中考語文速記二課標(biāo)文言文23篇逐句翻譯（九下）（搶分）課件

九年級下冊第18篇魚我所欲也九年級下冊原文呈現(xiàn)魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，那么凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，那么凡可以辟患者何不為也？由是那么生而有不用也，由是那么可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。第18篇魚我所欲也九年級下冊參考譯文魚，是我所喜愛的；熊掌，也是我所喜愛的?！踩绻尺@兩種東西不能同時得到，〔那么我〕就舍棄魚而選取熊掌了。生命，是我所喜愛的；道義，也是我所喜愛的?！踩绻尺@兩樣?xùn)|西不能同時得到，〔那么我〕就舍棄生命而選取道義了。生命也是我所喜愛的，〔但是我〕所喜愛的還有勝過生命的東西，所以〔我〕不做茍且偷生的事；死亡也是我所厭惡的，〔但是我〕所厭惡的還有超過死亡的事，所以有的禍害〔我〕不躲避。假設(shè)人們所喜愛的東西沒有勝過生命的，那么但凡能夠用來求得生存的手段，什么〔手段〕第18篇魚我所欲也九年級下冊不用呢？假設(shè)人們所厭惡的事情沒有超過死亡的，那么但凡能夠用來躲避禍害的事情，什么〔事情〕不可以做呢？采用某種手段就能夠活命，可是有的人卻不肯采用；采用某種方法就能夠躲避禍害，可是有的人卻不肯采用。所以，〔他們〕所喜愛的有比生命更重要的〔即“義〞〕，〔他們〕所厭惡的有比死亡更嚴(yán)重的〔即“不義〞〕。不僅賢德的人有這種心，人人都有，〔只不過〕賢德的人能夠不喪失〔它〕罷了。第18篇魚我所欲也九年級下冊原文呈現(xiàn)一簞食，一豆羹，得之那么生，弗得那么死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘那么不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美、妻妾之奉、所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。第18篇魚我所欲也九年級下冊參考譯文一碗飯，一碗湯，吃了就能活下去，不吃就會餓死。沒有禮貌地吆喝著給他，過路的饑民不肯接受；用腳踩踏過給他，乞丐也不肯接受。〔見了〕優(yōu)厚的俸祿卻不區(qū)分〔是否符合〕禮義就接受了，〔那么〕優(yōu)厚的俸祿對我有什么益處呢？是為了住宅的華美、妻妾的侍奉、所認(rèn)識的窮困的人感謝我嗎？先前為了〔“禮義〞〕，寧愿死也不肯接受，現(xiàn)在為了住宅的華美接受了；先前為了〔“禮義〞〕，寧愿死也不肯接受，現(xiàn)在為了妻妾的侍奉接受了；先前為了〔“禮義〞〕，寧愿死也不肯接受，現(xiàn)在為了所認(rèn)識的窮困的人感謝我而接受了：這種做法不也可以停止了嗎？這就叫作喪失了人的羞惡之心。第19篇送東陽馬生序九年級上冊原文呈現(xiàn)余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請;或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù);俟其欣悅，那么又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。第18篇魚我所欲也九年級下冊參考譯文我小時候就愛好讀書。家里窮，沒有方法得到書來看，〔就〕經(jīng)常向有書的人家借，親手用筆抄寫，計(jì)算著〔約定的〕日子歸還。天氣特別冷的時候，硯池里的墨水結(jié)成堅(jiān)冰，手指〔凍得〕不能屈伸，〔也〕不放松抄錄書。抄寫完畢，跑著把書送還，不敢稍稍超過約定期限。因此人家大多愿意把書借給我，我因此能夠廣泛地看到各種各樣的書。成年以后，更加仰慕古代圣賢的學(xué)說?！参摇秤謸?dān)憂不能與學(xué)問淵博的老師和名人交往，曾經(jīng)跑到百里以外，拿著經(jīng)書向同鄉(xiāng)有道德有學(xué)問的前第18篇魚我所欲也九年級下冊輩請教。前輩道德聲望高，〔向他求教的〕學(xué)生擠滿了他的屋子，〔他〕不曾把言辭和臉色略變得溫和一些。我站在旁邊侍候著，提出疑難，詢問道理，彎下身子，側(cè)著耳朵來請教；有時遇到他訓(xùn)斥，〔我的〕神色更加恭順，禮節(jié)更加周到，不敢說一句辯白的話；等到他快樂了，就又去請教。所以我雖然愚笨，〔但〕最終能夠有所收獲。第19篇送東陽馬生序九年級上冊原文呈現(xiàn)當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然假設(shè)神人;余那么缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不假設(shè)人也。蓋余之勤且艱假設(shè)此。今雖耄老，未有所成，猶幸預(yù)君子之列，而承天子之寵光，綴公卿之后，日侍坐備參謀，四海亦謬稱其氏名，況才之過于余者乎？第19篇送東陽馬生序九年級下冊參考譯文當(dāng)我從師求學(xué)的時候，背著書箱，拖著鞋子，行走在深山大谷中。深冬時節(jié)，刮著猛烈的寒風(fēng)，大雪有幾尺深，腳上的皮膚因寒冷枯燥而開裂，〔我〕卻不知道。到了客舍，四肢僵硬不能動彈，旅舍中的仆役拿了熱水來〔給我〕洗濯，用被子〔給我〕蓋上，很久才暖和過來。寄居在旅店，店主人每天供給兩頓飯，沒有新鮮肥美的東西可以享用。跟我住在一起的同學(xué)，都穿著華美的絲綢衣服，戴著有紅色帽帶和珠寶裝飾的帽子，在腰間佩戴著白玉環(huán)，左邊佩著刀，右邊掛著香袋，榮耀鮮明，好似神仙一樣；我卻穿著第19篇送東陽馬生序九年級下冊第19篇送東陽馬生序九年級下冊原文呈現(xiàn)今諸生學(xué)于太學(xué)，縣官日有廩稍之供，父母歲有裘葛之遺，無凍餒之患矣；坐大廈之下而誦詩書，無奔波之勞矣；有司業(yè)、博士為之師，未有問而不告、求而不得者也；凡所宜有之書，皆集于此，不必假設(shè)余之手錄，假諸人而后見也。其業(yè)有不精、德有不成者，非天質(zhì)之卑，那么心不假設(shè)余之專耳，豈他人之過哉？第19篇送東陽馬生序九年級下冊參考譯文現(xiàn)在太學(xué)生們在太學(xué)里學(xué)習(xí)，朝廷每天都有糧食供給，父母每年都有皮衣、葛衣送來，沒有受凍挨餓的憂慮了；坐在高大的屋子里誦讀詩書，沒有奔波的勞苦了；有司業(yè)、博士做他們的老師，沒有去詢問而不告訴、去請教而得不到指導(dǎo)的情況了；但凡應(yīng)該有的書，都集中在這里，不必像我那樣親手抄寫，向別人借來才能看到。他們的學(xué)業(yè)還有不精通，品德還有沒有養(yǎng)成的，如果不是天資低下，就是用心不像我那樣專一罷了，哪里是別人的過失呢？第19篇送東陽馬生序九年級下冊原文呈現(xiàn)東陽馬生君那么，在太學(xué)已二年，流輩甚稱其賢。余朝京師，生以鄉(xiāng)人子謁余，撰長書以為贄，辭甚暢達(dá)。與之論辨，言和而色夷。自謂少時用心于學(xué)甚勞，是可謂善學(xué)者矣。其將歸見其親也，余故道為學(xué)之難以告之。謂余勉鄉(xiāng)人以學(xué)者，余之志也;詆我夸際遇之盛而驕鄉(xiāng)人者，豈知予者哉？第19篇送東陽馬生序九年級下冊參考譯文東陽縣的書生馬君那么，在太學(xué)里讀書已經(jīng)兩年了，同輩人十分稱贊他的賢能。我進(jìn)京朝見皇帝，馬生以同鄉(xiāng)晚輩的身份來拜見我，寫了一封長信作為禮物，言辭很順暢通達(dá)?！参摇惩h論辯駁，〔他〕言辭謙和，臉色平易。自己述說少年時用心學(xué)習(xí)很勤奮，這可以說是善于學(xué)習(xí)的了。他將要回去探望他的父母，我特意把過去求學(xué)的艱苦告訴了他。說我勉勵同鄉(xiāng)學(xué)習(xí)的人，是〔明白〕我的本意的人；詆毀我夸耀自己的際遇好而在同鄉(xiāng)面前表示驕傲的人，難道是了解我的人嗎？第20篇曹劌論戰(zhàn)九年級下冊十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？〞劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。〞乃入見。問：“何以戰(zhàn)〞公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。〞對曰：“小惠未遍，民弗從也。〞公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。〞對曰：“小信未孚，神弗福也。〞公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。〞對曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)那么請從。〞原文呈現(xiàn)第20篇曹劌論戰(zhàn)九年級下冊參考譯文魯莊公十年的春天，齊國軍隊(duì)攻打我們〔魯國〕。魯莊公將要迎戰(zhàn)，曹劌請求〔莊公〕接見。他的同鄉(xiāng)說：“當(dāng)權(quán)者會謀劃這件事的，〔你〕又何必參與呢？〞曹劌〔答復(fù)〕說：“當(dāng)權(quán)者目光短淺，不能深謀遠(yuǎn)慮。〞于是入宮拜見〔魯莊公〕?！膊軇ァ硢柕溃骸啊材硲{借什么作戰(zhàn)？〞魯莊公說：“衣食這類用來安身的東西，不敢單獨(dú)享受，一定把它分給別人。〞〔曹劌〕答復(fù)說：“這種小恩小惠不能普及〔百姓〕，第20篇曹劌論戰(zhàn)九年級下冊百姓是不會聽從您的。〞魯莊公說：“祭祀用的祭品，我從來不敢夸大，一定按照實(shí)情〔稟告〕。〞〔曹劌〕答復(fù)說：“〔這只是〕小信用，未能讓神靈信服，〔所以〕神靈是不會保佑您的。〞魯莊公說：“大大小小的訴訟事件，雖然不能一一明察，但一定根據(jù)自己的誠心判斷。〞〔曹劌〕答復(fù)說：“〔這〕是盡職分之類的事情?？蓱{借〔這個條件〕打一仗?！踩绻匙鲬?zhàn)，就請?jiān)试S〔我〕跟隨著去。〞第20篇曹劌論戰(zhàn)九年級下冊公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。〞齊人三鼓。劌曰：“可矣。〞齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。〞下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。〞遂逐齊師。原文呈現(xiàn)第20篇曹劌論戰(zhàn)九年級下冊參考譯文魯莊公和曹劌共乘一輛戰(zhàn)車，在長勺和齊軍作戰(zhàn)。魯莊公將要擊鼓進(jìn)軍。曹劌說：“〔現(xiàn)在〕不行。〞齊軍三次擊鼓命令軍隊(duì)出擊。曹劌說：“可以擊鼓進(jìn)軍了。〞齊軍大敗。魯莊公正要〔下令〕驅(qū)車追趕齊軍。曹劌說：“還不行。〞〔他〕向下觀察車輪碾出的痕跡，〔又〕登上車前的橫木眺望齊國軍隊(duì)，說：“可以〔追擊〕了。〞于是追逐齊軍。第20篇曹劌論戰(zhàn)九年級下冊既克，公問其故。對曰:“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。〞原文呈現(xiàn)第20篇曹劌論戰(zhàn)九年級下冊參考譯文戰(zhàn)勝齊軍后，魯莊公詢問曹劌那樣做的原因。〔曹劌〕答復(fù)說：“作戰(zhàn)，靠的是勇氣。第一次擊鼓能夠鼓起士氣，第二次〔擊鼓，士氣〕就會衰退，第三次〔擊鼓，士氣〕就窮盡了。敵方士氣窮盡，而我方士氣正旺盛，所以戰(zhàn)勝了他們?！昌R國是〕大國，難以推測〔齊軍的情況〕，怕的是有埋伏。我看到他們的車輪碾出的痕跡混亂，遠(yuǎn)望他們的軍旗也倒下了，所以〔下令〕追擊他們。〞第21篇鄒忌諷齊王納諫九年級下冊鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？〞其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？〞城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美？〞妾曰：“徐公何能及君也？〞旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？〞客曰：“徐公不假設(shè)君之美也。〞明日徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。〞原文呈現(xiàn)第21篇鄒忌諷齊王納諫九年級下冊參考譯文鄒忌身高八尺多，體形容貌光艷美麗。〔有一天〕早晨〔他〕穿戴好衣帽，照著鏡子，對他的妻子說：“我與城北徐公相比，哪一個美？〞他的妻子說：“您美極了，徐公怎能比得上您呢？〞城北的徐公，是齊國的美男子。鄒忌不相信自己〔會比徐公美〕，于是又問他的妾說：“我與徐公比，誰美？〞妾說：“徐公怎么能比得上您呢？〞第二天，有客人從外邊來〔拜訪〕，鄒忌與他坐著談話，又問客人說：“我與徐公相比誰更美？〞客人說：“徐公不如您美啊。〞第二天，徐公來了，〔鄒忌〕仔細(xì)看他，自己認(rèn)為不如〔徐公美〕；〔再〕照鏡子看看自己，又覺得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如。晚上躺著想這件事，說：“我妻子認(rèn)為我美，是偏愛我；妾認(rèn)為我美，是害怕我；客人認(rèn)為我美，是有求于我。〞第21篇鄒忌諷齊王納諫九年級下冊于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。〞原文呈現(xiàn)第21篇鄒忌諷齊王納諫九年級下冊參考譯文于是〔鄒忌〕上朝拜見齊威王，說：“我確實(shí)知道自己不如徐公美。我的妻子偏愛我，我的妾害怕我，我的客人有求于我，〔他們〕都認(rèn)為我比徐公美。如今齊國有方圓千里的疆土，一百二十座城池，宮里的侍妾和近侍之臣沒有不偏愛大王您的，朝中的大臣沒有不害怕您的，全國范圍內(nèi)〔的人〕沒有不有求于您的：由此看來，大王您所受的蒙蔽很深了。〞第21篇鄒忌諷齊王納諫九年級下冊王曰：“善。〞乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。〞令初下，群臣進(jìn)諫，門庭假設(shè)市；數(shù)月之后，時時而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。原文呈現(xiàn)第21篇鄒忌諷齊王納諫九年級下冊參考譯文齊威王說：“好。〞于是就下命令：“所有大臣、官吏、百姓能夠當(dāng)面指責(zé)我的過錯的，可得上等獎賞；上書勸諫我的，可得中等獎賞；能夠在公眾場所指責(zé)譏刺〔寡人的〕過失，〔并能〕使我的耳朵聽到的，可得下等獎賞。〞命令剛下達(dá)，群臣都來進(jìn)諫，宮門前和庭院內(nèi)像集市一樣〔喧鬧〕；幾個月以后，不時還有人偶然進(jìn)諫；滿一年以后，即使想進(jìn)諫，也沒什么可說的了。燕、趙、韓、魏等國聽說了這件事，都到齊國來朝見〔齊王〕。第22篇出師表九年級下冊

先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。原文呈現(xiàn)第22篇出師表九年級下冊參考譯文先帝開創(chuàng)大業(yè)沒有完成一半，卻中途去世了，現(xiàn)在天下分裂成三個國家，益州地區(qū)人力疲憊、民生凋敝，這確實(shí)是處在萬分危急、存亡難料的時候啊。然而侍奉守衛(wèi)的臣子在朝廷里不懈怠，忠誠有志的將士在疆場上舍生忘死，大概是因?yàn)樽纺钕鹊厶厥獾亩Y遇，想報(bào)答給陛下啊?！脖菹隆炒_實(shí)應(yīng)該廣泛聽取意見，來發(fā)揚(yáng)光大先帝遺留下來的美德，發(fā)揚(yáng)擴(kuò)展志士們的勇氣，不應(yīng)該隨意地看輕自己，說話不恰當(dāng)，以致堵塞〔臣子〕忠誠進(jìn)諫的道路啊。第22篇出師表九年級下冊宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。假設(shè)有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。原文呈現(xiàn)皇宮和丞相府中〔的官員〕，〔本〕都是一個整體，晉升、處分，贊揚(yáng)、批評，不應(yīng)該〔因在宮中或在丞相府中而〕不同。如果有做奸邪事情、觸犯科條或者盡忠心做善事的人，應(yīng)該交給負(fù)責(zé)專職的官員判定他們受罰或受賞，來顯示陛下公平清明的治理，不應(yīng)私心偏袒，使宮內(nèi)和丞相府的賞罰標(biāo)準(zhǔn)不同。參考譯文第22篇出師表九年級下冊

侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。原文呈現(xiàn)參考譯文侍中郭攸之、費(fèi)祎，侍郎董允等，這些都是忠良老實(shí)的人，〔他們的〕志向和思慮忠誠純粹，因此先帝〔把他們〕選拔出來給予陛下。我認(rèn)為宮中的事情，事情無論大小，都拿來詢問他們，這樣之后再去施行，一定能夠彌補(bǔ)缺失疏漏，有啟發(fā)和幫助。第22篇出師表九年級下冊

將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。原文呈現(xiàn)參考譯文將軍向?qū)櫍郧槠沸猩屏脊?，了解通曉軍事。從前試用〔他〕時，先帝稱贊他，說他有才能，因此群臣評議推舉向?qū)欁鲋胁慷?。我認(rèn)為軍營中的事情，都拿來詢問他，一定能使行伍團(tuán)結(jié)和睦，德才上下的人各有適宜的安排。第22篇出師表九年級下冊親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也;親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，那么漢室之隆，可計(jì)日而待也。原文呈現(xiàn)第22篇出師表九年級下冊參考譯文親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，這是西漢興隆的原因；親近小人，疏遠(yuǎn)賢臣，這是東漢衰敗的原因。先帝在世的時候，每次和我談?wù)撈疬@些事，沒有不對桓帝、靈帝嘆氣，感到痛心、遺憾的。侍中、尚書、長史、參軍，這些都是忠正賢明、能夠以死報(bào)國的忠臣，希望陛下親近他們，信任他們，那么漢朝的興隆，〔就〕可以用不了多久了。第22篇出師表九年級下冊臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑劣，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感謝，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。原文呈現(xiàn)第22篇出師表九年級下冊參考譯文我本來是個平民，在南陽郡親身耕種，在亂世中茍且保全性命，不奢求在諸侯那里有名望。先帝不認(rèn)為我社會地位卑微，見識短淺，〔不惜〕自降身份，屈尊就卑，三次到草廬來探望我，征詢我對時局大事的看法，因此〔我〕感奮激發(fā)，于是容許先帝〔為他〕奔波效勞。后來遇到兵敗，〔我〕在兵敗的時候接受重任，在危急患難的關(guān)頭接受任命，自那時以來已經(jīng)有二十一年了。第22篇出師表九年級下冊先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，那么攸之、祎、允之任也。原文呈現(xiàn)第22篇出師表九年級下冊參考譯文先帝知道我做事謹(jǐn)慎，所以臨終前把國家大事托付給我。接受遺命以來，〔我〕日日夜夜憂愁嘆息，唯恐〔先帝〕托付的大事沒有效果，從而損害先帝的英明，所以〔我〕五月〔率兵〕南渡瀘水，深入到貧瘠、未開墾的地方。現(xiàn)在南方已經(jīng)平定，武器軍備已經(jīng)充足，應(yīng)當(dāng)鼓勵并率領(lǐng)大軍，向北〔進(jìn)軍〕平定中原地區(qū)，〔我〕希望竭盡自己平庸的才能，鏟除奸邪兇惡的人，復(fù)興漢朝王室，返回到原來的都城。這是我用來報(bào)答先帝并盡忠于陛下應(yīng)盡的職責(zé)啊。至于〔處理事務(wù)〕斟酌利