三大改造導(dǎo)學(xué)案

第5課三大改造導(dǎo)學(xué)案【學(xué)情分析】八年級(jí)學(xué)生對(duì)世界充滿好奇，對(duì)生產(chǎn)資料所有制形式和社會(huì)主義初級(jí)階段等名詞也想的究竟。為此，通過(guò)課件展示相關(guān)資料，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和能力水平，課堂中通過(guò)自學(xué)與合作相結(jié)合的形式，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，使學(xué)生有充分的時(shí)間靜思獨(dú)學(xué)，有思維碰撞的決，動(dòng)靜之間提升學(xué)生的能力，展示學(xué)生的才能。【教材分析】本課是第二單元的重要內(nèi)容。教材通過(guò)兩個(gè)子目講述了三大改造的對(duì)象、形式、政策及意義等問(wèn)題。通過(guò)三大改造，初步建立起社會(huì)主義的基本制度，標(biāo)志著中國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段。

三大改造是探索建設(shè)社會(huì)主義過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，與《工業(yè)化的起步和人民代表大會(huì)制度的確立》中的第一個(gè)五年計(jì)劃完整地呈現(xiàn)了黨在過(guò)渡時(shí)期總路線中“一化三改”的內(nèi)容。在學(xué)習(xí)這兩課的基礎(chǔ)上，學(xué)生能認(rèn)識(shí)到第一個(gè)五年計(jì)劃和三大改造對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)性質(zhì)變化所起的巨大作用，為新中國(guó)以后的進(jìn)步和發(fā)展莫定了基礎(chǔ)?！菊n標(biāo)解讀】1.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)：了解三大改造，知道中國(guó)1956年進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段。2.學(xué)習(xí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造的實(shí)質(zhì)和形式，完成的時(shí)間及歷史意義；明確三大改造的必要性；初步學(xué)會(huì)在具體的時(shí)空條件下對(duì)歷史事件進(jìn)行考察，提高理解歷史的能力。通過(guò)走訪當(dāng)?shù)貧v史悠久的企業(yè)、走訪身邊經(jīng)歷過(guò)社會(huì)主義改造的老人，了解農(nóng)業(yè)、手工業(yè)及相關(guān)企業(yè)在社會(huì)主義改造期間的情況；在搜集資料和獨(dú)立思考的過(guò)程中，掌握收集整理資料的方法，培養(yǎng)分析、評(píng)價(jià)歷史事件的能力。體會(huì)中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)社會(huì)主義改造的探索和創(chuàng)造精神，激發(fā)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量的熱情，樹(shù)立為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)的志向和信心。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】學(xué)習(xí)重點(diǎn)：掌握三大改造的形式。了解國(guó)家對(duì)資本主義工商業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造的相關(guān)政策。了解三大改造的意義。突破方法：自讀、組內(nèi)互助、列表歸納學(xué)習(xí)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)三大改造的實(shí)質(zhì)。突破方法：列表展示歸納剝削社會(huì)與社會(huì)主義社會(huì)生產(chǎn)資料所有制形式的區(qū)別，指導(dǎo)學(xué)生感知三大改造后公有制成分占主導(dǎo)地位。【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、導(dǎo)入新課：播放電視劇《大宅門(mén)》片尾曲，學(xué)生聽(tīng)歌曲，導(dǎo)入新課。教師：電視劇《大宅門(mén)》就是以同仁堂為原型的，北京同仁堂是首批公私合營(yíng)的示范企業(yè)，當(dāng)時(shí)的歷史情況如何呢？社會(huì)主義制度在我國(guó)建立起來(lái)又是什么時(shí)候？如何建立起來(lái)的？讓我們穿越時(shí)光隧道，一起去了解這段風(fēng)起云涌的歷史。二、自主預(yù)習(xí)并落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)梳理：一、閱讀課本23頁(yè)、24頁(yè)“農(nóng)業(yè)、手工業(yè)合作化”一目，回答問(wèn)題：下圖反映了哪一場(chǎng)景？這一政策實(shí)施的原因是什么？國(guó)家通過(guò)什么形式讓農(nóng)民走集體化和共同富裕的道路？結(jié)果如何？

2.基礎(chǔ)知識(shí)梳理：閱讀課本24頁(yè)、25頁(yè)“公私合營(yíng)”一目，回答問(wèn)題：（1）我國(guó)對(duì)資本主義工商業(yè)的改造形式是_____，在改造過(guò)程中，國(guó)家實(shí)行的創(chuàng)造性的政策是__________。提出“我的疑惑”三、課堂合作探究探究點(diǎn)一：三大改造的形式「土改后的困惑」材料一：今天農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，還有許多困難的條件限制了它，約束了它。要在有限的基礎(chǔ)上提高一步，就必須幫助農(nóng)民解決以下兩個(gè)問(wèn)題：（1）必須幫助貧困農(nóng)民解決生產(chǎn)資料的困難，主要有牲畜、農(nóng)具、肥料、種子等困難。（2）幫助農(nóng)民減少自然災(zāi)害，如水旱災(zāi)害、蟲(chóng)災(zāi)等。用什么辦法幫助農(nóng)民解決生產(chǎn)中的這些困難呢？當(dāng)然，國(guó)家要大力幫助。另一條是新道路，是領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民組織起來(lái)，靠大家互助合作的力量?！囎踊帧对谌珖?guó)第一次農(nóng)村工作會(huì)議上的總結(jié)報(bào)告》分析材料一，回答：土地改革后，我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展遇到了什么問(wèn)題？這一問(wèn)題最終是如何解決的？「?jìng)€(gè)體手工業(yè)的抉擇」材料二：個(gè)體手工業(yè)的社會(huì)主義改造，堅(jiān)持自愿互利的原則，通過(guò)說(shuō)服教育、典型示范和國(guó)家援助的方法引導(dǎo)他們?cè)谧栽傅幕A(chǔ)上聯(lián)合起來(lái)，走合作化的道路，最后發(fā)展到社會(huì)主義性質(zhì)的手工業(yè)生產(chǎn)合作社。----《社會(huì)主義改造》2.結(jié)合材料二回答：我國(guó)對(duì)手工業(yè)的社會(huì)主義改造形式是什么？「民族資本家的命運(yùn)轉(zhuǎn)折」材料三：上海解放后，榮氏企業(yè)面臨困難，不僅資金緊張，原料也供應(yīng)不足，國(guó)家通過(guò)發(fā)放貸款、供應(yīng)原料、收購(gòu)產(chǎn)品委托加工等方法，對(duì)榮氏企業(yè)予以大力扶持，實(shí)現(xiàn)了新的復(fù)蘇。榮德生父子加深了對(duì)共產(chǎn)黨的信任。榮毅仁在1954年向上海市政府率先提出將他的產(chǎn)業(yè)實(shí)行公私合營(yíng)，這一舉動(dòng)為上海對(duì)私營(yíng)工商業(yè)的改造起了積極帶頭的作用，“紅色資本家”的稱呼由此得來(lái)。----《三大改造：民族資本家的命運(yùn)轉(zhuǎn)折》3.結(jié)合所學(xué)，請(qǐng)說(shuō)出材料中“紅色資本家”是三大改造中哪一行業(yè)的代表？對(duì)該行業(yè)實(shí)行什么形式的改造？社會(huì)主義改造的偉大創(chuàng)舉是指對(duì)該行業(yè)實(shí)行的什么政策？跟蹤訓(xùn)練：1.鄧小平曾說(shuō)過(guò):“我們的社會(huì)主義改造是搞得成功的，很了不起?！北ＷC社會(huì)主義改造“了不起”的方式有①實(shí)行合作化，走集體化的道路②采取贖買政策，保證和平過(guò)渡③實(shí)行公私合營(yíng)④全面沒(méi)收資本家資產(chǎn)

A.①②①B①③④C.①②③D.①③④探究點(diǎn)二：對(duì)資本主義工商業(yè)改造的形式1.怎么樣理解“公私合營(yíng)”中的“公”和“私”分別指的是什么？怎樣實(shí)行“公私合營(yíng)”？（小組討論）2.如何認(rèn)識(shí)贖買政策？（小組討論回答）跟蹤訓(xùn)練：2．三大改造以后，榮毅仁曾說(shuō):“對(duì)于我，失去的是我個(gè)人的一些剝削所得，它比起國(guó)家第一個(gè)五年計(jì)劃的投資總額是多么渺小;得到的卻是一個(gè)人人富裕、繁榮昌盛的社會(huì)主義國(guó)家?！币陨喜牧戏从沉刷僭诠ど虡I(yè)社會(huì)主義改造中對(duì)私人資本采取了贖買政策②國(guó)家對(duì)資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造有力地促進(jìn)了“一五”計(jì)劃的進(jìn)展③對(duì)民族資本家采取的團(tuán)結(jié)和改造政策，取得了較好的效果④民族資本家通過(guò)改造成為社會(huì)主義勞動(dòng)者的一部分。

A.①②③④B.①③④C.③④D.①②④思維拓展鏈接1→下圖：?jiǎn)栴}1.工商界代表為何事要向毛澤東報(bào)喜？問(wèn)題2.以毛澤東為核心的黨中央采取了什么創(chuàng)造性措施讓工商界代表高高興興地向毛澤東報(bào)喜？問(wèn)題3:今天我們