初三語文重點知識點總結(jié)

第頁共頁初三語文重點知識點總結(jié)初三語文重點知識點總結(jié)第一局部兩種語言類型：口語、書面語。兩種環(huán)境描寫：自然環(huán)境描寫——襯托人物心情，渲染氣氛。社會環(huán)境描寫——交代時代背景。議論文的兩種論證方式：立論、駁論。議論文的兩種論據(jù)形式：事實論據(jù)、道理論據(jù)。第二局部三種感情色彩：褒義、貶義、中性。小說三要素：人物(根據(jù)能否表現(xiàn)小說主題思想確定主要人物)、情節(jié)(開端/開展/高潮/結(jié)局)、環(huán)境(自然環(huán)境/社會環(huán)境。)議論文三要素：論點、論據(jù)、論證。議論文構(gòu)造三局部：提出問題(引論)、分析^p問題(本論)、解決問題(結(jié)論)。三種說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序。語言運用三原那么：簡明、連接、得體。第三局部四種文學(xué)體裁：小說、詩歌、戲劇、散文。議論文的四種論證方法：舉例論證、道理論證、比喻論證、比照論證。句子的四種用處：陳述句、疑問句、祈使句、感慨句。小說情節(jié)四局部：開端、開展、高潮、結(jié)局。記敘的四種順序：順敘、倒敘、插敘、補敘。引號的四種用法：①表引用②表挖苦或否認(rèn)③表特定稱謂④表強(qiáng)調(diào)或著重指出。第四局部五種表達(dá)方式：記敘、描寫、說明、抒情、議論。破折號的五種用法：①表注釋②表插說③表聲音中斷、延續(xù)④表話題轉(zhuǎn)換⑤表意思遞進(jìn)。第五局部六種說明方法：舉例子、打比方、作比擬、列數(shù)字、分類別、下定義。六種邏輯順序：①總←→分②現(xiàn)象←→本質(zhì)③原因←→結(jié)果④慨括←→詳細(xì)⑤局部←→整體⑥主要←→次要記敘文六要素：時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果。六種人物的描寫方法：肖像描寫、語言描寫、行動描寫、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫、神態(tài)描寫。省略號的六種用法：①表內(nèi)容省略②表語言斷續(xù)③表因搶白話未說完④表心情矛盾⑤表思維跳躍⑥表思索正在進(jìn)展六種常用寫作手法：象征、比照、襯托(鋪墊)、照應(yīng)(照應(yīng))、直接(間接)描寫、揚抑。第六局部七種短語類型：并列短語、偏正短語、主謂短語、動賓短語、后補短語、的字短語、介賓短語。七種復(fù)句類型：①并列復(fù)句②轉(zhuǎn)折復(fù)句③條件復(fù)句④遞進(jìn)復(fù)句⑤選擇復(fù)句⑥因果復(fù)句⑦假設(shè)復(fù)句第七局部八種常用修辭方法：①比喻——使語言形象生動，增加語言色彩。②擬人——把事物當(dāng)人寫，使語言形象生動。③夸大——為突出某一事物或強(qiáng)調(diào)某一感受。④排比——增強(qiáng)語言氣勢，加強(qiáng)表達(dá)效果。⑤對偶——使語言簡練工整。⑥引用——增強(qiáng)語言說服力。⑦設(shè)問——引起讀者注意、考慮。⑧反問--起強(qiáng)調(diào)作用，增強(qiáng)肯定(否認(rèn))語氣。第八局部一、使用了哪些說明方法?有什么作用?(說明文)答題形式：方法+效果+特征“運用了……的說明方法，……說明了(說明對象)的……(特點)。”作用：分類別:把……分別加以說明，顯得條理清楚。引用：引用了……，突出了……既增強(qiáng)了說服力，也增強(qiáng)了興趣性。打比方：生動形象說明了……增強(qiáng)了文章的興趣性。作詮釋：對……進(jìn)一步解釋說明,讓讀者對……有進(jìn)一步的'認(rèn)識。舉例子：詳細(xì)說明……的特點，從而使說明更詳細(xì)，更有說服力。下定義：準(zhǔn)確而簡明地提醒了……的本質(zhì)特點，使說明更加嚴(yán)密。作比擬:把……和……互相比擬,突出強(qiáng)調(diào)了……的特點。列數(shù)字:用詳細(xì)的數(shù)據(jù)……加以說明，使說明更準(zhǔn)確更有說服力。列圖表:詳細(xì)說明了……特點,使說明更簡明更直觀。摹狀貌:詳細(xì)生動形象地說明了……顯得生動活潑。語言準(zhǔn)確類答題方法：“××”詞好在哪里?答題形式：用了“××”詞，生動地(準(zhǔn)確地)說明了……事物的……特征，可以激發(fā)讀者的興趣(符合實際情況，具有科學(xué)性)。文中加點的詞語能否刪去?這樣的題目分四步:A:判斷,一般是不能刪。B:解釋這個詞語在這句話中的含義,在程度.狀態(tài).性質(zhì).范圍等方面加以限制。C.比擬：即比擬刪掉這個詞語與沒有刪掉以前的區(qū)別，一定要結(jié)合詳細(xì)的句子進(jìn)展分析^p，意思變?yōu)椤啊埃c實際不符，不符合原意等D、結(jié)尾一定要有這樣的句子：這表達(dá)了說明文語言的嚴(yán)密性、準(zhǔn)確性與科學(xué)性。答題形式：不能刪。因為“××”詞表示……，刪掉后句子的意思就變成了…，這與文意不符。表達(dá)了說明文語言的嚴(yán)密性、準(zhǔn)確性與科學(xué)性。拓展閱讀：初三語文如何復(fù)習(xí)根底知識，背誦記憶初三語文中有三大方面知識是需要學(xué)生必須純熟背誦記憶的，就是選擇題、填空題及文言文閱讀。選擇題題型復(fù)雜需要一定的方法和技巧;填空題主要以古詩詞默寫及名著導(dǎo)讀為主，所以一定要把?？贾攸c知識點劃出來背誦;文言文?？嫉木褪墙庠~、翻譯及文意理解，對于通假字、古今異義字詞、詞類活用及一詞多義現(xiàn)象等知識點一定要純熟掌握。閱讀理解，思路明晰一般的閱讀題包括綜合性學(xué)習(xí)、文學(xué)類現(xiàn)代文、說明文及議論文四個方面。很多學(xué)生不知道該如何復(fù)習(xí)閱讀理解，考試時，做閱讀理解最關(guān)鍵的就是要思路明晰。綜合性學(xué)習(xí)閱讀題，重要的是信息提取與挑選，學(xué)會對內(nèi)容進(jìn)展概括，分析^p材料之間的關(guān)系;文學(xué)類閱讀學(xué)生要做到行文思路明晰，把句子理解、作用分析^p、賞析作為復(fù)習(xí)重點;說明文閱讀要對層次進(jìn)展分析^p及說明文語言準(zhǔn)確性分析^p;議論文閱讀重點在于中心論點及分論點的提取與概括。作文寫作，兼顧標(biāo)準(zhǔn)與亮點作文是考試大頭