粉筆的作文400字合集

粉筆的作文400字合集粉筆的作文400字篇1有人贊美生命力頑強的仙人球，有人贊美高貴典雅的茉莉花，有人贊美情奔放的玫瑰，而我卻最愛那*凡普通的粉筆。粉筆雖然只有那么長，但它卻把畢生的力奉獻給人們。它每天的工作就是在那片黑色的土地上畫來畫去，多么枯噪乏味?。〉鼌s沒有半句怨言，每天依然勤勤懇懇的工作著，絲毫不覺得低下。它教會了我們生字新詞，教會了我們算術(shù)，教會了我們A,B,C.它帶領(lǐng)我們在陡峭的山路上奮勇前進，帶著我們在知識的海洋里遨游。然而，它自己卻最終變成粉末，消失在這個世界上。粉筆這種默默無聞，無私奉獻的神多么可敬??！我們辛勤的老師不也是一只“粉筆”嗎？他們?yōu)榱宋覀兊奈磥?，嘔心瀝血，教育著下一代。夜深人靜，當我們沉沉入睡時，老師還在燈前批改那些批不完的作業(yè)，備那些備不完的課。即使生病了，也從不為此耽誤一節(jié)課！日復一日，年復一年，當他們的學生成為社會棟梁，為我們的.社會奉獻自己的一切時，他們的頭發(fā)早已變白，皺紋也爬滿了前額，但他們卻毫無怨言。當你在事業(yè)上取得成功時，還記得當初引導你的老師嗎？我贊美粉筆，因為它無私奉獻的神令人可敬。我更歌頌老師，是他們，為人類的進步做出了較大的奉獻！粉筆的作文400字篇2“叮零零——”在我的家里，一片漆黑，哦，忘了介紹，我是一支白色的粉筆，住在那個白色的，但里面漆黑的粉筆盒里。聽伙伴說，剛剛那個叫“上課鈴”，但對于我們粉筆來說，就是“死神鈴”，我不明白。一陣“嗒嗒”的.高跟鞋腳步過后，我感到有人打開了盒子，太陽照了進來，我正想歡呼，那人卻抓住了我雪白的身體，在黑板上磨，我不知道她在干什么，我只覺得我的頭越來越尖了，低頭一看，那些我身體的一部分——白色的粉筆末一點一點在撒落在一片鐵片上，用含著淚的眼睛無助地望著我，我想哭，但忍住了，突然，那個女老師叫了一個上課不集中注意力的孩子，并把我扔了出去，我嚇得閉上了雙眼，耳邊的風“呼呼”地吹著，我不知道我將會被扔到哪里，是墻上、窗上還是桌子上，來不及想，我便聽到“咚”地一聲，我碰到了那孩子的頭，慶幸的是，那孩子的頭不硬，保了一命。下課了，同學們玩起了扔粉筆頭的游戲，有一個同學沒有分到粉筆頭，于是他想起了我，看我還有大半段，便掐掉了我的頭，冒充粉筆頭，并把我的身體放進粉筆盒?；氐郊?，感覺踏實多了，可是，“死神鈴”又響了，一個男老師走進來，看看只有我是最長的，便也選了我來磨，他寫得和那女老師不一樣，他是寫“1、2、3、4、……”而女老師寫的是“憶快樂、漂亮……”他寫得真多，我就這樣一點一點結(jié)束了我的生命。粉筆的作文400字篇3大家好！我的名字叫粉筆，是黑板的親密朋友，是老師的得力助手，是學生的知識向?qū)?。我披著一件雪白的外衣，身高兩寸多，直近約近一cm的圓柱體，頭略略小一點兒，我的兄弟姐妹可多啦，有的穿著黃色的大袍，有的披著紅色的外衣，有的穿著藍色的”毛衣，有的披著綠色的錦襖，有的包著紫色的襯衫，還有的套著咖啡色的皮襖……真是五顏六色，漂亮極了。別看我的個兒小，我的作用可多著呢！語文課上，老師用我寫出了端正秀美的文字；數(shù)學課上，老師用我寫出了漂亮的*數(shù)字和計算公式；英語課上我留下了我歡快的腳??；美術(shù)課上，我和兄弟姐妹發(fā)揮了各自的特長，畫出了幾幅五彩繽紛的圖畫……我就是這樣一位忠實的向?qū)?，引領(lǐng)孩子們在知識的海洋里乘風破浪。但我也有不高興的時候：有一次，一些同學玩打仗游戲，把我們當子彈扔來扔去，我和我的兄弟姐妹都被扔得粉身碎骨；還有一次，有一個同學把我碰掉在了地上，我正痛得嘆氣呢，他又冷不防踩了我一腳，我立即斷了手腳，幸好我的兄弟姐妹及時趕到，把我抬進醫(yī)院。我是一支快樂而悲傷的粉筆。我默默無聞地為大家服務(wù)，每服務(wù)一次，我的身體就矮了一大截，即使耗盡我全部的生命，也無怨無悔。粉筆的作文400字篇4三尺講臺，注定了一個教師的一生。從此一支支粉筆，不再離身。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。自古以來，用來形容教師的就是這句古詩。古今中外，老師們用自己的生命化作黑板上一個個智慧的結(jié)晶，將一批批學生載過成功的大河。粉筆，何嘗又不是如此！他作為教師們智慧的載托，眼看著自己身體一寸寸變短，無怨無悔?！皾嵃谉o塵質(zhì)清純，磨盡生命為育人。春蠶到死絲方盡，留下智慧鑄華魂。”這不僅是一支粉筆廣告，更是粉筆最真實的`寫照。他的一生如此短暫：用自己的血淚鑄成一個個知識的靈，40分鐘后，下課了，便化為齏粉，消失在遠方?！皰侇^顱灑血”，放在我們?nèi)祟惿砩鲜侨绱藟蚜?，在粉筆身上卻是如此普通。粉筆自生以來，就肩負著這樣一個使命——用自己的生命換來學生的智慧。他默默地付出，不求回報，只希望學生能夠認真學習，天天進步。你嘗試過，用自己的汩汩鮮血來書寫嗎？你嘗試過，用自己的皮肉蹭著黑板，看著自己血肉模糊而無能為力嗎？一天天，一年年，粉筆都在重復這樣的工作！然而學生們卻對他頗不重視：用腳碾，用手搓，用指掰，用臂磕；哪里墨水潑了，用他來吸；什么時候起了糾紛，用他來丟……而他，卻只知默默地