿意我，我玩得快樂(lè)極了!

后來(lái)，我們上岸了，二姨突然覺(jué)得頭暈。到了醫(yī)院，我才知道，原來(lái)剛剛在游樂(lè)園里二姨就不舒適了，但她為了不掃我的興，始終支撐著沒(méi)說(shuō)。我望著在病床上臉色蒼白的二姨，許久沒(méi)有說(shuō)話?？啥虆s望著我微微一笑，還叫我別擔(dān)憂。聽(tīng)了二姨的話，我撲進(jìn)了二姨的懷抱，流下了感動(dòng)的淚水……

二姨去世已經(jīng)兩年了，每當(dāng)窗外下起小雨，我就會(huì)回憶起我與二姨在一起的美妙日子，眼淚就會(huì)伴隨著窗外的小雨滴答滴答地落下。二姨啊!假如我還可以見(jiàn)到你，我真想再次投入您的懷抱……

高中苦痛為題材的作文3

俗話說(shuō)得好：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不行以一日不讀?！碑?dāng)然，名著是人類(lèi)文化的精華，更是書(shū)中的精品。閱讀名著，能夠啟迪才智，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，還可以提高語(yǔ)文力量和人文修養(yǎng)。名著是不同國(guó)家，不同時(shí)代人類(lèi)才智的結(jié)晶與文明成果的標(biāo)志，大多名著都是經(jīng)過(guò)歷史的長(zhǎng)河淘洗過(guò)的經(jīng)典作品。

大家可能都看過(guò)曹文軒寫(xiě)的《青銅葵花》吧!它講解并描述了一個(gè)男孩“青銅”和一個(gè)女孩“葵花”的〔故事〕。

在一個(gè)特殊的機(jī)緣，七歲女孩葵花鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的伴侶。他們一起生活，一起長(zhǎng)大。但在12歲那年，葵花被命運(yùn)召回了她的城市，男孩青銅從今經(jīng)常遙望著蘆蕩的終點(diǎn)，遙望著葵花所在的地方……

這部作品人物靈動(dòng)鮮活，敘事簡(jiǎn)潔流暢，情感真摯。作品寫(xiě)盡苦難、寫(xiě)盡美妙、寫(xiě)盡大愛(ài)。從中我感到了這種對(duì)苦難、美妙、大愛(ài)的細(xì)膩描寫(xiě)和詠嘆猶如一股清亮的春水，感動(dòng)了每一位讀者。

起先，我通過(guò)老師的推舉去看這本書(shū)，結(jié)果越看越喜愛(ài)，始終愛(ài)不釋手，一連看了好多遍。其中，有寫(xiě)情節(jié)讓我感動(dòng)流淚的，還有讓我破涕為笑的。有時(shí)候，年幼天真的弟弟在一旁的看到我一邊哭一邊笑，會(huì)傻傻的問(wèn)道：“姐姐，你怎么了?怎么看書(shū)的時(shí)候都一會(huì)哭一會(huì)笑的?”而我總會(huì)模糊地回答：“由于這本書(shū)太好看了!”然后又不耐煩的說(shuō)：“哎呀，你快出去吧，別打攪我看書(shū)，正精彩呢!”

通過(guò)看這本書(shū)，我感受到了青銅一家人的樸實(shí)、和善、有愛(ài)心。假如人人都像青銅他們一家布滿愛(ài)心，那這個(gè)世界將會(huì)有多么美妙呀!人不能太自私，不能只顧著自己，更要替他人著想。

這本書(shū)在享樂(lè)主義泛濫的今日，無(wú)疑是另一種聲音。它是對(duì)苦難與苦痛確實(shí)定，也是對(duì)苦難與苦痛的詮釋。就在寫(xiě)完《青銅葵花》后不久，他讀到了羅曼·羅蘭的一段文字：

我們應(yīng)當(dāng)敢于正視苦痛，敬重苦痛!快樂(lè)當(dāng)然值得贊頌，苦痛又何嘗不值得贊頌!這兩位是姊妹，而且都是圣者。她們熬煉人類(lèi)開(kāi)展宏大的心魂。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛(ài)快樂(lè)與苦痛的人，便是既不愛(ài)快樂(lè)，也不愛(ài)苦痛。凡能體會(huì)她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜美。

我想告知我們的應(yīng)當(dāng)就是這個(gè)吧。

高中苦痛為題材的作文4

她——一個(gè)天真可愛(ài)而又乖巧懂事的女孩——葵花。

他——一個(gè)雖不會(huì)說(shuō)話但勤勞和善的男孩——青銅。

一種特別的機(jī)緣讓他們成了伴侶，成了兄妹。而他們之間沒(méi)有血緣而又賽過(guò)血緣關(guān)系的濃濃親情使讓我熱淚盈眶。

葵花三歲喪母，七歲時(shí)的一場(chǎng)意外又讓她失去了相依為命的父親，使她成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，葵花的命運(yùn)真是坎坷苦痛啊!

青銅五歲時(shí)在一場(chǎng)高燒后失去了語(yǔ)言溝通力量，成了一個(gè)啞巴。唯一與他朝夕相伴的只有一頭牛。由于家境貧寒，青銅不僅要辛勤勞動(dòng)，還會(huì)受到別人的嘲諷卑視。青銅的生活是孤獨(dú)苦痛的。

在粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養(yǎng)葵花，費(fèi)勁了心思。而青銅更是在靜默中無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花：為了讓葵花能夠上學(xué)，卻放棄了自己的上學(xué)幻想;為了讓葵花照上一張相，在寒冷的冬天，脫下自己腳上的蘆花鞋，賣(mài)給了別人;為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)不去別人家“借燈光”，青銅捉來(lái)很多螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜燈;為了葵花報(bào)幕時(shí)的秀麗，心靈手巧的青銅做了一串閃亮的冰項(xiàng)鏈……

不僅青銅，葵花也為這個(gè)家付出了許很多多：自己一個(gè)人偷偷跑到江南撿銀杏，考試有意考差那么下學(xué)期不用上學(xué)，這都是為了賺錢(qián)省錢(qián)給奶奶治病;她還想方設(shè)法地教青銅寫(xiě)字……

而曹文軒本人也說(shuō)“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的苦難?？嚯y決不是今日的少年才有的，少年時(shí)就有一種對(duì)苦難的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者?！彼窍敫嬷覀円粋€(gè)道理：凡能體會(huì)苦難和快樂(lè)這兄妹倆的，方能懂得人生的價(jià)值和甜美。也就是“吃得苦中苦，方為人上人”這個(gè)深刻的道理。

這本書(shū)表現(xiàn)了孩子、伴侶之間的友情，家人之間的親情和人與人之間的愛(ài)，還反映了鄉(xiāng)村孩子童年的苦難生活，貧困的生活給青銅葵花一家?guī)?lái)了很多的苦難，讓他們經(jīng)受了艱辛苦痛，但他們一家人仍樂(lè)觀的面對(duì)種種困難，互相關(guān)懷、扶持、愛(ài)護(hù)。

他們用愛(ài)制造了一份人間的秀麗!這份秀麗的苦痛潮濕了我的眼睛，震撼了我的心靈。愛(ài)是秀麗的，愛(ài)是美好的!字里行間無(wú)不充盈著感人肺腑、震撼人心的人間真情，這種真情無(wú)不潮濕著每一位讀者的眼睛、震撼著每一位讀者的心靈。

高中苦痛為題材的作文5

有一種苦痛，我們?cè)谒y免，那就是鼻塞。為什么我這么說(shuō)呢?由于我每個(gè)人都會(huì)感冒，每次感冒面臨鼻塞這種熬煎。而恰巧，這個(gè)月便是春季，春天多雨，微風(fēng)陣陣，涼意總是吹襲著我們單薄的身體。而我們?cè)S多人都扛不住這種寒冷，于是，許多人便會(huì)感冒，而一感冒，鼻塞也伴隨過(guò)來(lái)了。原來(lái)流鼻涕就是一種很苦惱的事情，還加上鼻塞，真的是非常難過(guò)。

這種熬煎，特別讓人難以承受得下去。每一次，我感冒都會(huì)先打噴嚏，打完噴嚏之后就會(huì)開(kāi)頭流鼻涕，流鼻涕不久，鼻子就會(huì)無(wú)緣無(wú)故堵塞起來(lái)了。記得有一次，那是一個(gè)下雨的天，涼風(fēng)無(wú)意間透過(guò)我的衣裳，之后，涼風(fēng)便把手朝我我肚子摸去，我一不適應(yīng)就打了一個(gè)很響噴嚏，鼻涕也流了出來(lái)，那個(gè)時(shí)候我并不重視，以為是沒(méi)所謂的事情。

但沒(méi)想到，我由于疏忽，忽視感冒的嚴(yán)峻性。感冒那會(huì)，沒(méi)有和媽媽說(shuō)，有沒(méi)有自己去醫(yī)院，更沒(méi)有吃藥。那時(shí)候我還穿著一件單薄的衣服，以為自己的反抗力很強(qiáng)。但是意想不到的是感冒越來(lái)越嚴(yán)峻了，我的鼻子很快就堵塞了起來(lái)。鼻子一堵塞起來(lái)，我呼吸就覺(jué)得特別困難。那個(gè)時(shí)候我用力吸氣，用力呼氣，但是鼻子被堵得非常厲害。

雖然感覺(jué)沒(méi)什么痛苦，但感覺(jué)似乎被什么東西壓著我的鼻子，不讓我呼吸。我感覺(jué)呼吸非常困難，似乎要窒息而死了，于是我嚇得張開(kāi)嘴巴，用嘴巴去呼吸。說(shuō)實(shí)在的，我并不喜愛(ài)用嘴巴去呼吸，由于用嘴巴吸呼吸的時(shí)候，會(huì)吸進(jìn)許多灰塵進(jìn)入口腔，這樣會(huì)使我是感冒越來(lái)越嚴(yán)峻。有可能會(huì)感染其他細(xì)菌，得其他的病。

這不過(guò)是開(kāi)頭，后來(lái)，鼻子堵塞得越來(lái)越厲害了，我用鼻