高考化學實驗專題知識歸納

學習必備

歡迎下載高考化學驗專題知識納（完整版）教目要分一知目要．了解化學實驗常用儀器的主要用途和使用方法．．掌握化學實驗的基本操作．．掌握常見氣體的實驗室制法（包括所用試劑、儀器、反應(yīng)原理和收集方法．綜合運用化學知識對常見的物質(zhì)（包括氣體物質(zhì)、無機離子）進行分離、提純和鑒別．．掌握化學實驗的記錄方法和運用化學知識設(shè)計一些基本實驗．根據(jù)實驗現(xiàn)象，觀察、記錄、分析或處理數(shù)據(jù)，得出正確結(jié)論．根據(jù)實驗試題要求，設(shè)計基本實驗方案．能繪制和識別典型的實驗儀器裝置圖．．以上各部分知識與技能的綜合應(yīng)用．二實能要．用正確的化學實驗基本操作，完成規(guī)定的“學生實驗”的能力．．觀察記錄實驗現(xiàn)象，分析實驗結(jié)果和處理實驗數(shù)據(jù)，得出正確結(jié)論的能力．．初步處理實驗過程中的有關(guān)安全問題的能力．．能識別和繪制典型的實驗儀器裝置圖的能力．．根據(jù)實驗試題的要求，設(shè)計簡單實驗方案的能力．三高試的點趨根據(jù)近年來化學高考試題中有關(guān)化學實驗內(nèi)容的題目分析內(nèi)容是化學實驗部分考查的重點：l實驗基本操作和技能這類試題的特點通常是給出限定的儀器品一些操作步驟要求正確完成某項實驗操作既常見儀器的使用方法有基本操作的正誤辨別著重考查考生對中學化學實驗基本操作技能掌握的情況，題目的難度不高，但并不容易得滿分。．正確運用實驗原理和正確認識實驗裝置這類試題通常是給出限定的實驗裝置應(yīng)條件實現(xiàn)象和有關(guān)數(shù)據(jù)要求考生根據(jù)實驗原理及試題中所給予的信息，結(jié)合元素化合物知識用儀器藥品，正確認識、選擇裝置，說明裝置中某些儀器的作用，描述實驗現(xiàn)象，寫有關(guān)化方程式，進行數(shù)據(jù)分析．指出實驗中必須注意的某些問題等等要查考生的觀察能力與分析綜合及評價的能力類題目具有一定的綜合性，具有較大的區(qū)分度。．運用所學知識和技能進行實驗設(shè)計或處理近年來驗中新情境試題不增多類試題的特點是將基本的實驗操作設(shè)計置于新的情境中（主要是中學課本沒有的新反應(yīng)或新裝置或是能使中學生理解的最新科技知識、簡化的改進的裝置等合生原有的知識和能力，來進行儀器組裝、現(xiàn)象描述、數(shù)據(jù)分析、考慮安全和防污等，用來考查考生自學能力、思維能力、分析綜合及評價的能力。由于這類實驗試題情境新穎、設(shè)問巧妙、鋪墊得當、知識新、思維量大、所以區(qū)分度很好，能確實將一些基礎(chǔ)扎實、自學能力強、思維敏捷、心理素質(zhì)好的考生選撥出來。所以，新情境實驗試題將是今后實驗試題的命題方向。由以上分析不難看出管學驗部分涉及到的知識和能力點是分散的高考試題中實驗考查的內(nèi)容和形式是較為穩(wěn)定的給驗復習中突出重點提供了可能驗習根據(jù)考綱和高考試題的幾個特點方面計化學實驗專題加以重點復習會起到事半功倍的效果。學習必備

歡迎下載各單元知識要點及典型習題一、常用器的使用（）能接熱儀儀器圖形與名稱

主要用途

使用方法和注意事項用于蒸發(fā)溶劑或濃縮溶液常用作反應(yīng)器，也可收集少量氣體用于灼燒固體，使其反應(yīng)（如分解）燃燒少量固體物質(zhì)能間加（墊棉）

可直接加熱，但不能驟冷。蒸發(fā)溶液時不可加得太滿，液面應(yīng)距邊緣米處。冷卻時要放在石棉網(wǎng)上?？芍苯蛹訜幔萌≡嚬軙r，用中指、食指、拇指拿住試管口占全長的／處時口不能對著人。放在試管內(nèi)的液體不超過容積的／2加熱的不超過／3加熱時要用試管夾，并使試管跟桌面成°的角度，先給液體全部加熱，然后在液體底部加熱，并不斷搖動。給固體加熱時，試管要橫放，管口略向下傾?？芍苯蛹訜嶂粮邷亍Ｗ茻龝r應(yīng)放于泥三角上，應(yīng)用坩堝（與鑷子區(qū)分開）鉗夾取。應(yīng)避免聚冷（否則會開裂）?？芍苯佑糜诩訜?，遇能與CuFe反的物質(zhì)時要在匙內(nèi)鋪細砂或墊石棉絨。儀器圖形和名稱

主要用途

使用方法和注意事項用作配制、濃縮、稀釋溶液。加時應(yīng)墊石棉網(wǎng)也可用作反應(yīng)器和給試管水根據(jù)液體體積選用不同規(guī)格燒（分為50100、浴熱等。等格）用作反應(yīng)器（特別是不需加熱的）

杯不能直接加熱加熱時要墊石棉網(wǎng)。不適于長時間加熱，當瓶內(nèi)液體過少時，加熱容易使之破裂。學習必備

歡迎下載不能熱儀儀器圖形與名稱

用作在加熱條件下進行的反應(yīng)器用于蒸餾與分餾，也可用作氣體發(fā)生器用作接受器用作反應(yīng)器，常用于滴定操作主要用途用于收集和貯存少量氣體分裝各種試劑，需要避光保存時用棕色瓶。廣口瓶盛放固體，細口瓶盛放液體。

不能直接加熱，應(yīng)墊石棉網(wǎng)加熱所裝液體的量不應(yīng)超過其容積1。加熱時要墊石棉網(wǎng)也可用其他熱浴。一般放在石棉網(wǎng)上加熱滴操作中液體不易濺出。使用方法及注意事項上口為平面磨砂，內(nèi)側(cè)不磨砂，玻璃片要涂凡士林油，以免漏氣，如果在其中進行燃燒反應(yīng)且有固體生成時，應(yīng)在底部加少量水或細砂。瓶口內(nèi)側(cè)磨砂，且與瓶塞一一對應(yīng)，切不可蓋錯。玻璃塞不可盛放強堿，滴瓶內(nèi)不可久置強氧化劑等。制取某些氣體的反應(yīng)器固體＋液體

固體為塊狀，氣體溶解性小反應(yīng)無強熱放出，旋轉(zhuǎn)導氣管活塞控制反應(yīng)進行或停止。（）量器儀器圖形與名稱

主要用途用于粗略量取液體的體積用于準確配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液

使用方法及注意事項要根據(jù)所要量取的體積數(shù)大小合適的規(guī)格以減少誤差不用作反應(yīng)器用作直接在其內(nèi)配制溶液。不作反應(yīng)器可熱塞可互換不宜存放溶液在標的溫度下使用學習必備（分為50100、、5001000ml

歡迎下載用于量取產(chǎn)生氣體的體積用于精確度要求不高的稱量

注意所量氣體為不溶性的氣管不能接反，應(yīng)短進長出。藥品不可直接放在托盤內(nèi)右碼左右物稱取質(zhì)量小物質(zhì)的實際質(zhì)量如取9.6g實際質(zhì)量為－。一般精確到。膠頭滴管

用于中和滴定（也可用于其他滴定）實驗，也可準確量取液體體積用于吸取或滴加液體，定滴數(shù)地加入滴夜。

酸式滴定管不可以盛裝堿性溶液，強氧化劑（KMnO溶液I水等）4應(yīng)放于酸式滴定管零刻度上方，精確到。必須專用不可一支多用加不要與其他容器接觸。用于測量溫度

加熱時不可超過其最大量程當攪拌器使用，注意測量溫度時，水銀球的位置。（）作濾分、入液器儀器圖形與名稱

主要用途用作過濾或向小口容器中注入液體用于裝配反應(yīng)器，便于注入反應(yīng)液

使用方法及注意事項過濾時應(yīng)“一貼二低三靠”應(yīng)將長管末端插入液面下，防止氣體逸出學習必備

歡迎下載分離密度不同且互不相溶的液體；作反應(yīng)器的隨時加液裝置

分液時，下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出；不宜盛堿性液體（）燥器儀器圖形與名稱

主要用途

使用方法及注意事項內(nèi)裝固體干燥劑或吸收劑，用于干燥或吸收某些氣體

要注意防止干燥劑液化和是否失效方大口進小口出。（）它器儀器圖形與名稱

除去氣體中的雜質(zhì)用于存放干燥的物質(zhì)或使滴濕的物質(zhì)干燥主要用途

注意氣流方向應(yīng)該長管進氣，短管出氣很熱的物質(zhì)應(yīng)稍冷后放入使用方法及注意事項用于蒸餾分餾，冷凝易液化的氣體

組裝時管頭高，和尾低，蒸氣與冷卻水逆向流動用作熱源焰溫度為500～℃

所裝酒精量不能超過其容積的／3但也不能少于／。熱時要用外焰。熄滅時要用蓋蓋滅，不能吹滅學習必備

歡迎下載用作熱源，火焰溫度可達℃右可用作蒸發(fā)皿或燒杯的蓋子，可觀察到里面的情況

需要強熱的實驗用此加熱。如煤的干餾，炭還原氧化銅不能加熱（六夾儀鐵架臺、鐵夾、試管夾、滴定管夾、坩堝鉗、三角架、泥三角、鑷子、石棉網(wǎng)等。（）接儀及品單孔器、雙孔塞、無孔塞、玻璃導管、橡皮管。另外還有一些儀器，玻璃棒、試管刷、研缽、接收器二、化學驗基本操作PPT典例（至單部）【例】用試測定某無色溶液的pH值，規(guī)范的操作是（將pH試放入溶液中觀察其顏色變化，跟標準比色卡比較將溶液倒在pH試上跟標準比色卡比較用干燥的潔凈玻璃棒蘸取溶液，滴在試上，跟標準比色卡比較在試管內(nèi)放少量溶液，煮沸，把pH試放在管口，觀察顏色，跟標準比色卡比較分與答用pH試測定溶液的值是化學實驗的基本操作，正確規(guī)范的操作是：用干燥、潔凈的玻璃棒沾有待測溶液，滴在干燥的pH試中部，試紙變色，立即與標準比色卡比較，確定溶液的pH值在操作過程中，試紙不能用水潤濕，也不能將pH試丟放在待測溶液里。本題答案為【例】下列有關(guān)使用托盤天平的敘述，不正確的是（稱量前先調(diào)節(jié)托盤天平的零點稱量時左盤放被稱量物，右盤放砝碼潮濕的或具有腐蝕性的藥品必放在玻璃器皿里稱量他固體藥品可直接放在天平托盤上稱量用托盤天平可以準確稱量至0.01g稱量完畢，應(yīng)把砝碼放回砝碼盒中分與答本題考查化學實驗的基本技能析試題比托盤天平使用的基本技能可知托盤天平只能用于粗略的稱量，能稱準到0.1g而不能稱準到。于無腐蝕性和不易潮解的固體藥品應(yīng)放在白紙上稱量而能它們直接放在托盤上稱量盤天平在使用時要放平調(diào)零，左“物”右“碼”等。故敘述不正確的為CD。【例】A.的硝化反應(yīng)B.銀鏡反應(yīng)制醛樹脂由醇制乙分與答當被加熱的物質(zhì)易燃或易分解，且加熱的溫度在℃以下時，一般可用水浴加熱（水浴加熱的最高溫度為℃化反應(yīng)在50℃℃時進行醇的銀鏡反應(yīng)在℃－60的情況下發(fā)生制醛樹脂的實在℃左右進行實驗室制乙烯要在170下進行所++111++111學習必備

歡迎下載以由乙醇制乙烯不能用水浴加熱。正確答案為D【例】下列溶液有時呈黃色，其中由于久置時被空氣中氧氣氧化而變色的是（濃酸硫酸亞鐵C.錳酸鉀工業(yè)鹽酸分與答有的化學試劑久置在空氣中會發(fā)生顏色的變化變的原因是多方面的久的濃硝酸顯黃色因發(fā)生分解反=4NO+2H硝酸里溶解了紅棕色的NO32而呈黃色。久置的KMn0溶液也不十分穩(wěn)定，在酸性溶液中緩慢地分解使溶液顯黃色：44MnO+4H=4MnO。業(yè)鹽酸呈黃色，是因為含有Fe雜質(zhì)。硫酸亞鐵在空4222氣里，F(xiàn)e

被氧氣氧化為Fe

，而使溶液顯黃色

＝2

。正答案為2B【例】準確量取25.00mL高酸鉀溶，可選用的儀器是（A.50mL量簡B量．式滴定管D.50mL堿滴定管分與答量簡是不能準確地計量的儀器，滴定管是較精確的計量儀器。準確量取溶，應(yīng)該用50mL滴管。又因為堿式定管的下端有一段橡皮管錳酸鉀具有強腐蝕性能蝕橡皮管，量取高錳酸鉀溶液要用酸式滴定管。正確答案為【例】不能用水浴加熱的實驗是（選擇填空，再簡要說明作此選擇的理由。（1某試管內(nèi)裝有約占其容積的液，則溶液體積(用字母回答約lmL3mLC.無法判斷因為_________________________________________________________________________。（2擬在燒杯中于加熱條件下配制某溶液，選擇的燒杯是(用字母回答A.400mL燒燒C.100mL杯D.50mL燒因為_________________________________________________________________________。分與答試管有多種規(guī)格，試管的容積有大有小。第（l）小題沒有確定試管的規(guī)格和容積則占其容積的液的體積是無法確定的。在配制溶液的過程中用燒杯來溶解溶質(zhì)，一般情況下選用燒杯的容積應(yīng)比所配溶液的體積大一倍為宜應(yīng)用100mL燒。正確答案C。題目沒有指明試管的大小規(guī)格mL．用燒杯的容積比所配溶液的體積大一倍為最佳選擇?！纠龑嶒炇依镄栌肔的酸銅溶液現(xiàn)選取容量瓶進行配制，以下操作正確的是（稱7.68g硫銅，加入500mL水B.取12.0g膽礬配成500mL液C.稱取硫酸銅，加入500mL水D.稱取膽配500mL溶分與答根據(jù)配制物質(zhì)的量濃度溶液的特點，應(yīng)配成500mL溶，而加的是錯誤，則A、的作不正確。計算·5H2O的質(zhì)量：0.5L×0.1mol·L×250gmol=12.5g正確答案為【例】進行化學實驗必須注意安全，下列說法正確的是（填寫標號）＿＿＿＿。不將酸濺到眼中，應(yīng)立即用水沖洗，邊洗邊眨眼睛學習必備

歡迎下載不慎將濃堿溶液沾到皮膚上，要立即用大量水沖洗，然后涂上硼酸溶液如果苯酚濃溶液沾到皮膚上，應(yīng)立即用酒精洗配制硫酸溶液時，可先在量筒中加入一定體積的水，再在攪拌下慢慢加入濃硫酸分與答本題既考查了化學實驗基本操作重點考查處理實驗過程中有關(guān)安全問題的能力實驗過程中如果不慎將酸沾到皮膚或衣物上立即用較多的水沖（果是濃硫酸要迅速用抹布擦試，然后用水沖洗3－％的碳酸氫鈉溶液來沖洗。如果將堿溶液沾到皮膚上，要用較多的水沖洗涂上硼酸溶液。萬一眼睛里濺進了酸或堿溶液立用水沖洗（切不可用手揉眼睛邊洗邊眨眼睛，必要時要請醫(yī)生治療。所AB說是確的。苯酚有毒在水中的溶解度不易溶于乙醇乙等有機溶劑。如果不慎將苯酚沾到皮膚上，應(yīng)立即用酒精洗滌的法是正確的。濃硫酸溶于水時要放出大量的熱，在稀釋濃硫酸時要把濃硫酸沿著燒杯內(nèi)緩慢地注入盛有水的燒杯里用玻璃棒不斷攪拌使產(chǎn)生的熱量迅速擴散。量簡是量取溶液的量具，不能溶解溶液，則D的說法是錯誤的。本題的答案是A、B、【例】A～是學學實驗中常見的幾種溫度計裝置示意圖請從①～⑧中選出必須使用溫度的實驗，把編號填入最適宜的裝置圖A～C下空格多要倒扣分酒精和硫酸混和加熱制乙烯②電石跟水反應(yīng)制乙炔③分離苯和硝基苯的混物④苯和溴的取代反應(yīng)⑤石油分餾裝置⑥濃硫酸和二氧化錳混合加熱制⑦測定硝酸鉀在水中的溶解度⑧食鹽和濃硫酸混合加熱制氯化氫選用裝置D做苯的硝化實驗中長玻璃管的作用____________________________。分與答本題的第（1）問既考查了化學實驗基本操作中關(guān)于溫度計的使用問題，題目內(nèi)容十分基礎(chǔ)但知識組合又特別巧妙且覆蓋了整個中學化學中關(guān)于溫度計使用的問題測量的溫度為反應(yīng)液時應(yīng)選A，測量的溫度氣體時應(yīng)選用B在第2）問中考查了苯硝化實驗中長下玻璃管的主要作用——冷凝。本題的答案和評分標準為AB③⑤（對個1分，全對4分錯一個扣1分本題不出現(xiàn)負分減苯的揮發(fā)（或答起冷凝器作用分【例10）進行沉反應(yīng)的實驗時，如何認定沉淀已經(jīng)完全？（2學化學實驗中過器上洗滌沉淀的操作_。分與答本題考查了關(guān)于沉淀過濾的實基本操作重點考查對實驗現(xiàn)象的觀察作能力和表達能力。其答案為）在上層清液中（或取少量上層清液置于小試管中加沉淀劑，如果不再產(chǎn)生沉淀，說明沉淀完全向漏斗里注入蒸餾水，使水面沒過沉淀物，等水流完后，重復操作數(shù)次。學習必備

歡迎下載三、常見體的實驗室備、氣發(fā)裝的型（1設(shè)計原則：根據(jù)反應(yīng)原理、反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)所需條件等因素來選擇反應(yīng)裝置。（2裝置基本類型：幾氣制的應(yīng)理→eq\o\ac(△,O)→2→eq\o\ac(△,O)→250℃△1、O

2

學習必備歡迎下載KClO2KCl+3O↑===2△2KMnOKMnO+MnO+O424222HOO+O↑22===22NHCH

2NHCl+Ca(OH)===CaCl+2NH+2HO42232NHCaONH↑O3===32△CHCOONa+NaOHCaONaCO+CH32344、H

2

Zn+HSO稀)=ZnSO↑24425、CO

2

CaCO+2HCl=CaCl+CO↑+HO32226、HFeS+HSO(稀)=FeSO↑22442SONO

22

Na+HSO()=NaSO+HO24242422Cu+4HNO(濃)=Cu(NO)+2NO↑+2H332229、NO3Cu+8HNO稀)=3Cu(NO)+2NO↑+4H332210、CH22

CaC+2HO→Ca(OH)+CH≡CH↑22211、ClMnO+4HCl()===MnCl+Cl+2H2222212HClNaCl()+H(濃微熱NaHSO+HCl↑24===413、CH2414、N2

NaCl(固)+NaHSO===NaSO+HCl↑4242NaCl(固)+HSO()Na2SO+2HCl↑244CHOH濃硫酸CH+H222NaNO+NHCl===NaCl+N↑+2HO2422、收裝（1設(shè)計原則：根據(jù)氧化的溶解性或密度（2裝置基本類型：學習必備、凈與燥置（1設(shè)計原則：根據(jù)凈化藥品的狀態(tài)及條件（2裝置基本類型：

歡迎下載（3氣體的凈化劑的選擇選擇氣體吸收劑應(yīng)根據(jù)氣體的性質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)而確定用的吸收劑只能吸收氣體中的雜質(zhì)，而不能與被提純的氣體反應(yīng)。一般情況下：易溶于水的氣體雜質(zhì)可用水來吸收；酸性雜質(zhì)可用堿性物質(zhì)吸收；堿性雜質(zhì)可用酸性物質(zhì)吸收；水分可用干燥劑來吸收；能與雜質(zhì)反應(yīng)生成沉淀（或可溶物）的物質(zhì)也可作為吸收劑。（4氣體干燥劑的類型及選擇常用的氣體干燥劑按酸堿性可分為三類：①酸性干燥劑如濃硫酸五氧化二磷硅膠酸干燥劑能夠干燥顯酸性或中性的氣體，如CO、、、HCI、H、、OCH等體。22224②堿性干燥劑，如生石灰、堿石灰、固體。堿性干燥劑可以用來干燥顯堿性或中性的氣體，如NH、、、等氣體。34③中性干燥劑，如無水氯化鈣等，可以干燥中性、酸性、堿性氣體，如、、CH等。2在選用干燥劑時，顯堿性的氣體不能選用酸性干燥劑，顯酸性的氣體不能選用堿性干燥劑還原性的氣體不能選用有化性的干燥劑氣體反應(yīng)的物質(zhì)不能選作干燥劑，如不能用CaCI2來干燥（因生成CaCl·能用濃H干NH、S、232HBr、HI。氣凈與燥意項一般情況下，若采用溶液作除雜試劑，則是先除雜后干燥；若采用加熱除去雜質(zhì)先干燥后加熱。對于有毒、有害的氣體尾氣必須用適當?shù)娜芤杭右晕眨ɑ螯c燃它們變?yōu)闊o毒、無害、無污染的物質(zhì)。如尾氣、（氣）等可用溶吸；尾氣可222用或溶吸；尾氣可點法，將它轉(zhuǎn)化為氣。4、氣體實驗裝置的設(shè)計裝置順序：制氣裝置→凈化裝置→反應(yīng)或收集裝置→除尾氣裝置安裝順序：由下向上，由左向右操作順序：裝配儀器→檢驗氣密性→加入藥品學習必備

歡迎下載典例【例】下列反應(yīng)適用于實驗室制氫氣的是（①鋅與稀硫酸反應(yīng)②甲烷熱分解③電解稀硫酸④赤熱的炭與水蒸氣反應(yīng)只①①②①③①④分與答實驗室里制備氣體要操作簡單易分離，經(jīng)濟實惠，切實可行烷在高溫下才能分解成H和C，實驗室里難辦到。赤熱炭和水蒸氣反應(yīng)生成CO和H，既難反應(yīng)，又難分離22難以在實驗里實現(xiàn)。可用鋅和稀硫酸反應(yīng)、電解稀硫酸的方法制取氫氣。本題答案為【例2】今有下列氣體ClCHHClNHNOHSO，右圖裝置進行實驗，2242填寫下列空白：當燒瓶干燥時從A口氣可收集的氣體是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿B口氣可收集的氣體是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。當燒瓶中充滿水時．可用來測量＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等氣體的體積。③當燒瓶中裝入洗液，用于洗氣時，氣體應(yīng)從＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿口進入燒瓶。分與答（題查學生思維敏捷性空氣法來收集氣體要注意氣體的密度H、24NH的密度比空氣小不與空氣發(fā)生反可用向下排空氣的方法來收集結(jié)本題干燥燒3瓶的位置特征，H、、NH應(yīng)A口氣，把空氣從B口趕出Cl、HClHS、2322氣體的密度比空氣大，與空氣不發(fā)生反應(yīng)，應(yīng)從口進氣，將空氣從A口出。能與空氣中的O反，不能用排空氣法收集。2（2對于難溶于水的氣體可用排水取氣法收集；可以用來收集、測量的氣體有H、CH、2NO。（3當燒瓶中裝有洗液時，被凈化、干燥的氣體應(yīng)從口入?！纠┰跊]有現(xiàn)成的氣發(fā)生器的情況下，請你選下圖中的部分儀器，裝配成2一個簡易的、能隨開隨用、隨關(guān)隨停的氣體發(fā)生裝置。應(yīng)選用的儀器是（填入儀器的2編號學習必備

歡迎下載（２）若用上述裝置制取氣體，而實驗室只有稀硫酸、濃硝酸、水、塊狀純堿、塊狀2大理石，比較合理的方案應(yīng)選用的藥品是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。分與答本題要求組裝一個隨開隨用、隨關(guān)隨停的發(fā)裝置。即利用啟普發(fā)生器的原理來制備2CO氣。細心觀察所給儀器用形干燥管來代替啟普發(fā)生器的球形漏斗，燒杯代替反2應(yīng)容器，應(yīng)選用的儀器是、c、、。大理石與稀硫酸反應(yīng)生成了微溶于水的礙了反應(yīng)的進行而能同時用這兩4種藥品。又因為塊狀CO晶溶于水，不能用啟普發(fā)生器來制備。能將濃硝酸加22水稀釋為稀硝酸，再與反制備CO。應(yīng)選用的藥品是濃硝酸、水、塊狀大理。3【例】用示意圖中的簡易裝置可以進行氣體的發(fā)生和收集。（l驗前應(yīng)如何查該裝置的氣密性＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2拔開試管的皮加入稀酸薄銅片立將帶有導管橡皮塞塞緊試管口反應(yīng)開始時速度緩慢，逐漸加快，請寫出在試管a中發(fā)生的所有反應(yīng)的化學方程式＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，（3從反應(yīng)開始到反應(yīng)結(jié)束，預(yù)期在試管a中可觀察到哪些現(xiàn)象？請依次逐一寫＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4在反應(yīng)開始時，可觀察到導管的水面先沿導管b慢上升到一定高度，此后又回落，然后有氣泡從管口冒出。試說明反應(yīng)開始時中水面先上升的原因：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（5試管c收滿體后，用拇指堵住管口，取出水槽。將管口向上，松開拇指，片刻后，再次堵住管口，將試管又再倒置于水槽中，松開拇指。此時可觀察到什么現(xiàn)象？分與答本題是信息遷移式的實驗簡答題在考查學生的觀察能力實驗?zāi)芰退季S能力解時依據(jù)試題信息細觀察實驗裝圖，善于聯(lián)系已經(jīng)掌握的基礎(chǔ)知識行知識的遷移，發(fā)散思維，用準確的化學語言來解答實際問題。解時思要是①檢驗裝置的氣密性要抓住三點握試管使管內(nèi)氣體受熱膨脹氣冒出松開手后，水又回到導管中。-3-3學習必備

歡迎下載②銅與稀硝酸反應(yīng)生成無色難溶于水的NO它立即被空氣中的氧氣所氧化．生成紅棕色的二氧化氮氣體易溶于水，與水反應(yīng)生成硝酸，并使實驗裝置內(nèi)的氣體壓強暫2減小，引起水的倒流。本的確案：把導管的端浸入水中用手緊握捂熱試管a導管口會有氣泡冒出，松開手后，水又會回升到導管b中①3Cu+8HNO)↑②2NO+O=2NO33222①銅片和稀硝酸反應(yīng)，有無色氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)速率開始緩慢，逐漸加快。②試管a上部空間由無色變?yōu)闇\棕色又變無色③管中的溶液由無色變成淺藍色④應(yīng)結(jié)束時，銅片全部反應(yīng)完。由于反應(yīng)開始時產(chǎn)生的NO和管上部空氣中的作生成NONO易于水并222與水起反應(yīng)；使裝置內(nèi)的氣體壓強暫時減小，所以導管中的水面會上升至一定高度。（5水進入試管，上升到一定高度。試管中氣體顏色由紅棕色變?yōu)闊o色?！纠?1,2-二溴乙烷可作汽油抗爆劑的添加常溫下它是無色液體,度2.18gcm,沸點131.4℃熔點℃不溶于易溶于醇、醚、丙酮等有機溶.在實驗室中可以用下圖所示裝置制備二乙烷.中分液漏斗和燒瓶a中有乙醇和濃硫酸的混合,管d中裝有液溴表面覆蓋少量水填寫下列空:寫出本題中制備1,2-二溴乙烷的兩個化學反應(yīng)方程_安全瓶b可以防止倒吸,可以檢查實驗進行時試管d是否發(fā)生堵塞．請寫出發(fā)生堵塞瓶b中的現(xiàn)容器c中NaOH溶液的作用是_____________.某生做此實驗時,使一定量的液溴當全部褪色時,所消乙醇和濃硫酸混合液的量比正常情況下超過許如果裝置的氣密性沒問,分析其可能的原因分與答本題是是一道綜合性的的實驗簡答題在考查學生的觀察能力實能力和思維能力解題時依據(jù)試題信息心察實驗裝置圖于聯(lián)系已經(jīng)掌握的基礎(chǔ)知識行識的遷移，發(fā)散思維，用準確的化學語言來解答實際問題。本的確案評標為濃硫酸0℃濃硫酸0℃22+學習必備

歡迎下載OH+H22CH+Br→BrCHBr(每式分共2分)2b中面會下,玻璃管中的水柱會上,至溢出分除去乙烯中帶出的酸性氣或答除去、SO分2原因:①乙烯發(fā)生或通過液)度過快③實驗過程中,醇和濃硫酸的混合液沒有迅速達到℃答控溫不當"亦可)(兩點各共4分答它原因不給分也不扣)四、常見質(zhì)的分離、純和鑒別、化方分和純質(zhì)對物質(zhì)的分離可一般先用化學方法對物質(zhì)進行處理再據(jù)混合物的特點用恰當?shù)姆蛛x方法（見化學基本操作）進行分離。用化學方法分離和提純物質(zhì)時要注意：最好不引入新的雜質(zhì)；不能損耗或減少被提純物質(zhì)的質(zhì)量實驗操作要簡便，不能繁雜。用化學方法除去溶液中的雜質(zhì)時，要使被分離的物質(zhì)或離子盡可能除凈，需要加入過量的分離試劑，在多步分離過程中，后加的試劑應(yīng)能夠把前面所加入的無關(guān)物質(zhì)或離子除去。對于無機物溶液常用下列方法進行分離和提純：（1生成沉淀法例如NaCl溶里混有少量的MgCl雜，可加入過量的NaOH溶，使2Mg離轉(zhuǎn)化為Mg(OH)沉淀（但引入新的雜質(zhì)OH濾除去Mg(OH)，后加入適22量鹽酸，調(diào)節(jié)為性。（2生成氣體法例如NaSO溶液中混有少量NaCO，了不引入新的雜質(zhì)并增加2434

可加入適量的稀H，24

轉(zhuǎn)化為氣而去。2（3氧化還原法例如在FeCl溶里含有少量FeCl雜質(zhì)，可通入適量的Cl氣將氧322化為。在FeCl溶里含有少量，加入適量的鐵粉而將其除去。32（4正鹽和與酸式鹽相互轉(zhuǎn)化法例如在固體中含有少量雜，可將固體23加熱，使分解生成CO，除去雜質(zhì)。若在溶中混有少量CO3323雜質(zhì)，可向溶液里通入足量，Na轉(zhuǎn)化為NaHCO。23（5利用物質(zhì)的兩性除去雜質(zhì)例如在里混有少量的AlO雜質(zhì)可用Al是兩性232氧化物能強堿溶液反應(yīng)往樣里加入足量的NaOH溶使中AlO轉(zhuǎn)為可溶性2NaAlO，后過濾，洗滌難溶物，即為純凈的Fe。22（6離子交換法例如用磺化煤）做陽子交換劑，與硬水里的a進交換，而使硬水軟化。、物的別++++++學習必備

歡迎下載物質(zhì)的檢驗通常有鑒定鑒和斷三類它的共同點是依據(jù)物質(zhì)的特殊性質(zhì)和特征反應(yīng)，選擇適當?shù)脑噭┖头椒?，準確觀察反應(yīng)中的明顯現(xiàn)象，如顏色的變化的生成和溶解、氣體的產(chǎn)生和氣味、火焰的顏色等，進行判斷、推理。鑒定通常是指對于某一種物質(zhì)的定性檢驗物質(zhì)的化學特性別出陽離子離，鑒別通常是指對分別存放的兩種或兩種以上的物質(zhì)進行定性辨認據(jù)一種物質(zhì)的特性區(qū)別于另一種，也可根據(jù)幾種物質(zhì)的顏色味溶解性解時的熱效應(yīng)等一般性質(zhì)的不同加以區(qū)別推是通過已知實驗實據(jù)性質(zhì)分析推求出被檢驗物質(zhì)的組成和名稱們要綜合運用化學知識對常見物質(zhì)進行鑒別和推斷。、常氣的驗常氣

檢方氫純的氫氣在空氣中燃燒呈淡藍色火焰，混合空氣點燃有爆鳴聲，生成物只有水。不是只有氫氣才產(chǎn)生爆鳴聲；可點燃的氣體不一定是氫氣氧可帶火星的木條復燃氯氣黃綠色，能使?jié)駶櫟牡饣浀矸墼嚰堊兯{、3NO也能使?jié)駶櫟牡饣浀矸墼嚰堊兯{）2氯氫色有刺激性氣味的氣體潮的空氣中形成白霧使?jié)櫟乃{色石藍試紙變紅；用蘸有濃氨水的玻璃棒靠近時冒白煙；將氣體通入溶液時3有白色沉淀生成。二化無色有刺激性氣味的氣體能使品紅溶液褪色加熱后又顯色能使酸性高錳酸鉀溶液褪色。硫氫無有具雞蛋氣味的氣體。能使Pb(NO)或溶產(chǎn)生黑色沉淀，32或使?jié)駶櫟拇姿徙U試紙變黑。氨氣無有刺激性氣味使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍蘸有濃鹽酸的玻璃棒靠近時能生成白煙。二化紅色氣體，通入水中生成無色的溶液并產(chǎn)生無色氣體，水溶液顯酸性。一化無氣體，在空氣中立即變成紅棕色二化能澄清石灰水變渾濁能燃著的木條熄滅氣體也能使澄清的石2灰水變混濁N等體也能使燃著的木條熄滅。2一化可燒，火焰呈淡藍色，燃燒后只生成CO；使灼熱的由色變2成紅色。甲無氣體，可燃，淡藍色火焰，生成水和；能使高錳酸鉀溶液、溴水2褪色。乙無氣體、可燃，燃燒時有明亮的火焰和黑煙，生成水和CO。能使高錳酸2鉀溶液、溴水褪色。乙無無臭氣體，可燃，燃燒時有明亮的火焰和濃煙，生成水和CO，能使高2錳酸鉀溶液、溴水褪色。．幾重陽子檢（l）能使紫色石蕊試液或橙色的甲基橙試液變?yōu)榧t色。（2）Na

、K

用焰色反應(yīng)來檢驗時，它們的火焰分別呈黃色、淺紫色（通過鈷玻片（3

能使稀硫酸或可溶性硫酸鹽溶液產(chǎn)生白色沉且淀不溶于稀硝酸。4++++22取含HCO3++++22取含HCO3學習必備

歡迎下載（4Mg能NaOH溶反應(yīng)生成白色Mg(OH)沉，該沉淀能溶于NHCl溶液。2（5）Al能適量的NaOH溶液反應(yīng)生成白色絮沉淀，該沉淀能溶于鹽酸3或過量的NaOH液。（6）

+

能與稀鹽酸或可溶性鹽酸鹽反應(yīng)，生成白色AgCl淀，不溶于稀，但3溶于氨水，生成)]。32（7NH銨鹽（或濃溶液與濃液反應(yīng)，并熱，放出使?jié)駶櫟募t色石藍試4紙變藍的有刺激性氣味NH氣。3（8Fe能少量溶液反應(yīng)，先生成白色Fe(OH)沉淀，迅速變成灰綠色，最2后變成紅褐色沉或向亞鐵鹽的溶液里加入溶不紅色加少量新3制的氯水后，立即顯紅色

＝2

（）

能與溶反應(yīng)，變成血紅色溶液，能與NaOH溶反應(yīng)，生3成紅褐色Fe(OH)沉淀。3（）Cu2藍色水溶液（濃的CuCl溶顯綠色與NaOH溶反應(yīng)，生成藍色的2沉，加熱后可轉(zhuǎn)變?yōu)楹谏膗O沉。含Cu溶液能與片反，在金2屬片上有紅色的銅生成。．幾重的離的驗（1OH色。（2）Cl

能使無色酚酞、紫色石蕊、橙色的甲基橙等指示劑分別變?yōu)榧t色、藍色、黃能與硝酸銀反應(yīng)，生成白色的沉，沉淀不溶于稀硝酸，能溶于氨水，生成[)]。32Br能硝酸銀應(yīng)，生成淡黃色AgBr淀，不溶于稀硝酸。I能與硝酸銀反應(yīng)，生成黃色AgI沉，不溶于稀硝酸；也能與氯水反應(yīng)，生成I使淀粉溶液變藍。2（5）

4

2

能與含Ba

溶液反應(yīng)，生成白色沉淀，不溶于硝酸。4（6

3

2

濃溶液能與強酸反應(yīng)產(chǎn)生無色刺激性氣味的SO氣體該氣體能使品紅2溶液褪色。能與BaCl溶液反應(yīng)，生成白色沉，該沉淀溶于鹽酸，生成無色有刺激2性氣味的SO氣。2（7）能)溶液反應(yīng)，生成黑色的PbS沉。3（8CO能BaCl溶反應(yīng)生成白色的沉該沉淀溶于硝（鹽酸33生成無色無味、能使澄清石灰水變渾濁的氣體。2（9HCO

3

3

鹽溶液煮沸，放出無色無味氣，氣體能使澄清石灰水變2渾濁或向HCO－酸溶液里加入稀MgSO溶液現(xiàn)象熱煮沸白色沉淀MgCO343生成，同時放出氣體。2（）含磷酸根的中性溶液，能與AgNO反，生成黃色Ag沉淀，該沉淀4334溶于硝酸。（）濃溶液或晶體中加入銅片、濃硫酸加熱，放出紅棕氣體。．種要機的驗苯能純溴、鐵屑反應(yīng)，產(chǎn)HBr白。能與濃硫酸、濃硝酸的混合物反應(yīng)，生成黃色的苦杏仁氣味的油狀（密度大于1難溶于水的硝基苯。乙醇能與灼熱的螺旋狀銅絲反應(yīng)其表面上黑色CuO變光亮的并生有刺激性氣味的乙醛醇乙硫酸混合物加熱反應(yīng)生成的氣體通入飽和Na23溶液，有透明油狀、水果香味的乙酸乙酯液體浮在水面上。（3苯酚能濃溴水反應(yīng)生成白色的三苯酚沉淀。能與溶反應(yīng)，生成紫色32-2-學習必備

歡迎下載溶液。（4乙醛

能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，或能與新制的藍色Cu(OH)2加熱反應(yīng)，生成紅色的O2沉淀。．用種劑不試鑒物用一種試劑來鑒別多種物質(zhì)時，所選用的試劑必須能和被鑒別的物質(zhì)大多數(shù)能發(fā)生反應(yīng)且產(chǎn)生不同的實驗現(xiàn)象用的鑒別試劑有溶液溶Na溶、323稀SO、懸濁液等。24不用其他試劑來鑒別一組物質(zhì)，一般情況從兩個方面考慮：利用某些物質(zhì)的特殊性質(zhì)（如顏色、氣味、溶解性等先鑒別出來，然后再用該試劑去鑒別其他物質(zhì)。采用一種試劑與其他物質(zhì)相互反應(yīng)的現(xiàn)象不同，進行綜合分析鑒別。典例【例1】為了除去粗鹽中的

、Mg

、SO

4

2-及泥砂，可將粗鹽溶于水，然后進行下列五項操作。其中正確的操作順序是（①過濾②加過量的NaOH液③適量鹽酸④加過量NaCO溶3⑤加過量溶液A④②⑤③B①②⑤③C．②⑤④①③D⑤②④①③分與答必須了解各個實驗步驟的目的，才能分清操作順序。加入過量的NaOH溶的目的是除去Mg

，加入過量的溶是為了除去SO，加入過量的NaC0溶液是為了除去及423多余的時后進行過濾，除Mg(OH)、BaSO、等難溶物，然后加適量的鹽酸，2除去多余的Na和節(jié)溶液的pH值綜上所述，正確的實驗操作順序為C、D23【例】列每組各有三對物質(zhì)，它們都能用分液漏斗分離的是（A乙酸乙酯和水，酒精和水，苯酚和水B．二澳乙烷和水，溴苯和水，基苯和水C．油和水，乙醇和水，乙酸和乙醇D油酸和水，甲苯和水，已烷和分與答兩種互不相溶密也不相同的體可以用分液漏斗分離題中不能相淆的物質(zhì)有乙酸乙酯和水，二漠乙烷和水，澳苯和水，硝基本和水，油酸和水，甲苯和水，已烷和水。則能夠用分液漏斗分離的是B．組正確答案為BD。【例】僅用水就能鑒別的一組物質(zhì)是（．苯、酸、四氯化碳B乙醇、乙醛、乙酸．乙、乙二醇、硝基苯以苯酚、乙醇、甘油分與答物質(zhì)在水中的溶解性及溶于水時的熱效應(yīng)體的密度等特點可作為鑒別一組物質(zhì)的條件。如乙酸能溶于水，與水互溶；而苯、四氯化碳難溶于水，但苯的密度比水小，而四氰化碳的密度△△學習必備

歡迎下載綜例【例某學生根據(jù)高中課本硝酸鉀受熱分解的實驗操作來判斷硝酸鉛的分解產(chǎn)物之一是氧氣；將試管中的硝酸鉛加熱到熔融，把帶有火星的細木條伸進試管口，檢驗放出的氣體，當發(fā)現(xiàn)木條復燃時該學生即斷言酸鉛受熱分解有氧氣放出你上述實驗及結(jié)論的合理性作出評價。如有必要，可提出改進的實驗方案。解思：有關(guān)反應(yīng)的方程式為：①2KNO===3

2KNO↑②2Pb(NO2

===△

2PbO+4NO↑↑22比較反應(yīng)式①和②，其不同之處是②中除生成O外還生成了NO。一不同又產(chǎn)生22了兩個結(jié)果，一方面NO稀了，O僅混合氣體的，而這與空氣中O的量相22近，因而此處的不能帶火星的木條復燃；另一方面NO本也能使帶火星的木條復2燃。因為NO受也能放出；=2NO+O。22解：述實驗及結(jié)論在科學上是錯誤的。由于NO干了的驗，因應(yīng)選用NaOH2溶液除掉NO后檢驗。2【例】研究某一化學反應(yīng)的實裝置如下圖所示：AF屬下列物質(zhì)中的六物質(zhì)：濃硫酸、濃鹽酸、濃氨水、稀硫酸、稀鹽酸、稀氟水、水、鋅粒、銅片、食鹽、高錳酸鉀、氯化鈣、氧化鈣、四氧化三鐵、氧化鐵、氧化銅、氫氣、二氧化碳、二氧化氮、一氧化碳、氯氣、氯化氫、氨氣、氮氣、氧氣。實驗現(xiàn)象；（1）D物由黑色變?yōu)榧t色無水硫酸銅粉末放入無色透明的中得到藍色溶液點燃的鎂條伸入無色無味的F中鎂條表面生成一種灰黃色固體物質(zhì)。將該發(fā)黃色物質(zhì)放入水中，有氣體放出，該氣體具有刺激性氣味。并能使?jié)櫇竦募t色石蕊試紙變藍分析回答：l寫出A～F物質(zhì)名稱：，，C____________________，，，。２、寫出有關(guān)的化學方程式：A與B____________________________________________________________CD____________________________________________________________與無水硫酸____________________________________________________________；F與與Mg的應(yīng)產(chǎn)物水_____________________________________________________?！鳌鳌鳌鲗W習必備

歡迎下載解思：“該氣體具有刺激性氣味并能使?jié)櫇竦募t色石蕊試紙變藍解答此題的突破口此體只能是NH3結(jié)題意F是因此從定的反應(yīng)物中只設(shè)法從氨水中獲取然后結(jié)合發(fā)生裝置特點（固、液、不加熱）及其他實驗現(xiàn)象，便可推斷其他的物質(zhì)。解：濃水；化鈣；氨；氧銅；水；氮氣?！=NH+Ca(OH)3NH+3CuO===

↑2CuSO·5H423Mg+N===2

MgN3

MgNO=3Mg(OH)↓+2NH↑32223練題、實驗室有一包和AlCl的體混合物，通過以下實驗可確定KCl和AlCl的量3比，試根據(jù)實驗方法和主要步驟，回答有關(guān)問題：（1調(diào)整托盤天平的零點時，若指針偏向右邊，應(yīng)將右邊的螺絲__________旋動。（2某學生用已知質(zhì)量為表面皿準確稱取Wg樣他托盤天平的右盤上放上＋y）g的砝碼，在左盤的表面皿中放入樣品，此時指稍偏右邊，該學生應(yīng)怎樣操作____________________________________________；（3將樣品置于燒杯中加適量水溶解，滴入過量的A溶，燒壞中有沉淀物，則A溶液的名稱是___________________________________________________________；（4濾學生欲用右圖裝置操作誤處應(yīng)怎樣糾正？答_____________________________________________（5甲學生用水多次洗滌過濾所得沉淀物，然后使其干燥，得到固體純凈物C質(zhì)量為Wg，的稱_2（6）學生將過濾所得濾液跟甲學生洗滌沉淀所得液體混合蒸溶劑分熱得純凈KCl固W1g，則原混合物中與AlCl3的質(zhì)量之比的計算式為答：（1左）左盤表面皿上慢慢加少量樣品，使指針指向標尺中間氨水）斗下端管口應(yīng)緊靠燒杯內(nèi)壁，傾倒液體時應(yīng)用玻璃棒引流）Al(OH)）W－31W）或W：/78112、進行化學實驗必須注意安下列說法正確的(填寫標號不慎將酸濺到眼應(yīng)即用水沖洗邊洗邊眨眼睛不慎將濃堿溶液沾到皮膚要立即用大量水沖洗然涂上硼酸溶液如果苯酚濃溶液沾到皮膚應(yīng)立即用酒精洗配制硫酸溶液時可在量筒中直接配制學習必備

歡迎下載分與答本題將主要考查化學實驗中的安全意識。正確答案為A、、C、將體積選項中的一種氣體與10體O混后，依次通過盛有足量濃NaOH溶的洗2氣瓶和盛有足量灼熱銅屑的管子（假設(shè)反應(yīng)都進行完全得到的尾氣可以是（(1996全國高考題222分與答本題將選項中的物質(zhì)作為可選擇的反應(yīng)物，又要推出反應(yīng)后的最終產(chǎn)物可能是選項中的何物。試題新穎、靈活，要善于比較，培養(yǎng)思維的辯證性。解題時應(yīng)用選項中的四種氣體，分別進行上述實驗，如將B選項中的CO進實驗CO、O都與溶反應(yīng)O與2Cu反應(yīng)生成CuO，與CO反應(yīng)，生成，氣為CO。同理D選的N2進實2驗，尾氣為N。確答案為C、D。2、在右圖所示裝置中，燒瓶中充滿干燥的氣體a將滴管中的液擠入燒瓶內(nèi)，輕輕振蕩燒瓶，然后打開彈簧夾，燒杯中的液體b呈噴泉狀噴出，最終幾乎滿燒瓶，則和分別是（年國高考題）分與答本題為信息遷移題，將已學習的HCl、NH3溶于水的噴泉實驗進行知識遷移，既要形成噴泉實驗要體充滿燒瓶是本題的特點關(guān)學反應(yīng)為H＋NO，23CO＋HO，NH＋HCI=NHCl。題答案為B、。22、回答下面問題：（l）分離沸點不但又互溶的液體混合物，常用什么方法？___________________________________________________________________________。（2在分液漏斗中用一種有機溶劑提取水溶液里的某物質(zhì)時，靜量分層后，如果不知道哪一層液體是“水層設(shè)計一簡便的判斷方法。___________________________________________________________________________。、實驗室利用乙醇脫水制備乙烯的步驟如下；①在一蒸餾燒瓶中加人95%的乙醇和濃硫酸（體積比l3加少量干凈的河沙；②瓶口插上帶塞的溫度計③加熱并迅速使反應(yīng)溫度上升到℃④氣體通過稀液進行洗氣后，用酸性溶檢驗乙烯的還原性。據(jù)此回答下列問題：4步驟①中混合乙醇和濃硫酸時應(yīng)注意的問題。在反應(yīng)液中加入河沙的原因_____________________________?！鳌鳌鳌鲗W習必備

歡迎下載步驟②中溫度計水銀球的正確位置。加熱時，使反應(yīng)液溫度迅速升高到I7O℃的原因是_______________。步驟④中．用稀NaOH溶液洗滌氣體，能除去可能伴隨乙烯生的氣體是_________________________________________________。答：（1將濃硫酸緩慢加入乙醇中并不斷攪拌，必要時冷卻）河砂對乙烯的生成有催化作用，且能防止反應(yīng)中形成大量的泡沫溫度計水銀球應(yīng)浸沒于反應(yīng)液中若溫度在，成的主要物質(zhì)是乙醚并非稀5）硫酸與乙醇發(fā)生氧化還原反應(yīng)生的2及2、欲制無水氯化鋁并保存?zhèn)溆谩，F(xiàn)有儀器如下圖所示，并有食鹽晶體、水、固體燒、鋁粉、二氧化錳、濃硫酸等六種試劑。設(shè)計的制取過程是：制氯氣→加凈化和干燥氯氣→制氯化鋁請回答下列問題：從上列儀器中選取必須的幾種，連接成一個制無水氯化鋁的連續(xù)裝置，按前后順序填寫圖的編號（不一定填滿出各儀器里放入的試劑的化學式寫出實驗過程中有關(guān)反應(yīng)的化學方程式。答：⑴③、⑦、⑤、②NaCl，MnO，HSONaCl，O濃SO、Al，NaOHHO222⑵2NaCl+3HSO+MnO===24Cl+2NaOH=NaCl+NaClO+H2

O+Cl↑4422Al+3Cl2

AlCl、實驗室用粒鹽酸反應(yīng)制H，中含酸、水氣、硫化氫及少量氧氣等雜質(zhì)氣體，2某同學設(shè)計了以下幾種裝置按定順序連接氣體通過時達到每一裝置除去一種氣體的目的。（1它們連接的順序為_；++學習必備

歡迎下載（2除去H的子方程式為_______________________________________；2（3除去O觀到的現(xiàn)象為。2答：→b→f→g→→c；H=CuS；2（3溶液由淺綠色逐漸變成黃色、實驗室可用氯氣與金屬反應(yīng)制備無水三氯化鐵，該化合物呈棕紅色、易潮解℃左右時升華下圖是兩個學生設(shè)計的驗裝置邊的反應(yīng)裝置相同而