人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《整數(shù)的性質(zhì)總復(fù)習(xí)》

整數(shù)的性質(zhì)總復(fù)習(xí)1精選課件pptP1152精選課件ppt整數(shù)的相關(guān)知識(shí)與“倍數(shù)”相對(duì)應(yīng)的是（），它們的條件是（）因數(shù)整數(shù)除法中，商是整數(shù)而沒(méi)有余數(shù)3精選課件ppt4精選課件ppt小組合作交流：1、把相關(guān)的“知識(shí)要點(diǎn)”用線連起來(lái)；2、在小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)你為什么這樣連。5精選課件ppt辨析與討論：（1）質(zhì)數(shù)與互質(zhì)數(shù)有什么區(qū)別？請(qǐng)你舉例寫(xiě)一寫(xiě)，相互交流。（2）質(zhì)數(shù)與質(zhì)因數(shù)又有什么區(qū)別？也請(qǐng)你舉例寫(xiě)一寫(xiě)，相互交流。6精選課件ppt7精選課件ppt1、下面哪些是2的倍數(shù)？47人0人48人47人0人0人0人47人0人0人0人46人8精選課件ppt2、下面哪些是3的倍數(shù)？1人6人43人47人44人47人0人1人42人2人2人45人9精選課件ppt3、下面哪些是5的倍數(shù)？1人47人48人0人47人0人0人0人0人0人0人0人10精選課件ppt4、下面哪些是質(zhì)數(shù)？2人46人2人2人14人5人4人48人17人4人47人2人100以?xún)?nèi)的質(zhì)數(shù)有：235711131719232931374143475359616771737983899711精選課件ppt5、下面哪些是合數(shù)？47人4人48人47人36人44人45人2人32人38人2人43人12精選課件ppt6、下面哪些是奇數(shù)？1人48人1人2人48人48人48人47人46人0人48人0人13精選課件ppt7、下面哪些是偶數(shù)？48人2人48人48人1人2人48人2人1人1人1人45人14精選課件ppt8、判斷：所有的偶數(shù)都是合數(shù)。2人46人15精選課件ppt9、判斷：兩個(gè)不同質(zhì)數(shù)的公因數(shù)只有1。43人5人16精選課件ppt10、判斷：一個(gè)數(shù)的因數(shù)一定比它的倍數(shù)小。4人44人17精選課件ppt11、判斷：兩個(gè)數(shù)的乘積一定是它們的公倍數(shù)。40人8人整數(shù)18精選課件ppt12、判斷：最小的質(zhì)數(shù)是1。3人45人19精選課件ppt13、4和5的最大公因數(shù)、最小公倍數(shù)分別是多少？A.1，20B.1，4C.1，5D.4，2046人1人0人1人20精選課件ppt14、6和16的最大公因數(shù)、最小公倍數(shù)分別是多少？A.1，16B.2，48C.6，48D.2，162人43人2人1人21精選課件ppt15、15和20的最大公因數(shù)、最小公倍數(shù)分別是多少？A.1，60B.5，40C.5，60D.15,300人3人44人1人22精選課件ppt16、10和8的最大公因數(shù)、最小公倍數(shù)分別是多少？A.2，20B.4，40C.1，20D.2，401人2人0人45人23精選課件ppt17、3和9的最大公因數(shù)、最小公倍數(shù)分別是多少？A.1，9B.3，9C.3，27D.3，181人47人0人0人24精選課件ppt18、食品店有70多個(gè)松花蛋。如果把它裝進(jìn)4個(gè)一排的蛋托中，正好裝完；如果把它裝進(jìn)6個(gè)一排的蛋托中，也正好裝完。你能求出有多少個(gè)松花蛋嗎？A.24B.72C.84D.761人44人3人0人25精選課件ppt經(jīng)歷這樣的復(fù)習(xí)過(guò)程，你有什么特別的感觸或思考？26精選課件ppt

第一位是9的質(zhì)因數(shù)；第二位是10以?xún)?nèi)最大的奇數(shù)；第三位是最小的自然數(shù)；第四位是3和9的最小公倍數(shù)；第五位是最小的質(zhì)數(shù)；第六位是5的最大因數(shù)；第七位既不是質(zhì)數(shù)也不是