Lesson7 Jennys New Skirt教學(xué)設(shè)計-A7技術(shù)支持的總結(jié)提升【微能力認(rèn)證優(yōu)秀作業(yè)】

Lesson7Jenny’sNewSkirt教學(xué)設(shè)計—A7技術(shù)支持的總結(jié)提升【微能力認(rèn)證優(yōu)秀作業(yè)】Lesson7Jenny’sNewSkirt教學(xué)設(shè)計—A7技術(shù)支持的總結(jié)提升【微能力認(rèn)證優(yōu)秀作業(yè)】Lesson7Jenny’sNewSkirt教學(xué)設(shè)計—A7技術(shù)支持的總結(jié)提升【微能力認(rèn)證優(yōu)秀作業(yè)】教學(xué)設(shè)計基本信息名稱Lesson7Jenny’sNewSkirt執(zhí)教者課時第一課時所屬教材目錄冀教版七年級上冊第二單元教材分析本節(jié)授課內(nèi)容為冀教版七年級第二單元第七課，這篇文章主要講述衣物的類別及色彩，與學(xué)生生活相貼切，易引起學(xué)生興趣，通過學(xué)習(xí)學(xué)生可以與伙伴交流如何借用物品，所涉及的一般疑問句及回答方式在中考中占重要地位。學(xué)情分析學(xué)生基礎(chǔ)良好，在小學(xué)階段對衣物、色彩并不陌生，課堂上使他們充分發(fā)揮主觀能動性，用英語描述自己的喜愛衣物色彩等。且本節(jié)授課以學(xué)生掌握聽、說、讀、寫知識為主。教學(xué)目標(biāo)知識與能力目標(biāo)通過對文章的熟悉可掌握重點詞匯skirt，coat，favorite，pink，blue掌握重點詞組及句式getanewonewearwithlike+n/todo/doingWhat’syourfavorite...熟知重點語法（一般疑問句和回答）-Areyouastudent?-Yes/No,Iam/Iamnot.…過程與方法目標(biāo)通過實際練習(xí)，學(xué)生可以運用一般疑問句式進行簡單口語交流，運用習(xí)題訓(xùn)練，提高學(xué)生聽、說、讀、寫能力。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)通過本課學(xué)習(xí)，學(xué)生可以增強同伴合作交流能力，并充分了解自己、尊重他人差異。教學(xué)重難點重點掌握重點詞匯、短語like的用法/What’syourfavorite…難點扎實一般疑問句用法，并運用于同伴互借衣物的交流中。教學(xué)策略與設(shè)計說明同伴合作交流法任務(wù)型學(xué)習(xí)由簡到繁、由易到難的授課順序教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)（注明每個環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)的時間）教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖2minsWarmingup師生相互問候，教師隨機抽查學(xué)生回憶上節(jié)課重點內(nèi)容掌握程度學(xué)生快回憶并仔細聽老師問題鞏固舊知識，推動新知識學(xué)習(xí)7minsLeadin我將以與學(xué)生溝通交流討論他們的衣服及顏色T:Whatisit?S:Itisasweater.T:Whatcolorisit?S:Itisyellow.T:Whatcolorisyourclothes?We’lllearn…并利用幻燈片展示，導(dǎo)入學(xué)習(xí)的重點詞匯并板書至黑板。然后通過頭腦風(fēng)暴法，簡單檢驗學(xué)生記憶成果。Listentomeandmakeadialoguewithme.Trytheirbesttorememberthenewwords.1、課前簡單對話可激發(fā)學(xué)生興趣，便于新詞匯記憶。2、頭腦風(fēng)暴法記憶單詞并檢測，可充分調(diào)其腦力積極性。6minsListening聽力訓(xùn)練，初步感知Listentotheradiocarefullyandthenanswerthequestions.通過短文聽力，初步感知文章內(nèi)容，回答細節(jié)性問題考查學(xué)生集中力和聽力。15minsReading誦讀課文，深入感知1、ReadthetextandthenmarkthekeypointsthatIwriteonpptinChinese.2、Discusswiththeirpeersandtryyourbesttosolvethem.1、初讀課文尋找重點短語、句式目的在于充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，發(fā)展其自學(xué)能力。2、通過小組討論解決疑難點，利于發(fā)展其合作探究能力。9minsGuidance教師講解，能力提升1、Asktheirquestionsthattheycan’tanswer.2、Explaintheimportantphrases,structuresandgrammar.(liketodo/doing,generalquestions)3、Guidethemtomakeadialoguewiththeirpeers.1、在學(xué)生自行學(xué)習(xí)之后老師進行指導(dǎo)最終疑難點，可增加其吸引力。2、指導(dǎo)學(xué)生運用一般疑問句及其回答方式進行了解對方最喜歡的衣物，可提升口語能力、增加彼此熟悉度。4minsEmotional情感升華Everyonemustknowaboutourselvesandrespectothers.每個人都有自己的獨特喜愛處，學(xué)生了解自己，同時要懂得尊重他人。課堂小結(jié)2分鐘本節(jié)主要涉及的重點詞組及句式回顧，充分掌握一般疑問句及回答句式的運用。布置作業(yè)1分鐘Masterthekeywordsandphrases.Tryyourbesttomakeadialoguewithyourpartner.Writeacompositionaboutyourfavoritecolorandclothes.板書設(shè)計Lesson7Jenny’sNewSkirtI、NewWordsIII、Grammarfavorite,skirt,GeneralQuestionscoat,pink,blueA、be動詞提前，一變二II、PhrasesB、情態(tài)動詞提前wearwith（can/may/could…）liketodo/doing/nC、只有一個實意動詞加