部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)：第四階段月考卷

第四階段月考卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分積累與運(yùn)用、看拼音，寫詞語(yǔ)。(7分)在狂風(fēng)huxioo( )的大海上，船身被poukd( )一個(gè)大kulong( )，船上洋溢著悲傷的氣氛。面對(duì)眾人的jinghumgshicu),哈爾威船長(zhǎng)鎮(zhèn)定自若,他巍然屹立在自己的ga ngwei),哈爾威船長(zhǎng)鎮(zhèn)定自若,他巍然屹立在自己的ga ngwei( )上，指揮著，主宰著，領(lǐng)導(dǎo)著h(nlucn()的人群。這一刻，所有人都聽(tīng)從著他的dicoqir(二、選擇題。(18分)1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音全對(duì)的一項(xiàng)是??A.恭敬洛陽(yáng)(lud)乾坤(km)勤奮(qmg)B.彌漫(ni)山脈(mai)C.冰雹(bdo)暈倒(ytn)戰(zhàn)役摧毀(yi)(cu1)洶涌慷慨(xiEg)(kd)D.機(jī)械(xie)砌墻(qi)A.恭敬洛陽(yáng)(lud)乾坤(km)勤奮(qmg)B.彌漫(ni)山脈(mai)C.冰雹(bdo)暈倒(ytn)戰(zhàn)役摧毀(yi)(cu1)洶涌慷慨(xiEg)(kd)D.機(jī)械(xie)砌墻(qi)豐碩(shuo)旗幟(zhi)2.下列句子中，字音和字形全都正確???的一項(xiàng)是A.奶奶總是一面攆(li①)我，一面招手。B.他們冒著濃煙，冒著烈火，匍匐.(fu)前進(jìn)。C.北風(fēng)身上裹著皮衣，整天在花園里呼肅(xico)著D.他鎮(zhèn)定自若，就連失事的船舶.(po)似乎也聽(tīng)從他的調(diào)譴。象形字“市”是指下面哪個(gè)字？(A.房 B.燕C.蟲(chóng)D.屋“一片冰心在玉壺”中，“冰心”的意思是（）A.冰冷的心。B.像冰一樣晶瑩、純潔的心。C.孤獨(dú)的心。下面的童話故事不屬于《安徒生童話》的是（）．．．A.《灰姑娘》B.《賣火柴的小女孩》C.《拇指姑娘》D.《丑小鴨》對(duì)下列句子的描寫類型判斷不恰當(dāng)．．．的一項(xiàng)是（）A.黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點(diǎn)。（神態(tài)描寫）B.他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。（動(dòng)作描寫）C.青銅在心里不住地說(shuō)著：“買鞋的，快來(lái)吧！買鞋的，快來(lái)吧！……”（語(yǔ)言描寫）D.“夠了，”船長(zhǎng)說(shuō)，“讓每個(gè)人都下到小艇上去。 ”（語(yǔ)言描寫）下列句子中，運(yùn)用了比喻的修辭手法的是（）A.人們透過(guò)陰慘慘的薄霧，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進(jìn)大海。B.輪機(jī)火爐被海浪嗆得嘶嘶地直喘粗氣。C.奧克勒福大副和三名工頭拼命想維持秩序，但是人們都像瘋了似的，亂得不可開(kāi)交。D.船長(zhǎng)鎮(zhèn)定自若，仿佛他不是給人而是給災(zāi)難下達(dá)命令，就連失事的船舶似乎也聽(tīng)從他的調(diào)遣。下列說(shuō)法錯(cuò)誤．．的一項(xiàng)是（）盧綸的《塞下曲》是一首邊塞詩(shī)。“塞下曲”指古時(shí)邊塞的一種軍歌?！拔壹蚁闯幊仡^樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕?！痹?shī)句出自宋代王安石的《詠梅》“寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤”中的“孤”字指?dú)自、孤單一人。D.作者在古詩(shī)《墨梅》中運(yùn)用了詠物言志的寫法，抒發(fā)了自己想做一個(gè)高尚正直的人的堅(jiān)定志向。下列說(shuō)法錯(cuò)誤．．的一項(xiàng)是（）A.寶葫蘆的故事，是王葆從奶奶那兒聽(tīng)來(lái)的。B.在《海的女兒》中，真正把王子從海底救起來(lái)的是小人魚(yú)?！毒奕说幕▓@》運(yùn)用了對(duì)比的手法來(lái)展開(kāi)故事情節(jié)?！逗５呐畠骸烦鲎浴陡窳滞挕贰Ｈ?、句子練習(xí)。（10分）巨人度過(guò)嚴(yán)冬。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）在星期天買了很多童話故事書。（修改病句）我喜歡讀《安徒生童話》。（改為反問(wèn)句）仿照例句的畫線部分，用幾個(gè)并列的動(dòng)作將句子寫完整。例：哈爾威沉著鎮(zhèn)定地指揮著,控制著,領(lǐng)導(dǎo)著。當(dāng)中國(guó)選手登上冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)的同胞們 用關(guān)聯(lián)詞將下面句子合并成一句話。小人魚(yú)變成海上的泡沫。小人魚(yú)要保護(hù)王子。四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（11分）童話故事真奇妙！讀作家 的《 》，我認(rèn)識(shí)了喜歡幻想的王葆；讀丹麥作家 的故事《 》，我認(rèn)識(shí)了 的小人魚(yú)；讀英國(guó)作家 的《 》，我明TOC\o"1-5"\h\z白了 。_老師常用“ ”來(lái)激勵(lì)我們自強(qiáng)不息；常用“ ，老來(lái)方知讀書遲”來(lái)警示我們要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該利用課余時(shí)間多看幾本書，我想給大家推薦我最喜歡的一本：《 》。五、綜合性學(xué)習(xí)。（4分）為了改善學(xué)校門口的擁堵情況 ,實(shí)驗(yàn)小學(xué)出示新規(guī)定：“接送孩子的車輛一律停靠在學(xué)校周圍500米以外的路段?！边@天早上,爸爸照例開(kāi)車送麗麗去上學(xué)。車距離學(xué)校還有一段路時(shí) ,麗麗說(shuō)：“ ！”爸爸不解地問(wèn)：“還沒(méi)到學(xué)校門口呢,這么著急下車干什么？”麗麗認(rèn)真地說(shuō)：“ ”爸爸滿不在乎地說(shuō)：“哎呀！規(guī)定是規(guī)定 ,又沒(méi)人看見(jiàn)！我再往前開(kāi)點(diǎn)兒,要不，你還得走那么遠(yuǎn)呢！”麗麗嚴(yán)肅地說(shuō)：“聽(tīng)了麗麗的話，爸爸不好意思地說(shuō)：" 把車停靠在了指定的地點(diǎn)。閱讀與感悟六、非連續(xù)性文本閱讀。（8分）材料一我館全年開(kāi)放，開(kāi)放時(shí)間為：1.夏秋季（5月至10月）上午笈一12:00 下午15二。0—18JJ02.冬春季（11月至4月）上午8:30—12:。0 下午14:3。一1731周六只開(kāi)放報(bào)刊閱覽室,法定節(jié)假日及外出學(xué)習(xí)另行通知,材料二冰冰雙休日安排表上午下午周六8:00—9:00自由安排9:00—11：00毛筆字培訓(xùn)自由安排周日自由安排13:00—14：00自由安排14:30—17：00打乒乓球1.讀材料一，下列說(shuō)法正網(wǎng)的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.周六人們不僅可以去圖書館查閱報(bào)刊資料，還能借閱圖書B(niǎo).夏秋季的下午，3點(diǎn)之前圖書館不開(kāi)放。C.冬春季的下午，3點(diǎn)之前圖書館不開(kāi)放。結(jié)合這兩份材料，下列說(shuō)法錯(cuò)誤 ．．的一項(xiàng)是（）（2分）A.冰冰周日上午去借書合適，因?yàn)橹芰衔缰婚_(kāi)放報(bào)刊閱覽室，所以周六全天無(wú)法借書。B.周日下午1點(diǎn)到2點(diǎn)冰冰有自由安排時(shí)間，可以去借書。C.周日上午冰冰是自由安排的，周日上午圖書館也開(kāi)放，所以方便去借書。結(jié)合你自己的時(shí)間，說(shuō)說(shuō)你準(zhǔn)備什么時(shí)候去借書。（4分）七、閱讀短文，完成練習(xí)。（12分）生活的真諦生活的真諦并不神秘，幸福的源泉大家也知道，只是常常忘記了，于是這才有點(diǎn)奧妙。故事是一個(gè)守墓人親身經(jīng)歷和看到的。一連好幾年，這位溫和的小個(gè)子守墓人每星期都收到一個(gè)不相識(shí)的婦人的來(lái)信。信里附著鈔票，要他每周給她兒子的墓地放一束鮮花，后來(lái)有一天，他們照面了。那天，一輛小車開(kāi)來(lái)停在公墓大門口，司機(jī)匆匆來(lái)到守墓人的小屋，說(shuō)：“夫人在門口的車上。她病得走不動(dòng)，請(qǐng)你去一下?！币晃簧狭四昙o(jì)的婦人坐在車上，表情有幾分高貴，但眼神哀傷，毫無(wú)光彩。她懷抱著一大束鮮花?！拔揖褪莵啴?dāng)夫人，”她說(shuō)，“這幾年我每禮拜給你寄錢……””守墓人應(yīng)道?！皩?duì)，給我兒子。 ”“我一次也沒(méi)忘了放花，夫人?！薄敖裉煳矣H自來(lái)， ”亞當(dāng)夫人溫和地說(shuō)，“因?yàn)獒t(yī)生說(shuō)我活不了幾個(gè)禮拜。死了倒好，活著也沒(méi)意思了。我只是想再看一眼我兒子，親手來(lái)放這些花?！毙€(gè)子守墓人眨巴著眼睛，沒(méi)了主意。他苦笑了一下，決定再講幾句?！拔艺f(shuō)，夫人，這幾年您常寄錢來(lái)買花，我總覺(jué)得可惜。”“可惜？”“鮮花擱在那兒，幾天就干了。沒(méi)人聞，沒(méi)人看，太可惜了！”“你真是這么想的？”“是的，夫人，您別見(jiàn)怪。我是想起來(lái)自己常跑醫(yī)院、孤兒院，那兒的人可愛(ài)花了。他們愛(ài)看花，愛(ài)聞花。那兒都是活人，可這墓里哪個(gè)活著？”老婦人沒(méi)有作答。她只是小坐了一會(huì)兒，默默地禱告了一陣，沒(méi)留話便走了。守墓人后悔自己一番話太率直、太欠考慮，這會(huì)使她受不了。可是幾個(gè)月后，這位老婦人又忽然來(lái)訪，把守墓人驚得目瞪口呆：她這回是自己開(kāi)車來(lái)的。“我把花都給那兒的人們了，”她友好地向守墓人微笑著，“你說(shuō)得對(duì)，他們看到花可高興了，這真叫我快活！我的病好轉(zhuǎn)了，醫(yī)生不明白是怎么回事，可我自己明白，我覺(jué)得活著還有些用處?！辈诲e(cuò)，她發(fā)現(xiàn)了我們大家都懂得卻又常常忘記的道理：活著要對(duì)別人有些用處才能快活。守墓人目瞪口呆的原因是（）（2分）原來(lái)認(rèn)為自己要死的老婦人竟然自己開(kāi)車來(lái)到墓地。老婦人居然又來(lái)了。老婦人居然沒(méi)有帶花來(lái)。老婦人居然沒(méi)有忘記他。對(duì)文章第1自然段理解正確．．的一項(xiàng)是（）（2分）生活中許多道理很普通，而且常常被人們忘記。生活的真諦，幸福的源泉，道理深?yuàn)W、微妙。生活中許多道理大家都知道，可常常被遺忘，而一旦牢記它們時(shí)，情況就完全不相同了。人們不理解什么是生活的幸福和真諦?！斑@真叫我快活！”對(duì)亞當(dāng)夫人的這句話理解正確．．的一項(xiàng)是（ ）（2分）她的病情好轉(zhuǎn)，使她快活。臨死前完成了守墓人一樁心愿使她快活。守墓人幫她把花送給了孤兒院，使她快活。她找到生活的真諦，獲得了幸福，因此她十分快活。文章通過(guò)大量的對(duì)話對(duì)人物進(jìn)行刻畫，說(shuō)說(shuō)你從中感受到守墓人具有怎樣的性格特點(diǎn)或品質(zhì)。（3分）讀完本文，你知道文章要告訴我們的生活真諦是什么嗎？說(shuō)說(shuō)看。（3分）習(xí)作與表達(dá)八、習(xí)作表達(dá)。（30分）“點(diǎn)贊”為時(shí)下熱門詞語(yǔ)，請(qǐng)你以“我為 點(diǎn)贊”為題，寫一篇習(xí)作。可以寫一件你非常贊同的事，也可以寫一個(gè)你印象深刻或非常喜歡的人。第四階段月考卷一、呼嘯剖開(kāi)窟窿 驚慌失措 崗位混亂調(diào)遣二、1.C2.B3.B4.B5.A6.C7.A8.B9.D三、1.巨人孤獨(dú)地度過(guò)了漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬。.元元在星期天買了很多童話故事書。.難道我會(huì)不喜歡讀《安徒生童話》嗎？.呼喊著，歌唱著，擁抱著。.小人魚(yú)之所以變成了海上的泡沫，是因?yàn)樗Ｗo(hù)王子。四、1.張?zhí)煲韺毢J的秘密安徒生海的女兒 美麗善良王爾德巨人的