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文檔簡介
Lesson19ADinnerDate據(jù)課文內(nèi)容完成表格動________俱________3排球________單詞二者)________5無事;無________6練習(xí)_______……合_2植樹___________短語句型
3講故事4.comeover____________5in____________6.takeof____________天是周幾?________________isit2明天你愿意來吃晚飯嗎?________________________fortomorrow?3.年我數(shù)學(xué)沒有學(xué)好。I'm________________________mathyear.4整個星期我們兩個都忙。Weare________________________.5今天晚上你打算做什么?What____________________________________________this據(jù)課文內(nèi)容回答問題1.Whatdayisit________________________________________________________________________2.Whohasvolleyballpracticetomorrow?________________________________________________________________________3.WhereStevenusually________________________________________________________________________4.WhatisJimgoingtodoweekend?________________________________________________________________________5.WhenStevencomefor________________________________________________________________________
所給單詞的適當(dāng)形式填空1.Stevencanplay________2.Mysister________hopeschool.3.Weten________(volleyball)4.Heisn't________(practice)volleyballnow.Heistakingarest.5.Wouldyoulike(learn)English?6.Langpractices________(play)thepiano7.Grannyus(save)waterinourdailylife.8.Lucy________(do)interm.項選擇(改]—Dowherethelasttwopictureswent?—Amillionaireboughtofthem.HetheywereA.twoCD(改編]A費),butmuch,alwayssmiling!A.something.a(chǎn)nythingCD(How________foraftersupper?—Great!A.togoB.goCD.going()4.I________toAmericathedayafterA.B.amtoCgoingD.()5.to________tomynextA.comeCon.comeout詞成句1.you,math,doing,in,this________________________________________________________________________?2.a(chǎn)re,going,do,what,you,to,this________________________________________________________________________?3.we,going,plant,are,trees,to________________________________________________________________________.4.eat,often,out________________________________________________________________________?5.often,me,of,they,tell,lots,________________________________________________________________________.
素材一新入設(shè)計本課以Jim請去餐”為話,紹如何談?wù)撚媱澓痛蚣叭绾闻c他人約定做某事。導(dǎo)入一情景教師出示日歷指天的日詢問Whatdayisit設(shè)計一個情,如Isomethingdeliciousthisevening.Wouldyouliketocomeoverfor導(dǎo)入新課。導(dǎo)入二聽力利用聽力練習(xí)展開學(xué)習(xí):WouldStevenliketocomeoverdinnertomorrow?Whathedotomorrow?WhatisJimgoingtodoonWednesday?…在自由談?wù)摰幕A(chǔ)上學(xué)習(xí)相關(guān)單、短語和句現(xiàn)重點突破難點。素材二堂活動案例活動一Letingroups.Askeachactivitiesdoyoulike?WhatyouThenletdialoguethreeorstudents.actoutin活動二Letthestudentstheirpartners.ActoutthedialogueJimandSteven.素材三課教學(xué)方法1.教學(xué)方法小作法:本課主要是對吉和史蒂文的課外活動進(jìn)行介紹。在授課之讓生通過閱讀了解他們談話的內(nèi),然后在課上通過小組合作的形式相互交流。直學(xué)法:教師通過幻燈片圖片等形式向?qū)W生展示兩個人課外活動的內(nèi)容及具體畫面,學(xué)生了解他們的想法2.學(xué)習(xí)方法理解運用法:通過本課學(xué),生步解be用法。更多備課資word版電、匹配的課,云資源。教師詳解詳析詞:2.club3.volleyball4.both短語:1.betrees3.tellastory/tell4.過來;來訪5.在……方面做得好
6.照顧句型:1.What2.to3.not4.5.areyougoingtodoⅡ.1.It'sMonday.2.Steven.3.AtAgeHome.4.Hetoplantdadincountryside)5.Thisevening.Ⅲ.2.3.volleyballs45.toplaying7.tod
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