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做個有威信的班主任做個有威信的班主任新班主任，威信可能很重要，可我始終在嘆息自己在同學面前沒有威信。于是，我嘗試過走近他們，跟孩子們同吃，同樂。結(jié)果我成了他們的大姐姐。于是，我開頭走向反面，拉開距離，板起面孔，開頭訓斥，于是經(jīng)常對抗。這個星期，那個這個學期新來男孩又一次咆哮起來，跟我對著干了起來。起因很簡潔，下午休鈴響起，我走進了教室，這個男孩正在電腦前擺布電腦。我站在旁邊站了也許一分鐘，有同學提示他老師來了。這孩子經(jīng)常圍在電腦旁，偷偷的玩電腦，被我當面看到不止一次。他這才緩緩抬起頭，看了我一眼，很是自然的走下講臺，手插在褲口袋里，一副若無其事的樣子，走了幾步，回頭向我丟下一句話：我剛玩的?。】吹剿@樣自以為是的樣子，我還沒說話呢，你老人家就兇起來了。我哪受得了這樣的氣，一個小孩自己犯了錯，我還沒批判，你就先得意起來，像什么話！一下子，自己的氣就上來了，于是我便指著他：站出去！這孩子滿臉無所謂，走著海路來到了走廊。只說我覺得你就是在想我確定玩了很久，我干脆說出來算了。此時，寄宿的同學陸間續(xù)續(xù)來到教室，我也轉(zhuǎn)身到教室組織紀律，這個孩子在我為允許的狀況下走進了教室，我更是來氣。誰讓你進來的，站出去！這個孩子很是囂張，你憑什么叫我出去，我為什么要出去！當時許多同學在場，我沒有說什么。然后走到他的位置上，把他拉到了辦公室。怒氣沖沖，迎面來的同學都被我的怒氣嚇到了。依舊是對抗，他說了許多，比如說我常常斥責他們，常常板著面孔，常常不給他們面子，我不值得他敬重，始終是他在反。聽得我真的難過，這樣一個同學，來這里都三四個月了，還在跟我對抗，這已經(jīng)是第三次了。我真是有夠失敗的。此情此景，讓我真是備受打擊，眼淚又不爭氣地留下來了，這時有老師來勸，可越勸我越煩，越覺得自己無能，眼淚更是不爭氣地流了下來。唉，后來同學雖然道了歉，同事也在勸告我，可是我卻在這場角逐中輸了，輸?shù)煤軓氐?。我自己的負面心情讓我失掉了師道尊嚴。做自己心情的仆人，我才能站到比同學高的地方，才能運籌帷幄，才能更自如地開展工作。才能不被同學逮到小辮子，才能真正的被同學敬重，不怒而威方是師道的最高境界。該生氣時，不怒，才能更冷靜地進行思索，才能

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