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文檔簡介

...332322九年級化學(xué)量監(jiān)測...332322第部選題

可能用到的相對子質(zhì)量:H1O:16N::40第1~題,每題只有個選符合意,在表中寫答。每小分,10。1.下列化為屬于化學(xué)變化的A汽油揮發(fā)

B.冰升華

C.糧食釀

D.蠟燭熔化2.下列在酒精燈上直接加熱玻璃儀器是A.量筒

B蒸發(fā)皿

C.試管

D.燒杯3.下列學(xué)用語書寫正確的是A.個離MgC個氫原子2

B氮分子2D氧化鐵FeO34.2016年月,中科院蘭州化學(xué)物理究所科研員研究開了一套具有超強水處凈化能力的裝置,列關(guān)于水的化的說法不正確的A.活性炭除去水中的色素和異味C硬水通過煮沸可降低度

.過濾可以除去水所有的雜D.蒸對水的凈化程度最高5.硼氫鈉,中元素的化合價)一種安全載氫源。關(guān)硼氫化鈉的說法4正確的是A含個氫分子C只含一種非金屬元素

B.硼元素化價+3DNa、B、的量比為::6.根據(jù)的生活經(jīng)驗,判斷下做法中正確是:A.冬天關(guān)門窗用煤爐取暖

B.室內(nèi)著立刻打開所有門窗C用肥皂水檢驗液化氣是否漏氣D天然氣管道泄露及時打開換氣扇排氣7.下列于二氧化碳與一氧化的性質(zhì)比較正的A.組成:是由碳元素和氧元素組B性質(zhì)CO、CO都以使澄清石水變渾濁2C用途:干冰可用于人降雨;一化碳氣體可作燃料D.危害:二化碳會導(dǎo)“溫室效應(yīng);氧化碳會引起中毒8.AgNO固見或受熱易解,故保存在棕色瓶AgNO見分解時產(chǎn)生一有刺激性氣味的氣體該氣體可能A.

B.

C.N

DNO9.圖某化學(xué)反應(yīng)的微觀示圖,“”和”分代表不元素的原子,該反應(yīng)可能是點燃A.2CO+O=====2CO2點燃CCH+=====CO4

點燃BO=====2HO22點燃D.+O=====2MgO21

22222223210用和合尿素()】固定和利CO的功范例,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO═CO()+HO.222222232A.尿素中個原子

B尿素的相對分子質(zhì)是C參加反應(yīng)的CO與的質(zhì)量比是44D.該反應(yīng)是分利用CO的種效途徑11~15題,每題有個或兩選項合題,在下中填答案若正確案包兩個選,只一個且確得分錯選0分。每題2分,共10分。.小明同學(xué)對所學(xué)部分化學(xué)識歸納如下,其中正的一組是AC

物質(zhì)的性質(zhì)與用氧氣助燃——燃料稀有氣體穩(wěn)定——做保護氣元素與人體健康缺鐵—引起貧血缺碘—引起甲狀腺疾病

BD

安全常識點燃排水法收集氫—無驗純?nèi)芏刺健氉鰺艋饘嶒炄粘I罱?jīng)驗電器著——立即用水撲滅炒菜時油鍋著火—可用鍋蓋滅12推理是種重要的化學(xué)思維方,以下推理理的是A.燃燒都隨著發(fā)光、放熱,所以發(fā)光、放現(xiàn)象的一定是燃燒B.為單質(zhì)是由同種素組成,所只含一種素的物質(zhì)一定是單質(zhì)C化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量恒定律,1克的氧反應(yīng)生克的二化硫D.氧化物中定含氧元,含氧元素的化合物一定是化13下列實方案中,計合理的是A.驗證質(zhì)守恒定律:比較鎂條燃前后固體量B究燃燒條件之一是要可燃物分夾取棉花和玻璃棒放酒精燈火焰C驗證空氣中氧氣含量實驗中用炭代替紅磷D.鑒別氮氣二氧化碳將燃著的木條分別伸兩瓶氣體中14以下是據(jù)一些反應(yīng)事實推導(dǎo)的影響化學(xué)應(yīng)的因素其中不合的是序號ABC

化學(xué)反應(yīng)事實過氧化氫遇二氧錳后迅速分,水遇二化錳不分木炭燃燒可能生二氧化碳,能生成一化碳碳在常溫下不與氣反應(yīng),在燃時能與氣反應(yīng)

影響反應(yīng)的因素催化劑反應(yīng)物的量反應(yīng)的溫度D

紅熱的鐵絲在空中很難燃燒在氧氣中劇烈燃燒反物濃度15在一定件下,在一個密閉容內(nèi)發(fā)生某反,測得反過程中各質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,下列說法誤的是物質(zhì)

cd反應(yīng)前質(zhì)量(g

18

1

2

32反應(yīng)后質(zhì)量(g待

26

2

12A該反應(yīng)分解反應(yīng)Bd種物質(zhì)中元素種類一定b物中元素種類同CC物是該反應(yīng)的催化劑.應(yīng)中、的質(zhì)量比為1︰2

第部非擇16.()屬鈉在氯Cl)燃燒,產(chǎn)生白色火焰并有大量煙(氯化鈉)生成.鈉在氯氣中燃燒化學(xué)方程式,應(yīng)中鈉元素化合價由

價變?yōu)?/p>

價,(2)化學(xué)符號示:構(gòu)成的微粒是,成氯化鈉的微粒是、,()述反應(yīng)說明燃燒(“一”或不定)需要氧氣少量金屬著火可以用沙子蓋滅其原理是。17利用如圖所示實裝置制備常見氣體,請答有關(guān)問:()寫出標有序號器的名稱①。()裝置A為氣體發(fā)生置,在試內(nèi)的適當位置放入、

制取氧氣,寫出有關(guān)應(yīng)的化學(xué)方式。(若裝置B收集的氧氣不純原因能是(寫一種()用裝置收氧氣,驗的方法

。()選擇儀器D~I完下列實操作:用理石與稀鹽酸反應(yīng)制備并使反應(yīng)隨時發(fā)生或停止儀(序號的化學(xué)方式為。18現(xiàn)有A、BC、、、、GH、I九種初化學(xué)常見物質(zhì),常溫下A、B都無色液體且組成元相同,C、為體單質(zhì)為色固體,F(xiàn)、I常見的無氣體且具有相同組成素G為大理石的主要成分,H是一種不定的酸性質(zhì),它們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖示.回答下問題:+C()寫出化學(xué)式:A

,

,

,

.()寫出化學(xué)方程:反應(yīng)①,應(yīng)③,反應(yīng)⑥.()反應(yīng)⑤在工業(yè)有何用途?19蔗糖是活中常見一種物質(zhì),某興趣小組“蔗糖的組成進行了探究?!静檎屹Y料】:色植物能進光合作用有關(guān)反應(yīng)化學(xué)方程式為3

光照O======CHO,X,色植物通光合作用將太陽2葉綠素662能轉(zhuǎn)化為為蔗糖。

能,將CO和H轉(zhuǎn)成葡萄糖和氧氣,葡萄進一步轉(zhuǎn)22【作出猜想】蔗的組成可能有

元素?!緦嶒烌炞C】方一:慧慧將糖在空氣燃,分別干冷玻璃片和蘸有澄清灰水的玻璃片置于火焰上觀察到玻片上有水出現(xiàn)證一定有到,證明一定有碳元素

元素觀【質(zhì)疑反思月月為該方案能確定否有氧元素由。方案二月月選圖示裝置再證明實驗始先通入一會兒氮氣后關(guān)閉彈夾再燃酒精燈給加強()觀察到;明有氫元素氧元素()觀察到硬質(zhì)玻管殘留有黑色固體,經(jīng)明該黑色體是單質(zhì)碳。繼續(xù)利用上圖所裝置,另選劑進行了證單質(zhì)碳實驗。實驗過程和現(xiàn)象下:實驗過程

實驗現(xiàn)象先在燒杯中加入,硬玻璃管中的色固體劇烈燃燒,發(fā)白后通入氧氣,點酒精燈。

光;②

。寫出上述實驗過中一個反應(yīng)化學(xué)方程:?!緦嶒灲Y(jié)論】蔗是由碳、氫氧三種元組成?!就卣菇涣鳌浚ǎ┓桨付?,先入一會兒氣的原因。()查閱資料得知糖的化學(xué)式為CHO。糖空氣中完燃燒生成1222HO和CO,

請寫出化學(xué)反應(yīng)程式。20為了測某礦山石灰石中碳酸的質(zhì)量分數(shù)取石灰石品與足量鹽酸在燒杯中反應(yīng)(假設(shè)石灰石品中雜質(zhì)不稀鹽酸反也不溶于,雜質(zhì)中不含鈣元素有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如表所示:()反應(yīng)中生成二化碳的質(zhì)量為多少克?()求該石灰石中酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。4

+-3MnO=九級學(xué)卷案+-3MnO=第部分選擇題第1~題,每題只有個選符合意,在表中寫答。每小分,10。題

1235710答CCBCBDAD,小題一個或個選符合意,下表填寫案。正確答包括個選,只選個且確得分錯選分每小2,共10分題12131415答

CCD第部分

B非擇題

AAC11~15題每空分題416(1)2Na+Cl2(2)Na、Cl(3)不一定隔氧氣17(1)水槽

20+1(2)KMnO、花2KMnOKMnO4422或KClO、2KClO2KCl+↑(3)集氣瓶沒有裝水或沒氣泡均勻冒時收集18

()帶火星的木條在管()DEI+H↑.(1)、O、CO、HCO223(2)2HOMnO2+↑③⑥+Ca(OH)==Ca+H22()制碳酸飲料

19【查找料】6化學(xué)能【出猜想】碳、氫、氧【實驗驗證】氫素石水變渾濁【質(zhì)疑反思】空中的氧氣加了反應(yīng)方案二:1燒杯內(nèi)壁有水霧()實驗過程:加澄清石灰水實現(xiàn)象:石灰水渾濁反應(yīng)方程式COCO22【拓展交流】(1)排盡置中的空,避免對驗的干擾

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