2023教師年度考核個人總結簡短

第頁共頁2023老師年度考核個人總結簡短2023老師年度考核個人總結簡短〔一〕光陰荏苒，轉眼間一年的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)歷、汲取教訓，本人特就這一年來的工作小結如下：一、思想工作方面作為一名人民老師，黨的教育工作者，其思想與言行與黨的道路方針政策保持一致尤為重要。為此，本人平時能關心政治時事，注重政治理論學習，特別是通過對黨的“xx大”報告的學習，進一步認清了形勢，極大地鼓舞了人心，激發(fā)了工作熱情。一年來，本人能熱愛黨的教育事業(yè)，嚴格要求自己，在教育第一線默默無聞地做好教書育人工作。二、教學工作方面這個學年，本人擔任三個班級的計算機根底課教學工作，班級人數(shù)多，男生多，又面臨著新的教材。面對極大多數(shù)男生只想“玩電腦”不愿學知識的現(xiàn)狀。在教學中，我認真鉆研新教材，積極開拓教學思路，增加上機理論課程，積極嘗試寓理論知識于理論操作之中的教學方法，因勢利導，努力培養(yǎng)學生學習興趣，獲得了較好的效果。同時，做到認真?zhèn)湔n，認真修改作業(yè)。三、遵守紀律方面本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導、同事之間的關系。對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽。處處以一名人民老師的要求來標準自己的言行，為人師表。四、業(yè)務進修方面俗話說：“活到老，學到老”，作為一名計算機老師，只有不斷地學習，才能跟上日新月異的計算機知識，因此，本人通過互聯(lián)網(wǎng)和請教同事，共同討論問題，不斷更新知識，努力進步自身的計算機理論程度，以適應教學的需要。2023老師年度考核個人總結簡短〔二〕轉眼間，繁忙的一年又轉瞬即逝了。一年來，我積極理論著，以“愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、為人師表、富有愛心”作為自己的行動準那么，催促著自己的工作。以下是我的工作總結：一、德方面老師是“人類靈魂的工程師”，因此老師必須抓好兩項工作即教好書、育好人。要育好人絕非一件簡單的事情，老師首先要做好表率即為人師表。在生活中，我扮演著多重身份：做學生的好老師、做學生的“好家長”、做學生的好朋友、做學生的心理醫(yī)生，關注學生的安康成長，從不體罰或變相體罰學生，不侮辱學生人格。課堂上，我時刻注意標準自己的教學行為，在作業(yè)本上設立了“1/3意見欄”鼓勵學生給我提意見，并認真答復學生提出的每一個問題。課后，我經(jīng)常走進教室、宿舍，與學生一起參加課外活動，加強與學生的溝通交流。當學生遭遇挫折時，適時地給予學生鼓勵，與學生一起分享自己的成長故事，以自己的人生經(jīng)歷去感化、教育學生。二、能方面教好書是老師的根本職責之一，為了進步自己的理論修養(yǎng)程度，增強老師人格魅力，更好地教好書，我堅持給自己“充電”，堅持“借好書、買好書、學好書、用好書”，堅持向同行的老師們“取經(jīng)”、交流。在教學過程中，我把每一節(jié)課都當做公開課去準備，首先精讀教材，把握教學重難點，再查閱資料，把每份教案都當作一項工程去設計，做到用活教材、超越教材，將教材內(nèi)容回歸于學生的生活實際，精選學生感興趣的教學素材來整合教學內(nèi)容，讓每一節(jié)課都情趣盎然，讓學生在歡聲笑語中輕松感悟教學目的。三、勤方面本學年，在教學方面，我擔任了初一年級四個班的政治教學工作以及初二年級四個班的雙語教學工作。此外，還負責每周一的值勤工作、周日的“假日新視野”工作、見習班主任工作、“校園之聲”播送臺的指導工作，每一項工作對我來說，都是一個挑戰(zhàn)，都是一個自我鍛煉的時機。因此，我兢兢業(yè)業(yè)地對待自己的事業(yè)，按時、按質(zhì)的完成每一項工作。在這些工作中，我堅持總結與反思，在每一個方面都寫有工作心得，不斷改良，進步工作效率。四、績方面1、在教學方面：開了兩次公開課，得到了教研組內(nèi)其他老師的一致認可。期中考試，我所帶的班級，總體來說，成績較好。2、教研方面：本學年共寫了x篇教育教學論文，其中有兩篇在雜志或xx上發(fā)表。俗話說：“金無足赤，人無完人?！痹诮逃虒W工作中，我仍然有很多的缺乏之處，如在工作中會產(chǎn)生“惰性”思想，自身的知識面較窄，理論修養(yǎng)程度不高，在教育學生方面的經(jīng)歷的還缺乏，在以后的工作中，我會“多學習、多動手、多考慮、多總結、多反思”，以期更大的進步。2023老師年度考核個人總結簡短〔三〕高一學年的教學任務還算是比擬繁重的，在剛剛過去的一個學年之中我主要負責高一年級局部班級的數(shù)學教學，雖然說學生們比起上學年可以有所進步令我感到有些欣慰，但是實際上下學期的知識點是非常多的，因此這學年略微在課堂上略微走神都有可能趕不上其別人學習的進度了，為此我在學年之初就針對每個班的學習進度制定了相應的教學方案，所幸的是這學年的數(shù)學教學工作完成得還算不錯，以下便是高一學年的數(shù)學教學工作總結。一、夯實學生的數(shù)學根底實際上并非每一個學生可以在每個階段都可以學得扎實，因此在學年之初我便重點抓班上幾個數(shù)學成績差的同學的學習進度，這些學生大多都是在初中的時候沒有打好學習根底，尤其是應對幾何類型的題目比擬困難，因為他們的腦海中很難建立起數(shù)學模型，因此我在課堂上經(jīng)常鼓勵他們在課余的時候來我辦公室，有什么不會的問題我都可以單獨對他們進展輔導，實際上在下課的時候只有幾個平時成績比擬好的同學向我請教，后來在班主任的催促下才令差生主動找我補課。二、理清這學年教學的難點這個學年的教學任務并不算難，但是勝在知識量比擬大，再加上其他科目占用的時間，因此有些學生很難合理調(diào)配好自己的學習時間，即便是有些學習成績好的同學也經(jīng)常在課堂上做一些“撿芝麻丟西瓜”的時期，我在這學年經(jīng)常能看到這局部學生在數(shù)學課上做其他科目的作業(yè)，而當這局部自認為學得不錯的學生站起來的時候卻是啞口無言，這無疑是讓我感到有些心痛的，學生自己都不引起重視又如何可以學好數(shù)學？三、逐步將教學方案施行下去所幸有些班級的班主任老師是比擬開通的，在理解到像我這般的科任老師遇到的問題以后，很快就制定出了針對學生的課堂紀律，在班主任老師的嚴厲催促之下，我可以感受得到班上的課堂秩序好了很多。每周我都會提早準備好相應的教案，防止在以后的授課之中出現(xiàn)突發(fā)狀況，重要的是不可以讓學生漏掉任何的知識點，只有多做題才可以防止錯題，因此我經(jīng)常組織學生開展一些數(shù)學小測驗，在他們做完試卷并改分以后，我再重點講解其中的錯題。實際上可以圓滿地完成這學年的數(shù)學教學任務也是讓我送了一口氣，因為實際上這學年教學中遇到的困難是比擬多的，每個班的學生人數(shù)都比擬多，假如他們不可以在課余的時候找我進展補課的話，假如不進展測驗是無法弄清他們有哪些題型是沒有徹底理解的，因此這學年我也將每個班的學生分成了多個小組，讓小組的成員互相輔導，每次月考完畢以后我也會將每個班的優(yōu)秀試卷帶到不同的班進展講解，希望的就是可以激發(fā)學生競爭的心理，實際上這樣做的效果還算是不錯的。2023老師年度考核個人總結簡短〔四〕作為一名大學英語老師，回首這一個學年期的工作生活，感慨還真是不少，如今，就將我這一學年來的工作和思想總結一下吧。本人20xx-20xx學年第二學年擔任20xx級社工專業(yè)、小學教育專業(yè)和國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的大學外語課的教學工作。20xx級學生是實行“新課標”之后的.第一屆學生，大學外語教學也要進展相應的改革，以配合學生的需要。在備課方面，早在開學接課之前，我就對本學年教材進展了通讀，對課堂課件進展了學習和修改。開學之后，按照校歷和教學工作安排制訂了教學工作進度表。在教學過程中，本人積極將備課內(nèi)容結合學生特點投入到教學之中，定期搜集學生對教學的反應情況。課堂中靈敏運用多媒體進展教學，充分調(diào)動學生學習的積極主動性，鼓勵他們多參與教學活動，實現(xiàn)教與學的真正互動。課后，多與學生進展交流，認真檢查學生的學習任務，認真修改學生作業(yè)，積極發(fā)現(xiàn)問題并及時解決。大力鼓勵并積極配合學生開展“第二課堂”活動，并親自參與，盡可能多地給予學生以幫助和指導。此外，本人還開設了校內(nèi)公選課，將自己專業(yè)方向領域內(nèi)的知識系統(tǒng)整合，拓寬學生的知識面，進步學生學習積極性。在科研方面，認真搜集自己學科領域內(nèi)的一手資料，精心研讀專業(yè)書本，為將來的科研工作打基矗于本學年內(nèi)往xx上提交了兩篇學術論文，均已發(fā)表。本人應單位各位領導和同事們的信任，繼續(xù)擔任大學外語教學研究部第一教研室教研室主任工作。任職期間聽從領導的安排，順利完成了教研室的相關工作。工作中雖然遇到了很多困難和挫折，但大都盡力克制。但同時由于經(jīng)歷缺乏，工作中也有疏漏之處，希望以后能竭力防止，不在同一個地方摔倒兩次。綜觀本年度的崗位職責完成情況，本人做得既有好的一面，也有缺乏的一面。希望在來年的工作中能揚長避短，更上一層樓！2023老師年度考核個人總結簡短〔五〕本學年我擔任一年級數(shù)學教學工作。認真學習，深化研究教學方法。立足如今，放眼將來，為使今后的教學工作獲得更大的進步，現(xiàn)對本學年教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克制缺乏，總結經(jīng)歷教訓，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓。經(jīng)過一個學年的努力，可以說緊張繁忙而收獲多多。一、備好課認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結。二、增強上課技能，進步教學質(zhì)量一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。例如我在講授《認識人民幣》的時候，這課教學難度比擬大。一年級兒童年齡小，對于用錢買到東西這等價交換的方法不是很明白。為了上好這堂課，我認真研究了課文，找出了重點，難點，準備有針對性地講。為了突出人民幣的商品功能和在社會生活中的重要作用，我在這方面做了精心的安排。為了令教學生動，不沉悶，我還為此準備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。如出示了主題圖3幅逼真的購物、乘車、存錢的畫面，即只要進展商品交換，就要用到人民幣。同時，聯(lián)絡學生的日常生活，教育學生將平時的零花錢積攢起來，積少成多后，將這些錢用來辦更有意義的事情，如買好書捐贈給貧困的同伴等等。另外，新教材還多處精心創(chuàng)設購物情境，讓學生在購物活動中認識人民幣。通過活動，使學生在買賣商品中掌握人民幣的有關知識，進步社會交往和社會理論才能。可見，認真?zhèn)湔n對教學非常重要。增強上課技能，進步教學質(zhì)量，使講解明晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索明晰，層次清楚，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分表達學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習才能，讓各個層次的學生都得到進步。如今學生普遍反映喜歡上數(shù)學課，就連以前極討厭數(shù)學的學生都樂于上課了。要進步教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控才能，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開場，比方，握握他的手，摸摸他的＇頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深化的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的缺乏。三、做好后進生的輔導工作在課后，為不同層次的學生進展相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，防止了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學____的輔導，要進步后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強迫學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一局部。在此根底上，再教給他們學習的方法，進步他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的難點，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補習功課，把他們以前學習的知識斷層補充完好，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。四、博采眾長，進步教學程度欲給學生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應教學工作。我明白：今天的學習就是為了明天的工作，老師自身素質(zhì)的進步就是為了更好地干好教育工作。教到老，學到老，才會永遠站在教育領域的前端。在教學中，虛心請教其他老師，在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克制自己的缺乏，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改良工作。五、一份耕耘，一份收獲經(jīng)過一個學年的努力，期末考就是一種考驗。無論成