2023年浙江省舟山市普通高校高職單招職業(yè)技能測(cè)試題(含答案)_第1頁(yè)
2023年浙江省舟山市普通高校高職單招職業(yè)技能測(cè)試題(含答案)_第2頁(yè)
2023年浙江省舟山市普通高校高職單招職業(yè)技能測(cè)試題(含答案)_第3頁(yè)
2023年浙江省舟山市普通高校高職單招職業(yè)技能測(cè)試題(含答案)_第4頁(yè)
2023年浙江省舟山市普通高校高職單招職業(yè)技能測(cè)試題(含答案)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩32頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2023年浙江省舟山市普通高校高職單招職業(yè)技能測(cè)試題(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(20題)1.隨著高鐵技術(shù)的快速發(fā)展,人們出行在各大城市的交通時(shí)間大大縮短,標(biāo)志著我國(guó)已經(jīng)邁入高鐵時(shí)代,以下敘述不正確的是()。

A.高鐵技術(shù)的發(fā)展體現(xiàn)了解放人的作用

B.交通技術(shù)的發(fā)展改變了人們的生活方式

C.發(fā)展高鐵技術(shù)體現(xiàn)了人類(lèi)對(duì)自然的保護(hù)

D.縮短了人們出行的時(shí)間體現(xiàn)高鐵技術(shù)的目的性

2.19世紀(jì)末20世紀(jì)初,資產(chǎn)階級(jí)維新派認(rèn)為中國(guó)要取得民族生存和國(guó)家獨(dú)立,只有實(shí)行維新變法。下列不屬于維新派代表人物的是()。A.康有為B.梁?jiǎn)⒊珻.譚嗣同D.張之洞

3.“全球化”一詞的形成最早得益于拉丁語(yǔ)中的()觀念。A.宇宙B.地球C.海洋D.互通有無(wú)

4.下列關(guān)于秦嶺-淮河一線的地理意義的敘述中正確的是()

A.7月0°C等溫線經(jīng)過(guò)的地方

B.亞熱帶與暖溫帶的分界線

C.400毫米年等降水量線經(jīng)過(guò)的地方

D.濕潤(rùn)區(qū)與半干旱區(qū)的分界線

5.一男子穿迷彩褲進(jìn)入書(shū)店時(shí),被當(dāng)成農(nóng)民工拒絕入內(nèi)。該書(shū)店的做法()

A.有利于維護(hù)良好的讀書(shū)環(huán)境,理應(yīng)支持

B.沒(méi)有尊重他人、平等待人,應(yīng)受譴責(zé)

C.限制他人行動(dòng)自由,應(yīng)受法律制裁

D.旨在提醒市民注意衣著,無(wú)可厚非

6.提到漢族,人們就會(huì)想到賽龍舟、舞龍舞獅;提到藏族,人們就會(huì)想到獻(xiàn)哈達(dá);提到傣族,人們就會(huì)想到潑水節(jié)……這反映出的禮儀風(fēng)俗是()

A.彼此割裂的B.逐步趨同的C.豐富多彩的D.互不相容的

7.下列行為構(gòu)成搶劫的是()。A.群眾哄搶公共財(cái)物,數(shù)額巨大

B.攜帶兇器搶奪的

C.盜竊時(shí),為抗拒抓捕以暴力相威脅

D.強(qiáng)拿硬要,任意占用他人財(cái)物,情節(jié)嚴(yán)重的

8.對(duì)如圖漫畫(huà)《謙讓》所反映的現(xiàn)象,認(rèn)識(shí)正確的是()①公民要正確行使權(quán)利②尊重他人,才能贏得他人的尊重③換位思考,理解他人④孝親敬長(zhǎng)是人人都必須做到的A.②③B.③④C.①④D.①②

9.現(xiàn)代生物技術(shù)的核心是()。A.酶工程B.發(fā)酵工程C.細(xì)胞工程D.基因工程

10.安徽黃山是我國(guó)茶葉的主要產(chǎn)地之一,名茶種類(lèi)很多。在黃山旅游時(shí),導(dǎo)游總會(huì)在幾個(gè)茶園停車(chē),勸大家去里面參觀,而且說(shuō)買(mǎi)不買(mǎi)沒(méi)關(guān)系,只要進(jìn)去看看就可以。為此,一些游客常有怨念,但這種現(xiàn)象持續(xù)存在,甚至愈演愈烈。以下哪項(xiàng)最不可能是造成這種現(xiàn)象的原因?()A.游客在茶園購(gòu)物,導(dǎo)游會(huì)得到提成

B.雖然有的游客不愿意,但許多游客是愿意的,他們開(kāi)心購(gòu)物就是最好的證明

C.到黃山旅游的游客在經(jīng)濟(jì)王很寬裕,他們只想省時(shí)間,進(jìn)茶園可以批量采購(gòu)

D.有些游客外出旅游的任務(wù)之一就是購(gòu)物,如果空手而歸,會(huì)感覺(jué)玩得不高興

11.甲駕駛校車(chē)在市內(nèi)接送學(xué)生,嚴(yán)重超載,甲的行為應(yīng)當(dāng)定性為()。A.不構(gòu)成犯罪B.以危險(xiǎn)方法危害公共安全罪C.危險(xiǎn)駕駛罪D.交通肇事罪

12.下列關(guān)于多媒體技術(shù)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()

A.BMP圖像是對(duì)像素的顏色值進(jìn)行存取的文件格式

B.會(huì)聲會(huì)影能截取視頻中的聲音并保存為音樂(lè)文件

C.AVI視頻只支持雙聲道音頻格式

D.無(wú)損壓縮是指壓縮時(shí)只去掉信號(hào)本身的冗余

13.下列哪一種動(dòng)物是“唯一能參加奧運(yùn)會(huì)的動(dòng)物”?()A.河馬B.狗C.猩猩D.馬

14.已知數(shù)列{an}是等差數(shù)列,a2+a9=3a6,公差d=-4,則其前11項(xiàng)和等于()A.44B.22C.-44D.-22

15.民事法律行為是公民或者法人設(shè)立、變更、終止民事權(quán)利和民事義務(wù)的舍法行為。下列屬于民事法律行為的是()。A.張某將借用的汽車(chē)抵押給他人

B.8歲的王某將自己的書(shū)包送給同學(xué)

C.李某將自己租賃的房屋賣(mài)給他人

D.趙某將偷來(lái)的筆記本電腦送給他人

16.古代房子沒(méi)有運(yùn)用()A.茅草B.樹(shù)枝C.水泥

17.如果把紙團(tuán)塞進(jìn)杯子底部,豎直放進(jìn)水中,這時(shí)杯子里的紙團(tuán)()

A.紙團(tuán)全部濕透B.紙團(tuán)會(huì)濕一半C.紙團(tuán)不會(huì)濕

18.有關(guān)填埋垃圾的危害,下列說(shuō)法不正確的是()A.雨水溶解垃圾里的有害物質(zhì),容易污染水源B.垃圾堆久了會(huì)產(chǎn)生氣體,污染空氣C.垃圾填埋后不會(huì)影響土壤的肥力

19.“春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)”中的“春風(fēng)”指的是()A.冬季風(fēng)B.東北風(fēng)C.夏季風(fēng)D.臺(tái)風(fēng)

20.甲向銀行申辦了一張信用卡并借給同事乙使用,而同事乙又將其給了朋友丙使用,丙在透支后到期并未還款。那么銀行應(yīng)向誰(shuí)要求還款?()A.甲B.乙C.丙D.甲和丙

二、多選題(20題)21.水能是指水的動(dòng)能、勢(shì)能和壓力能與能量資源,水能的優(yōu)點(diǎn)有()。A.成本低B.可連續(xù)再生C.無(wú)污染D.不受自然條件限制

22.在森林中一旦遭遇火災(zāi),下列做法不正確的是()。A.使用沾濕的毛巾遮住口鼻,順風(fēng)逃離

B.如果火勢(shì)突然減弱,則可以放心休息

C.選擇低洼地或坑洞躲避

D.伺機(jī)逆風(fēng)突破林火包圍

23.水能是指水的動(dòng)能、勢(shì)能和壓力能與能量資源,水能的優(yōu)點(diǎn)有()。A.成本低B.可連續(xù)再生C.無(wú)污染D.不受自然條件限制

24.降水根據(jù)其不同的物理特征可分為液態(tài)降水和固態(tài)降水。下列屬于固態(tài)降水的有()。A.雷陣雨B.雪C.雹D.毛毛雨

25.關(guān)于電冰箱,以下說(shuō)法不正確的是()A.電冰箱內(nèi)溫度比較低,這是制冷裝置中液體蒸發(fā)吸熱

B.電冰箱散熱器摸起來(lái)燙手,這主要是電流的熱效應(yīng)造成的

C.夏天,打開(kāi)電冰箱門(mén)看到的“白煙”是冰箱內(nèi)蔬菜、水果等蒸發(fā)產(chǎn)生的水蒸氣

D.家用電冰箱的耗電功率通常超過(guò)1000瓦

26.玻璃器皿因外觀時(shí)尚、絢麗剔透受到消費(fèi)者青睞,然而,給玻璃器皿加熱導(dǎo)致爆炸傷人的事件屢有發(fā)生,國(guó)內(nèi)外己經(jīng)有不少玻璃制品自爆造成人員受傷的報(bào)道。關(guān)于玻璃器皿的選用,下列說(shuō)法不正確的是()。A.鋼化玻璃制作的器皿因具有良好的熱穩(wěn)定性,加熱后不會(huì)爆炸

B.耐熱玻璃制作的器皿含有耐高溫結(jié)構(gòu)的原材料硼硅酸鹽,可以承受急熱、急冷,抗熱沖擊強(qiáng)

C.鋼化玻璃制作的器皿最高可以承受400℃的高溫和120℃的急冷急熱溫差變化

D.消費(fèi)者經(jīng)常接觸到的玻璃器皿主要有普通玻璃、鋼化玻璃及耐熱玻璃三類(lèi),都可用于微波爐加熱

27.愛(ài)崗敬業(yè)的具體要求是()

A.樹(shù)立職業(yè)理想B.強(qiáng)化職業(yè)責(zé)任C.提高職業(yè)技能D.抓住擇業(yè)機(jī)遇

28.GPS地面控制系統(tǒng)的組成部分有()。A.主控制站B.監(jiān)測(cè)站C.用戶設(shè)備部分D.地面天線

29.下列屬于人體免疫器官的有()。A.骨髓B.脾臟C.淋巴結(jié)D.肝臟

30.下列電池中能充電的是()。A.鎳鎘電池B.銀鋅電池C.普通干電池D.鉛蓄電池

31.白鹿洞書(shū)院、岳麓書(shū)院、石鼓書(shū)院和應(yīng)天府書(shū)院合稱為我國(guó)古代四大書(shū)院,那么同在一個(gè)省份的書(shū)院是().A.石鼓書(shū)院B.岳麓書(shū)院C.白鹿洞書(shū)院D.應(yīng)天府書(shū)院

32.下列關(guān)于生活常識(shí)的說(shuō)法,正確的是()。A.每天刷牙過(guò)后,牙刷頭應(yīng)向上放置

B.酸奶易消化吸收是因?yàn)樗崮讨泻胸S富的細(xì)菌,能夠加快腸道蠕動(dòng)

C.睡眠不足會(huì)變笨,一天需要睡眠八小時(shí),有午睡習(xí)慣可延緩衰老

D.冬吃蘿卜,夏吃姜,每天適量吃一些姜,可以提高免疫力,尤其是對(duì)感冒有效

33.下列現(xiàn)象中,不能說(shuō)明大氣壓存在的是()A.堵上茶蓋上的小孔,茶壺里的水就不容易被倒出來(lái)

B.用吸管能把飲料吸入口中

C.生產(chǎn)燈泡時(shí),用抽氣機(jī)抽出燈泡中的空氣

D.兩塊玻璃合在一起,中間有水,很難把它們分開(kāi)

34.被廢棄不再使用的電器和電子產(chǎn)品,比如廢舊電腦、廢舊手機(jī),俗稱“電子垃圾”,下列關(guān)于“電子垃圾”,說(shuō)法正確的是()。A.電子垃圾可以進(jìn)行化學(xué)處理

B.電子垃圾可以進(jìn)行焚燒處理

C.電子垃圾不能填埋處理,這樣會(huì)污染環(huán)境

D.電子垃圾應(yīng)該進(jìn)行綜合處理,對(duì)有用的部分回收再利用

35.仿生學(xué)是研究生物系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和性質(zhì),為工程技術(shù)提供新的設(shè)計(jì)思想及工作原理的科學(xué)。其中()等發(fā)明就是運(yùn)用仿生學(xué)的研究成果。A.雷達(dá)B.尼龍搭扣C.廣角鏡頭D.聲吶

36.蹦極運(yùn)動(dòng)員從高處跳下,彈性繩被拉展前做自由落體運(yùn)動(dòng),被拉展后在彈性繩的緩沖作用下,下落到一定高度后速度減為零。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是().A.彈性繩拉展前運(yùn)動(dòng)員處于失重狀態(tài),彈性繩拉展后運(yùn)動(dòng)員處于超重狀態(tài)

B.彈性繩拉展后運(yùn)動(dòng)員先處于失重狀態(tài),后處于超重狀態(tài)

C.彈性繩拉展后運(yùn)動(dòng)員先處于超重狀態(tài),后處于失重狀態(tài)

D.運(yùn)動(dòng)員一直處于失重狀態(tài)

37.唐代出現(xiàn)了傅大宏放的精神面貌,其產(chǎn)生的原因不包括()A.國(guó)運(yùn)鼎盛,政局安定B.科舉制度的開(kāi)創(chuàng)C.統(tǒng)治者的開(kāi)明政策D.吸取秦朝的教訓(xùn)

38.下列醫(yī)學(xué)知識(shí)的說(shuō)法正確的有()A.醫(yī)用酒精和工業(yè)酒精的主要成分相同,都可用于傷口消毒

B.砒霜在中藥里可以入藥

C.放療中要使用放射線進(jìn)行照射

D.針灸中的“針”是指用各種不同形狀的針具刺激人體的穴位

39.下列說(shuō)法正確的有()A.果汁是純凈物

B.在鐵的表面鍍一層漆可以防止鐵生銹

C.冬天用爐子取暖時(shí),應(yīng)關(guān)閉門(mén)窗以防止冷空氣進(jìn)入

D.“墻內(nèi)開(kāi)花墻外香”是分子不斷運(yùn)動(dòng)的結(jié)果

40.以下哪種情況屬不誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)()

A.出工不出力B.炒股票C.制造假冒偽劣產(chǎn)品D.盜版

三、判斷題(20題)41.舉世聞名的泰姬陵在泰國(guó)。()

42.計(jì)算機(jī)能直接識(shí)別匯編語(yǔ)言程序。()

43.世界上掌握大深度載人深潛技術(shù)的國(guó)家有美國(guó)、德國(guó)、俄羅斯、日本、中國(guó)。()

44.聲音的高低由發(fā)聲體的結(jié)構(gòu)決定的。()

45.我國(guó)最先出現(xiàn)的紙幣是宋代的“交子”。()

46.唐代婦女以肥胖為美,源于一位大美女,這位美女是楊貴妃。()

47.《黃河大合唱》的作曲者是冼星海。()

48.海馬不是馬。()

49.數(shù)字通信技術(shù)就是對(duì)數(shù)字信號(hào)直接進(jìn)行傳輸?shù)募夹g(shù)。

50.鱷魚(yú)是哺乳動(dòng)物。()

51.杜甫《望岳》中:“岱宗夫如何,齊魯青未了”的“岱宗”指的是嵩山。()

52.京劇中,飾演性格活潑、開(kāi)朗的青年女性的是花旦。()

53.人體最堅(jiān)硬的部分是牙齒。()

54.蝙蝠晚上捉蚊子不靠眼睛,靠的是超聲波。()

55.紫禁城的設(shè)計(jì)者是明代的匠師:蒯祥()

56.雜交水稻是通過(guò)基因重組改變水稻的基因來(lái)提高產(chǎn)量的。()

57.在“精衛(wèi)填?!钡墓适吕?,“精衛(wèi)”是一只鳥(niǎo)。()

58.達(dá)爾文的《物種起源》的中心觀點(diǎn)是物競(jìng)天擇,適者生存。()

59.喜愛(ài)吃零食,多吃甜食,容易形成齲齒。()

60.土豆不宜存放在日光照射處。()

四、主觀論述題(20題)61.某圖書(shū)館總有人占座,你作為圖書(shū)館管理人員,請(qǐng)你去協(xié)調(diào)這個(gè)事情你將如何做?

62.“學(xué)生自己管理自己”的觀點(diǎn)你贊同嗎?

63.假若你是校長(zhǎng),你們學(xué)校有部分優(yōu)秀教師下班時(shí)候在家輔導(dǎo)學(xué)生,你對(duì)這種現(xiàn)象怎么看?你如何處理?

64.當(dāng)前青少年犯罪呈上升趨勢(shì),在社會(huì)上引起了很大關(guān)注,你如何看待這一現(xiàn)象?

65.當(dāng)今社會(huì)食品安全問(wèn)題日益凸顯。毒大米、地溝油等現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。雖然國(guó)家也出臺(tái)了一系列政策,但始終無(wú)法從根本上解決這些問(wèn)題。你怎么看待這一現(xiàn)象?

66.現(xiàn)在很多子女由爺爺、奶奶或姥姥、姥爺照顧,產(chǎn)生了“隔代教育”,你怎么看這種現(xiàn)象?

67.有志愿者在高速公路上攔截運(yùn)狗車(chē),你有什么看法?

68.一位同學(xué)反映,目前學(xué)校里流行一些新奇的賀卡有的印有占星術(shù)、明星寫(xiě)真、成人笑話。有一種“鬼怪賀卡”打開(kāi)后,會(huì)冷不防彈出一個(gè)露著白牙、伸著紅舌頭的綠色骷髏頭。這些賀卡大多被班主任收繳了。他非;常郁悶:“既然文化選擇有多樣性,老師為什么還反對(duì)我們使用這類(lèi)賀卡?請(qǐng)你從文化的角度幫助這位同學(xué)解開(kāi)心結(jié)

69.作為一名中學(xué)語(yǔ)文教師,我熱愛(ài)我的工作;注意在學(xué)習(xí)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓他們主動(dòng)參與到教學(xué)過(guò)程中來(lái)。但是,我真的感覺(jué)學(xué)生有的時(shí)候?qū)嵲谑翘臭[了,在講課過(guò)程中,有的學(xué)生會(huì)在下面說(shuō)話或插話進(jìn)來(lái);在自學(xué)或做練習(xí)時(shí),有的同學(xué)會(huì)在那里竊竊私語(yǔ)或很自由地討論問(wèn)題;在課堂討論的時(shí)候更是難以把握,學(xué)生會(huì)爭(zhēng)論不休;在課間休息時(shí)更是亂作一團(tuán)………。問(wèn)題:如果你是這位老師,對(duì)于課堂吵鬧的現(xiàn)象,你的基本態(tài)度和常規(guī)做法是什么?

70.王老師是一位青年教師,工作熱情非常高,他對(duì)學(xué)生要求千分嚴(yán)格,他經(jīng)常要求學(xué)生不要講臟話;不要亂扔廢紙……而這位教師講課情急時(shí),常?!氨控i”,“死腦子”不絕于耳。吸煙后,隨手將煙蒂拋在課桌下面……教育后的班級(jí)會(huì)怎樣呢?雖然王老師沒(méi)少用嘴皮子,沒(méi)少用各種懲罰手段。但是班上說(shuō)臟話、粗話連篇,紙屑雜物隨處可見(jiàn)。王老師百思不得其解。問(wèn)題:請(qǐng)你幫助分析一下,王老師教育的班級(jí)為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的后果做一名班主任應(yīng)怎樣教育學(xué)生才能有良好的效果?

71.“學(xué)高為師,身正為范”,對(duì)此你是怎樣理解的?

72.清華、北大等高校實(shí)行自主招生,你如何看待這個(gè)問(wèn)題?

73.對(duì)于將酒駕司機(jī)放入銀行信用黑名單,談?wù)勀愕目捶ā?/p>

74.你如何看待“擇校熱”現(xiàn)象?

75.一個(gè)醫(yī)生給國(guó)王看病,看病的時(shí)候,國(guó)王問(wèn)醫(yī)生:“你給我看病,和給別人看病,有什么不一樣嗎?”醫(yī)生說(shuō):“在我眼里,只有病人,沒(méi)有國(guó)王”。請(qǐng)你就這個(gè)故事談一談自己的看法。

76.在我們身邊,有些人熱衷于過(guò)“洋節(jié)”,卻對(duì)中華民族傳統(tǒng)節(jié)日不熱心。原因之一,是認(rèn)為我國(guó)民族傳統(tǒng)節(jié)日的吸引力不強(qiáng)。請(qǐng)就如何增強(qiáng)我國(guó)民族傳統(tǒng)節(jié)日的吸引力,談?wù)勀愕目捶ā?/p>

五、單選題(0題)77.東晉以少勝多戰(zhàn)勝前秦的一次戰(zhàn)役是()A.城濮之戰(zhàn)B.官渡之戰(zhàn)C.淝水之戰(zhàn)D.赤壁之戰(zhàn)

六、單選題(0題)78.父母上街了,只有你一個(gè)人在家時(shí),家里來(lái)了一位父親的同事,要等父親回來(lái)。下列待客禮儀中,不應(yīng)提倡的是()

A.表示歡迎,請(qǐng)客人就坐,給客人沏茶或拿水果招待

B.找一些雙方都熟悉和感興趣的事作為話題

C.在與客人談話中要分清長(zhǎng)幼,要有稱呼,要有禮貌

D.讓客人自己在客廳里等,自己出去和小伙伴玩

參考答案

1.CA.人們?cè)诟鞔蟪鞘械慕煌〞r(shí)間大大縮短,提高了人們的效率,體現(xiàn)技術(shù)解放人的作用,故正確;B.高鐵豐富了人們出行方式,改變了人們的生活方式,故正確;C.發(fā)展高鐵體現(xiàn)人們對(duì)高效生活的需要,沒(méi)有體現(xiàn)人類(lèi)對(duì)自然的保護(hù),故錯(cuò)誤;D.縮短了人們的出行時(shí)間體現(xiàn)出高鐵的功能,即技術(shù)的日的性,故正確。故選:C。

2.D維新派的代表人物有康有為、嚴(yán)復(fù)、梁?jiǎn)⒊?、譚嗣同等,他們主張變法維新,救亡圖存。張之洞是洋務(wù)派的代表人物,他反對(duì)維新變法,曾寫(xiě)過(guò)《勸學(xué)篇》,以此來(lái)反對(duì)維新派的君主立憲。故選:D

3.B從詞源學(xué)上來(lái)看,英文“globalization"(全球化、全球性)一詞,是由形容詞“global"(全球的、全世界的)派生而來(lái)的,而“global”又來(lái)自拉丁語(yǔ)中的“地球”觀念。故選:B。

4.B秦嶺——淮河一線是我國(guó)1月0°C等溫線經(jīng)過(guò)的地方,A錯(cuò)誤。是亞熱帶和暖溫帶的分界線,B正確。是我國(guó)800毫米等降水量經(jīng)過(guò)的地方,C錯(cuò)誤。是濕潤(rùn)區(qū)和半濕潤(rùn)區(qū)的分界線,D錯(cuò)誤。故選:B

5.B題文材料中的書(shū)店“拒絕農(nóng)民工入內(nèi)”的行為是對(duì)農(nóng)民工的歧視,是對(duì)他人不尊重的表現(xiàn),原因在于沒(méi)有平等意識(shí),沒(méi)有做到換位思考、理解他人,應(yīng)受譴責(zé),B正確;A錯(cuò)誤,該書(shū)店的做法不利于維護(hù)良好的讀書(shū)環(huán)境;C夸大了該書(shū)店的行為的性質(zhì);D錯(cuò)誤,該書(shū)店是對(duì)他人的歧視。故選:B

6.C提到漢族,人們就會(huì)想到賽龍舟、舞龍舞獅;提到藏族,人們就會(huì)想到獻(xiàn)哈達(dá);提到傣族,人們就會(huì)想到潑水節(jié)...這反映出的禮儀風(fēng)俗是豐富多彩的,我們要以科學(xué)的態(tài)度對(duì)待傳統(tǒng)禮儀風(fēng)俗,也要做到與時(shí)俱進(jìn),所以C符合題意;ABD錯(cuò)誤,對(duì)待不同的民族禮儀風(fēng)俗,不能彼此割裂,不能逐步趨同,也不能互不相容,要學(xué)會(huì)給它們應(yīng)有的尊重。故選:C。

7.B《刑法》第267條第2款規(guī)定:攜帶兇器搶奪的,依照本法第263條(搶劫罪)的規(guī)定定罪處罰。故選:B

8.A漫畫(huà)《謙讓》反映公民要尊重他人,要換位思考,學(xué)會(huì)理解他人,這樣才能贏得他人的尊重,②③符合題意;①④與題意不符。故選:A

9.D生物工程技術(shù)包括酶工程、發(fā)酵工程、細(xì)胞工程和基因工程。它的外延還包括蛋白質(zhì)工程(稱第二代基因工程)和生化工程?,F(xiàn)代生物技術(shù)的核心是基因工程。它的出現(xiàn)帶動(dòng)了生物技術(shù)的全面發(fā)展。故選:D。

10.C題干中的現(xiàn)象是,有些游客不滿于導(dǎo)游帶游客參觀茶園購(gòu)物,但參觀活動(dòng)仍持續(xù)存在,甚至愈演愈烈。A項(xiàng)指出導(dǎo)游可從中獲益,因此熱衷于帶游客參觀茶園購(gòu)物,可以解釋題干現(xiàn)象。B項(xiàng)指出許多游客愿意參觀購(gòu)物,說(shuō)明有市場(chǎng)需求,可以解釋題干現(xiàn)象。C項(xiàng)說(shuō)到黃山的游客經(jīng)濟(jì)上很寬裕,只想省時(shí)間的情況,與題干所述“一些游客有怨言”的情況不符,故不可能是造成這種觀象的原因。D項(xiàng)同樣指出參觀購(gòu)物存在市場(chǎng)需求,能夠解釋題干現(xiàn)象。故選:C

11.C《刑法》第一百三十三條之一規(guī)定,在道路上駕駛機(jī)動(dòng)車(chē),有下列情形之一的,處拘役,并處罰金:(一)追逐競(jìng)駛,情節(jié)惡劣的;(二)醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)的;(三)從事校車(chē)業(yè)務(wù)或者旅客運(yùn)輸,嚴(yán)重超過(guò)額定乘員載客,或者嚴(yán)重超過(guò)規(guī)定時(shí)速行駛的;(四)違反危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理規(guī)定運(yùn)輸危險(xiǎn)化學(xué)品,危及公共安全的。機(jī)動(dòng)車(chē)所有人、管理人對(duì)前款第三項(xiàng)、第四項(xiàng)行為負(fù)有直接責(zé)任的,依照前款的規(guī)定處罰。有前兩款行為,同時(shí)構(gòu)成其他犯罪的,依照處罰較重的規(guī)定定罪處罰。故本題答案選C。

12.CA.BMP圖像是一種與設(shè)備無(wú)關(guān)的位圖式,是對(duì)像素的顏色值進(jìn)行存取,該項(xiàng)正確;B.聲會(huì)影不僅能編輯視頻,還能截取視頻中的聲音分,并將其保存為音頻文件,該項(xiàng)正確;C.AVI視既支持雙聲道音頻格式,又支持單聲道音頻格式,該項(xiàng)錯(cuò)誤;D.凡是在壓縮數(shù)據(jù)時(shí)不產(chǎn)生任何失真壓縮方式均屬于無(wú)損壓縮,用無(wú)損壓縮方法壓縮后解壓還原的數(shù)據(jù)與原始數(shù)據(jù)完全相同,壓縮只是掉信號(hào)本身的冗余,該項(xiàng)正確。故選:C

13.D在動(dòng)物中,馬是唯一能參加奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的動(dòng)物,例如:馬術(shù)。故選:D。

14.A因?yàn)閿?shù)列{an}是等差數(shù)列,d=-4,a2+a9=3a6,所以a3+4+a9=2a6+4=3a6,所以a6=4,S11=11(a1+a11)/2=11a6=44。故選:A

15.BA、C、D選項(xiàng)都不是合法行為。故選:B。

16.C水泥作為粘合劑,在建筑上的作用不言而喻,水泥在中國(guó)的大規(guī)模使用已經(jīng)是近代以后的事,所以古代房子沒(méi)有運(yùn)用水泥,C選項(xiàng)符合題意。故選:C。

17.C將紙團(tuán)粘在杯子底部,然后將杯子豎直倒扣在水中,由于空氣占據(jù)一定的空間,水進(jìn)不到杯底位置,杯子里的紙團(tuán)不會(huì)濕。故選:C

18.C垃圾填埋場(chǎng)能有效減少對(duì)環(huán)境的污染,但是滲濾液及氣體的滲透容易造成土壤、地下水污染,垃圾堆久了會(huì)產(chǎn)生氣體,污染空氣,AB說(shuō)法正確,C說(shuō)法不正確。故選:C。

19.C由于我國(guó)海陸位置的特殊性,季風(fēng)氣候明顯,大部分地區(qū)能受到夏季風(fēng)的影響,只有西北內(nèi)陸少部分地區(qū)不能受到夏季風(fēng)的影響,這里所說(shuō)的“春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)”就是指在甘肅的玉門(mén)關(guān),不能受到夏季風(fēng)的影響。故選:C。

20.A信用卡是由銀行或信用卡公司依照用戶的信用度與財(cái)力發(fā)給持卡人,持卡人持信用卡消費(fèi)時(shí)無(wú)須支付現(xiàn)金,待賬單日時(shí)再進(jìn)行還款。故信用卡的還款人是持卡人。本題中是甲向銀行申辦的信用卡,為持卡人,故由甲負(fù)責(zé)償還。故選:A。

21.ABC水能的優(yōu)點(diǎn)是成本低、可連續(xù)再生、無(wú)污染。故選:ABC

22.ABC一般地,火災(zāi)發(fā)生時(shí)火苗是順著火勢(shì)和風(fēng)勢(shì)而倒的,如果身處火海,選擇低洼地或坑洞躲避是錯(cuò)誤的做法,因?yàn)槿菀妆簧交鸢鼑蛞驘熿F窒息,要盡快地用濕毛巾捂住口鼻,準(zhǔn)確判斷風(fēng)向。伺機(jī)逆風(fēng)突破林火的包圍圈,即D是正確的。故選:ABC

23.ABC水能的優(yōu)點(diǎn)是成本低、可連續(xù)再生、無(wú)污染。故選:ABC。

24.BC液態(tài)降水包括毛毛雨、雨、雷陣雨、凍雨、陣雨等。固態(tài)降水包括雪、雹、霰等。液態(tài)固態(tài)混合型降水:如雨夾雪等。故本題答案選BC。

25.BCDB錯(cuò)誤,散熱器摸起來(lái)燙手,主要是由于制冷時(shí)汽化后的氣體需要再度液化,從而循環(huán)利用,且液化是個(gè)放熱過(guò)程;C錯(cuò)誤,“白煙”實(shí)際上是液態(tài)的小水滴,是由于冰箱門(mén)打開(kāi)后周?chē)諝庵械乃魵庥隼湟夯傻?;D錯(cuò)誤,冰箱的電功率通常在100W左右,有些節(jié)能冰箱甚至可以低于80W。故選:BCD。

26.ACD耐熱玻璃是一種耐熱沖擊力強(qiáng),使用溫度高的玻璃,它的制造溫度比鋼化玻璃高,由于含有耐高溫結(jié)構(gòu)的原材料硼硅酸鹽,可以承受急熱、急冷,是-種抗熱沖擊強(qiáng)的玻璃。所以在烤箱與微波爐中,即使在溫度突然改變時(shí)也能安全使用。故B項(xiàng)正確。鋼化玻璃并不適用微波爐加熱,暗藏爆裂危險(xiǎn)。鋼化玻璃在制作過(guò)程中因內(nèi)部含有雜質(zhì)“硫化鎳”,隨著時(shí)間和溫度的變化,讓玻璃膨脹起來(lái),有自爆的可能性。故A錯(cuò)誤。C項(xiàng)是耐熱玻璃的特點(diǎn),D項(xiàng)只有耐熱玻璃制作的器皿可用于微波爐加熱,其他兩類(lèi)均可能引起爆炸。故選:ACD

27.ABCD項(xiàng)不符合愛(ài)崗敬業(yè)的范疇,愛(ài)崗敬業(yè)屬于職業(yè)道德的一種表現(xiàn)方式。故選:ABC

28.ABD全球定位系統(tǒng)由三部分構(gòu)成:①地面控制部分,地面控制系統(tǒng)由監(jiān)測(cè)站、主控制站、地面天線所組成,主控制站位于美國(guó)科羅拉多州春田市。地面控制站負(fù)責(zé)收集由衛(wèi)星傳回之訊息,并計(jì)算衛(wèi)星星歷、相對(duì)距離,大氣校正等數(shù)據(jù);②空間部分,由24顆衛(wèi)星組成,分布在6個(gè)道平面上;③用戶裝置部分,主要由GPS接收機(jī)和衛(wèi)星天線組成。故選:ABD

29.ABC免疫器官可分為中樞神經(jīng)免疫器官和外周免疫器官兩部分。中樞免疫器官又稱一級(jí)免疫器官,包括骨髓、胸腺、鳥(niǎo)類(lèi)法氏囊或其同功器官。外周免疫器官包括淋巴結(jié)、脾和黏膜相關(guān)淋巴組織等,是免疫細(xì)胞聚集和免疫應(yīng)答發(fā)生的場(chǎng)所。肝臟是新陳代謝的重要器官,以代謝功能為主。故選:ABC

30.ABD充電電池之所以能夠充電,原因是電池中酌化學(xué)反應(yīng)是可逆反應(yīng),能夠通過(guò)外加電源,將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,使放過(guò)電的電池恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài)。如果其中的化學(xué)反應(yīng)不可逆,電池就不能充電。普通干電池就是這樣。其他電池都可以產(chǎn)生可逆反應(yīng),進(jìn)行充電。故選:ABD

31.AB白鹿洞書(shū)院位于江西省廬山五老峰南麓。岳麓書(shū)院位于湖南省長(zhǎng)沙市岳麓山東面山腳下。石鼓書(shū)院位于湖南省衡陽(yáng)市北石鼓山下。應(yīng)天府書(shū)院亦稱“睢陽(yáng)書(shū)院”,位于河南省商丘縣城。故選:AB

32.ACD牛奶當(dāng)中有一種叫做乳糖的成分,乳糖很難被人體消化吸收,但是這種成分在鮮牛奶制作成酸奶之后就會(huì)被乳酸桿菌分解成“半乳糖”,可以直接被人體吸收。不是因?yàn)橛屑?xì)菌加快腸道蠕動(dòng)。牙刷頭向上有助于牙刷頭保持干燥,避免滋生細(xì)菌;睡眠不足會(huì)帶來(lái)許多身心的傷害:思考能力會(huì)下降、警覺(jué)力與判斷力會(huì)削弱、免疫功能會(huì)失調(diào)、會(huì)失去平衡等等;姜是一種常用烹飪輔料,分為生姜、干姜、炮姜三種。中醫(yī)理論認(rèn)為,姜可以煎湯、榨汁,或作調(diào)味品,其中藥性表現(xiàn)為:發(fā)散風(fēng)寒、化痰止咳,又能溫中止嘔、解毒等,常常用于外感風(fēng)寒及胃寒嘔逆等癥的治療。故選:ACD。

33.CD生活中很多現(xiàn)象的工作原理都利用了大氣壓強(qiáng),抽氣機(jī)、吸管、茶壺、針管等都可能利用到大氣壓。A項(xiàng)堵上小孔,當(dāng)壺內(nèi)的水流出部分后,壺內(nèi)氣壓減小,小于外界大氣壓,大氣壓壓著里面的水不易流出來(lái),能說(shuō)明大氣壓的存在;B項(xiàng)當(dāng)用口吸吸管時(shí),口內(nèi)氣壓減小,小于外界大氣壓,大氣壓壓著飲料進(jìn)入口中,能說(shuō)明大氣壓的存在;C項(xiàng)用抽氣機(jī)抽出燈泡里的空氣這種現(xiàn)象是利用氣壓差,抽氣機(jī)在高速旋轉(zhuǎn)時(shí)空氣流速很大,氣壓則變得很小,在燈泡外制造了一個(gè)低壓區(qū),使其被抽空,不能說(shuō)明大氣壓存在;D項(xiàng)兩塊玻璃板的表面用水浸濕,由于分子間的存在相互的引力,玻璃板在水分子的引力作用下很難被分開(kāi),這是分子間作用力的結(jié)果,與大氣壓力無(wú)關(guān)。故選:CD

34.ACD如將電子垃圾隨意丟棄或掩埋,大量有害物質(zhì)就會(huì)滲入地下,造成地下水嚴(yán)重污染;如果進(jìn)行焚燒,會(huì)釋放大量有毒氣體,造成空氣污染。這些都對(duì)生態(tài)和環(huán)境造成無(wú)法估量的破壞。解決電子廢棄物的出路在于對(duì)其進(jìn)行綜合處理與利用。故選:ACD。

35.AD蝙蝠會(huì)釋放出一種超聲波,這種聲波遇見(jiàn)物體時(shí)就會(huì)反彈回來(lái),而人類(lèi)聽(tīng)不見(jiàn)。雷達(dá)就是根據(jù)蝙蝠的這種特性發(fā)明出來(lái)的。人類(lèi)還從海豚頭部氣囊產(chǎn)生振動(dòng)發(fā)射超聲波遇到目標(biāo)被反射的原理而研制出聲吶。故選:AD

36.ACD在彈性繩被拉展后,開(kāi)始是速度增大,做加速運(yùn)動(dòng),在這個(gè)階段加速度向下,處于失重狀態(tài),在速度達(dá)到最大后,開(kāi)始做減速運(yùn)動(dòng),一直到速度為零,然后彈性繩收縮,人向上運(yùn)動(dòng),在這個(gè)階段加速度向上,人處于超重狀態(tài)。故選:ACD。

37.BD據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,隋煬帝設(shè)立進(jìn)士科,標(biāo)志著科舉制的正式確立。唐朝吸取隋朝速亡的教訓(xùn),出現(xiàn)了出現(xiàn)了博大宏放的精神面貌。故唐代出現(xiàn)了博大宏放的精神面貌,其產(chǎn)生的原因不包括科舉制度的開(kāi)創(chuàng)、吸取秦朝的教訓(xùn)。AC不符合題意。故選:BD。

38.BCD工業(yè)酒精中加入了一定含量(國(guó)家規(guī)定范圍內(nèi))的甲醇等一些有機(jī)有毒物質(zhì),在外包裝上也會(huì)有明顯的標(biāo)志和說(shuō)明。選項(xiàng)A錯(cuò)誤。砒霜,是中藥,昧辛、酸、大熱,有大毒,入肺經(jīng),多為外用,適量。選項(xiàng)B正確。放療,是醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ),是癌癥三大治療手段之一,是用各種不同能量的射線照射腫瘤,以抑制和殺滅癌細(xì)胞的一種治療方法,放療可單獨(dú)使用,也可與手術(shù)、化療等配合,作為綜合治療的一部分,以提高癌癥的治愈率。選項(xiàng)C正確。針灸,針?lè)ê途你暮戏Q。針?lè)ㄊ前押玲槹匆欢ㄑㄎ淮倘牖颊唧w內(nèi),運(yùn)用捻轉(zhuǎn)與提插等針刺手法來(lái)治療;灸法是把燃燒著的艾絨按一定穴位熏灼皮膚,用熱的刺激來(lái)治療。選項(xiàng)D正確。故選:BCD

39.BD果汁含有水和維生素等,為混合物,故A選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤:鐵暴露于氧氣(空氣)和水中容易生銹,在表面鍍一層漆能夠阻斷與氧氣和水的接觸,從而防止其生銹,故B選項(xiàng)說(shuō)法正確;如果沒(méi)有空氣進(jìn)入,煤炭會(huì)不完全燃燒,生成一氧化碳進(jìn)而會(huì)造成氧化碳中毒,故C選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;“墻內(nèi)開(kāi)花墻外香”是由于分子不斷地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),故D選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選:BD

40.ACD勞動(dòng)收入分為體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng),炒股也是勞動(dòng),更不屬于不誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)。故選:ACD。

41.N正確的是在印度

42.N計(jì)算機(jī)能直接識(shí)別的語(yǔ)言是機(jī)器語(yǔ)言,而非匯編語(yǔ)言

43.N目前,世界上掌握大深度載人深潛技術(shù)的國(guó)家有五個(gè),分別是美國(guó)、法國(guó)、俄羅斯、日本和中國(guó)。

44.N人的耳朵可以聽(tīng)見(jiàn)20-20000Hz之間的聲音。聲音的高低由振動(dòng)的頻率決定,頻率越高,聲音就越尖銳。所以,女孩子的發(fā)聲頻率通常就比男孩子來(lái)得高。而聲音的強(qiáng)弱,由聲波的振動(dòng)幅度(振幅)來(lái)決定,振幅越大,表示聲波的能量越高,因此聲音也就越大聲。一般用分貝來(lái)表示聲音的響度。故本題判斷錯(cuò)誤

45.Y

46.Y

47.Y

48.Y

49.N數(shù)字通信是用數(shù)字信號(hào)作為載體來(lái)傳輸消息,或用數(shù)字信號(hào)對(duì)載波進(jìn)行數(shù)字調(diào)制后再傳輸?shù)耐ㄐ欧绞健K蓚鬏旊妶?bào)、數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)等數(shù)字信號(hào),也可傳輸經(jīng)過(guò)數(shù)字化處理的語(yǔ)音和圖像等模擬信號(hào)。故本題說(shuō)法錯(cuò)誤

50.N鱷魚(yú)是兩棲爬行動(dòng)物,沒(méi)有哺乳行為

51.N古代以泰山為五岳之首,諸山所宗,故稱“岱宗”。故本題判斷錯(cuò)誤

52.Y

53.N人體最堅(jiān)硬的部分是顱骨。

54.Y

55.Y

56.Y雜交水稻的原理就是通過(guò)基因重組改變水稻的基因來(lái)提高產(chǎn)量的

57.Y

58.Y

59.Y

60.Y

61.圖書(shū)館使學(xué)生能夠在課余時(shí)間繼續(xù)進(jìn)行綜合性和持續(xù)性的學(xué)習(xí)。大學(xué)生借助圖書(shū)館的豐富藏書(shū),參考工具書(shū)和各種報(bào)刊資料,以及各種有利條件,不斷提高自學(xué)能力,通過(guò)自學(xué)來(lái)獲得新知識(shí)。圖書(shū)館是大家學(xué)習(xí)的公共場(chǎng)所,應(yīng)該保證每個(gè)人都有到圖書(shū)館學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),但是卻有很多同學(xué)為了給自已預(yù)留一個(gè)座位而讓他人代為占座或者用多余的書(shū)籍占座,從而剝奪了那些正常時(shí)間來(lái)到圖書(shū)館的同學(xué)查閱資料和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。作為一個(gè)圖書(shū)館管理人員,必須采取一些切實(shí)有效的措施來(lái)處理這個(gè)問(wèn)題。首先,我應(yīng)該協(xié)同圖書(shū)館工作入員制定一個(gè)詳細(xì)嚴(yán)密的規(guī)章制度。對(duì)開(kāi)館時(shí)間、對(duì)座位的使用做出詳細(xì)規(guī)定,比如,可以規(guī)定,每個(gè)人只能坐一個(gè)座位,替其他同學(xué)占座的同學(xué)會(huì)給以通報(bào)批評(píng)。用書(shū)籍占座超過(guò)半小時(shí)無(wú)人坐的,沒(méi)收書(shū)籍,并給以通報(bào)批評(píng)。其次,在圖書(shū)館顯:眼的位置張貼這個(gè)規(guī)章制度,告知學(xué)生規(guī)章制度的內(nèi)容。然后,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育,讓大家從思想上認(rèn)識(shí)到占座行為的危害。再次,盡可能充分利用圖書(shū)館的空閑位置,比如在考試之前高峰期,可以多添加椅子和桌子,讓更多的同學(xué)有地方坐。最后,加強(qiáng)圖書(shū)館的管理工作。比如不定時(shí)進(jìn)行巡視,及時(shí)清理占座的書(shū)籍,比如每天中午、下午都要進(jìn)行清場(chǎng)等等

62.“學(xué)生自己管理自己”這句話體現(xiàn)了學(xué)生的自我管理和發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性的意識(shí),這有助于發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)性,讓他們體驗(yàn)成功的快樂(lè),從而激發(fā)其積極性,出發(fā)點(diǎn)是正確的,但是我不完全認(rèn)同這一觀點(diǎn)。因?yàn)閷W(xué)生處在生長(zhǎng)發(fā)展階段,自主意識(shí)在逐步形成,但還不具有很強(qiáng)的自控能力,如果教師放手不管,只讓學(xué)生進(jìn)行自我管理,結(jié)果可能會(huì)適得其反。所以,教師應(yīng)該正確地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理,給予學(xué)生一定的制度和規(guī)范,信任他們并相信在這樣的情況下學(xué)生是能夠進(jìn)行自我管理的。

63.首先,在學(xué)校監(jiān)管方面,要求教師嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定,在校指導(dǎo)學(xué)生,做到不拖堂,不給學(xué)生施加壓力,讓學(xué)生健康快樂(lè)地學(xué)習(xí)與成長(zhǎng),注重學(xué)生的發(fā)展。如果教師的家庭困難,學(xué)校會(huì)多給予幫助和關(guān)心,但是建議教師不要下班在家輔導(dǎo)學(xué)生。其次,接受輔導(dǎo)的學(xué)生可能有相關(guān)的需求。這些學(xué)生的家庭,要做到不只是關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),還應(yīng)該關(guān)注孩子的全面發(fā)展。根據(jù)以上的情況,找家長(zhǎng)談話,讓他們不要這樣做。最后,這些教師的出發(fā)點(diǎn)是好的,但是我不贊同這樣做。學(xué)生在學(xué)校的課業(yè)已經(jīng)比較重了,國(guó)家倡導(dǎo)素質(zhì)教育,教師這么做不符合新課改的要求。我會(huì)召集教師開(kāi)會(huì),傳達(dá)這種理念,表示對(duì)下課在家輔導(dǎo)學(xué)生這種做法是不贊同的,同時(shí)提升教師的業(yè)務(wù)水平和技能。在教學(xué)過(guò)程中,給學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,力爭(zhēng)達(dá)到事半功倍的效果。在課后組織活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。通過(guò)三方努力,相信會(huì)杜絕這種現(xiàn)象。

64.青少年犯罪率上升是不利于國(guó)家與社會(huì)的發(fā)展的。出現(xiàn)這一現(xiàn)象,我認(rèn)為是以下幾個(gè)方面造成的:一是青少年本身,可能是由于經(jīng)濟(jì)方面的原因,造成他們犯罪,也有可能是結(jié)交不良社會(huì)人員,造成犯罪。針對(duì)這種情況,教師要幫助學(xué)生樹(shù)立正確的金錢(qián)觀,與人交往要學(xué)會(huì)分辨。二是家庭方面,家長(zhǎng)由于工作太忙,忽視了對(duì)孩子的成長(zhǎng)的關(guān)注。所以,家長(zhǎng)應(yīng)該多與孩子交流,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活的情況。三是學(xué)校方面,學(xué)校在教育過(guò)程中,對(duì)學(xué)生法律法規(guī)的教育欠缺。學(xué)校要加強(qiáng)思想道德教育,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。四是社會(huì)方面,社會(huì)應(yīng)加強(qiáng)輿論引導(dǎo),多樹(shù)立優(yōu)秀青少年的榜樣,讓學(xué)生在積極正面的環(huán)境下學(xué)習(xí)。電視等媒體中多播放有益于學(xué)生成長(zhǎng)的電視、宣傳節(jié)目,投入更多的精力來(lái)關(guān)注祖國(guó)的未來(lái)。

65.“民以食為天,食以安為先?!笔称钒踩顷P(guān)系人民群眾身體健康和生命安全的一件大事,國(guó)家出臺(tái)政策,頒布食品安全法,仍不能根本解決,可見(jiàn),這個(gè)現(xiàn)象的復(fù)雜性和艱巨性。我認(rèn)為食品安全問(wèn)題是在人民生活水平日益提升發(fā)展過(guò)程中產(chǎn)生并日益凸顯的,要辯證客觀看待。這一問(wèn)題屢禁不止主要有以下幾個(gè)方面的原因:第一,部分生產(chǎn)者道德淪喪,漠視了人民群眾的生命健康安全,這是這個(gè)問(wèn)題屢禁不止的思想根源。第二,追求利益是這個(gè)現(xiàn)象屢禁不止的行為根源,許多不法分子膽大妄為,見(jiàn)利忘義。第三,監(jiān)管機(jī)制不健全是這個(gè)現(xiàn)象屢禁不止的制度根源。對(duì)于這--問(wèn)題我們不能漠視,而應(yīng)該積極采取措施解決問(wèn)題。一是著力加強(qiáng)公民道德建設(shè)。以落實(shí)公民道德實(shí)施綱要為契機(jī),綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)、教育、宣傳等手段,大力加強(qiáng)公民特別是食品生產(chǎn)企業(yè)的職業(yè)道德和社會(huì)公德教育,提高道德自律意識(shí),形成自我和社會(huì)道德的強(qiáng)大約束力。二是著力加強(qiáng)食品安全各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)管體系建設(shè)。采用現(xiàn)代科技手段,完善監(jiān)管制度,創(chuàng)新監(jiān)管模式,提高監(jiān)管效能,確保監(jiān)管到位。三是著力加強(qiáng)食品安全法制,盡快出臺(tái)食品安全相關(guān)的法律法規(guī),對(duì)違法者進(jìn)行嚴(yán)厲懲處

66.當(dāng)我們走在某個(gè)公園或者小區(qū)里,經(jīng)常會(huì)看到爺爺、奶奶們或姥姥、姥爺們帶著孫子、外孫玩樂(lè)的情形,祖孫之間,其樂(lè)融融,這也正是現(xiàn)在社會(huì)產(chǎn)生的“隔代教育”的寫(xiě)照。而中國(guó)近一半孩子是跟著爺爺、奶奶、姥姥、姥爺長(zhǎng)大的,在這樣-種趨勢(shì)下,大家也越來(lái)越關(guān)注隔代教育的利與弊。首先,我認(rèn)為“隔代教育”現(xiàn)象主要是由于現(xiàn)在年輕人的工作競(jìng)爭(zhēng)激烈,工作緊張、壓力大造成的,迫使年輕的父母?jìng)儫o(wú)法兼顧孩子的成長(zhǎng)和教育,越來(lái)越多的父母不得不將孩子托付給家中老人。其次,“隔代教育”有利有弊。利處是:老人們一方面擁有豐富的社會(huì)閱歷和人生感悟,對(duì)孩子身體成長(zhǎng)的具體問(wèn)題如何進(jìn)行處理,他們知道的要比年輕的父母多得多,對(duì)于孩子的教育成長(zhǎng)無(wú)疑有益。另一方面,老人們多為退休人員,有充足的時(shí)間和耐心和孩子玩耍、交流,并且樂(lè)于為孩子奉獻(xiàn),彌補(bǔ)了孩子渴望親情撫育的心理需要。而隔代教育的弊端主要體現(xiàn)為嬌慣、溺愛(ài)、老人知識(shí)面窄、教養(yǎng)方式陳舊等,這樣容易給孩子造成不良的性格品質(zhì)及思維面窄的現(xiàn)象。而孩子長(zhǎng)期得不到父母的關(guān)愛(ài),也易產(chǎn)生心理疾病,導(dǎo)致心理畸形發(fā)展現(xiàn)象嚴(yán)重。最后,我認(rèn)為,雖然老人的“隔代教育”從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看弊大于利,但是只要老人注意更新教育觀念和方法,父母盡量和孩子多交流、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和思想,和老人多交換育兒經(jīng)驗(yàn),那么也便能彌補(bǔ)“隔代教育”的不足。此外相關(guān)部門(mén)可以針對(duì)很多老年人文化層次不高的現(xiàn)狀,考慮開(kāi)設(shè)一些隔代教育培訓(xùn)班,讓“隔代教育”成為一種中國(guó)特色,實(shí)現(xiàn)“三代同贏”的現(xiàn)代化家庭教育模式

67.保護(hù)動(dòng)物的基本權(quán)益,使其免遭痛苦和殺戮,這是一個(gè)社會(huì)文明與成熟的標(biāo)志。我國(guó)在保護(hù)動(dòng)物權(quán)益的相關(guān)法制建設(shè)、政策制定和宣傳推廣方面留有很多空白,與其他國(guó)家相比還存在不小的差距。而這次志愿者攔車(chē)救狗的行動(dòng)體現(xiàn)了志愿者閃光的品質(zhì)和對(duì)生命的尊重,同時(shí)也體現(xiàn)了我國(guó)人民群眾在保護(hù)動(dòng)物權(quán)益方面的意識(shí)覺(jué)醒和價(jià)值訴求,有一定的積極意義。但是,在這種行為包含的積極意義之外,志愿者高速公路上攔車(chē)救狗的行為還值得商榷。一方面志愿者在道路上攔截運(yùn)犬車(chē)輛的做法缺乏法律的支持和保護(hù),同時(shí)也破壞了正常的交通運(yùn)輸秩序,給志愿者本身和其他交通參與人的生命安全帶來(lái)威脅;另一方面,從志愿者保護(hù)動(dòng)物的本意出發(fā),這種做法能起到的實(shí)際作用也十分有限,而且由于這種過(guò)激的行為給他人造成的損害和不便很可能會(huì)引起大眾的不滿和誤解,起到相反的社會(huì)效果。良好的初衷和主觀愿望也需要正確的方式方法加以實(shí)現(xiàn)才能達(dá)到理想的效果。保護(hù)動(dòng)物的志愿耆們應(yīng)當(dāng)從推進(jìn)立法、建立輿論監(jiān)督機(jī)制、加強(qiáng)動(dòng)物權(quán)益保護(hù)的宣傳推廣等方面推動(dòng)整個(gè)社會(huì)在動(dòng)物保護(hù)工作的進(jìn)步,有效實(shí)現(xiàn)自己的善良愿望。

68.文化對(duì)人有潛移默化、深遠(yuǎn)持久的影響,這些賀卡屬于落后和腐朽文化,會(huì)腐朽人們的精神世界、侵蝕民族精神、阻礙先進(jìn)力的發(fā)展、危害社會(huì)主義事業(yè)。雖然文化具有多樣性,但在文化生活選擇中必須弘揚(yáng)主旋律,大力發(fā)展先進(jìn)文化,支持健康有益的文化。

69.基本態(tài)度:課堂確實(shí)需要紀(jì)律,但課堂氣氛更加重要。課堂紀(jì)律要有助于營(yíng)造一個(gè)良好的課堂氣氛,符合兒童的生理和心理發(fā)展特點(diǎn),容納兒童的不同個(gè)性。學(xué)生的動(dòng)作與聲音(言為心聲)是學(xué)生成長(zhǎng)的一部分,學(xué)校應(yīng)適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展,允許學(xué)生比較自由地參與。動(dòng)作和語(yǔ)言是兒童情緒、情感的伴隨物,在激烈的討論中兒童可以表達(dá)自己內(nèi)心的喜悅、憤怒、遺憾和沮喪。教師要與學(xué)生分享這種情感,常規(guī)做法:不追求課堂的絕對(duì)安靜,保持稍稍的喧鬧。改變課堂的權(quán)威結(jié)構(gòu)和主體定位,即由教師作為權(quán)威的主體和偏向于教師的權(quán)威結(jié)構(gòu)向以學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體、師生民主平等的權(quán)力結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變。

70.有三個(gè)原因:第一是王老師“身教”不利,沒(méi)有“身教”,“言教”就顯得蒼白無(wú)力。“身教”既可以增加“言教”的可信性和感染力,而且還能像春雨潤(rùn)物一樣起著細(xì)微的、不易覺(jué)察的耳濡目染、潛移默化的作用。班主任只有嚴(yán)格要求自己,隨時(shí)把自己置身于“榜樣”和“鏡子”的位置,事事從自我做起,才能順利地“內(nèi)化”為學(xué)生的需要。第二是言教不服?!把越獭北仨氁岳矸?,否則無(wú)教育可言。學(xué)生中出現(xiàn)問(wèn)題,一味的“管、卡、壓”,固然不行,只有言之以理,以理服人,才能達(dá)到教育效果。否則一切教育都是徒勞的。第三是心教不誠(chéng)。教育不過(guò)是為了讓學(xué)生弄清楚什么是對(duì)昀,什么是錯(cuò)的,錯(cuò)在什么地方,怎樣去改正,而不應(yīng)該把學(xué)生的錯(cuò)誤變成給學(xué)生的理由。如果這樣學(xué)生會(huì)產(chǎn)生對(duì)立情緒,對(duì)教師產(chǎn)生戒備和反感,甚至?xí)氨车蓝Y”。由此可見(jiàn),班主任在教育學(xué)生時(shí),必須抱著關(guān)心、幫助、諒解、鼓勵(lì)的態(tài)度,用“心”去愛(ài)學(xué)生,讓學(xué)生明白“老師是愛(ài)你,才教育你”。讓學(xué)生感到你的“愛(ài)心”和“誠(chéng)意”,樂(lè)于接受你的教育,才會(huì)有效果

71.“學(xué)高為師,身正為范”是一句古話,它折射出的是一種教育的哲理,樸素地揭示了教師應(yīng)當(dāng)具備兩方面的素養(yǎng):一是知識(shí)素養(yǎng),二是道德素養(yǎng)?!皩W(xué)高為師”說(shuō)的是教師必須業(yè)務(wù)精,知識(shí)面廣,有高超的教育教學(xué)能力?!吧碚秊榉丁敝傅氖墙處煋?dān)負(fù)著培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)接班人的特殊的歷史使命,在學(xué)生的心目中,教師是智慧的代表,是高尚人格的化身,教師的言行就是道德標(biāo)準(zhǔn)。因此,教育工作者要做到“學(xué)高”“身正”,必須不斷勤奮鉆研,刻苦學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身修養(yǎng)。如果我能成為一名光榮的人民教師,成為一名傳播人類(lèi)文明的使者,在今后的工作中一定不斷地學(xué)習(xí)知識(shí),為人師表,嚴(yán)格要求自己,從思想作風(fēng)到生活作風(fēng),從言行到舉止,從心靈到外表,都體現(xiàn)教師應(yīng)有的文明風(fēng)度和良好酌精神面貌,做一個(gè)“學(xué)高”“身正”的人民教師

72.自主招生是指高校通過(guò)自主考試選拔具有超常的創(chuàng)新和實(shí)踐能力,或在文學(xué)、藝術(shù)、體育等方面有特殊才能,或綜合素質(zhì)名列前茅的應(yīng)屆高中畢業(yè)生,通過(guò)考試并簽訂協(xié)議的考生高考后可低于學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線若干分錄取。這幾.年,部分高校陸續(xù)開(kāi)始實(shí)行自主招生,我認(rèn)為

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論