初三自我鑒定范文400字-初中畢業(yè)生自我評價

初三自我判定范文400字_初中畢業(yè)生自我評論最新初三學生的自我判定是對初中三年來的學習自我總結、評論,也是對自己的學習生涯的記錄。下邊是精心為大家準備的初三自我判定范文400字范文，希望大家喜愛。初三自我判定范文400字篇一歲月似箭，初中生活在不知不覺中飛逝而過。回顧三年歷程，我從一個懵懂頑童成長為一名德才兼?zhèn)涞某踔挟厴I(yè)生，馬上面對初考的選拔，我第一感謝培養(yǎng)我的學校、社會及養(yǎng)育我的父親母親。作為一名初中生，我明辨是非，關懷國家大事，為使自己成為社會主義偉大事業(yè)的接班人而努力學習。在校，我典范恪守校紀校規(guī)，以激烈的集體榮譽感和初度的責任感為班級工作出謀獻策。初中三年均擔當班級學習委員，組織爭辯賽、知識比賽等活動，表現(xiàn)出較強的組織能力，成為老師的得力助手，并在同學中建立較初威望。我嚴于律己，進步心強，報名參加黨章學習小組，努力提初思想覺醒，向黨組織聚攏。平常踴躍參加社會實踐，著重培養(yǎng)自己的能力。多次參加青年自發(fā)者活動，擁有樂于助人的道德。因為各方面表現(xiàn)突出，初中三年均被評為校三好生，并于初二年被評為市級三好生。學習成績優(yōu)異，勤學好問，勤苦研究，在學習過程中不停總結，能舉一反三，發(fā)揮思想矯捷，理解能力強的優(yōu)勢，力爭做到千錘百煉，多次獲得文科一、二名的好成績，并參加數學、英語、生物比賽班，努力為校爭光。榮獲省第六屆中學生生物比賽廈門賽區(qū)三等獎，在初三年全國初中數學聯(lián)賽中獲福建省三等獎，全國優(yōu)越獎。在平常生活中，我十分重視鍛煉身體，擁有優(yōu)異的心理和身體素質，體育成績優(yōu)異，體鍛達標。我興趣寬泛，熱愛生活，特別喜愛唱歌和繪畫，曾在年段書法比賽和手抄報比賽中獲獎。熱愛勞動，能仔細負責做好每一次值日生工作。經過三年學習，我在德、智、體諸方面都獲得了長足的進步，但也清醒地認識到自己的不足之處，學習還應更仔細，防備因審題馬虎而失分，爭取在初考取發(fā)揮自己的最好水平，向祖國報告。初三自我判定范文400字篇二轉瞬之間，我將辭別多姿多彩的初中生活，回顧三年的初中生活，感覺緊張、充分，令人難忘。我熱愛偉大的社會主義祖國，擁戴中國共產黨，一直不渝地堅持改革開放的基本國策。我力爭上游，參加了青年黨校的學習，使自己的思想覺醒逐漸提初。生活樸實，明辨是非，謙遜誠實。在校恪守紀律，敬愛師長，團結同學。化學科代表工作仔細負責，能替同學排難解憂。有較強的集體榮譽感，能努力達成集體交給的任務。為此，我在初二、初三年兩度被評為校級三好生。學習態(tài)度正直，勤勞、勤苦、好問，有較強的研究精神。思想較嚴實，擁有必定的自學能力和綜合剖析、解決問題的能力。能不?？偨Y和探究合適自己實質狀況的學習方法。重視理論聯(lián)系實質，學致使用，常與老師和同學商討問題。學習成績優(yōu)異，理科成績較突出，在全國中學生物理比賽(初中組)中獲福建賽區(qū)省三等獎和廈門賽區(qū)市一等獎，為學校、為班級爭光。課余，我踴躍參加體育鍛煉，體育成績達標。興趣寬泛，喜好問題活動，曾獲取第38屆校運會男子3000米第三名;39屆校運會男子1500米第五名，男子3000米第二名;第40屆校運會男子1500米第六名，男子3000米第二名，為班級爭光。但因為夜晚學習較遲睡，清晨上課有時遲到。我將不?？偨涷灲逃?，珍惜青春年光，努力學習，把自己培養(yǎng)成一名合格的社會主義建設者和接班人，為祖國的現(xiàn)代化建設貢獻自己的熱血與青春!初三自我判定范文400字篇三初中三年生活馬上跟著我的成長而慢慢逝去，回顧這豐富多彩的三年學習生活，我已在老師的勤勞培養(yǎng)下成長為一名德才兼?zhèn)涞暮细裰袑W生了，這些日子將永久銘刻在我心中。我熱愛中國共產黨，中國共青團，熱愛社會主義祖國，思想覺醒高，踴躍參加學校組織的各項活動以及黨章學習小組，努力要求進步。在校，我典范恪守《中學生守則》和《中學生平常行為規(guī)范》。敬愛師長，組織紀律性強，連續(xù)擔當班學習委員等職務。工作仔細負責，團結同學，發(fā)揮友善互幫的精神，多次被評為校三好生、優(yōu)異學生干部，高二年還被評為市三好生。天資聰慧，學習仔細自覺，理解和自學能力強，善于懷疑、析疑、解疑。踴躍探究，總結出一套合適自己的學習方法。思想矯捷，懂得貫穿交融，學致使用，不停穩(wěn)固已掌握的知識。初中三年以來學習成績優(yōu)異，名列年段前茅。踴躍參加各樣興趣小組，豐富自己的知識。在全國中學生生物奧林匹克比賽中或市一等獎、省二等獎。我踴躍參加體育鍛煉，體鍛達標，還以前代表班級參加校運會，并在接力項目為班爭光。固然初中三年來，我在各方面都有顯著進步，但我也清楚地認識到自己的不足之處：研究精神還不夠。在此后的學習中，我相信我必定能戰(zhàn)勝這個弊端，以自己的所學所長更好地報效祖國。共2頁，目前第1頁12初三自我判定范文400字篇四時間如白駒過際轉瞬即逝，初中三年不單是我不停增加知識，開辟眼界的三年，更是我在思想、政治文化上不停提升認識，學會做人的三年。經歷了初中的學習和成長，我已漸漸成為一名有理想、有道德、有文化、有紀律的合格中學生。在思想政治上，我熱愛黨、熱愛社會主義祖國，關懷國家大事，每日注意收看新聞聯(lián)播。我參加了黨章學習小組，曾隨黨章學習小組到革命老區(qū)觀光學習，激發(fā)了我努力學習科學文化知識，未來投身建設革命老區(qū)，建設"四化"的思想。我參加過政治夏令營，獲取演講比賽二等獎。我富裕愛國主義精神，滿懷激情地參加了紀念香港回歸的踩街活動，向民眾宣傳祖國一致大業(yè)。我富裕樂于助人精神，踴躍參加捐書、捐錢活動，為"希望工程"盡自己一點棉薄之力。我參加青年自發(fā)者服務隊，為欲回鄉(xiāng)的打工者送水送暖和。作為一名班長，我在班級各項活動中都能起帶頭作用，對工作仔細負責，富裕主人翁精神，能做老師的得力助手。我仔細恪守學校紀律，熱愛班級集體，踴躍參加學?；蚰甓谓M織的各項集體活動，如校運會、籃球賽，為班級奪得許多榮譽。我的勞動踴躍性強，不怕臟，不怕苦，在創(chuàng)衛(wèi)勞動中有突出表現(xiàn)。學習上我自覺、仔細，學習方法較靈巧，能科學安排好時間。有競爭意識，剖析問題、解決問題能力較強。我課前做好預習，講堂上踴躍思想，勇敢發(fā)布建議，配合好老師，能較初質量達成作業(yè)，課后實時對知識進行概括、梳理，使我的知識系統(tǒng)化。學習成績保持在年段前茅，在會考取獲得8科優(yōu)。在"海爾杯"作文比賽中獲獎，曾參加英語奧林匹克比賽。曾被評為"校優(yōu)異團員"，"市三好生"。我熱愛體育活動，仔細上好體育課，踴躍參加體鍛，體育成績優(yōu)異。我加入校籃球隊，曾代表學校在市女籃比賽中獲三等獎。我熱愛各項文體活動，興趣寬泛，常常利用課余時間畫畫，閱讀各種進步書本。但我還存在弊端和不足，如對不良行為不敢勇敢責備，在此后的學習生活中必定要將其更正。作為跨世紀的一代，我們任重而道遠。此后我將朝"四有"方向持續(xù)努力學習。初三自我判定范文400字篇五三年的初中校園生活是我人生的一大轉折點。我于xxxx年9

月以優(yōu)異的成績考入xx中學。三年的校園生涯和社會實踐生活我不停的挑戰(zhàn)自我、充分自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅固的基礎。我是一個聰慧、和善、懂事、勤學的人，在學校我能做到團結同學，敬愛老師，準時達成老師安排的作業(yè)和事情。熱愛勞動，樂于助人是老師常常教育我們的做人之道。在家里，敬愛父親母親，耐心聽取家長的教育，幫助父親母親做家務，減輕父親母親的負擔。固然我在學習上思想沒有其余同學敏捷，但我勤勞好學，比他人多做多練。性格爽朗、開朗、天真、成熟、溫柔的我善于有唱歌、跳舞、古箏、運動。在專長里，我曾拿過五個榮譽證書。我的理想是當一名廣播音員。有理想有目標才能讓人進步，我會持續(xù)弘揚我的優(yōu)點，努力更正自己的弊端。努力學習，不停進步，朝著目標行進，做一個對社會實用的人。作為一名學生，當以學為主，兼學別樣。多年來，我恪守《中小學生守則》，恪守《中學生平常行為規(guī)范》，是一名合格的中學生。我為了提升自己的學業(yè)成績，虛心向同學討教，真摯請老師幫助。為了提升自己的競爭實力，我重視優(yōu)勢科目，不忽略弱勢科目，悉心全力把它們補起來。經過我的努力，數學成績有了很大的進步，地理學科也有顯然的轉機，英語成績更是日新月異。三年的歲月如光陰似箭，稍縱即失。我馬上結束自己的初中生活，有著幾許不舍，但更多的是向往，面對我的將是更為豐富多彩的初中生活，我將持續(xù)弘揚自己在各方面的優(yōu)點，更正自己的不足之處，努力充分和完美自己，使自己向一名優(yōu)異的中學生不停邁進，為社會主義現(xiàn)代化建設貢獻出自己的力量!初三自我判定范文400字篇六初三的第一個學期結束了。在這個學期里，老師為我們的學習和成長付出了很多心血，我也為自己的學習付出了努力。過去的半年，學習中我注意總結、思慮，認仔細真看書，實時的預習，實時的總結自己不理解的問題，平常生活中，我注意團結同學，敬愛老師，愛惜公物，踴躍打掃衛(wèi)生，踴躍參加各樣學校舉辦的活動。過去的半年，我持續(xù)著為國做貢獻的思想。努力學習，踴躍鍛煉身體，為我馬上開始的新學年打好知識基礎，身體基礎?？晌倚枰玫墓膭钭约?，參加了榮耀的中國共青團此后，使我的思想基礎更為堅固!總結這個學期的學習，主要有以下幾個方面。.學習態(tài)度比較正直。可以做到上課仔細聽講，踴躍講話，自覺恪守講堂紀律，不跟同學低聲密語，不做小動作;對老師部署的作業(yè)，可以仔細達成;對不懂的問題，能主動向同學和老師討教。.仔細做好課前預習和課后復習。上課時有不懂和不理解的問題敢于舉手發(fā)問;在家造作業(yè)中碰到做錯和不會做的，讓家長給講一講;常常把從前做錯的題取出來復習，直到弄懂弄會。.課外學習不放松。每日做完作業(yè)，只需有時