九年級物理下冊第十一章物理學(xué)的發(fā)展與能源技術(shù)創(chuàng)新1.能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律特色訓(xùn)練教科版

11.1能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練，可用于課前)1.從能量的角度分析如圖16-5-1所示的滾擺和單擺上下的運(yùn)動情況，它們共同表明_____________________。圖16-5-1解析：滾擺和單擺向下運(yùn)動時，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，向上運(yùn)動時，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，它們可以反復(fù)上下運(yùn)動，共同表明：動能和重力勢能之間可以相互轉(zhuǎn)化。認(rèn)識到這一點，可以讓學(xué)生從能量的角度分析自然界中各種現(xiàn)象之間的相互聯(lián)系。答案：動能和重力勢能之間可以相互轉(zhuǎn)化2.把一個薄壁金屬管固定在桌上，里面放一些酒精，用塞子塞緊，拿一根繩子在管外繞幾圈，并迅速地來回拉動繩子，過一會兒，你會看到塞子跳了起來，如圖16-5-2所示。從能量的角度分析,這個現(xiàn)象表明_________________________。圖16-5-2解析：繩子與金屬管摩擦，機(jī)能械轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；高溫筒壁對酒精加熱，這是能量的轉(zhuǎn)移；高溫酒精推動塞子做功，使塞子跳起，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)能械。所以在整個過程中，存在著內(nèi)能和機(jī)能械之間的相互轉(zhuǎn)化，也存在著能量的轉(zhuǎn)移。能答出“內(nèi)能和機(jī)能械之間可以相互轉(zhuǎn)化”即可。答案：內(nèi)能和機(jī)能械之間可以相互轉(zhuǎn)化（和轉(zhuǎn)移）3.能量既不會憑空___________，也不會憑空___________，它只會從一種形式___________為其他形式，或者從一個物體___________到另一個物體，而在___________和___________的過程中，能量的總量保持___________。這就是能量守恒定律。解析：能量守恒定律是本節(jié)課的重點內(nèi)容，通過預(yù)習(xí)，讓學(xué)生找到能量守恒定律中的關(guān)鍵詞1語，為學(xué)習(xí)新課作好準(zhǔn)備。答案：消滅產(chǎn)生轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)移不變4.你知道自然界中哪些能量之間可以相互轉(zhuǎn)化嗎？舉例說明：如：發(fā)光的電燈，電能轉(zhuǎn)化為光能。解析：讓學(xué)生自己列舉能量轉(zhuǎn)化的例子，豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗，為在學(xué)習(xí)中通過歸納法分析問題積累材料。學(xué)生列舉的例子可多可少，教師只要應(yīng)用歸納法略加指點，即可水到渠成地得出能量守恒定律。答案：摩擦生熱，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。植物光合作用，光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。煤燃燒，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。電動機(jī)車運(yùn)動，電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，等等。10分鐘訓(xùn)練(強(qiáng)化類訓(xùn)練，可用于課中)1.下列能量的轉(zhuǎn)化中，屬于機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是（）A.點燃爆竹，爆竹騰空而起B(yǎng).汽車緊急剎車，輪胎發(fā)熱C.給生石灰加水，溫度升高D.給電爐通電，電爐發(fā)熱解析：本題的關(guān)鍵是弄清在各種能量的轉(zhuǎn)化過程中前后能量的形式。點燃爆竹，爆竹騰空而起，是火藥的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，內(nèi)能又轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；汽車緊急剎車，是輪胎與地面摩擦生熱，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；給生石灰加水，發(fā)生化學(xué)變化，屬于化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；給電爐通電，電爐發(fā)熱，是電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。答案：B2.寫出能量守恒定律的內(nèi)容：______________________________________________。解析：能量守恒定律是自然界最普遍、最重要的基本定律之一，它揭示了各種形式能量之間的深刻聯(lián)系，應(yīng)重點掌握。答案：能量既不會憑空消滅，也不會憑空產(chǎn)生，它只會從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式，或者從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中，能量的總量保持不變。這就是能量守恒定律3.水輪機(jī)帶動發(fā)電機(jī)發(fā)電，是___________能轉(zhuǎn)化為___________能；電動機(jī)帶動水泵，把水抽到高處，是___________能轉(zhuǎn)化為___________能。解析：通過實例，認(rèn)識能量之間的相互轉(zhuǎn)化情況。水輪機(jī)帶動發(fā)電機(jī)發(fā)電，消耗的是水能，產(chǎn)生的是電能；而電動機(jī)帶動水泵，消耗的是電能，產(chǎn)生的是水能。這里突出體現(xiàn)了能量之2

間的相互轉(zhuǎn)化。答案：機(jī)械電電機(jī)械4.用熱傳遞的方法來改變物體的內(nèi)能，實質(zhì)上是能量的___________過程；用做功的方法來改變物體的內(nèi)能，實質(zhì)上是能量的過程。圖16-5-3解析：在能量守恒定律中，能量的“轉(zhuǎn)化”是指：一種形式的能量轉(zhuǎn)化成為另一種形式的能量，即前后兩種狀態(tài)，能量的而能量的“轉(zhuǎn)移”是指：一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體上后，還是同一種形式的能量，發(fā)生了轉(zhuǎn)移，如“熱傳遞形式發(fā)生了變化，如“鉆木取火”是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，“電車運(yùn)動”是電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；所具有的一種形式的能量，即前后兩種狀態(tài)，能量的形式并沒有發(fā)生變化，只是能量”就是一個物體具有的內(nèi)能轉(zhuǎn)移到另一個物體上，前后都是內(nèi)能。答案：轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化5.(2010廣東莆田模擬，11)參照圖16-5-3及示例填寫不同形式的能量之間的轉(zhuǎn)化及其實例。示例：電能→光能：電燈（1）____________________________________________________(2)_______________________________________________________解析：本題屬于能量守恒定律的應(yīng)用。通過分析題圖，使學(xué)生對能量守恒定律有一個具體的、形象的、深刻的理解。答案開放，只要符合要即求可?！鷻C(jī)械能：電動機(jī)(2)內(nèi)能→機(jī)械能：汽車6.(2010湖北宜昌模擬，34)某校師生在學(xué)習(xí)了能量的轉(zhuǎn)化與守恒以后，學(xué)校幾種爐灶的能量利用效率。他們發(fā)現(xiàn)學(xué)校的一個老式鍋爐燒水時，經(jīng)常冒出大量的黑煙，水時鍋爐周圍的溫度很高，鍋爐的效率很低。（1）請你根據(jù)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象分析低的原因，并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施。（2）要減少煙氣帶走的熱量，采用什么辦法？解析：在當(dāng)今的低耗、高效的形式下，鍋爐效率低是社會關(guān)注的焦點問題。在共同調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)了鍋爐效率低的主要原因表現(xiàn)癥狀：經(jīng)常冒出大量的黑煙；鍋爐答案：（1）電能組織興趣小組調(diào)查且燒此鍋爐效率可以本題中，師生通過周3圍的溫度很高。針對這兩種表現(xiàn)，通過分析，揭示其效率低的原因：燃燒問題和散熱問題。發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，如何解決問題呢？煙氣帶走熱量，是普遍存在的問題，讓同學(xué)們提出解決方案，滲透、融合了情感態(tài)度價值觀的教育，可謂是一箭雙雕。答案：（1）鍋爐效率低的原因：①鍋爐冒出大量的黑煙，說明煤燃燒不完全；②鍋爐周圍的溫度很高，說明鍋爐向周圍散失的熱量太多。（2）改進(jìn)措施：盡量使燃料燃燒充分；利用煙氣攜帶的熱量對其他的水進(jìn)行預(yù)加熱，綜合利用內(nèi)能。30分鐘訓(xùn)練(鞏固類訓(xùn)練，可用于課后)1.木塊從粗糙的斜面頂端勻速下滑到底端的過程中（）A.木塊的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能B.木塊的動能增加，重力勢能減小C.木塊有一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能D.木塊的機(jī)械能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能解析：解答本題注意“勻速”“下滑”這兩個條件，既然是勻速，則動能保持不變，而下滑又說明勢能在減小，減小的勢能沒有轉(zhuǎn)化為動能，由能量守恒定律可知，減小的能量一定轉(zhuǎn)化為其他形式的能了，轉(zhuǎn)化為什么能了呢？由于斜面是粗糙的，木塊與斜面摩擦生熱，重力勢能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。所以是一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，而不是全部。答案：C2.某物體對外做功，消耗了100J的機(jī)械能，這些機(jī)械能轉(zhuǎn)化為其他形式的能量是（）A.50JB.100JC.0JD.無法確定解析：有能量轉(zhuǎn)化守恒定律可得：（能量）在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中，能量的總量保持不變。消耗了100J的機(jī)械能，轉(zhuǎn)化為其他形式的能量也是100J，不可能是其他的數(shù)值。答案：B3.用打樁機(jī)打樁，打樁錘從5m高處自由落下時，錘與樁因沖擊力作用表面溫度升高，這說明（）A.機(jī)械能守恒B.動能守恒C.勢能守恒D.能量守恒解析：打樁錘自由下落過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，錘與樁沖擊時，動能轉(zhuǎn)化為錘與樁的內(nèi)能，所以在整個過程中，機(jī)械能發(fā)生了變化，但總能量是守恒的。所以選D。4

答案：D4.下面關(guān)于能量的說法中，正確的是（）A.用砂輪磨刀是由內(nèi)能轉(zhuǎn)化為動能B.隕石進(jìn)入大氣層成為流星時，是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能C.壺中的水沸騰時壺蓋不停地跳動，是水的勢能轉(zhuǎn)化為壺蓋的動能D.用打氣筒給輪胎打氣，打氣筒發(fā)熱，是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能解析：本題實際上考查了做功改變物體內(nèi)能的實質(zhì)，即內(nèi)能和其他形式的能的相互轉(zhuǎn)化。砂輪磨刀時，克服摩擦力做功，是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，選項A錯誤。隕石進(jìn)入大氣層，克服摩擦力做功，消耗機(jī)械能，內(nèi)能增大，溫度升高，發(fā)光發(fā)熱，選項B錯誤。壺中的水沸騰時產(chǎn)生大量的水蒸氣，水蒸氣膨脹推動壺蓋做功，水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為壺蓋的機(jī)械能，選項C錯誤。用打氣筒給輪胎打氣，壓縮氣體做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，選項D正確。答案：D5.在一個密封的小房間里，放著一臺開著門的電冰箱，給電冰箱通電，一過段時間后，房間的溫度將…（）A.升高B.降低C.不變D.無法確定解析：電冰箱的作用就是將熱量從電冰箱里面搬運(yùn)到外面，使冰箱里面內(nèi)能減小，溫度降低，但同時，外面的溫度將升高。由能量守恒定律可得：冰箱里面內(nèi)能減少的量，與外面內(nèi)能增加的量是相等的，這樣，在電冰箱門口，將不斷地發(fā)生熱傳遞，而房間內(nèi)總的內(nèi)能不變，所以，溫度將保持不變。答案：C6.火箭在大氣層里加速上升的過程中（）A.機(jī)械能減少，內(nèi)能增加B.機(jī)械能增加，內(nèi)能減少C.機(jī)械能與內(nèi)能都增加D.機(jī)械能不變，內(nèi)能增加解析：火箭由于加速上升，速度增大，火箭的動能增大，上升過程中高度增加，重力勢能也增大，因此機(jī)械能也增大；火箭在大氣層中上升，要克服摩擦力做功，內(nèi)能要增加，所以選項C正確。選項A、B、D錯誤。本題容易錯選A，錯誤的原因是認(rèn)為火箭在大氣層中上升，要克服摩擦力做功，一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，而沒有考慮到火箭加速上升，動能和重力勢能都要增加，解答本題的關(guān)鍵是明確機(jī)械能的大小跟哪些因素有關(guān)。答案：C7.(2010湖北宜昌模擬，21)通訊衛(wèi)星板狀的兩翼是太陽電池板，它的作用是把能轉(zhuǎn)化為能，5

供衛(wèi)星使用。解析：通訊衛(wèi)星的太陽能電池板是通過能量轉(zhuǎn)化，為通訊衛(wèi)星提供能量的裝置。所以它的作用是把太陽能轉(zhuǎn)化為電能。答案：太陽電8.在下列現(xiàn)象中，能量是怎樣轉(zhuǎn)化的？（1）用鋸鋸木頭，過一會鋸條變熱了；______________________（2）木材燃燒，發(fā)光發(fā)熱；_________________________________（3）植物進(jìn)行光合作用；_________________________________（4）電動機(jī)通電后轉(zhuǎn)動起來；_________________________________（5）核電站發(fā)電；_________________________________（6）蓄電池放電；_________________________________（7）對蓄電池充電。_________________________________解析：能量的轉(zhuǎn)化是非常普遍的，各種形式的能量在一定條件下都可以相互轉(zhuǎn)化。正確區(qū)分轉(zhuǎn)化前、后能量的存在形式，理解轉(zhuǎn)化過程，即可判斷能量是怎樣轉(zhuǎn)化的。答案：（1）機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；（2）化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和光能；（3）光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；（4）電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；（5）核能轉(zhuǎn)化為電能；（6）化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能；（7）電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。9.(2010江蘇連云港模擬，24)請閱讀下面的介紹，回答相關(guān)問題。焦耳是一位偉的大物理學(xué)家，他成功地發(fā)現(xiàn)了焦耳定律，測出了熱功當(dāng)量……。但他在探索科學(xué)真理的道路上，也走過彎路。年輕的時候，焦耳也和許多人一樣設(shè)想能制作出一種“永動機(jī)”——不需要給它提供任何動力（即不消耗任何能源）就能自動工作起來的機(jī)械裝置。他曾通宵達(dá)旦地冥思苦想，不斷地設(shè)計、制作，但沒有一次是成功的。接連的失敗引起了焦耳的深思，他沒有像有些人那樣“執(zhí)迷不悟”，而是反思原來的設(shè)想，重新確定新的探究課題。經(jīng)過不懈地努力，他終于在新的研究領(lǐng)域中取得了成功，發(fā)現(xiàn)了科學(xué)真理。（1）“永動機(jī)”制造一直失敗的原因是：它違背了______________________。（2）你從焦耳科學(xué)探究的歷程中得到的啟示是:______________________。6

解析：解決此類問題，首先要靜下心來讀題，先粗讀，知道題目敘述的概況；后精讀，分析有關(guān)題目的內(nèi)容和特征。然后提取相關(guān)信息，排出干擾因素，弄清物理情景、物理過程，建立物理模型，找出物理規(guī)律。最后應(yīng)用所學(xué)知識解答題目中的問題。答案：（1）能量守恒定律（2）科學(xué)探究要善于思考，認(rèn)清方向，經(jīng)常反思，不懈努力10.從210m處自由下落的雨滴，如果下落過程中重力對它做功的40％用來增加雨滴的內(nèi)能，它落到地面時，溫度升高了多少？（取g＝10N/kg）解析：解答本題的關(guān)鍵是,雨滴從高處下落時重力做的功W，其中40％轉(zhuǎn)化為雨滴的內(nèi)能Q，列出等式Q＝40％W。根據(jù)雨滴下落過程中重力對它做的功為W＝mgh,轉(zhuǎn)化為雨滴的內(nèi)能為Qc＝mΔt，其中c為水的比熱容，m為雨滴的質(zhì)量，h為雨滴的下落的高度，Δt為雨滴升高的溫度，由Q＝40％W，即得cmΔt＝40％mgh,找到了等量關(guān)系即可求解。答案：重力做的功為W=mgh轉(zhuǎn)化為雨滴的內(nèi)能為Qc＝mΔt由題意得Q=40％W所以cmΔt=40％mgh即Δt=40％mgh/cm=（40％×10N/kg×210m）/［4.2×103Ｊ/（kg·℃）］=0.2℃?？鞓窌r光一次，林肯替一位用鋤頭砍死富豪惡犬的農(nóng)夫辯護(hù)。富豪：被告為什么要用鋤頭砍死我的愛犬？林肯：因為你的惡犬首先伸頭咬他。富豪：被告為什么沒有倒過頭來用鋤柄將它趕走？林肯：因為你的惡犬沒有倒過頭來用屁股咬他。附：初三學(xué)習(xí)應(yīng)該注意什么首先要有目標(biāo)，既要有大的目標(biāo)（中考我要成功），又要有小的目標(biāo)（每天甚至每節(jié)課都要給自己定一個目標(biāo)）其次要有樂觀的積極向上的心態(tài)，做什么事情都是自己愿意去做的而不是別人強(qiáng)迫你做的。要時刻記著“只要思想不滑坡，辦法總比困難多”三要尋找一種適合自己的學(xué)習(xí)方法四要有吃苦耐勞的恒心和毅力計劃要自己定才可以！別人的計劃在好不適合自己也是沒用。給你一點建議吧，也算經(jīng)驗。一·課上的效率一定要保持。二·要跟著老師走，太自主不一定是好事。三·多做題，一個類型一個類型的做，一定要作出效果不然不7如不作數(shù)學(xué)：1、上課前要調(diào)整好心態(tài)，一定不能想，哎，又是數(shù)學(xué)課，我旁邊的同學(xué)總是好，這樣當(dāng)然學(xué)不好！2、上課時一定要認(rèn)真聽講，作到耳到、眼到、手到！這個很重要，一定要學(xué)要記，下課時再整理到筆記本上！保持高效率！3、俗話說興趣是最好的老師，！4、保證遇到的每一題都要弄會，這樣，然后他們上課時聽講心情就很不會做筆記，上課時如果老師講的快，一定靜下心來聽，不當(dāng)別人談?wù)撟钣憛挼恼n時，你要告訴自己，我喜歡數(shù)學(xué)弄懂，這個很重要！不會就問，不要不好意思，要學(xué)會舉一反三！也就是要靈活運(yùn)用！作的題不要求多，但要精！5、要有錯題集，把平時遇到的好題記下來，錯題記下來，并要多看，多思考，不能在同一個地方絆倒?。】傊?，學(xué)時數(shù)學(xué)，不要怕難，不要怕，累不要怕問！你能在這里問這個問題，說明你非常想把數(shù)學(xué)學(xué)好！相信你會成功的，加油吧?。?！物理：總結(jié)最重要，包括課堂老師的總結(jié)，下課后自我預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的總結(jié)，錯題的總結(jié)，最好找一個本，記錄體會，平常多翻翻，對于公式，記憶還需要理解，根據(jù)具體情況適當(dāng)運(yùn)用，注意公式的運(yùn)用范圍。不要吧物理等同于數(shù)學(xué)大多數(shù)題來說，做圖相當(dāng)重要，電學(xué)的電路圖關(guān)鍵在簡化，畫成我們一眼可以分清連接情況，力學(xué)的受力分析是做題的基礎(chǔ)，光學(xué)的光路圖可以幫助我們分析問題，甚至熱學(xué)的沸騰蒸發(fā)都會用到圖當(dāng)然說起來容易，做起來會難一些，不過不要有壓力我認(rèn)為初中物理關(guān)鍵在入門，觸雷會旁通多多練習(xí)實際，多做練習(xí)，物理很有意思為上高中考大學(xué)做準(zhǔn)備.物理以數(shù)學(xué)為基礎(chǔ),首先要學(xué).學(xué)習(xí)要安排一個簡單可行的計劃,改善學(xué)習(xí)方法.同時也要適當(dāng)參加學(xué)校的活動,全面發(fā)展.在學(xué)習(xí)過程中,一定要:多聽(聽課),多記(記重要的范文,記重要的題型結(jié)構(gòu),記概念,記公式),多看(看書),多做(做作業(yè)),多問(不懂就問),多動手(做實驗),多復(fù)習(xí),多總結(jié).用記課堂筆記的方法集中上課注意力.英語多看重要課文,熟悉詞匯及用法.其他時間中,一定要保證學(xué)習(xí)時間,保證各科的學(xué)習(xí)質(zhì)量,不能偏科.每天要保證足夠的睡眠(8小時),保證學(xué)習(xí)效率.安排適當(dāng)?shù)淖杂蓵r間用于與家人和朋友的交往及其他活動.通過不懈的努力,使成績一步一步的提高和穩(wěn)固.對考試盡力,考試時一定要心細(xì),最后沖刺時,一定要平常心.考試結(jié)束后要認(rèn)真總結(jié),以便于以后更好的學(xué)習(xí).眼下:放下包袱,平時:努力學(xué)習(xí).考前:，特別計算題要養(yǎng)成書寫格