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Unit4Didyouhavetrip?LessonLiComesHome借鑒教案教學(xué)內(nèi)容：LessonLiMingComes教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生能聽懂、會說、認讀并書寫下列詞匯：story，didyesterdaynight2.學(xué)生能理解某事發(fā)生在現(xiàn)在和某事發(fā)生在過去的概念3.學(xué)生能理解并運用：walk/walked重點、難點：1.詞匯：story，didyesterday，night2.理解某事發(fā)生在現(xiàn)在和某事發(fā)生在過去的概念教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)光盤教學(xué)過程：一、ClassopeningLeadthemgames:Whatmissing?
二次備課
WhatisitQ:dayyesterday?二、NewconceptMakeachartonblackboardbelow.TodayYesterdayplayplayedwalkwalkedtalktalkedlooklookedLiMingDannyandJennywentonatriptoBeijingwheretheyPlayattentiontheword“giftandsentences.Didyoume?Didyouagoodtrip?It’syou.三、practiceReadtext.分角色讀課文并表演。指導(dǎo)學(xué)生朗讀時的語音語調(diào)好的按意群朗讀的好習(xí)慣。pairwork:
Listenand.Homework:ActivityLesson板書設(shè)計：LessonLiMingComesTodayYesterdayplayplayedwa
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