幼兒一日常規(guī)培養(yǎng)

關(guān)于幼兒一日常規(guī)培養(yǎng)第1頁，共13頁，2023年，2月20日，星期三幼兒一日常規(guī)：

是指幼兒在幼兒園一日生活的各種活動中應(yīng)該遵守的基本行為規(guī)范。

第2頁，共13頁，2023年，2月20日，星期三雜亂無章束手無策喋喋不休第3頁，共13頁，2023年，2月20日，星期三第4頁，共13頁，2023年，2月20日，星期三井然有序游刃有余簡單明了第5頁，共13頁，2023年，2月20日，星期三第6頁，共13頁，2023年，2月20日，星期三常規(guī)的好壞，直接關(guān)系到幼兒的成長和教師組織一日活動的質(zhì)量。如果常規(guī)沒有建立好，幼兒無法形成良好的習(xí)慣，教師也因在組織各環(huán)節(jié)活動中要分散精力去維持秩序而影響活動的質(zhì)量。所以，常規(guī)的培養(yǎng)至關(guān)重要！第7頁，共13頁，2023年，2月20日，星期三常規(guī)培養(yǎng)的重要性：1.保證幼兒的安全2.建立良好的班級活動秩序3.幫助幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣4.促進(jìn)幼兒自律能力的發(fā)展第8頁，共13頁，2023年，2月20日，星期三幼兒常規(guī)培養(yǎng)小策略1.輕聲教育。（保護(hù)嗓子，禁止噪音污染）2.班級中三位老師分工合作，配合默契，對待幼兒的態(tài)度和觀點及要求要一致，行動統(tǒng)一。3.利用好小組長和小值日生。4.每個環(huán)節(jié)有固定的音樂提醒。積極運用音樂律動，組織幼兒上課或游戲活動。5.樹立榜樣激勵法，讓幼兒與幼兒比較，樹立榜樣互相學(xué)習(xí)，積極有效的表揚（形式不限∶語言、手勢或其他），獎勵表現(xiàn)好的幼兒，樹立幼兒心中的榜樣〔適用于任何環(huán)節(jié)〕6.做任何事情之前，都要給幼兒講清楚活動規(guī)則，要求，條理清晰，禁止啰里啰嗦，要保證說的每句話都是有用的，要求和規(guī)則要切合孩子的實際。第9頁，共13頁，2023年，2月20日，星期三7.多用兒歌的形式影響教育幼兒。8.運用文學(xué)作品影響幼兒（繪本，成語故事等），讓孩子在品德，禮儀方面等方面得到培養(yǎng)，也可以促進(jìn)規(guī)則的養(yǎng)成。9.發(fā)現(xiàn)問題及時討論，善于總結(jié)幼兒一天的表現(xiàn)，對表現(xiàn)好的幼兒和有進(jìn)步的幼兒及時表揚。10.對于調(diào)皮的孩子，教師要多關(guān)注，進(jìn)行活動時用目光隨時與孩子交流，讓孩子知道你隨時在關(guān)注著他?！?0頁，共13頁，2023年，2月20日，星期三好的常規(guī)是一切活動順利進(jìn)行的保證！

好的常規(guī)不是一朝一夕就能形成的，它會有各種各樣的反復(fù)，所以教師要有耐心，不厭其煩的去說，去引導(dǎo)幼兒，隨時告訴幼兒什么是對，什么是錯。給孩子充分的、反復(fù)實踐的機會，反復(fù)去抓某一件事情，不斷的強化幼兒的行為習(xí)慣，在一日生活中，時時處處抓常規(guī)。第11頁，共13頁，2023年，2月20日，星期三

教育的真諦應(yīng)該是先育人再教書，做一個走心的幼兒教師，了解孩子的內(nèi)心，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，觸動孩子的靈魂，關(guān)注孩子更高的精神需求，讓孩子能夠愛上你，尊重你，崇拜你，做你最忠實的追隨者！