九年級語文《語言積累及運用、閱讀訓(xùn)練》

一、語言累及運（34分1根據(jù)課文默寫名句。（）⑴學(xué)而時習(xí)之，____________________。⑵曲徑幽處，___________________________⑶_______________________，明月時照我還。⑷______________________，風(fēng)煙五津。⑸______________________，醉與山翁。⑹____________________一行白鷺上青天。2.據(jù)拼音寫出漢字。（4）⑴qián()誠⑵肥shuò()⑶招l(wèi)ǎn(⑷和mù()3文言加點詞解釋。（4）⑴未嘗不嘆息痛恨桓靈也⑵不恥下問⑶直掛云帆濟(jì)滄海⑷可以一戰(zhàn)4下面句中成語運用有誤的一項是()（）A青少年要勇于面對生中的挫折與失敗，不要怨尤人，自暴自棄。B世博園里的花卉爭奇艷，栩栩如生。C社會上的腐敗現(xiàn)象日嚴(yán)重，人民群眾對此深惡絕。D為了參加這次航模比，同學(xué)們別出心裁，制作許多新穎的航模。5在橫線上補全句子，為短文的論據(jù)。（分）人生的訣竅就是經(jīng)自己的長處蘭克林說寶貝放了地方便變成廢物如果讓數(shù)學(xué)陳景潤去寫小說，__________________________________________如讓徐悲鴻去跳芭舞____________________________________________________________。因此，在人生坐標(biāo)系里，每個人能站錯自己的位。6寫出《紅樓夢》中“二金釵”中你所了解的一，并簡要說說她的形象。3）姓名簡評7根據(jù)下面一段話中的計數(shù)據(jù)，請為這段話寫一結(jié)束句（不超過20字）2分）最近，記者考察了市最繁華的商業(yè)街，對這商業(yè)街的商業(yè)用字進(jìn)行了查，發(fā)現(xiàn)整個路段的747個招牌中，含有不規(guī)范字招牌多達(dá)118個約占總數(shù)的16％。在118招牌中共有326不范字。由此來，_______________________________________________________________________________________________8.橫線上寫出和劃線語氣和句式似的一句。（分）例句：如果你是峰，何必在乎別人把你當(dāng)成地。如果你是春色，何必乎一瓣花朵的凋嘆息。____________________________________________________________________________________________9根據(jù)所提供的材料，別闡述以下的兩個觀點。4）15116

中國人口1世界人口4中國耕地面積1世界耕地面積⑴闡述“我國的農(nóng)是成功的”。(超過40個字)(2分)⑵闡述“必須限制口增長”。（不超過個）2）1

10.用句話概括下面三句言的含義，填在橫線上，超過個字。（2分）⑴聽其言而觀其行（孔子）⑵判斷一個人，不根據(jù)他自己的表白，而是據(jù)他的行動。⑶每個人都知道，語言化為行動比把行動化語言困難。（高爾基）________________________________________________________________________________________________11．破陣子陳同甫賦壯詞以寄之)表現(xiàn)作者壯志難酬，使首詞的風(fēng)格由雄壯變得悲的一個詞是“______________________”15說話時重音不同意思的側(cè)重也往往不同下面句中加點重符號的語句與括號的句意相合的一句是（）A他又把物理復(fù)習(xí)了一遍。（他復(fù)的是物理而不是他學(xué)科）B他一個早晨就寫了三封信。（他晨事情做得不少C今天下午有科技活動。（不是明下午也不是后天午）D雪真大，房子都蓋住了。（雪把有的房子都已蓋了）16.仿例句的格式，仍以教師的目光”為陳述對象再寫兩個類似的子。(4分)例：教師的目光是潤的雨，滋潤的是他對幼的呵護(hù)。教師的目光是_______________________________________________________________；教師的目光是_______________________________________________________________。17.近年，中央電視臺舉的青年歌手電視大獎賽增了綜合素質(zhì)測評內(nèi)容。有的歌手演水平很高，但因不知陶潛、施耐庵何許人，或不了解歷史、治常識而痛失大獎。對此觀眾評說不一。談?wù)勀愕目捶?，并簡要陳述理由。理由不于兩點。有創(chuàng)新另加)(4分)18.孫山留學(xué)日本歸來，會湖廣總督張之洞，遞進(jìn)片：學(xué)者孫文求洞兄。張之洞想，介儒生竟敢與我稱兄道弟憑的什么？便讓人遞出一聯(lián)持三尺見一品官儒生妄敢稱兄孫文略加思索對出了下聯(lián)。請選出孫中山的對（）（2）A.涉重洋，讀萬卷書布衣也能笑侯。B.行千里路，萬卷書，布衣亦傲王侯。C.千里路，學(xué)富五車布衣亦可蔑王。D.遠(yuǎn)涉重洋，高八斗，儒生豈傲侯王。二、閱讀力訓(xùn)練(分人有負(fù)鹽負(fù)薪者［李壽］人有負(fù)鹽負(fù)薪者同釋重?fù)?dān)息樹蔭二人將行爭一羊皮各言藉背之物惠遣爭者出顧州紀(jì)綱曰“以此羊皮可拷知主乎”群下咸無答者。惠令人羊皮席上，以杖擊之，見鹽屑，曰：“得實矣?！笔?fàn)幷咭曋?fù)薪者乃伏而罪。［注］①藉（jiè）:、襯。②惠：即李，北魏太武帝時任州刺史。③顧州綱：回頭看著州府主簿。1下面句子中的加點的以”，跟“以杖擊之”的以”意義和用法相同的一是（）（2）A.以先帝簡拔以遺陛B．域民不以封疆之易之以金不以千里稱也2解釋加線句子在文中含義。（2）使?fàn)幷咭曋?，?fù)薪乃伏而就罪。3李惠是一個怎樣的人文中的哪些語句能體現(xiàn)出？（2分）2

4讀了這則故事，你明了一個什么道理？請簡要一說。（2）[]輕的洛克菲初入石油公司工作時既沒有學(xué)歷又沒有技術(shù)因此被分配去檢石油罐蓋有沒有自動焊接好，這是整公司最簡單、枯燥的工序人們戲稱連歲孩子都能做。每天，洛克菲勒看焊接劑自動滴下，沿著罐轉(zhuǎn)一圈，再看著焊接好的蓋被傳送帶移走。半個月后，洛克菲忍無可忍，他找到主管申改換其他工種，但被回絕。無計可施的洛克菲勒只重新回到焊接機(jī)旁，決心既然換不到更好的工，那就把這個不好的工作好再說。于是，洛克菲勒開認(rèn)真觀察罐蓋的焊接質(zhì)量并仔細(xì)研究焊接劑的滴速滴量。他發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時每焊好一個罐蓋，焊接劑滴落39滴，而經(jīng)周密計算，結(jié)果實際只要滴接劑就可以將罐蓋完全焊好。經(jīng)過反復(fù)測試、實，最后，洛克菲勒終于研出“38滴型”焊接機(jī)，這就是說用這種焊接機(jī)，每只罐蓋比原先節(jié)約了一焊接劑。可是，就這一滴接劑,一年下來卻為司節(jié)約出5美元的開支。年輕的洛克菲勒就邁出日后走向成功的第一，直到成為世界石油大王[]個人的機(jī)遇不同為沒有一個人的處境和條相同是客觀存在用諱言的但這不是說，主觀努力不重要。觀努力是把握機(jī)遇、創(chuàng)造遇的關(guān)鍵。種子落在田里，有長得好，有的長得不好，的死了。這固然有氣候、分、土壤、蟲害等因素，種子本身卻至關(guān)重要。果是一顆死種子，哪怕條再好，也發(fā)不了芽!有位哲人說“機(jī)遇愛有準(zhǔn)備的頭腦”這句話簡潔地說明了機(jī)遇自身的關(guān)系當(dāng)蘋果落地的時一般人是不會去思考其奧秘的牛頓的頭腦有準(zhǔn)抓住了發(fā)現(xiàn)了萬有引力在黑暗中見物質(zhì)閃光的不唯里夫人一人但居里夫人正在研究她住了發(fā)現(xiàn)了鐳當(dāng)社會需要復(fù)合型人才你具備了社會便青睞于。人的一生就有大大小的多種機(jī)遇，水平越高力越強，機(jī)遇就越多，就容易抓牢。埋怨遇不來、命運不公的人，往往沒有從身找原因，所以有什么樣實力就有什么樣的機(jī)遇。要具備把握機(jī)遇的力，必須從兩方面努力。就是刻苦學(xué)習(xí)，努力奮進(jìn)表現(xiàn)自己，推銷自己。首先是要自我修養(yǎng)一分耕耘一分收獲，不愿出艱巨的勞動，機(jī)遇即使到你的手上，也接不住。光有實力不夠，還敢于推銷自己。中國素來謙遜退讓為美德。這在生上、待人接物上是值得贊的，但在事業(yè)上是不可的。毛遂雖然對形勢了如掌，“頗有辯才”，如果自我推薦，又怎脫穎而出在家里等待機(jī)遇，機(jī)遇往會“三過家門而不入”只有走出去，表現(xiàn)自己，遇才會爭著來考你，擁抱你。很多同學(xué)缺少自信心，事退縮，不敢沖出自我封的藩籬，結(jié)果才能、學(xué)識因得不到澆灌而萎，這實在太可惜了。由此可見，既要刻自勵，具備把握機(jī)遇的實，又要敢于走出去，小試芒。一味苦修，不敢脫穎行；只是敢出頭而沒有力更不行。如果我們做到上述兩個方面，那么，何沒有機(jī)遇?愁不能成功?5從表達(dá)方式上說，)以____________主，(乙文以______________主。(2)6()的主旨可以用)中的一句話括，這句話：(2分答：7請用()中的內(nèi)容，解釋)中所說的“準(zhǔn)”。(2分答：①②8請將()概括成幾句話填入)中的橫線處，使下文成為一個有機(jī)整體。(3分)答：9()中說：“這是整個司最簡單、枯燥工序，人們戲稱連的孩子都能。”這句話在文中什么作用?(3分)3

答：①②10(乙的第②自然段起什作用，這樣說的好處是什?(3分答：作用：好處：“把帽子扔過柵”一天我在為教堂義賣翻找捐贈品時偶然發(fā)現(xiàn)了一個盛著套模型船元件的盒子那是多年前一個朋友送給我的，到現(xiàn)在還有打開過。由此我想起了其他些我本早該做而一直未做事情我這樣遇事不果斷事拖拖拉拉的人終歸難成大事。我把盒子拿在手時來覆去地看著海里浮現(xiàn)出父親年輕所擁有的一只真——“迪克西”號我從未親眼看見過他那只愛的船但我們家相冊里有幾張發(fā)黃了的照父親站在他的船上緊挨著輪神氣十足過去在很長時間里我不知道這只漂亮的白色托艇究竟到哪里去當(dāng)我長到十多歲時有一天親極力勸導(dǎo)我做一件我一逃避干的事情，他說：“你的帽子扔過柵欄那邊去”“我不明白你意思?！彼α似饋怼爱?dāng)你面對一難于翻越的柵欄時先把你的帽子扔過去然你就不得不想出到柵欄那邊去的辦法來?！彼呅?，一邊回憶著往事，我就是采取這樣的方式來加哥的。”父親在威斯康星州拉辛市長大。拉辛在芝加北面約英處。我曾感到疑惑是，他是如離開家庭和親友，只身移居這個大城市的?！爱?dāng)時我剛剛20歲?！彼f，“除了那只外，我一無有。一個夏天的早，我包了幾件自己的衣服駕起‘迪克西’向開去，一直駛進(jìn)芝加哥的爾蒙特港。第二天，我就城去找工作。工很難找。我差一點放棄夢想，掉轉(zhuǎn)船回家去。但我‘把帽子扔了柵欄’。”他嘆了口氣接著說：“我賣了‘迪克西’。我要想在芝加哥札下，總得有一筆錢。沒有了，我也就沒有了退路?！焙髞淼氖挛叶贾涝趷鄣仙瘓F(tuán)謀到了一工作一個舞會上認(rèn)識了我母親于在芝加哥發(fā)了跡，過上了富裕的生活但我尤其不能忘懷的是父的經(jīng)歷給予我的啟示：投才有成功。父親賣了“迪克西后他沒有了別的選擇只能把全部能傾注在為自己創(chuàng)造新生活這個道也為我們生活中無數(shù)其他似的情形所證實當(dāng)你作某種果敢的舉動后就已把自己置一種成敗未卜的境地這時你不得不想盡一切法“翻越柵欄”。例如我妻子貝蒂和我早就想把我們的居室油漆一下可就是老拖著動工終于貝蒂“把帽子扔過柵欄”她說“我已經(jīng)邀請了一些朋友星期日晚來我們家吃茶點參觀我們的起居室”于是家里很買來油漆，兩天后屋子就然一新了。我們房子的前主人了把臥室的一個窗戶改成櫥就從外面把窗戶封堵了貝蒂和我念叨了好幾年說要把那假墻拆除以改善室內(nèi)采光但這“工程”于我們來說似乎太巨了后來我弟弟赫，一個熱心而又會干活的小伙子來我家拜訪時聽到了于窗戶的事他先在假墻上鉆一個窟窿以示馬上動工的心“小菜兒”他肯定地說使我驚訝的是他說著就麻利地從窿處扯下一塊墻板我和小兒子基特也手和他一起干。天黑以前，一雅致而又明亮的窗戶再次現(xiàn)在我們臥室的墻上。完了，我們才知道活兒的確很簡單。我們原先想像得太雜了如果不是我弟弟替我們“帽子扔過了柵欄”“工程”不知還要拖到何年月呢。今后當(dāng)你碰到似乎困難甚至看上去不可能到的事情時，不妨“把你的帽子扔?xùn)艡谌ァ迸赌銌栁以谖壹议w樓上發(fā)的那盒模型船元件怎么樣？當(dāng)時我兒子彼得一家打過幾個月就搬家把帽子扔過了柵欄”，答應(yīng)兒子上把模型船組裝起來，然把它作為祝賀喬遷的禮物給他。我組裝好了那只船我兒子一家非常喜歡它。4

11“把帽子扔過柵欄的含義是什？(2)12文章寫了幾件“把子扔過柵欄的事例，請用簡練語言概括。(4分①②③④13“我賣掉‘迪克西。我要想在加哥扎下根，總得一筆錢。沒有了船，我也沒有了退路?！备赣H的這段話，與中國的哪古語或成語相近。分14父親用他的經(jīng)歷，了我怎樣的示？（用原文回答（）15結(jié)合父親的經(jīng)歷，明他最后發(fā)的原因。（）16為什么“把帽子扔?xùn)艡凇?，就可能取得成功？（?

參答一、語言積及運用1.⑴不亦說乎⑵禪房花木深⑶春風(fēng)又綠江南⑷城闕輔三秦⑸襄陽好風(fēng)日⑹兩個黃鸝鳴翠柳2.⑴虔⑵碩⑶攬⑷睦3.⑴遺憾⑵以?為恥⑶直掛云帆濟(jì)滄海⑷可以憑可以憑）4.B5.“就會少一數(shù)學(xué)天才”（或：就會多個蹩腳的作家）

就會少了一位畫壇匠（或：就會多一個“舞臺小丑”6.7.規(guī)范漢字書寫教育勢在必行。講：意思對即可8.如果你是大河，何必在乎人把你當(dāng)成小溪講析句式一致前后連貫即。9.⑴我國用占不世界十五分之一土地養(yǎng)活了占世界分之一以上的人口。⑵我國耕地面不足世界耕地面積的十五之一，而人口占到近世界口的四分之一。10.答：要重視實際行動不能夸夸其談（或言行一，不言過其實）11可憐D16.例⑴教師的目光引路的燈指引的是他對跋涉者的愛⑵教師的目光吹拂的風(fēng)，輕拂的是他對學(xué)子絲絲愛意。)1⑴央視大賽對青年歌進(jìn)行綜合素質(zhì)測評，好。由：①這一舉措體現(xiàn)了對才全面素質(zhì)的關(guān)注。②有于青年歌手在提高專素質(zhì)的同時關(guān)注自身素綜合素質(zhì)或文化知等良好的綜合素質(zhì)有利于歌手演唱達(dá)到更高的境界??⑵歌手大賽沒有必增加綜合素質(zhì)測評理由①歌手