怎樣使高考作文語言出彩

關(guān)于怎樣使高考作文語言出彩第1頁，共20頁，2023年，2月20日，星期四（一）學(xué)情分析

不少學(xué)生害怕作文，一提起筆就抓耳撓腮，對(duì)周圍事物不能留心觀察，總覺得無內(nèi)容可寫；語言積累少，難以寫具體；缺乏想象力；題材千篇一律，不能表達(dá)真情實(shí)感等。一方面，部分學(xué)生未能培養(yǎng)起寫作興趣，不能很好的將課堂與生活緊密的聯(lián)系起來，另一方面，即使有熟知的素材，也不能靈活巧妙的運(yùn)用到寫作中。學(xué)生不能靈活運(yùn)用語言，表達(dá)熟知的事物（二）新課標(biāo)中作文發(fā)展等級(jí)的要求：深刻豐富有文采有創(chuàng)新

（三）教學(xué)大綱的要求：新教材的編寫對(duì)學(xué)生寫作能力的提高體現(xiàn)出前所未有的重視。第2頁，共20頁，2023年，2月20日，星期四三維目標(biāo)知識(shí)與能力：過程與方法：情感態(tài)度與價(jià)值觀：

了解并掌握語言修辭知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用準(zhǔn)確、生動(dòng)、鮮亮的語言敘事說理的能力。通過小組討論，自主、合作探究方式，掌握語言出彩的方式方法。培養(yǎng)學(xué)生審美情操、語言素養(yǎng)及熱愛生活的情感第3頁，共20頁，2023年，2月20日，星期四提升學(xué)生重視汲取文本和生活中精妙的語言并能夠遷移和運(yùn)用的能力教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：能夠真正將出彩的語言運(yùn)用到寫作當(dāng)中第4頁，共20頁，2023年，2月20日，星期四教學(xué)方法：

學(xué)習(xí)方法：導(dǎo)練法、討論法、點(diǎn)撥法、拓展與遷移法、

多媒體輔助教學(xué)法自主合作探究法、舉一反三法第5頁，共20頁，2023年，2月20日，星期四（一）課前導(dǎo)入（二）課堂展示（三）學(xué)以致用學(xué)生為主體整體思路第6頁，共20頁，2023年，2月20日，星期四

導(dǎo)語：震撼，美國第一夫人的演講詞！過去的幾年來，借由作為第一夫人的非凡殊榮，我?guī)缀跤伪榱苏麄€(gè)美國。而無論我去到哪里，從我所見到的人們，所聽到的故事中，我都看到了最真切的美國精神。在人們對(duì)我和我的家庭，特別是我的女兒們那難以置信的友善和熱情中，我看到了它。在一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的學(xué)區(qū)的教師們不收分文、堅(jiān)持執(zhí)教的誓言中，我看到了它。在人們?cè)谕蝗缙鋪淼木o急召喚下化身英雄，縱身撲向?yàn)?zāi)害去拯救他人……飛過整個(gè)國家去撲滅大火……驅(qū)車數(shù)小時(shí)去援助被淹沒的城鎮(zhèn)時(shí)，我看到了它。在我們身著軍裝的男女軍人和自豪的軍屬身上……在受傷的戰(zhàn)士們告訴我他們不僅會(huì)再次站立行走，而是會(huì)奔跑，甚至參加馬拉松時(shí)……在一位于阿富汗因炸彈而失明的年輕人

……為了我所做的和我還將要做的，我寧愿失去我的眼睛一百次。這樣輕描淡寫的話語中，我看到了它。每一天，我所見到的人們都鼓舞著我……每一天，他們都令我驕傲……每一天，他們都在提醒我，能夠生活在這地球上最偉大的國度中是多么的幸福。說一說：米歇爾的演講為什么如此動(dòng)人呢？第7頁，共20頁，2023年，2月20日，星期四尋找最近的源頭活水

（文本*生活）第8頁，共20頁，2023年，2月20日，星期四動(dòng)詞的妙用美紅杏枝春意鬧春風(fēng)又綠江南岸●薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢(mèng)第9頁，共20頁，2023年，2月20日，星期四形容詞的妙用美紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著……日光是永遠(yuǎn)那么毒，響亮的天氣，反有點(diǎn)叫人害怕。第10頁，共20頁，2023年，2月20日，星期四練習(xí)

根據(jù)語境，在括號(hào)內(nèi)選擇合適的詞語1、月光如流水一般，靜靜地___在這一片葉子花上。(照瀉)2葉子底下是___(脈脈默默）第11頁，共20頁，2023年，2月20日，星期四巧妙運(yùn)用動(dòng)詞、形容詞能使語言生動(dòng)起來第12頁，共20頁，2023年，2月20日，星期四如何使語言新奇、生動(dòng)、鮮亮、深刻第13頁，共20頁，2023年，2月20日，星期四某年暑假，公交車上，一個(gè)男孩拿著冰激凌和旁邊的大人說：“媽媽，我的冰激凌化了！”旁邊一個(gè)小女孩拽著男孩的衣角說：“哥哥，哥哥你快看，我的冰激凌流眼淚了……”孩子稚嫩而又生活化的語言讓我這么多年至今難忘，讓人動(dòng)容的語言是情感的共鳴第14頁，共20頁，2023年，2月20日，星期四1.引用或化用詩文名句

示例：親情是孟郊筆下“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的慈母情深，親情是王維“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的思念感嘆，親情是蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿.第15頁，共20頁，2023年，2月20日，星期四2、引用或化用勵(lì)志流行歌曲例如：我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛給我希望，我終于看到所有夢(mèng)想都開花

我的夢(mèng)想在每次付出汗水創(chuàng)造生命綻放，告訴世界我們這一代自信的力量……今天我終于站在這年輕的戰(zhàn)場(chǎng)，請(qǐng)你給我一束愛的光芒

陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)想信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，我一直會(huì)在你的左右?！侗寂堋贰段蚁嘈拧贰墩嫘挠⑿邸返?/p>

第16頁，共20頁，2023年，2月20日，星期四引用或化用詩文、歌詞能夠注入人文精神，使語言厚重、深刻第17頁，共20頁，2023年，2月20日，星期四板書：怎樣使作文語言出彩尋找最近的源頭活水（文本*生活）語言生動(dòng)語言鮮活語言厚重動(dòng)詞的妙用修辭詩文化用形容詞的妙用