仁愛(ài)版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教案Unit5Topic2復(fù)習(xí)課教案

基于課程標(biāo)準(zhǔn)、中招視野、兩類(lèi)結(jié)構(gòu)”

七年級(jí)下冊(cè)Unit5Topic2復(fù)習(xí)課教案設(shè)計(jì)（復(fù)習(xí)課）湯莊一中李秋明一、復(fù)習(xí)目標(biāo)確定的依據(jù)： 一1、課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)要求：《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求學(xué)生能夠表達(dá)如何借東西，能夠?qū)懗龊?jiǎn)單的失物招領(lǐng)和尋物啟事，能夠熟練掌握現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法。2、教材分析：~~這節(jié)課是對(duì)本話(huà)題的復(fù)習(xí)，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法是~~Topic2的一個(gè)重點(diǎn)，而且一些內(nèi)容學(xué)生不容易掌握，需加以強(qiáng)化。3、中招考點(diǎn)：從今年的中考試卷來(lái)看， 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法及謂語(yǔ)動(dòng)詞的形式和結(jié)構(gòu)是一些常見(jiàn)考點(diǎn)。4、學(xué)情分析：~~本班學(xué)生英語(yǔ)學(xué)科基礎(chǔ)較差，部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不是很足，而現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的一些用法及其各種句式十分重要并且較難掌握，鑒于這一點(diǎn)，上課前應(yīng)當(dāng)充分備足課，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、復(fù)習(xí)目標(biāo)1,會(huì)讀，會(huì)寫(xiě)本話(huà)題單詞和短語(yǔ)。2,能說(shuō)出本話(huà)題重點(diǎn)句型。3,能運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)熟練做題。三、評(píng)價(jià)任務(wù)1,針對(duì)目標(biāo)1,通過(guò)反復(fù)記憶，讓學(xué)生準(zhǔn)確說(shuō)出本話(huà)題單詞。2,針對(duì)目標(biāo)2,通過(guò)句子操練，讓學(xué)生能夠說(shuō)出本話(huà)題重點(diǎn)句型，并能運(yùn)用于日常生活中。3,針對(duì)目標(biāo)3,通過(guò)做一些習(xí)題，讓學(xué)生靈活運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。四、教學(xué)過(guò)程復(fù)習(xí)目標(biāo)教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)要點(diǎn)要點(diǎn)歸納

目標(biāo)1:能夠會(huì)讀并拼寫(xiě)教學(xué)大綱要求必背單詞。復(fù)習(xí)指導(dǎo)一：復(fù)習(xí)內(nèi)容：本話(huà)題P9—P16的單詞。復(fù)習(xí)要求：會(huì)讀，會(huì)寫(xiě)，知道其漢語(yǔ)意思。復(fù)習(xí)方法：看音標(biāo)記單詞，同桌互背。復(fù)習(xí)時(shí)間：6分鐘make,soon,boring,hall,building,clean,run,borrow,workbook,course,use,keep,wallet,around,few,game,return,draw,write,picture,because,Japanese,wonderful,also.1.通過(guò)大聲朗讀、同桌提問(wèn)，學(xué)生能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)掌握重點(diǎn)單詞。make,boring,building,clean, run,borrow,workbook,use, must,return,draw,write,because,Japanese,also是課文中要求掌握的重點(diǎn)單詞，教學(xué)活動(dòng)復(fù)習(xí)檢測(cè)一漢譯英：沒(méi)趣的，無(wú)聊的很快，馬上使......干凈打掃借，借用當(dāng)然準(zhǔn)時(shí)，按時(shí)失物招領(lǐng)處在......的后面因?yàn)橐?，而且英譯漢：boringsooncleandosomecleaningborrow評(píng)價(jià)要點(diǎn)1.學(xué)生能通過(guò)背誦文中重點(diǎn)句子、掌握現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的重點(diǎn)句型。.要點(diǎn)歸納,MichaelandJane aretalkingonthetelephone.On總為通過(guò) 的方式,“借助-――的(工具)”如：⑴Weoftenhearnewsontheradio.⑵TheyaretalkingontheInternet..---Are youwatchingTV?---Yes,Iam現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)(1)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示現(xiàn)在(說(shuō)話(huà)瞬間)正在進(jìn)行或發(fā)生的動(dòng)作。(2)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的句式ofcourseontimeLostandFoundatthebackofbecausealsoofcourseontimeLostandFoundatthebackofbecausealso②否定句式:主+be(am/is/are)+not+V-ing+他。③一一般疑問(wèn)句式：Be(am/is/are)+主+V-ing+其他？肯定回答:Yes,主+be(am/is/are)否定回答：No,主+be(am/is/are)+not④特殊疑問(wèn)形式：What+be(am/is/are)+主+V-ing+其他？(3)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)間標(biāo)志：常與now/atthemoment連用或looking!連用。(4)動(dòng)詞v.-ing的構(gòu)成形式a.washwashing；catchcatching一般在動(dòng)詞原形末尾加-ingb.make目標(biāo)2:能夠掌握課文中重點(diǎn)句子基本句型，并能用相關(guān)句型會(huì)做題。復(fù)習(xí)指導(dǎo)2復(fù)習(xí)內(nèi)容：（P9—P16）的重點(diǎn)句型復(fù)習(xí)要求：熟練掌握，靈活運(yùn)用。復(fù)習(xí)方法：同桌互提,互背復(fù)習(xí)時(shí)間：7分鐘復(fù)習(xí)檢測(cè)2翻譯卜面的句子1,邁克小和間正在通過(guò)電話(huà)交談。2,打擾一下，我可以借幾本英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)嗎？3,你一定要按時(shí)歸還。4,幾名學(xué)生正在繞著操場(chǎng)跑。5,我也想有一天去那兒參觀。多學(xué)能握些型能用們做大數(shù)生學(xué)這句并運(yùn)它去>02making rideriding以不發(fā)音的e結(jié)尾的動(dòng)詞，先去掉e,冉力口-ingc.sitsitting;getgetting以中重讀閉音節(jié)結(jié)尾的動(dòng)詞，如果末尾只有一個(gè)輔音字母，應(yīng)先雙寫(xiě)這個(gè)字母，再加ing3.Excauseme,mayIborrowsomeEnglishworkbooks?borrowsth.fromsb.從某人那里借入某物如：IcanborrowabikefromTom..Thegirllooksforthebooksontheshelves.lookfor:尋找（過(guò)程） find:找到（結(jié)果如：Sheislookingforhercat,butshecan'tfindit.._HowlongcanIkeepthem?_Twoweeks.howlong:多長(zhǎng)時(shí)間，提問(wèn)時(shí)間段如：Howlongdoestherainlast?keep:保存，延續(xù)性動(dòng)詞如：Icankeeptheseflowers（for）aweek.K3運(yùn)現(xiàn)進(jìn)時(shí)練員標(biāo)題目能用在行熟做復(fù)習(xí)指導(dǎo)3復(fù)習(xí)內(nèi)容：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法復(fù)習(xí)方法：互相討論，歸納總結(jié)復(fù)習(xí)要求：掌握現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的幾種句式結(jié)構(gòu)， 熟練掌握并運(yùn)用現(xiàn)在分詞的構(gòu)成規(guī)則。

復(fù)習(xí)時(shí)間：5分鐘復(fù)習(xí)檢測(cè)3一.用所給詞的適當(dāng)形式填空Newspaper,clean,write,run,buildingTherearemanytall inourschool.Janeis alettertoherfriend.Michaelis aroundtheplaygroundnow.Mymomoftendoessome onSundays.Ilikereading inthemorning.二.句型轉(zhuǎn)換.Heislookingforhisbook.（改為T(mén)i疑問(wèn)句） lookingforhisbook?Theyaremakingcardsnow.（改為否定句）They cardsnow.SheishavinganEnglishclass.（對(duì)斜體字提問(wèn)） she ?Thedininghallisatthebackoftheschool.（對(duì)斜體字提問(wèn)） thedininghall?3.通過(guò)做一些習(xí)題，讓學(xué)生靈活運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。Youmustreturnthemontime.must:應(yīng)該一定，情態(tài)動(dòng)詞如：Youmustbehere.Afewstudentsare runningaround theplayground.afew:（很少的）一些，后跟名詞復(fù)數(shù)如：Hehasafewfriendshere.Helookshappybecausehelovesswimming.a.because:因?yàn)椋龑?dǎo)原因狀語(yǔ)從句如：Ihavetostayathomebecauseitrains.b.love/likedoingsth. 喜愛(ài)或喜歡經(jīng)常做某事如：Lucyloves/likeslisteningtomusic.Ialsowanttovisititoneday.also:也，放在bev.之后，實(shí)義動(dòng)詞之刖too：也，放在句末如：Kangkangisalsoagoodstudent.=Kangkangisagoodstudent,too.

5,JudylikesEnglishverymuch,sosheloveswatchingEnglishmovies.(同義句轉(zhuǎn)換)JudyloveswatchingEnglishmovies shelikesEnglishverymuch.當(dāng)堂訓(xùn)練：( )1.—Mr.Greengetsupveryearlyeverymorning.—Yes,sohealwaysgoestowork time.A.on B.atC.next D.this( )2.-Wouldyouliketocomeandplaysoccer,Jim?一 A.No,Iwouldn't. B.Goodidea!C.Thankyou. D.You'reright.( )3.—WhereareJimandTom?Theirmotherislookingforthem.—They overthere.A.run B.runsC.arerunning D.running( )4.-LinTao,doyouwanttovisittheGreatWall, ?—Sure,WenWei wantsto.A.also;too B.too;tooC.too;also D.also;also( )5.—Excuseme, Iborrowthisbook?—Ofcourse.A.am B.mayC.must D.where( )6.—HowlongcanI theVCD?—Aweek.A.borrow B.seeC.buy D.keep( )7.—Whatareyoudoing?—Im myEnglishbook.A.lookingafter B.lookingatC.lookingfor D.lookinglike

( )8.—Couldyougiveme Englishnewspapers?—Ofcourse.Hereyouare.A.alittle B.alotC.afew D.much( )9.-Youmust alettertoyourmothertomorrow.—Well,Iwill,Dad.A.write B.towriteC.writeto D.writing( )10.—Excuseme,doyouhaveanybasketballs?—Sorry,wedon'thaveany.一 O