小學(xué)生愛勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)范文

第頁共頁小學(xué)生愛勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)范文小學(xué)生愛勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)范文〔一〕勞動(dòng)節(jié)是贊揚(yáng)勞動(dòng)人民，傳揚(yáng)勞動(dòng)精神的日子。小學(xué)階段是孩子們意識萌發(fā)的階段，孩子們漸漸開場成長，我校本著教書育人的職業(yè)精神，為養(yǎng)成孩子們從小熱愛勞動(dòng)的生活習(xí)慣，勤奮努力的生活作風(fēng)，特要求各年級開展勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)?，F(xiàn)就xx學(xué)校x年級開展的勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)做簡單的總結(jié)。本次活動(dòng)根據(jù)各年級學(xué)生的特點(diǎn)來各自展開，這是為防止活動(dòng)方式為尋求各年級都能適應(yīng)而設(shè)計(jì)比擬簡單且單一。x年級的孩子們正是處于低年級到高年級的過渡期，他們的意識開場逐漸變得自主，走向獨(dú)立。我們就x年級孩子們的特點(diǎn)設(shè)計(jì)了以下三項(xiàng)活動(dòng)。一、我是小小勞動(dòng)者“我是小小勞動(dòng)者”是一項(xiàng)角色扮演的活動(dòng)，在20xx年x月x日一整天去施行，孩子們抽簽決定自己的崗位，可扮演的崗位有：教師、護(hù)士、保安、保潔員、食堂工作人員等?；顒?dòng)主要在校園里進(jìn)展以保障孩子們的平安。為了進(jìn)步孩子們的積極性，增加孩子們的體驗(yàn)感，我們還特地為孩子們租借了角色扮演的服裝，讓孩子們更好的進(jìn)入角色，去親身在校園各個(gè)角落體會(huì)各個(gè)崗位勞動(dòng)者的辛苦與不易?；顒?dòng)舉辦比預(yù)期的效果要好。孩子們都很認(rèn)真的參與，因?yàn)橛辛朔b，孩子們更加嚴(yán)肅的對待了這項(xiàng)活動(dòng)，都成了一個(gè)個(gè)小教師，小保安……更重要的是孩子們都能在這次活動(dòng)中潛移默化的認(rèn)識到勞動(dòng)者的艱辛與勤勞。二、我是小小歌頌者由各班班主任召開“我是小小歌頌者”的主題班會(huì)，一來讓孩子們在班會(huì)中暢所欲言，說說自己“我是小小勞動(dòng)者”的體驗(yàn)感受，二來引導(dǎo)孩子們說一說勞動(dòng)者們的辛苦之處與值得學(xué)習(xí)的地方，通過簡單地引導(dǎo)孩子們贊美勞動(dòng)者，讓孩子們自主的去發(fā)現(xiàn)，去學(xué)習(xí)。孩子們通過班會(huì)做到了能及時(shí)總結(jié)自己的所見所聞所感，可以將“我是小小勞動(dòng)者”的活動(dòng)做一個(gè)完美的收尾，不是讓孩子們體驗(yàn)體驗(yàn)就過去了，而是讓孩子們真正發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)者值得學(xué)習(xí)的品質(zhì)，從而也能學(xué)習(xí)如何珍惜勞動(dòng)者的勞動(dòng)成果。三、我是小幫手讓孩子們回家?guī)蛬寢屪鲆淮渭覄?wù)，可以做簡單的清掃衛(wèi)生，洗碗筷、洗衣服等家務(wù)活，讓孩子們體會(huì)到媽媽的辛苦之處，讓孩子們熱愛勞動(dòng)的的同時(shí)還能學(xué)會(huì)感恩。經(jīng)家長們反應(yīng)說孩子們都成長了，懂事了，能學(xué)會(huì)去做一些力所能及的事情。整個(gè)活動(dòng)在x天內(nèi)展開，圓滿完畢。根本到達(dá)預(yù)期效果，孩子們都樂于參與并有所收獲，唯一的缺乏是有的班級在進(jìn)展“我是小小勞動(dòng)者”的活動(dòng)時(shí)組織性太差，有個(gè)別孩子們比擬淘氣，沒有認(rèn)真體驗(yàn)學(xué)習(xí)，希望在以后活動(dòng)展開的時(shí)候能改良。小學(xué)生愛勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)范文〔二〕為了培養(yǎng)孩子從小樹立良好的勞動(dòng)觀念，在“五一”勞動(dòng)節(jié)降臨之際，xx小學(xué)開展了一系列主題教育活動(dòng)。一、利用校園播送、黑板報(bào)、宣傳欄等多種形式讓學(xué)生理解“五一”勞動(dòng)節(jié)的由來向?qū)W生宣傳勞動(dòng)最榮耀，熱愛勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，教育學(xué)生熱愛勞動(dòng)，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣；二、各班級舉辦恩情教育主題班會(huì)通過多層面、全方位的活動(dòng)，以潤物細(xì)無聲的形式，使學(xué)生在活動(dòng)中感悟恩情，理解恩情。讓學(xué)生通過關(guān)注、反省自己的現(xiàn)實(shí)生活，培養(yǎng)感謝父母、感謝教師、感謝別人、感謝社會(huì)的情感，進(jìn)而培養(yǎng)起強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和不斷進(jìn)取、積極奉獻(xiàn)的精神；三、開展“孝親教育”要求學(xué)生利用假期為父母做一件力所能及的事情：如掃一次地，刷一次碗，洗一次衣服，捶一次背等，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母、感恩父母；四、加強(qiáng)平安教育強(qiáng)化學(xué)生的交通平安意識，通過發(fā)放《致家長的一封信》，加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)絡(luò)，告知家長假期期間注意提醒學(xué)生防火、防觸電、防交通事故、防食物中毒等平安事項(xiàng)；活動(dòng)的開展不僅讓學(xué)生樹立起了熱愛勞動(dòng)的意識，還增強(qiáng)了他們的勞動(dòng)觀念。五、各班利用教學(xué)設(shè)備組織學(xué)生觀看環(huán)衛(wèi)工人迎風(fēng)冒雪清掃路面等勞動(dòng)視頻教育學(xué)生在愛勞動(dòng)的同時(shí)，學(xué)會(huì)珍惜別人的勞動(dòng)成果，不亂扔垃圾，保護(hù)校園的干凈環(huán)境，打造文明校園等，激發(fā)了同學(xué)們對勞動(dòng)者的尊重和熱愛之情。六、組織學(xué)生開展衛(wèi)生大掃除活動(dòng)學(xué)生們親自動(dòng)手將校園各個(gè)死角中的枯草、塑料袋、果皮紙屑等垃圾進(jìn)展了徹底的清理。五六年級還進(jìn)展了繪畫比賽，全校學(xué)生積極參與，自己動(dòng)手繪畫制作出一張張生動(dòng)有趣、個(gè)性鮮明、內(nèi)容豐富的繪畫作品。通過這次活動(dòng)的開展，讓學(xué)生們從如今做起，從小事做起，把熱愛勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣表達(dá)在日常生活中，讓學(xué)生體會(huì)勞動(dòng)的重要性，從小就養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)、助人為樂的好習(xí)慣，認(rèn)識到勞動(dòng)是每一