圖書活動方案（9篇）

1/1圖書活動方案（推薦9篇）

圖書活動方案第1篇一、活動目的

通過“服務(wù)宣傳月”活動，向廣大讀者展示圖書館的文獻(xiàn)資源和服務(wù)項(xiàng)目，增進(jìn)讀者特別是大一新生了解圖書館的文獻(xiàn)資源及有效利用圖書館的基本技能，從而提高讀者的文獻(xiàn)信息素養(yǎng)，提高員工的服務(wù)意識，更好地為教學(xué)、科研服務(wù)，共建和諧文明的書香校園。

二、活動主題：貼近讀者，周到服務(wù)

三、活動時(shí)間：xx.10.6—xx.10.31

四、主要活動內(nèi)容

1．通過宣傳欄、條幅、宣傳板報(bào)、圖書館資料等形式進(jìn)行多層次、全方位的宣傳活動。

2．10月13日~17日開展咨詢活動周，現(xiàn)場解答讀者在圖書館遇到的疑難問題、意見和要求。

3．向讀者征集“文明閱讀提示語”，采用后張貼館內(nèi)適當(dāng)?shù)胤交虬鍒?bào)展示，并發(fā)給讀者“采用獎(jiǎng)”獎(jiǎng)品。

4．10月13日~17日書刊推薦周，由圖書館向讀者發(fā)放圖書館報(bào)刊推薦表。

5．10月13日~17日舉辦以“我與圖書館”為主題的征文比賽，通過征文，要求讀者反映對圖書館的認(rèn)識，感悟及利用圖書館的收獲等。并評出一、

二、三等獎(jiǎng)。

6．10月28日~11月3日與院書畫社、攝影社聯(lián)合舉辦“迎校慶書畫攝影展”。

7．“服務(wù)宣傳月”期間由信息科、流通科聯(lián)合舉行“有效利用圖書館”三場報(bào)告會。

圖書活動方案第2篇改善圖書館內(nèi)占座現(xiàn)象，維持圖書館的公共秩序，為同學(xué)營造一個(gè)舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境。

一、活動背景：

本學(xué)期以來，學(xué)校為了同學(xué)們能更好的學(xué)習(xí)，開放了中區(qū)分館，并對自主圖書館進(jìn)行了改造，使得占座現(xiàn)象得到很好的改善，但可以看到，還是有部分同學(xué)占座，并且同學(xué)們走時(shí)桌面上的垃圾沒有及時(shí)處理，在書架旁看書沒有把書放回原處、書籍被破壞的滿目瘡痍等這些不良現(xiàn)象又隨之產(chǎn)生。為了是學(xué)校資源能到更充分的利用，為了營造更好的'學(xué)習(xí)氛圍，特此舉辦活動。

二、活動舉辦人：

華中科技大學(xué)武昌分校校青年志愿者協(xié)會和圖書館學(xué)管會

三、活動時(shí)間:

長期堅(jiān)持

四、活動地點(diǎn)：

自主學(xué)習(xí)中心和圖書館總館、分館

五、活動主題：

1、淳淳人文情懷烘托簇新校園,郁郁學(xué)習(xí)氣息描繪美好未來活動標(biāo)語：1知識從學(xué)習(xí)中獲取，素質(zhì)從改善中進(jìn)步。

2、靜心吸吮知識源泉，更顯真才實(shí)學(xué)本色。

3、心靈的溝通不需要過多的言語。（注：請保持安靜）

4、只帶走滿腹知識，不留下半點(diǎn)遺憾。

5、帶走滿腹知識，留下一架好書。

6、別因有意思就有意“撕”

7、眼觀古今中外，耳需一時(shí)清靜。

8、莫露裁縫手段，當(dāng)收剪刀功夫。

9、風(fēng)流不在談鋒勝，袖手無言味最長。

六、活動目的：

改善圖書館內(nèi)占座現(xiàn)象，維持圖書館的公共秩序，為同學(xué)營造一個(gè)舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境

七、活動具體安排：

（一）前期準(zhǔn)備：

1、外聯(lián)部和學(xué)管會干部：

1、聯(lián)系圖書館學(xué)管會與我們合作此次活動，與圖書館館長溝通，說明此次活動意圖。

2、聯(lián)系校報(bào)和廣播臺，以取得協(xié)助，更好的宣傳活動。

2、辦公室和學(xué)管會秘書處：

1、購買20×10mm規(guī)格的彩色卡片（要硬紙質(zhì)、質(zhì)量好的）100張，彩色馬克筆10只，制作漂亮顯眼的卡片，卡片內(nèi)容可寫如：“主人很快過來，你先坐會兒吧”或”主人出去一下，馬上回來”等一些俏皮的話語，可與宣傳部一起制作。（卡片制作好以后可以在每張桌角放固定的數(shù)量或者集中放在三個(gè)學(xué)習(xí)地方一進(jìn)門口處顯眼的地方。

）2、制作橫幅，

3、新聞網(wǎng)絡(luò)部和學(xué)管會采編部：拍攝關(guān)于占座、桌面垃圾沒有清理、書架旁的書沒有放回原處、書籍被破壞的圖片，作為宣傳時(shí)的展覽圖片，同時(shí)采訪一些同學(xué)對現(xiàn)如今占座現(xiàn)象是否得到緩解、自主和圖書館的學(xué)習(xí)氛圍環(huán)境的看法

4、宣傳部和學(xué)管會外宣部：制作宣傳海報(bào)，與辦公室一起制作卡片。

因?yàn)檫@個(gè)活動要做好需要所有同學(xué)的參與，所以宣傳海報(bào)一定要有新意，而且能為大眾接受，能夠像傳送接力棒一樣，形成一種習(xí)慣并堅(jiān)持下去。（可以把海報(bào)放在圖書館、分館、自主的里面，比如制作精美些掛在墻上或者展板上。也可以放在分館或總館的櫥窗上）

5、服務(wù)部和學(xué)管會監(jiān)管部：負(fù)責(zé)發(fā)放、回收卡片（確定時(shí)間和值班人員或者讓主人用完后自覺放回原處）并且監(jiān)督卡片使用情況

6、組織策劃部和學(xué)管會學(xué)術(shù)部：在中區(qū)設(shè)咨詢臺，負(fù)責(zé)講解此次活動，

（二）活動流程：

1、x日10點(diǎn)，服務(wù)部人員到大活307領(lǐng)取卡片，將卡片分別放在圖書館總館、分館以及自主學(xué)習(xí)中心。

2、策劃部安排2人在中區(qū)值班，對過往同學(xué)講解此次活動，

3、新聞網(wǎng)絡(luò)部就此拍照采訪

4、晚上圖書館閉館之前，安排人員把所有的卡片收回放回原處（長期堅(jiān)持，直到同學(xué)們形成習(xí)慣）

5、在中區(qū)廣場和林蔭道上掛橫幅，號召同學(xué)們愛護(hù)學(xué)習(xí)室環(huán)境，并自覺在書架旁看完書后放回原處，學(xué)習(xí)場所禁止大聲喧嘩。

（三）活動后期：

1、新聞網(wǎng)絡(luò)部將活動照片進(jìn)行整理選取，同時(shí)在網(wǎng)上進(jìn)行更新發(fā)布

2、服務(wù)部成立一個(gè)監(jiān)督小組，在每晚閉館前將卡片收回放回原處（可以讓同學(xué)們使用好之后自覺放回原處，這樣監(jiān)督不是長久之計(jì)，培養(yǎng)同學(xué)們“自己動手”的良好習(xí)慣才是上策。）

3、各部門認(rèn)真反思總結(jié)大會反映出來的問題，并加以改正

4、新聞網(wǎng)絡(luò)部就本次活動做一份活動總結(jié)，上交主席團(tuán)

5、希望校青協(xié)和學(xué)管會能夠長期保持良好的合作方式，不但增進(jìn)兩大校級組織間的交流和了解，而且更好的服務(wù)于學(xué)校和同學(xué)們！

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

卡片;100×

馬克筆10×

橫幅、海報(bào)

共計(jì)：xxx

圖書活動方案第3篇一、活動背景

在我國很多地區(qū)，特別是中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)，教育發(fā)展水平普遍較低，當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村教育更是非常薄弱，更沒有足夠的資金來配備添置和更新圖書，優(yōu)秀課外讀物更是少之又少。很多學(xué)校根本沒有自己的圖書室，師生就缺乏便利的借閱條件，規(guī)劃方案《圖書館捐書活動方案》。

二、活動目的

為了營造學(xué)習(xí)氛圍，傳遞書香氣息，實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦“捐一本圖書、獻(xiàn)一片真情、享一份快樂”愛心捐書活動。當(dāng)我們手捧萬卷之書時(shí)，你有沒有想到那貧困山區(qū)里的同學(xué)們，他們吃不飽穿不暖，更別說看或買到到更多的書了。也許你的一本書并不重，或看過多次，或覺得非常有意義想與大家共同分享……那就來吧，讓我們伸友誼的雙手，給貧困山區(qū)的學(xué)生們獻(xiàn)上一份愛心，使貧困地區(qū)的學(xué)生和大家一樣在知識的海洋里遨游，使他們感受到社會、同伴、老師們對他們的關(guān)注和關(guān)懷。同時(shí)也讓我們學(xué)校的孩子上了一堂有教育意義的實(shí)踐課，讓實(shí)驗(yàn)小學(xué)這所“書香校園”的學(xué)生們賦予實(shí)際行動加入獻(xiàn)愛心活動中，以此體驗(yàn)“書香傳情”活動帶來的快樂與愉悅!

三、活動主題：

捐一本圖書、獻(xiàn)一片真情、享一份快樂。

四、活動時(shí)間：

20xx.10.25-20xx.11.20

五、活動地點(diǎn)、對象：

實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體學(xué)生

六、捐書種類：

1、各種輔導(dǎo)資料、練習(xí)冊等

2、工具類書、詞典、字典等

3、報(bào)刊、雜志、故事書等課外讀物

4、名著、小說、散文書籍

七、活動流程。

第一階段，籌備宣傳工作

1、布置條幅，掛于操場領(lǐng)操臺旁。

2、向?qū)W生發(fā)出倡議書。

3、課間操后舉行捐書啟動儀式

第二階段，接受贈書

1、各班開展獻(xiàn)愛心捐書主題活動。

2、學(xué)生以班為單位，學(xué)生個(gè)人直接到班級捐贈。由輔導(dǎo)員老師組織編寫，進(jìn)行正確分類，填好捐書登記表，并將編寫到的圖書統(tǒng)一送至學(xué)校圖書室。

3、對所有捐贈圖書的同學(xué)，學(xué)校一律登記造冊，永久保留。

4、學(xué)生捐書2冊以上者，學(xué)校送上一枚愛心禮儀章。

第三階段，總結(jié)

1、各班主任協(xié)助圖書館老師將圖書搬運(yùn)到圖書館

2、整理會場，進(jìn)行捐贈儀式。

3、總結(jié)

圖書活動方案第4篇一、活動目的：

1、通過此次義賣活動，讓學(xué)生從小樹立關(guān)愛他人的意識，養(yǎng)成樂于助人、樂于奉獻(xiàn)的良好品質(zhì)。

2、豐富學(xué)生的校園生活，提高學(xué)生的組織能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。

3、籌集學(xué)?！皭坌幕稹?，幫助更多需要愛來溫暖、關(guān)懷、鼓舞和激勵(lì)的學(xué)生。

二、活動地點(diǎn)：

學(xué)校操場

三、活動時(shí)間：

5月19日上午大課間及第三節(jié)課

四、活動準(zhǔn)備：

（一）前期準(zhǔn)備

1、各中隊(duì)準(zhǔn)備義賣圖書，定好物品價(jià)格，價(jià)格要求合理。

2、活動前各中隊(duì)設(shè)計(jì)好本班義賣區(qū)域的布置方案并準(zhǔn)備相關(guān)物品。

3、每位學(xué)生要準(zhǔn)備好零用錢（盡量拿1元的，最多不超過10元），積極參加本次活動。

4、各中隊(duì)根據(jù)活動內(nèi)容和形式安排好班級的義賣管理人員。

（二）“文明義賣”、“有效義賣”培訓(xùn)

5月17日周一：各班開展《文明義賣、有效義賣》主題班會。教育學(xué)生活動時(shí)要講文明，有序排隊(duì)，不擁擠，并進(jìn)行相關(guān)安全教育。

（三）義賣區(qū)域以班級為單位，在指定區(qū)域布置義賣點(diǎn)。（具體地點(diǎn)另行通知）

五、活動要求：

1、設(shè)計(jì)展臺

要求：

A、每班級事先安排學(xué)生將適當(dāng)?shù)淖酪沃林付ǖ攸c(diǎn)布置。（長度不超過3張桌子）

B、每班級給自己的展臺起個(gè)名稱，如“書箱圖書超市”、“桔子小賣場”等等，顯示班級名稱。

2、義賣物品要求：

A、義賣圖書要求內(nèi)容健康積極向上，質(zhì)量完好，保持七、八成新。

B、每件標(biāo)價(jià)最高不超過5元。

C、義賣物品需家長同意。

六、活動提示：

1、活動期間要求文明服務(wù)、禮貌待人。

2、在活動中還需要保持校園衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各展臺活動后打掃好場地衛(wèi)生。

3、各中隊(duì)教師維持秩序，要適當(dāng)?shù)貙αx賣商品價(jià)格作一指導(dǎo)。

七、活動過程：

1、9：20——9:35，班主任對班級學(xué)生進(jìn)行參加活動的安全教育和秩序要求，并布置好本班的義賣區(qū)域。其他任課老師協(xié)助班主任老師做好上述工作，確保學(xué)生的安全。

2、9:40，副班主任組織學(xué)生有序出教學(xué)樓，組織學(xué)生參加義賣活動。

3、圖書按定價(jià)分類擺放，明碼標(biāo)價(jià)，每班指定6到8名收銀員負(fù)責(zé)收銀，輪流值班，其他同學(xué)自由選購圖書。

4、活動期間，政教處組織人員進(jìn)行文明紀(jì)律檢查，對發(fā)生不文明行為（如打鬧、爭吵、亂插隊(duì)、亂扔紙屑等）的學(xué)生進(jìn)行記錄。

5、圖書義賣活動停止后，副班主任組織學(xué)生在本班義賣區(qū)域前集合，有序返回教室，班主任在操場10分鐘內(nèi)組織學(xué)生將義賣區(qū)域的物品撤出，并將衛(wèi)生清理完畢。

6、圖書義賣活動結(jié)束后，班主任清點(diǎn)圖書款，交至財(cái)務(wù)人員處，財(cái)務(wù)人員登記入賬，在全校公示！

圖書活動方案第5篇一、活動名稱

“閱讀助力人生”誦讀比賽

二、活動宗旨

推進(jìn)xx區(qū)全民閱讀推廣工作，激發(fā)廣大市民的閱讀熱情，營造濃厚閱讀氛圍。

三、組織機(jī)構(gòu)

主辦單位：xx市xx區(qū)文化體育局

xx市xx區(qū)文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會

承辦單位：xx市xx區(qū)圖書館

協(xié)辦單位：xx市xx區(qū)作家協(xié)會

四、活動時(shí)間

xx年4月29日

五、活動地點(diǎn)

xx市xx區(qū)圖書館閱覽室

六、參賽對象

社會各界人士

七、相關(guān)要求

1、誦讀作品可以是原創(chuàng)作品，也可以是經(jīng)典文學(xué)作品篇、章。

2、誦讀作品內(nèi)容要求：具有提升人文精神、堅(jiān)定理想信念、促進(jìn)xx文化繁榮、豐富文化生活的重要作用；歌頌大美龍江、富饒xx的自然景觀、文物古跡、歷史文明、社會發(fā)展、民間藝術(shù)和民俗風(fēng)情。

3、參賽節(jié)目時(shí)長不超過8分鐘。

4、要求參賽者提供作品文本、背景音樂。

八、辦事機(jī)構(gòu)

圖書活動方案第6篇今年4月2日是第2個(gè)世界“讀書日”。為迎接這一讀書節(jié)日，進(jìn)一步激發(fā)師生的讀書熱情，圖書館定于4月2日——月2日期間舉辦“讀書月”活動。

一、名師講座

1、時(shí)間：4月26日1：40

2、地點(diǎn)：圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳

3、主講人：張本義教授

4、講座主題：《中國傳統(tǒng)讀書方法》

前20名有小紀(jì)念品發(fā)放，先到先得，發(fā)完為止。

二、舉辦NI使用講座

為更好的使用電子資，圖書館舉辦NI使用講座。

1、講座時(shí)間：4月26日18：0

2、講座地點(diǎn)：圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳

三、開展“傳統(tǒng)經(jīng)典化”視頻講座活動

為弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)經(jīng)典化，激發(fā)華夏子孫的自豪感，圖書館特舉辦“論語”、“道德經(jīng)”系列講座視頻播放活動，分享大師對經(jīng)典的獨(dú)到見解，體味經(jīng)典的樂趣。歡迎師生讀者賞析。

1、時(shí)間：4月2~月2日的每周三晚18：0——20：0

2、地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳

四、“同方知網(wǎng)杯”有獎(jiǎng)?wù)?/p>

本次活動結(jié)合我?！耙詫W(xué)生為中心、理論聯(lián)系實(shí)際”的辦學(xué)理念，促進(jìn)師生更好的利用圖書館的數(shù)字資和弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)化，圖書館特面向全院師生，舉辦“同方知網(wǎng)杯”的征活動，具體安排如下：

1、主題：

（1）以“同方知網(wǎng)應(yīng)用體驗(yàn)”為主題，結(jié)合使用中帶的應(yīng)用價(jià)值和實(shí)際成效，如何更好應(yīng)用NI數(shù)據(jù)庫的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)，以及對NI進(jìn)一步發(fā)展的意見和希望等。

（2）以“聽國學(xué)講座、觀看傳統(tǒng)經(jīng)典化視頻有感”為主題。結(jié)合學(xué)習(xí)國學(xué)和閱讀國學(xué)相關(guān)圖書的具體情況，就如何學(xué)習(xí)國學(xué)、如何弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)化等談?wù)劯邢搿?/p>

2、稿要求

（1）題目自擬，要求主題明確，層次清晰。

（2）稿字?jǐn)?shù)不少于1000字。

（）投稿截止日期：20xx年月2日。

評選辦法：

圖書館將組織評審組對投稿進(jìn)行評審。

4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)1名：榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品；

二等獎(jiǎng)名：榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品；

三等獎(jiǎng)名：榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品；

優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名：榮譽(yù)證書及紀(jì)念品

凡獲獎(jiǎng)?wù)弋?dāng)年均有一次圖書超期免罰滯納金的機(jī)會。

對于獲獎(jiǎng)?wù)?，我們將采取E-ail或電話的方式進(jìn)行通知。

投稿方式：

請將以WRD檔格式直接發(fā)送到xx郵標(biāo)題上注明“讀書月有獎(jiǎng)?wù)?題目”，投稿請?jiān)谖沧⒚鞣衷骸⒛昙?、專業(yè)、姓名、聯(lián)系電話和電子郵箱。

五、讀書月“城市學(xué)院讀書達(dá)人”評選

圖書館統(tǒng)計(jì)去年世界讀書日至今年世界讀書日（20xx年4月2日——20xx年4月2日）讀者借閱圖書的數(shù)量，評選出讀書月“城市學(xué)院讀書達(dá)人”前十名，并發(fā)送小紀(jì)念品，以資鼓勵(lì)。

六、讀書月超期免責(zé)，借書有獎(jiǎng)

為提高圖書資利用效率，凡讀書月期間還超期書（僅限超期兩個(gè)月內(nèi)，超期兩個(gè)月以上可酌情處罰）的免除滯納金。讀書月期間借書可給予120天期限。

4月2日當(dāng)天借閱“四書五經(jīng)”前二十名的同學(xué)，不僅可享受借期120天的期限，還有小紀(jì)念品贈送。

七、超星期刊推廣

超星公司將在圖書館推廣期刊手機(jī)版試用活動，所有城市學(xué)院的師生均可以掃碼下載超星期刊App，免費(fèi)試用，具體日期另行通知。

八：建言建策

以“城院圖書館”為主題，開展問題調(diào)查活動。直接掃二維碼，針對問題作答，有建議被采納者，發(fā)給小紀(jì)念品，先到先得，發(fā)完為止。掃碼截止日期：月2日。

圖書活動方案第7篇在世界圖書日到來之際，在這快樂的日子里，開展各類讀書活動，讓孩子在書籍的世界中行走，在文化的滋養(yǎng)下成長，邁出書香度人生之路上堅(jiān)實(shí)的第一步，具有重要的意義。我園將開展“同閱讀.共成長”圖書跳蚤市場。

活動目標(biāo)：

1．形成幼兒園中“愛讀書、讀好書”的氛圍，增進(jìn)家園互動，促進(jìn)家園合力，家園共同建設(shè)校園文化。

2．鼓勵(lì)幼兒與人分享，與人交往，引導(dǎo)幼兒合理消費(fèi)。

3．給孩子提供圖書交換的時(shí)間和空間，拓寬圖書借閱的渠道，讓孩子學(xué)會資源共享。

活動時(shí)間：4.22—4.24

活動對象：全體幼兒及家長。

活動內(nèi)容：

本次圖書日活動中跳蚤市場包括圖書換賣、圖書漂流、家長讀一本好書，小朋友把從家中帶來的圖書將在半日活動中進(jìn)行買賣或者將于24日內(nèi)與本班級內(nèi)小朋友進(jìn)行圖書漂流。另請一位家長志愿者在23號世界圖書日當(dāng)天走進(jìn)班級為孩子們讀一本好書，一起分享圖書的趣味。

活動程序：

1．準(zhǔn)備階段：

（1）家長在家為孩子做好前期準(zhǔn)備工作，讓孩子了解本次活動的意義和目的，鼓勵(lì)孩子極參與。

（2）每位家長為孩子準(zhǔn)備一本或幾本圖書，要求半成新或者八成新。

2．活動階段：

（1）早晨入園時(shí)在老師處登記好帶來的書，標(biāo)清楚幼兒的姓名、書名、預(yù)售價(jià)格。

（2）10：30家長準(zhǔn)時(shí)在大操場集合，擺好換買的桌椅。

（3）另選兩名家長代表在中一班換購區(qū)賣班級編寫上來的書。

（4）在活動中還需要保持場地衛(wèi)生，不亂丟垃圾，各展臺活動后搞好場地衛(wèi)生。

圖書活動方案第8篇一、指導(dǎo)思想：

在進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，樹立正確的榮辱觀，構(gòu)建社會主義和諧社會的大背景下，通過捐書活動為我校學(xué)生帶來最好的精神食量，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，努力學(xué)習(xí)，發(fā)憤成才，將來成為社會建設(shè)的有用之才。

二、活動主題：

共享讀書的快樂

三、活動口號：

捐一本書看千本書

四、活動對象：

全體學(xué)生、青年團(tuán)員、全校教職工

五、活動安排：

步驟

內(nèi)容

時(shí)間

第一階段：宣傳發(fā)動

發(fā)動組織全體學(xué)生、青年團(tuán)員、全校教職工為學(xué)校紅領(lǐng)巾圖書館捐贈圖書

9月10日—9月20日

第二階段：編寫捐書

各、大隊(duì)部編寫整理所捐圖書，進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

9月20日—9月30日

第三階段：正式啟動

紅領(lǐng)巾圖書館啟動儀式

圖書室正式啟用。

9月30日—9月22日

六、捐書要求：

1．每人至少捐一本書，多者不限。

2．所捐圖書須八成新以上；

3．圖書具體分類要求如下：

故事、文學(xué)類——包括童話、故事、文學(xué)傳記、小說等；

知識、科技類——包括科普畫報(bào)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、繪畫、書法等。

七、活動要求：

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。各校對此次捐書活動要高度重視、大力宣傳、充分發(fā)動，提高廣大師生的思想認(rèn)識，廣泛爭取家長和社會的支持。要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心安排，制定切實(shí)可行的捐書活動實(shí)施方案，確保取得良好效果。

（二）精心組織，狠抓落實(shí)。各校要精心組織此項(xiàng)活動，認(rèn)真落實(shí)好每個(gè)環(huán)節(jié)。根據(jù)本校的實(shí)際情況，創(chuàng)造性開展活動，使學(xué)生養(yǎng)成“與書為伍、讀書光榮、喜愛讀書、學(xué)會讀書”的良好習(xí)慣。

（三）注重實(shí)效，規(guī)范管理。各校要加強(qiáng)學(xué)生安全、禮儀、紀(jì)律教育，學(xué)校圖書室要有專人負(fù)責(zé)，紅領(lǐng)巾圖書室成立后要建立起圖書管理制度，各校要有計(jì)劃、有步驟地組織學(xué)生定期讀書，養(yǎng)成習(xí)慣。

圖書活動方案第9篇主辦：圖書館協(xié)管會

協(xié)辦：零度營銷俱樂部

一、活動背景:

書橋是以書來溝通的方式。是一種通過采用無人管理模式，提高學(xué)生們借閱捐贈書籍并及時(shí)歸還的誠信素質(zhì)的活動，也叫“圖書漂流”。圖書漂流，起源于上世紀(jì)六七十年代的歐洲，讀書人將自己讀完的書，貼上特定的標(biāo)簽后，隨意放在公共場所，撿獲這本書的人可取走閱讀，讀完后再將其放回公共場所，再將其漂出手，讓下一位愛書人閱讀，繼續(xù)一段漂流書香?；ヂ?lián)網(wǎng)的出現(xiàn)加速了圖書漂流活動的普及，xx年4月，在美國kansas市附近的一個(gè)小村莊，羅恩·霍恩貝克（ronhornbaker）開設(shè)了一個(gè)圖書飄流資料，從此圖書漂流活動得以迅速發(fā)展，雖不足四年，卻已波及歐美。圖書漂流在中國的發(fā)展雖僅有幾年的時(shí)間，但現(xiàn)在隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和熱心人數(shù)的增多，圖書漂流活動已經(jīng)越來越普遍，沒有借書證，不需付押金，也沒有借閱期限。這種好書共享方式，讓“知識因傳播而美麗”。

二、活動目的意義

圖書漂流是一個(gè)具有濃厚理想色彩、塑造全民健康向上的'精神面貌的知識工程。它將動員全民讀書，并檢驗(yàn)讀書人的道德底線；圖書漂流，流淌的不僅是圖書，是書香，是知識、更是傳播著誠信，傳遞著文明。圖書漂流活動中蘊(yùn)含了游戲情節(jié)和神秘感覺，使得原本枯燥的讀書活動充滿了趣味，提高了學(xué)生的讀書興致，也將喚起學(xué)生的讀書意識，提高學(xué)生的文化底蘊(yùn)，充分體現(xiàn)廣藥人的精神。圖書的漂流涌動于廣藥大學(xué)城校區(qū)，為廣藥文化建設(shè)，增添縷縷書香。

同時(shí)讓同學(xué)們了解書橋活動，激起同學(xué)們惜書愛書的情感；讓分享書籍、分享思想的信念深入人心，鼓勵(lì)在校學(xué)生積極捐書，進(jìn)一步增加學(xué)校圖書館的圖書共享資源，通過采用無人管理模式，提高學(xué)生們借用捐贈書籍的誠信素質(zhì)，掀起一股校園誠信風(fēng)氣。同時(shí)便編寫讀者意見反映給圖書館，更好的維護(hù)書籍，及時(shí)統(tǒng)計(jì)丟失書籍，補(bǔ)充更新書籍。

二、活動宗旨

活動口號:廣藥書橋誠信認(rèn)知快樂漂書

活動主題：文明昌盛，讀書為先

旨在“建書橋、傳誠信、創(chuàng)和諧”圖書漂流宗旨在于分享·信任·傳播。

讓知識低成本的在人們之間傳遞，給的人提供接觸書的機(jī)會，喚起同學(xué)的讀書意識。逐漸提高閱讀者的素質(zhì)。讓書在流動中發(fā)揮作用，實(shí)現(xiàn)傳遞知識的價(jià)值。讓書香飄溢于整個(gè)學(xué)校，創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍。

三、活動時(shí)間

xx年10月~xx年x月

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

讓同學(xué)們了解圖書漂流活動，激起同學(xué)們惜書愛書的情感；讓分享書籍、分享思想的信念深入人心，鼓勵(lì)同學(xué)們捐贈書籍我們?yōu)檫@次活動制定了相應(yīng)的獎(jiǎng)項(xiàng)：最佳讀者獎(jiǎng)5名最佳感言獎(jiǎng)5名（一些小禮品之類的）

五、活動概況

1.前期宣傳工作及準(zhǔn)備

申請宣傳用具準(zhǔn)備

申請準(zhǔn)貼證、準(zhǔn)掛證、擺攤制作標(biāo)簽制作宣傳海報(bào)；制作活動ppt；制作圖書漂