2023年九年級班務(wù)工作計劃上學(xué)期九年級班級工作計劃上學(xué)期(15篇)

2023年九年級班務(wù)工作計劃上學(xué)期九年級班級工作計劃上學(xué)期(15篇)2023年九年級班務(wù)工作規(guī)劃上學(xué)期九年級班級工作規(guī)劃上學(xué)期篇一

思來想去，我打算對下學(xué)期的工作作了以下設(shè)想

一、座位仍舊自選，第一次學(xué)生座位根據(jù)學(xué)生的上學(xué)期末考試成績的先后挨次自選，以后每次月考之后再開頭調(diào)整座位，那么將依據(jù)學(xué)生的月考成績和一個月的紀(jì)律得分位次來進(jìn)展綜合排位，其中學(xué)習(xí)成績占60%，紀(jì)律占40%，這樣綜合進(jìn)展評比從而來排定座位。

這樣做的目的：能夠讓優(yōu)生和真正想仔細(xì)學(xué)習(xí)的同學(xué)能夠坐到好的位置，從而有利于優(yōu)生的培育;讓那些遵守紀(jì)律的同學(xué)能夠坐到良好的位置，從而在班上形成一個良好的班風(fēng)，形成一個積極向上的班風(fēng)。

二、小組的設(shè)立。既然學(xué)生座位沒有根據(jù)學(xué)生的成績來坐座位，但又不能根據(jù)自然組來進(jìn)展小組評比，由于那樣評比是很不公正的，是沒有競爭力的。我想下學(xué)期的小組劃分就以上學(xué)期期末考試成績?yōu)闇?zhǔn)，每6人為一小組，每組都有1、2、3、4、5、6號，每組既有成績好的學(xué)生，也有成績差的學(xué)生，讓學(xué)生自由組合，一旦小組成員確定下來，那么這一個學(xué)期，小組將固定下來，不再重新組合。但小組的每個成員的座位不是固定的，無論他坐在哪個位置，都要受到該組的組規(guī)的約束。

三、要制定班規(guī)班紀(jì)。仍舊是每周一評比，在評比的過程中，既要公布每個小組的得分，也要公布每個人的得分。要有好的嘉獎措施，也要執(zhí)行強(qiáng)有力的懲處措施，這個我們要在班上召開爭論，要由全班學(xué)生進(jìn)展?fàn)幷?，只有這樣，我們制定的班規(guī)才能真正的執(zhí)行。對于嘉獎，我想可以借鑒上學(xué)期萬存向我提出外出吃一頓拉面的問題，我想就可以賜予的小組進(jìn)展此嘉獎。

四、每周利用一個固定的時間各個小組自行召開小組座談會，分析該組一周的得失，我想就放在每周一的成長會上。詳細(xì)形式是這樣的：首先在周日我先召開小組長會(前幾周肯定要召開，提出要求，后面搞順了之后就不需要召開了)，在周一晚成長會之前每個小組長召集組員開好各組座談會，爭論上周存在的問題，和下周要改良的方面，然后再由值周班長召開成長會。

五、每周一次勵志文章，用以鼓勵學(xué)生。

今日就想到這些，以后想起來之后再補(bǔ)充。

六、關(guān)于學(xué)生紀(jì)律記載，紀(jì)律記載應(yīng)當(dāng)小組進(jìn)展循環(huán)記載，每周一輪換。組長由7或8名班委會干部擔(dān)當(dāng)，由他們擔(dān)當(dāng)組長。由他們分別擔(dān)當(dāng)值周班長。

七、設(shè)立班級紀(jì)律委員會，用以監(jiān)視班級紀(jì)律和班干部的治理。

2023年九年級班務(wù)工作規(guī)劃上學(xué)期九年級班級工作規(guī)劃上學(xué)期篇二

這是一個特殊的學(xué)年，也是一個具有挑戰(zhàn)的學(xué)年。

帶上畢業(yè)班了，沒有惶恐擔(dān)心，沒有手足無措，感覺到的只有期盼與壓力，內(nèi)心一片安靜，但工作始終勞碌，一年吧!說好了，把這一學(xué)年都完全奉獻(xiàn)了，與同學(xué)們一起努力試試，我對我的班有更高的要求，全員都能正取上本市的高中，超過一半的人(即21人)能上省一級學(xué)校。這算是一種狂想，只不過，想都不敢想那就是太讓人絕望了，太對不起同學(xué)們了。

在這第一個學(xué)期里，最主要的目標(biāo)是要求學(xué)生建立畢業(yè)班的意識，營造良好的畢業(yè)班氣氛，學(xué)生更向?qū)W，能學(xué)習(xí)，能有奮斗的勁頭，而且知道自己在學(xué)什么，知道自己怎么學(xué)。把一些影響學(xué)習(xí)的因素剔出掉，傳遞正能量，制造出我們班的精彩。

在本學(xué)期里的工作主要如下：

1、跟隨學(xué)校的安排，做完學(xué)校安排的任務(wù)，統(tǒng)一步伐

2、根據(jù)上學(xué)期的小組治理模式進(jìn)展班級治理，并進(jìn)一步完善。加上自己的教室辦公，把學(xué)生的動向進(jìn)一步把握好。

3、找一首班歌。每周班會上唱一次，周內(nèi)假如有需要提升氣概時也唱。訓(xùn)練出班級氣氛。

4、實(shí)行學(xué)習(xí)目標(biāo)治理，首先把20xx年的高中各學(xué)校錄用分?jǐn)?shù)線張貼到各自的課桌上，并估算出自己的分?jǐn)?shù)，確立自己的本學(xué)期目標(biāo)，下學(xué)期再進(jìn)一步更改。在每一次大考后的反思與措施制定。

5、班會課，充分利用班會課。每次班會課必有一主題，必有明確目的性，必展現(xiàn)多媒體。

6、寫鼓勵性語言?？梢允钦模部梢允亲约壕帉懙?。

7、每周至少找五名學(xué)生溝通，必有記錄?？梢允潜憩F(xiàn)好的，也可以是表現(xiàn)差的。這個工作從第三周開頭。

8、更重要的放在自己這里。保持平和心態(tài)做教學(xué)、做治理、做溝通。多鼓舞、少批判。

9、加強(qiáng)與家長的溝通。尤其是表現(xiàn)好的同學(xué)要持續(xù)表揚(yáng)，主要以短信溝通。

10、撰寫初三工作日記，以正視自己的工作，進(jìn)一步做好工作。

與其說這是規(guī)劃，不如說是我正在做的事和將要做的事。固然，也可以稱之為規(guī)劃。不管是什么，工作后的效果必需要有，而且必需要明顯。

信任自己，信任同學(xué)們。來吧，我的同學(xué)們，信任我們是為勝利而誕生的，加油!

2023年九年級班務(wù)工作規(guī)劃上學(xué)期九年級班級工作規(guī)劃上學(xué)期篇三

一、指導(dǎo)思想：

深入貫徹學(xué)校及各處室的工作規(guī)劃，以抱負(fù)信念教育為德育中心，以全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績?yōu)闇?zhǔn)繩，狠抓畢業(yè)生的思想工作，夯實(shí)根底，強(qiáng)化習(xí)慣，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效率，在治理中不放棄任何一個學(xué)生，抓嚴(yán)、抓實(shí)，對學(xué)校榮譽(yù)負(fù)責(zé)，對學(xué)生的前途負(fù)責(zé)。為中考做好預(yù)備。

二、工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)教師隊伍建立，以高尚師德、踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)為標(biāo)準(zhǔn)細(xì)心打造一支和諧、拼搏向上的教師隊伍。

2、強(qiáng)化并發(fā)揚(yáng)備課組的教研作用及團(tuán)隊協(xié)作精神，標(biāo)準(zhǔn)九年級教學(xué)常規(guī)治理，提高課堂教學(xué)效益。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)優(yōu)秀生、學(xué)困生的輔導(dǎo)，力爭各科出尖子生，學(xué)困生比例下降，提高優(yōu)秀率、合格率、平均分，盡量縮短學(xué)科差異，確保中考雙獲獎。

4、仔細(xì)做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作和學(xué)法指導(dǎo)工作。

5、仔細(xì)做好兩次次模擬考試、體考和會考工作。

6、細(xì)抓學(xué)生治理，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生上課行為，課間行為，嚴(yán)格制止學(xué)生不良行為的發(fā)生，保證年級穩(wěn)定。

7、對學(xué)生進(jìn)展心理安康教育、安全教育、法制教育等，力爭年級學(xué)生身心安全率達(dá)標(biāo)，杜絕學(xué)生重大安全事故的發(fā)生。

三、工作措施：

(一)教師隊伍建立

1、定期召開年級組聯(lián)系會。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，仔細(xì)領(lǐng)悟并落實(shí)好學(xué)校的有關(guān)政策和會議要求。二是對年級中存在的問題大家共同商討，集思廣益，共同解決。三是教師之間搞好溝通與溝通，提倡大家多進(jìn)展換位思索，鼓舞大家積極樹立奉獻(xiàn)意識，責(zé)任意識、促使大家心往一塊聚，勁往一起使，充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神。

2、加強(qiáng)班主任工作治理。班主任要堅持早到校，仔細(xì)做好值班工作，要對自己負(fù)責(zé)的兩個班級做好監(jiān)視，細(xì)心觀看學(xué)生的思想動態(tài)和行為表現(xiàn)，并仔細(xì)做好記錄，準(zhǔn)時實(shí)行相應(yīng)的措施。在值班期間要切忌消失時間觀念不強(qiáng)，不按時到位;走過場，不深入教室等不良行為。

3、依托年級德研組，以“五好班主任”要求為標(biāo)準(zhǔn)，不斷提升班主任素養(yǎng)。通過班主任研討、溝通多學(xué)習(xí)借鑒他人的有效的教育方法，教育、理解、關(guān)懷學(xué)生，進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。

(二)教學(xué)工作：

1、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊協(xié)作精神，加強(qiáng)備課組的教學(xué)工作。

(1)以備課組為單位，落實(shí)教學(xué)常規(guī)治理，制定的教學(xué)規(guī)劃必需落實(shí);備課必需求實(shí)求真;講課要學(xué)問清、容量大、密度高、節(jié)奏快;在作業(yè)布置上要分層次留作業(yè)，所留作業(yè)盡量全批全改;在討論教材和教法上，要有難度、深度、廣度、要重點(diǎn)討論“三段六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式，解決學(xué)生的主動性、積極性、能動性、突出學(xué)科特點(diǎn)。

(2)以備課組為單位，仔細(xì)上好復(fù)習(xí)課和習(xí)題課。在復(fù)習(xí)過程中除對課本學(xué)問進(jìn)展梳理化和系統(tǒng)化之外，還要擅長從復(fù)習(xí)中發(fā)覺問題，要從提問中，或是作業(yè)中、練習(xí)反應(yīng)中發(fā)覺問題，并針對問題強(qiáng)化訓(xùn)練。在習(xí)題練習(xí)上要有目標(biāo)性和科學(xué)性，除了穩(wěn)固、深化和運(yùn)用學(xué)過的學(xué)問以外，還要通過訓(xùn)練交給學(xué)生正確的解題思路和方法。

(3)以備課組為單位。加強(qiáng)中考討論，仔細(xì)討論分析中考試題，把握好中考命題方向，并適時調(diào)整好復(fù)習(xí)規(guī)劃，在教務(wù)處的幫助下我們要仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟教研室專家所做的總復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作，以保證總復(fù)習(xí)工作的時效性。

2、做好培優(yōu)輔差工作。各科教師首先必需摸準(zhǔn)學(xué)生的內(nèi)幕，精確把握各層次學(xué)生包括家庭、思想、交往、學(xué)習(xí)的根本狀況，不同的狀況做不同的工作，不同的需求滿意不同的需求，第一次模擬后，建立年級前30名的學(xué)生和及格邊緣生跟蹤輔導(dǎo)記錄本或是成長檔案，記載學(xué)生變化狀況。力求妥當(dāng)安排后進(jìn)生，著力提高中等生，確保進(jìn)展優(yōu)秀生，使每個學(xué)生個體都能在畢業(yè)班學(xué)習(xí)中有所獲、有所得、有所進(jìn)步。

本學(xué)期要把學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作納入重要工作日程，在工作中要求全體教師做到“三心”，即生活上關(guān)懷、幫忙上急躁、思想上誠意。詳細(xì)的轉(zhuǎn)化工作，主要抓以下四個方面：一是摸清后進(jìn)生對象，深入了解分析后進(jìn)的緣由;二是制定好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的規(guī)劃并制定出轉(zhuǎn)化措施;三是要擅長挖掘他們的閃光點(diǎn)，扶植起步點(diǎn)，把握反復(fù)點(diǎn)，促進(jìn)飛躍點(diǎn)，對待后進(jìn)生不準(zhǔn)卑視，不準(zhǔn)體罰和變相體罰，更不準(zhǔn)罰出教室、推出校門，從而有效地保證后進(jìn)生提高，確保合格率，有效做到控輟保學(xué)，四是在教育教學(xué)上，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚(yáng)嘉獎優(yōu)先，備課組在教研時要準(zhǔn)時總結(jié)溝通轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的閱歷，以指導(dǎo)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，到達(dá)整體推動、共同提高、協(xié)同作戰(zhàn)的目的。五是建立不在校學(xué)生聯(lián)系機(jī)制，做好這類學(xué)生的各項發(fā)動工作，確保全員參與中考，保證穩(wěn)固率。

3、細(xì)心組織好兩次模擬考試，體考和會考工作。在教務(wù)處的安排下，要標(biāo)準(zhǔn)組織好兩次模擬考試，確保成績真實(shí)有效，考后要同學(xué)科之間準(zhǔn)時召開質(zhì)量分析會，準(zhǔn)時診斷，準(zhǔn)時反思，準(zhǔn)時討論制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中準(zhǔn)時解決，不斷獲得促進(jìn)和提高。對薄弱學(xué)科，同頭教師多討論、多聽課、多鼓舞、共同提高。對薄弱班級的督導(dǎo)，即班主任以德研組為單位多分析討論、多深入調(diào)查，團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互扶持。在體考和會考工作中。針對體育和會考考試要求，要做好細(xì)心培訓(xùn)，和安全防范工作。同時，針對工作中消失的問題，要準(zhǔn)時實(shí)行有力措施和正確的方法準(zhǔn)時解決，更快更好的完成此項工作。

4、組織好各層面的會議

第一次模擬考試后，一是要準(zhǔn)時召開學(xué)生家長會，對家長做好輔導(dǎo)工作，幫孩子調(diào)整的學(xué)習(xí)狀態(tài)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)潛能;二是召開教師推動會，建立本學(xué)期《中考備考方案》、《中考工作流程》，共同分析學(xué)情，討論策略;三是召開學(xué)生發(fā)動會，指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)方法，鼓舞他們的士氣。

(三)德育工作：

1、加強(qiáng)班主任的工作責(zé)任心、工作方法及思路的指導(dǎo)與學(xué)習(xí)，樹立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”效勞意識，爭做五好班主任。

(1)在本學(xué)期中班主任要對自己的班級做好細(xì)化治理，要嚴(yán)格杜絕隨便遲到和曠課不良現(xiàn)象發(fā)生，對不遵守學(xué)校規(guī)定和年級要求的學(xué)生要做好思想工作，從正面進(jìn)展教育，問題嚴(yán)峻者要與家長聯(lián)系，如有困難要求學(xué)校幫助年級共同做好家長與孩子的思想工作，力爭使每個班級都保持穩(wěn)定的、良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

(2)針對班上個別學(xué)生，班主任要多巡察，多觀看，努力做思想工作，狀況嚴(yán)峻者，進(jìn)展全面監(jiān)視。

2、做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作和學(xué)法指導(dǎo)工作。

一是開展心理安康教育。做好學(xué)生心理團(tuán)體、個體的輔導(dǎo)，連續(xù)做好學(xué)生導(dǎo)師制工作，做到思想上引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)，心理上疏導(dǎo)，生活上指導(dǎo)。

二是多層次召開學(xué)生會議，談形勢，提要求，多鼓舞，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)的積極性。鼓舞學(xué)生追求進(jìn)步卓越，做學(xué)習(xí)真正的仆人;教育學(xué)生學(xué)會體驗，享受過程，克制急躁，保持積極樂觀向上的人生態(tài)度。

三是召開“百日誓師”大會，舉辦中考備考學(xué)法指導(dǎo)，充分利用大會的時機(jī)，給全體師生更鼓干勁，以更高的熱忱投入到工作學(xué)習(xí)中去，以到達(dá)“百尺竿頭更進(jìn)一步”的良好效果。

3、對畢業(yè)班學(xué)生開展抱負(fù)、信念教育活動。抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮制造奇跡，勝利來自努力”、“學(xué)問轉(zhuǎn)變命運(yùn)、奮斗成就將來”鼓勵學(xué)生，促使他們樹立信念，鼓足士氣，完成最終沖刺，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。教師們把對學(xué)生的高期望積極地或明或暗地轉(zhuǎn)達(dá)給學(xué)生。多與家長聯(lián)系，利用班會課，讓每位學(xué)生依據(jù)自己的實(shí)際狀況樹立、明確自己的中考目標(biāo)，讓學(xué)生按自己期望的方向進(jìn)展，通過學(xué)法講座活動的開展，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱，幫忙學(xué)生學(xué)會自律，超越自我，訓(xùn)練學(xué)生的耐挫心理，克制缺乏，自覺提高學(xué)習(xí)目標(biāo)。

總之，本學(xué)期工作任務(wù)繁重，我們要化壓力為動力，發(fā)揚(yáng)我們踏實(shí)肯干、無私奉獻(xiàn)的工作精神，我深信，在我們?nèi)M教師的精誠團(tuán)結(jié)，奮力拼搏下，肯定會實(shí)現(xiàn)中考雙獲獎的目標(biāo)。

2023年九年級班務(wù)工作規(guī)劃上學(xué)期九年級班級工作規(guī)劃上學(xué)期篇四

一、根本狀況：

九年級班現(xiàn)有學(xué)生__x人，其中男生__人。學(xué)生在八年級期末考試中成績突出。本班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高且紀(jì)律性強(qiáng)。為了提高學(xué)習(xí)成績，嚴(yán)抓紀(jì)律和調(diào)起學(xué)習(xí)積極性是當(dāng)前班內(nèi)的首要任務(wù)。要想更好地提高學(xué)習(xí)成績，發(fā)揚(yáng)良好的班風(fēng)，需要做長期的、穩(wěn)定的工作。

二、指導(dǎo)思想：

堅持四項根本原則，根據(jù)教育方針，中學(xué)生學(xué)習(xí)守則和日常行為標(biāo)準(zhǔn)，把學(xué)生培育成有抱負(fù)、有紀(jì)律、有文化、有道德的__和勞動者。同時針對九年級的特點(diǎn)，樹立學(xué)生兩種思想預(yù)備。

三、努力目標(biāo)：

1、加強(qiáng)班委會的職能工作，充分利用他們治理學(xué)生，反映學(xué)生的呼聲，建立一個團(tuán)結(jié)協(xié)作、仔細(xì)負(fù)責(zé)的班委會。

2、培育學(xué)生的集體榮譽(yù)感，加強(qiáng)自制力和紀(jì)律治理觀念，維持一個良好的班風(fēng)和衛(wèi)生環(huán)境。

3、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高各種成績，使大局部學(xué)科三率之和位于同行前列。

4、努力使紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)綜合評比位于同級段前列。

四、方法措施：

1、每階段有工作重點(diǎn)，任務(wù)下達(dá)后有人負(fù)責(zé)，有檢查，有總結(jié)。

2、日常工作抓典型，以點(diǎn)代面，忌空泛而論。

3、在生活中對全部學(xué)生一視同仁，對差生不卑視，不挖苦打擊，不挫傷其積極性。

4、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，隨時進(jìn)展家訪。

5、要積極了解學(xué)生家庭，思想動向，深入下去傾聽呼聲。

6、堅持每天幾巡察，隨時檢查狀況，解決問題。

7、堅持周會制度，總結(jié)檢查狀況，表揚(yáng)與批判相結(jié)合。

8、一學(xué)期工作中，抓緊頭，收好尾，日常工作勤檢查。

9、積極與任課教師聯(lián)系，一學(xué)期召開1~2次教師座談會。

10、關(guān)懷學(xué)生身體安康，為有病學(xué)生供應(yīng)便利。

五、工作安排：

第一周：報名注冊，安排住宿，發(fā)放書本，安排座位，建立班委會，提定課代表。其次周：學(xué)習(xí)學(xué)校治理制度，對學(xué)生進(jìn)展紀(jì)律教育。

第三周：召開班委會，總結(jié)前段的學(xué)習(xí)紀(jì)律、衛(wèi)生狀況，召開差生座談會。

第四周：對學(xué)生進(jìn)展抱負(fù)前途教育。

第五周：收集各科成績，總結(jié)排名次，與局部學(xué)生座談。

第六周：與局部學(xué)生家庭建立聯(lián)系，進(jìn)展家訪，召開任課教師座談會。

第七周：成立各科學(xué)習(xí)小組，解決疑難問題，并進(jìn)展培優(yōu)補(bǔ)差活動。

第八~十周：中考考前發(fā)動復(fù)習(xí)，為期中考試做預(yù)備。

第十一周：期中考試。

第十二周：期中考試總結(jié)分析，召開學(xué)生座談會。

第十三~十八周：加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建立，介紹學(xué)習(xí)方法(各科成績突出的)。

第十九~二十周：召開期終迎考發(fā)動會，填寫通知書。

其次十~其次十一周：期終考試，結(jié)清各種帳目。

2023年九年級班務(wù)工作規(guī)劃上學(xué)期九年級班級工作規(guī)劃上學(xué)期篇五

本學(xué)期是初中階段的最終一個學(xué)期，對每個學(xué)生以后的成長事關(guān)重大。從某種角度講，也是學(xué)生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，不但涉及其本人今后的長遠(yuǎn)利益，而且涉及到學(xué)校的聲譽(yù)和學(xué)校的進(jìn)展。因此肯定要下大力氣，抓好班級各項工作，為學(xué)生進(jìn)展制造一個良好的環(huán)境。

一、指導(dǎo)思想

以全面實(shí)施素養(yǎng)教育為宗旨，發(fā)揚(yáng)與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的精神，求真務(wù)實(shí)，抓好班級教育教學(xué)工作，努力查找課堂教學(xué)的突破口，促進(jìn)課堂有效教學(xué)，關(guān)注對學(xué)生的學(xué)問與技能，講究策略，把握中考方向，力爭使本班學(xué)生在本學(xué)期合格畢業(yè)。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)學(xué)生的治理與教育，努力形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，爭創(chuàng)“文明班級“。

2、努力實(shí)現(xiàn)班級各科成績有所提高，讓全部學(xué)生合格畢業(yè)。

三、工作要點(diǎn)

1.加強(qiáng)與各科任教師、家長的溝通與合作，力爭形成合力，共同教育學(xué)生，使學(xué)生熟悉到初三是學(xué)生人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)的意義，從而明確目標(biāo)，積極投入到緊急的學(xué)習(xí)中，爭取大的進(jìn)步。

2.聯(lián)系各科任教師，不斷對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進(jìn)展指導(dǎo)，使學(xué)生在有效的時間中提高學(xué)習(xí)效率，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。

3.結(jié)合去年班級狀況進(jìn)展全面分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析緣由，查找對策。

4、班集體日常治理

(1)初三年級的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口，心理簡單，起伏變化大，心情易受四周事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜進(jìn)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、公平的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格公平、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴。班主任工作的一個重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確端詳、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀，精確把握自己的人生航向。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，開拓創(chuàng)新，遵紀(jì)守法，抓緊時間，刻苦努力學(xué)習(xí)，為將來實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅實(shí)的一步。

(2)、班委改選：依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)仔細(xì)選派有力量、有號召力、行為標(biāo)準(zhǔn)的人擔(dān)當(dāng)相應(yīng)班委職務(wù)，充分帶動全班同學(xué)向良性方向進(jìn)展。

(3)、利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動，使學(xué)生做到勞逸結(jié)合，促進(jìn)身心安康進(jìn)展，同時，以此增進(jìn)班集體分散力，使全班學(xué)生成為合格的中學(xué)生。

(4)、積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生成因，鼓舞幫忙后進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，進(jìn)而在全班形成良好的競爭機(jī)制，使全班學(xué)生共同進(jìn)步。

(5)、教室內(nèi)應(yīng)保持寧靜，值日生一要保持教室的潔凈干凈，制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境二要保證安全(包括防火、防盜和用電安全)。

(6)、要求學(xué)生以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，力爭做一名合格中學(xué)生。

(7)、堅持安全工作不放松，使全期學(xué)生安全事故率為零。

2023年九年級班務(wù)工作規(guī)劃上學(xué)期九年級班級工作規(guī)劃上學(xué)期篇六

一、工作重點(diǎn)

1、抱負(fù)、學(xué)習(xí)策略與思想方法、競爭意識教育。

2、切入點(diǎn)：夯實(shí)根底工作：強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)

3、明確追求目標(biāo)：提倡自主治理

二、存在主要問題

作為畢業(yè)班少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)目的不明確;有的同學(xué)學(xué)習(xí)自覺性差，好動，靜不下心來學(xué)習(xí);有的同學(xué)學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，學(xué)習(xí)效率低下;作息時間不能精確遵守，有遲到等現(xiàn)象;作業(yè)有的同學(xué)不能準(zhǔn)時完成。局部學(xué)生厭學(xué)、沉迷電腦嬉戲。班級的學(xué)習(xí)狀況比擬令人擔(dān)憂。在新學(xué)期中要不斷努力，爭取不斷前進(jìn)，樹立良好的班風(fēng)。

三、主要措施

1、引導(dǎo)學(xué)生立大志、成大才，樹立志在云天的遠(yuǎn)大抱負(fù)。在學(xué)生中提倡堅韌拼搏、自強(qiáng)爭先、追求卓越的精神，在班級中形成一種比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氣氛，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。

2、結(jié)合學(xué)校傳統(tǒng)，做好班級的日常治理工作，抓好學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生根底道德和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，安康向上的班風(fēng)的形成。

3、連續(xù)做好班干部的培育工作，同時，要特殊發(fā)揮團(tuán)員積極作用，提高班級工作的品位，努力做到自主治理，努力形成一個自主、自律、自強(qiáng)的班集體。

4、教育學(xué)生要熟悉自己、設(shè)計自己、磨礪自己、鼓勵自己、掌握自己。正確地面對挫折，做智者、做勇者，自信地對待學(xué)習(xí)和生活。

5、加強(qiáng)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生順當(dāng)渡過初三心理波動期，幫忙學(xué)生能盡快走出學(xué)習(xí)中消失的煩躁期，使學(xué)生能有一個穩(wěn)定的學(xué)習(xí)心情，有一個良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。

6、加強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)試心理指導(dǎo)，使學(xué)生能自信而不自滿，緊急而不驚慌的面對每一次考試，爭取能以的狀態(tài)迎接考試，為中考作好預(yù)備。

7、充分利用好班會，一方面對學(xué)生警鐘長鳴;一方面分析中考動態(tài)、影響，做到有的放矢，克制盲目性。

8、加強(qiáng)法制安全教育，創(chuàng)立“平安班級”，堅持以人為本，突出“生命教育”。教育學(xué)生要熟悉生命的意義，感悟生命的價值。強(qiáng)化安全意識，杜絕事故隱患。大力宣傳“文明從腳下起步”，增加學(xué)生交通安全觀念，培育良好的交通習(xí)慣。為學(xué)校爭創(chuàng)“文明校園”和“平安校園”做奉獻(xiàn)。

2023年九年級班務(wù)工作規(guī)劃上學(xué)期九年級班級工作規(guī)劃上學(xué)期篇七

九年級，是初中的關(guān)鍵一年，為實(shí)現(xiàn)“培育有抱負(fù)，有信念，有毅力，有干勁，講文明，守紀(jì)律的畢業(yè)生，學(xué)生能夠考上抱負(fù)的高中“的總目標(biāo)，在積極落實(shí)學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的根底上，依據(jù)九(2)班的詳細(xì)狀況及畢業(yè)年級的特別性，制定本工作規(guī)劃。

一，指導(dǎo)思想

1，轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學(xué)生人格

學(xué)生是個有血有肉的人，他們不是機(jī)器，不是模具，他們不僅屬于學(xué)校，他們還屬于家庭，社會和將來。我們對孩子的教育不僅要完成升學(xué)任務(wù)，我們還要塑造學(xué)生的人格;不僅要對現(xiàn)在負(fù)責(zé)，還要對將來負(fù)責(zé)。我們對待學(xué)生不僅要注意成績，更要注意他們的思想品質(zhì);不僅要注意力量的提高，還要注意學(xué)生良好共性品質(zhì)的養(yǎng)成。尤其是我們這個學(xué)校，大批的借讀生，來自全國各地，風(fēng)俗習(xí)慣都不一樣，學(xué)習(xí)根底也有很大的不同，在對待學(xué)生上，更是應(yīng)當(dāng)以思想品德為主，以學(xué)習(xí)成績?yōu)檩o。所以，我們對待學(xué)生，尤其是后進(jìn)生，應(yīng)當(dāng)傾注真情，而不能予以卑視或無視

2，換位思索，正確引導(dǎo)

學(xué)生是活生生的人。他們有思想，有感情，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們在處理孩子問題時，不妨常常換位思索一下。孩子犯錯時，撫摩一下他的頭發(fā);孩子心情懊喪時，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批判的話語更能催人改正，激人奮進(jìn)。

3，拿起表揚(yáng)的武器

哲學(xué)家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被確定，而學(xué)生更是如此。“贊美是陽光，空氣和水，是學(xué)生成長中不行缺少的養(yǎng)料，必要的表揚(yáng)是勝利的陽光，空氣和水。我們班主任作為教育者，不妨拿起表揚(yáng)的武器，讓學(xué)生多一點(diǎn)自信，少一點(diǎn)自卑，使學(xué)生能更好地溶入到班級生活中，使班級治理工作更加輕松，有序地進(jìn)展。

4，留意加強(qiáng)對后進(jìn)生的教育工作

后進(jìn)生，常是許多人卑視的對象，教師嘆氣，同學(xué)瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，由于學(xué)習(xí)成績差，他們到處低人一等，被置于班級的“陰暗角落“。時間告知我們：我們應(yīng)當(dāng)敬重，喜愛，理解學(xué)生。我們知道：無論孩子多差，他也肯定擁有自己的特長。或許我們無法幫忙一個孩子提高成績，但是我們可以設(shè)法幫忙一個孩子克制他自己的缺點(diǎn)，幫忙他樹立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn)，少鋪張一點(diǎn)時間。

5，常常與家長聯(lián)系，建立和學(xué)生家長的良好關(guān)系

家長評論學(xué)校從班主任開頭，由于班主任與他接觸最多。家長的評價認(rèn)可程度，對學(xué)校對班級對教師的影響都很大。他認(rèn)可你，反感你，他都會處處替你宣傳。所以，與學(xué)生家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。家長信任你，即便有時你的工作有些失誤，他也可能諒解你。我們班主任向家長說學(xué)生在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對他孩子的關(guān)注。

二，班級目標(biāo)：

1，加大班級治理力度，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增加班級分散力，提高學(xué)生競爭力。

2，每個學(xué)生都有明確的目標(biāo)規(guī)劃，并且有信念，有毅力，有干勁去實(shí)現(xiàn)抱負(fù)。

3，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做好中等生的提高工作。

三，工作重點(diǎn)：

1，加強(qiáng)班級治理，緊抓學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)。

2，定目標(biāo)，樹典型，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3，大力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)。

4，開好班會，準(zhǔn)時解決班級存在的主要問題，讓學(xué)生準(zhǔn)時充電。

四，詳細(xì)措施：

1，加大班級治理力度，連續(xù)樹立良好班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)

遵守紀(jì)律是學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要保證，良好班風(fēng)是集體更具競爭力的根底。九年級是初中決戰(zhàn)性的一年，為使八班集體和個人都更具競爭力，本學(xué)期將加大班級治理力度，力爭杜絕違紀(jì)現(xiàn)象。

(1)加強(qiáng)班干部隊伍治理和培育，讓學(xué)生能更好的自我治理。每周開班委例會，爭論班級消失的問題及解決措施等。

(2)針對平常紀(jì)律表現(xiàn)差的學(xué)生，準(zhǔn)時進(jìn)展心理輔導(dǎo)。

(3)加大早讀課和自習(xí)課的治理力度，嚴(yán)格要求做到“不亂講話，不準(zhǔn)串位，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律“，維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

2，以中考為目標(biāo)，加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建立，提高整體競爭力，促進(jìn)班風(fēng)

(1)嚴(yán)厲班級紀(jì)律。加強(qiáng)課間紀(jì)律，自習(xí)紀(jì)律，課堂紀(jì)律，就餐紀(jì)律以及其它方面紀(jì)律的治理，留意教育，引導(dǎo)學(xué)生守規(guī)守紀(jì)，文明禮貌。

(2)加強(qiáng)思想教育，明確本學(xué)期學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。在班級廣泛開展“我為誰學(xué)“，“要我學(xué)還是我要學(xué)“等大爭論，幫忙學(xué)生清晰目前學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)形勢，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，為明年的中考打好根底。

(3)加強(qiáng)對學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。堅決杜絕抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現(xiàn)象，在班級深入開展“我談學(xué)習(xí)“活動，讓同學(xué)們相互溝通學(xué)習(xí)閱歷，學(xué)習(xí)方法，教師予以不斷的指導(dǎo)，爭取讓學(xué)生在輕松，開心的學(xué)習(xí)環(huán)境中找到適合自己學(xué)習(xí)的方式方法。

(4)樹立目標(biāo)，開展競爭。讓每位同學(xué)為自己合理定位，為自己樹一個典范，樹一個競爭對手，幫忙學(xué)生制造競爭賜予，幫忙學(xué)生供應(yīng)自我呈現(xiàn)的舞臺，并催促他們完成自我超越。同時以學(xué)校開展的a，b班制度為鍥機(jī)，進(jìn)一步培育學(xué)生的競爭意識，從而促進(jìn)學(xué)生思想，成績雙豐收。

(5)留意促進(jìn)中間層學(xué)生的正常進(jìn)展。中等生是班級學(xué)生的大多數(shù)，上等生的起點(diǎn)太高，他們達(dá)不到。中等生大多踏實(shí)，上進(jìn)，以他們?yōu)橹黧w形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)比擬簡單。

(6)開展“一幫一“學(xué)習(xí)互助小組工作。實(shí)行班干，團(tuán)員，后進(jìn)生結(jié)對子，每名班干，團(tuán)員負(fù)責(zé)一名后進(jìn)生，全面輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，堅持每天與他們談心一次，幫忙他們克制困難，走出迷惘和困惑。

3，連續(xù)培育學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

經(jīng)過兩年的努力，局部學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)習(xí)方法的積存上已經(jīng)取得一些成績，但面對初三繁重的學(xué)習(xí)，目前多數(shù)同學(xué)還不能很好的適應(yīng)。如不能合理安排時間，學(xué)習(xí)效率低下，不能自覺復(fù)習(xí)，差缺補(bǔ)漏，不能準(zhǔn)時反思總結(jié)等等現(xiàn)象。因此，本學(xué)期還將連續(xù)抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育工作，力爭讓學(xué)生學(xué)習(xí)忙而有序，提高學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)效率。主要的方向是在課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣，自習(xí)習(xí)慣等。

①課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。

主要做三項工作：

第一，各科任教師和值日班干一起抓好課前預(yù)備。

其次，結(jié)合各科實(shí)際，課堂上要求學(xué)生對對有疑問，重點(diǎn)，易錯題，補(bǔ)充題等等做好筆記。

第三，學(xué)會自我提示，學(xué)生間相互提示，防止走神發(fā)愣，杜絕不用心聽講，保證每節(jié)課都有收獲。

②自習(xí)習(xí)慣。

主要是三方面的工作：

第一，催促學(xué)生利用好自習(xí)課。安排好每節(jié)自習(xí)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。嚴(yán)格做到“不亂講話，不準(zhǔn)串位，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律“。每節(jié)自習(xí)課班主任監(jiān)視。培育學(xué)生自覺利用好時間，提高學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣。

其次，引導(dǎo)學(xué)生利用好課余時間。培育學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

第三，培育學(xué)生自覺讀課外讀物的習(xí)慣。擴(kuò)大學(xué)問面，把握更多更好的方法。

(3)加強(qiáng)和科任教師聯(lián)系，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。班主任準(zhǔn)時了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，針對學(xué)生詳細(xì)狀況制定措施，幫忙學(xué)生排解思想，學(xué)習(xí)上的障礙，力爭提高學(xué)習(xí)成績。

(4)樹立學(xué)習(xí)典型。班內(nèi)樹立起勤奮好學(xué)，科學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)典型。為了使班級每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)目的性進(jìn)一步增加，并在班級營造勤奮學(xué)習(xí)，把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，相互學(xué)習(xí)，相互競爭的良好的學(xué)習(xí)氣氛。

4，搞好學(xué)習(xí)活動，豐富學(xué)習(xí)生活，增加學(xué)生競爭意識，促進(jìn)班級活力，開拓學(xué)生學(xué)問視野。

5，加強(qiáng)學(xué)生體育熬煉，大力抓好兩操。體育力爭出好成績。對體育特困戶，班主任和體育教師一起設(shè)法幫忙其解決困難。(本工作貫穿整一學(xué)年，班主任堅持每次都到現(xiàn)場監(jiān)視。)

6，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，做好青春期教育。德育小組加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)，加強(qiáng)師生溝通。準(zhǔn)時疏導(dǎo)學(xué)生心理問題，準(zhǔn)時解決學(xué)生沖突。

2023年九年級班務(wù)工作規(guī)劃上學(xué)期九年級班級工作規(guī)劃上學(xué)期篇八

新的學(xué)年來了，我被學(xué)校任命為九(三)班的班主任，從今我必需負(fù)責(zé)我們班46個學(xué)生的大小事情，感覺很感動又特緊急。本班學(xué)生平常較為散漫，課上都有無組織、無紀(jì)律的現(xiàn)象，沒有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，有時甚至消失亂課現(xiàn)象。但是既然擔(dān)當(dāng)了這項工作，我還是有信念把這屆學(xué)生帶好!學(xué)年伊始，我對自己今后的工作做了如下規(guī)劃：

一、將“嚴(yán)愛結(jié)合、專心用情“這八個字作為我今后開展班主任工作的主要方針。通過我三年的工作經(jīng)受，我對學(xué)生有了些許的了解，他們情愿承受一個教師的真心，也情愿與一個用真情去關(guān)懷他們的教師進(jìn)展溝通和溝通，固然，對待學(xué)生專心用情，用愛去關(guān)愛他們并不是溺愛和縱容他們，而在這種關(guān)愛的同時更應(yīng)當(dāng)有一種嚴(yán)格的紀(jì)律來標(biāo)準(zhǔn)他們的行為。所以，這八個字“嚴(yán)愛結(jié)合、專心用情“是一個不行分割的整體，而成為我今后工作中不行缺少的座右銘。

二、積極努力將本班建立成為一個有良好學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的班級。良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)有助于學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高，而且有助于學(xué)生安康、積極、歡樂的成長。我盼望我們的班級有著這樣的班風(fēng)：安康歡樂、積極向上。在團(tuán)結(jié)和諧的班集體中大家歡樂幸福的愛上學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中大家互幫互助，讓他們在學(xué)習(xí)中不僅要有三心“信念、急躁、恒心“，更要知道在班集體的建立中“團(tuán)結(jié)協(xié)作“的重要性。

三、除了學(xué)校的規(guī)章制度之外，我還將擬訂好班級公約，用來標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為，為班級治理的實(shí)施供應(yīng)更詳實(shí)的治理條例。制定班級值日生安排表，保證本班衛(wèi)生清掃工作有序進(jìn)展。

四、為了班級更加的和諧和布滿活力、分散力，選取《向天再借五百年》作為我們九(2)班的班歌，這首歌曲主要是鼓勵學(xué)生不畏困難，朝著勝利的方向，鼓起士氣向前闖，在初三的這最關(guān)鍵的一年里，要給他們樹立足夠的信念和士氣，英勇地去面對各項挑戰(zhàn)。

五、仔細(xì)地做好班委的選舉工作，并在班級公布班委會成員名單，明確責(zé)任分工。首先，通過學(xué)生的自愿競職演說，初步確定出班委會的成員，然后通過對這些同學(xué)的考察(前任班主任以及一些任課教師的看法)，進(jìn)展試任;最終，通過一個星期的試任期，確定班委的名單。規(guī)定好各班委的工作范圍和職責(zé)所在。

六、利用一個月的時間真正熟識和了解每一個學(xué)生，并且走訪大局部學(xué)生，了解他們的家庭狀況。針對每個學(xué)生的不憐憫況，常常找學(xué)生進(jìn)展談心，了解學(xué)生的近期學(xué)習(xí)狀況和心理狀況。尤其是潛能生的轉(zhuǎn)化工作更要付出更多的努力。我有一個設(shè)想，潛能生的轉(zhuǎn)化，依據(jù)他們的實(shí)際狀況，幫他們找互幫的“教師“，這個“教師“可以是我們教學(xué)的各任課教師，也可以是班上的同學(xué)，讓他們在互幫中漸漸的成長。

七、在班集體建立中，圍繞學(xué)校的活動月內(nèi)容，每一個月召開一次主題班會。不斷發(fā)覺學(xué)生各方