九年級政治教學(xué)計劃

—九年級政治教學(xué)計劃教學(xué)方案（課程方案）是課程設(shè)置的整體規(guī)劃，它規(guī)定不同課程類型互相結(jié)構(gòu)的方式，也規(guī)定了不同課程在管理學(xué)習(xí)方式的要求及其所占比例，同時，對學(xué)校的教學(xué)、生產(chǎn)勞動、課外活動等作出全面布置，詳細(xì)規(guī)定了學(xué)校應(yīng)設(shè)置的學(xué)科、課程開設(shè)的挨次及課時分配，并對學(xué)期、學(xué)年、假期進(jìn)行劃分。下面是搜集整理的九班級政治教學(xué)方案范文，歡送借鑒參考。九班級政治教學(xué)方案（一）本學(xué)期仔細(xì)落實學(xué)校教學(xué)工作方案，充足發(fā)揚政治學(xué)科德育主渠道的作用，本著一切為了同學(xué)的終身進(jìn)展而效勞的原則制定本教學(xué)工作方案.一、上學(xué)期工作回憶上學(xué)期在全體三班級師生的共同努力下，政治成果有了很大的提高；本人的業(yè)務(wù)水平也有了肯定的進(jìn)步，能夠完成學(xué)校下達(dá)的各項任務(wù)；教育教學(xué)方法有了改進(jìn)，但是也存在一些缺乏之處： 1、本人的業(yè)務(wù)理論水平?jīng)]有較大的提高，還不能快速使同學(xué)的成果有較大的提高。 2、同學(xué)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣沒有形成。 3、差生的轉(zhuǎn)化工作不到位。 4、同學(xué)的抱負(fù)前途教育沒有落到實處。二、本學(xué)期教育教學(xué)工作目標(biāo)改革教育教學(xué)方法；強化同學(xué)的抱負(fù)前途教育；狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，做好復(fù)習(xí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量；面對全體提高學(xué)優(yōu)生的各項力量，不斷提高學(xué)困生的成果使每個同學(xué)都有所提高。蓮三、詳細(xì)工作措施 1、不斷改革教育教學(xué)方法在課堂中一改以往的以學(xué)問傳授為主的教學(xué)方法，代之以案例法，活動法，實踐探究法等一些先進(jìn)的教育教學(xué)方法來使同學(xué)提高他們的分析問題解決問題的力量，增加同學(xué)的生活體驗力量，把教條的東西轉(zhuǎn)化為同學(xué)的感同身受。提高同學(xué)的思想道德水平。 2、強化同學(xué)的抱負(fù)前途教育針對同學(xué)的實際情況，從每個同學(xué)的特點動身，讓每個同學(xué)都制定符合自己的思想、學(xué)習(xí)等人生目標(biāo)。利用本地的人文資源對同學(xué)進(jìn)行鎮(zhèn)情教育，如家鄉(xiāng)的情況讓同學(xué)以建設(shè)家鄉(xiāng)為己任，利用家鄉(xiāng)的先進(jìn)人物，身邊的在校高校生等對同學(xué)進(jìn)行人生目標(biāo)的教育。 3、狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，做好復(fù)習(xí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量有方案、有目的的逐步提高同學(xué)的學(xué)習(xí)政治課的學(xué)習(xí)愛好，學(xué)習(xí)的成就感，學(xué)習(xí)力量的提高促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)風(fēng)氣的提高。做好復(fù)習(xí)工作，本學(xué)期是同學(xué)升學(xué)最關(guān)鍵的一學(xué)期老師能否做好復(fù)習(xí)確定著同學(xué)的升學(xué)、就業(yè)。因此老師要制定符合同學(xué)實際的復(fù)習(xí)方案有方案、有目的，分期、分批的逐步提高同學(xué)的成果。制定學(xué)期、單元、每個月的復(fù)習(xí)目標(biāo)。全面提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)質(zhì)量的提高是在課堂教學(xué)中全面的反映出來，針對上學(xué)期同學(xué)的實際情況，優(yōu)秀生較少，同時各項力量較弱，學(xué)困生偏多，以及觀看、分析生活的力量欠缺等，針對此老師首先要強化備課，備教材教法及備好例題和訓(xùn)練提前備課2節(jié)。教案的設(shè)計力爭設(shè)計成同學(xué)的學(xué)案，才能更好的實施新的教育教學(xué)理念。以及培育同學(xué)的力量，備教學(xué)的生活化，逐步的增加同學(xué)的體驗感悟生活的力量。為更好的上課，本學(xué)期要做到一周一次的自學(xué)業(yè)務(wù)理論學(xué)問并做好筆記，嚴(yán)格要求自己，并思索如何運用并做好筆記原來設(shè)計教學(xué)，力爭做到學(xué)有所用，同時仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和本教研組組織的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，從兄弟老師身上學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論與經(jīng)驗。為了使我校的兩級三關(guān)能夠達(dá)標(biāo)，老師在強化理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時也要主動的參與各級各類的培訓(xùn)活動學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)校同行老師的先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗理論，不斷的提高自身的業(yè)務(wù)理論素養(yǎng)。本學(xué)期由于同學(xué)考試參加了時勢政治。因此，老師要學(xué)習(xí)國內(nèi)國際時政，做好學(xué)習(xí)并與同學(xué)按時的溝通，使自己一直了解國家的大政方針，按時的在課堂上與同學(xué)共同探討分析，更好的效勞于社會，效勞于同學(xué)，效勞于教學(xué)，保持政治教學(xué)的先進(jìn)性。 4、面對全體提高學(xué)優(yōu)生的各項力量，不斷提高學(xué)困生的成果使每個同學(xué)都有所提高。老師先充足的了解同學(xué)，建立學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生檔案進(jìn)行輔導(dǎo)并做好輔導(dǎo)記錄全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。四、教研方面提高自身素養(yǎng)。深化教研教改，提高教研水平，做到表達(dá)精確，板書簡潔，教法創(chuàng)新，使自己的備課、教課、說課、寫作等水平不斷提高，順應(yīng)教育進(jìn)展。樹立教研意識，主動參與集體備課活動和學(xué)校的教研活動。力爭在本學(xué)期出一節(jié)匯報課。在學(xué)習(xí)理論的根底上，在教學(xué)中逐步實施，并進(jìn)行課題研討，逐步提高自身的研討力量。九班級政治教學(xué)方案（二）本學(xué)期是同學(xué)升學(xué)考試關(guān)鍵的一學(xué)期，九班級思想品德科教學(xué)、復(fù)習(xí)課時間少、時間短、任務(wù)緊。扎實搞好中考復(fù)習(xí)，是取得抱負(fù)成果的前提條件，科學(xué)有效地學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，有助于提高學(xué)業(yè)成果。為了進(jìn)一步穩(wěn)固同學(xué)初中三年所學(xué)思想品德的學(xué)問，以及同學(xué)對所學(xué)思想品德學(xué)問的理解和應(yīng)用，有效的提高同學(xué)中考考試的學(xué)業(yè)成果，根據(jù)學(xué)校及教研組的布置，特制定九班級思想品德學(xué)科教學(xué)、復(fù)習(xí)方案。一、指導(dǎo)思想讓同學(xué)穩(wěn)固初中階段思想品德課程中重要的內(nèi)容學(xué)問點，同學(xué)能夠敏捷的應(yīng)用和理解所學(xué)的學(xué)問，學(xué)會考試的一些方法和技巧，有效的提高同學(xué)中考考試的學(xué)習(xí)成果。教研組老師精誠團結(jié)、取長補短、資源共享、注意實效，以集體的力量確保學(xué)科優(yōu)勢。二、同學(xué)根本情況分析本校九班級同學(xué)通過兩年半初中思想品德課的學(xué)習(xí)，對初中思想品德科有了較好的了解，能根本把握初中思想品德科的根本理論學(xué)問及學(xué)習(xí)方法。但由于受家庭、社會的影響，同學(xué)的思想波動性比擬大，有部分同學(xué)只顧貪玩和享樂，不重視學(xué)習(xí)成果，有厭學(xué)和準(zhǔn)備讀中專學(xué)校的現(xiàn)象。有上進(jìn)心的一部分同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中也存在學(xué)問學(xué)的不活，缺乏學(xué)習(xí)自主性和主動性，沒有科學(xué)的復(fù)習(xí)策略，獨立分析問題、解決問題的力量還有待提高。因此，這一個學(xué)期要盡快轉(zhuǎn)變不良學(xué)風(fēng)，強化對后進(jìn)生的心理引導(dǎo)，幫忙同學(xué)制定科學(xué)的復(fù)習(xí)方案，提高同學(xué)的學(xué)業(yè)成果，使他們能夠順當(dāng)?shù)漠厴I(yè)，考上更高學(xué)校，老師必需要下一番苦功夫。三、復(fù)習(xí)內(nèi)容 1、七班級上、下冊 2、八班級上、下冊 3、九班級全一冊 4、20XX年海南省中考思想品德考試說明，復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，不良考試心理指導(dǎo)，厭學(xué)心理訂正。 5、綜合模擬力量訓(xùn)練。 6、專題復(fù)習(xí)和時勢、社會熱點復(fù)習(xí)四、復(fù)習(xí)措施（一）、單元復(fù)習(xí)，夯實根底初中思想品德中考主要是考查同學(xué)對根底學(xué)問的把握情況及應(yīng)用根底學(xué)問分析思想、行為、社會生活的力量。這就要求本人在復(fù)習(xí)的過程中要做到：研討課標(biāo)和考綱，制定復(fù)習(xí)方案；幫忙同學(xué)梳理課本學(xué)問，使同學(xué)構(gòu)建課本學(xué)問體系，指導(dǎo)同學(xué)細(xì)化落實考點。（二）、專題復(fù)習(xí)，整合學(xué)問在復(fù)習(xí)過程中本人以課本學(xué)問的某一點或時政要點、熱點為載體和背景材料，引導(dǎo)同學(xué)多角度進(jìn)行思索，把分散于教材的學(xué)問點聯(lián)系起來構(gòu)成整體，全面提高同學(xué)運用教材學(xué)問點分析和解決時政、社會熱點問題的力量。（三）、過度訓(xùn)練，提高力量在復(fù)習(xí)過程中留意挑選和細(xì)心編制訓(xùn)練試題，對同學(xué)進(jìn)行綜合模擬力量訓(xùn)練，嚴(yán)格要求同學(xué)做題，同時過度的講評，提高同學(xué)的解題的技巧和力量；培育同學(xué)良好的應(yīng)試習(xí)慣和心理，指導(dǎo)同學(xué)把握應(yīng)對開卷考試技巧和對應(yīng)考試復(fù)習(xí)策略。總之，經(jīng)過三輪復(fù)習(xí)，不但能使同學(xué)的政治根底學(xué)問有一個較大的提高，分析問題、解決問題的力量有個較大的提升，意志品質(zhì)也能得到很好的錘煉，從而順當(dāng)通過學(xué)業(yè)水平考試，取得良好學(xué)習(xí)成果。五、詳細(xì)做法： 1、復(fù)習(xí)方式：分冊與專題訓(xùn)練相結(jié)合第一輪：七、八、九班級教材全部內(nèi)容的總復(fù)習(xí)第二輪：專題復(fù)習(xí)。第三輪：時勢及熱點問題分析，綜合模擬訓(xùn)練。 2、復(fù)習(xí)時間布置：第一輪復(fù)習(xí)：312周第二輪復(fù)習(xí)：1315周第三輪復(fù)習(xí)：查漏補缺六、復(fù)習(xí)步驟通過學(xué)習(xí)借鑒其他學(xué)校的復(fù)習(xí)方法，結(jié)合近年政治中考開卷的形勢，主要采納三輪復(fù)習(xí)法：第一輪復(fù)習(xí)：即地毯式復(fù)習(xí)法，即將全部學(xué)問點進(jìn)行總體的全面的復(fù)習(xí)，使同學(xué)能夠扎實地把握所應(yīng)學(xué)學(xué)問，以便做到理論學(xué)問把握于心，在考場上才能敏捷運動地解決實際問題。這一階段的復(fù)習(xí)目標(biāo)側(cè)重于對根底學(xué)問的領(lǐng)悟、記憶，并使其系統(tǒng)化。這一階段的復(fù)習(xí)是保證復(fù)習(xí)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，因此必需是目標(biāo)明確的復(fù)習(xí)課，講練做到有的放矢。抓住重點學(xué)問點，重點根底學(xué)問突出復(fù)習(xí)。第一階段的復(fù)習(xí)不能是簡潔學(xué)問的重復(fù)，既要有學(xué)問的系統(tǒng)化，又要突出重點。重點學(xué)問是復(fù)習(xí)的主體部分，在復(fù)習(xí)過程中要放在突出的位置。選擇適宜的復(fù)習(xí)方法：依據(jù)教材內(nèi)在聯(lián)系，采納比擬法，把相關(guān)的學(xué)問放在一起進(jìn)行比擬，把握互相之間的區(qū)分和聯(lián)系。設(shè)計針對性強的試題，幫忙同學(xué)訓(xùn)練穩(wěn)固，利用課余時間注意對不同層次同學(xué)的提問與輔導(dǎo)。全面了解同學(xué)的根本情況，表達(dá)以同學(xué)為主體，以老師為主導(dǎo)，以訓(xùn)練為主線，按時反應(yīng)矯正和因材施教，分類推動的原則，緊緊圍繞教材，細(xì)心選題，顧全上、中、差的同學(xué)。通過提問，了解同學(xué)學(xué)問記憶的情況和欠缺的地方，調(diào)動絕大多數(shù)同學(xué)的主動性，對同學(xué)沒有精確理解或有模糊不清的學(xué)問點，進(jìn)行透徹地講解，幫忙同學(xué)記憶。第二輪復(fù)習(xí)：專題復(fù)習(xí)。即教會同學(xué)將社會熱點問題與所學(xué)的學(xué)問點之間的緊密聯(lián)系，用所學(xué)學(xué)問解決實際問題。在這輪復(fù)習(xí)里主要是提高同學(xué)的分析力量，指導(dǎo)同學(xué)學(xué)以致用。老師主要是教給同學(xué)方法，包括分析材料的方法，思索問題的方法和解題的方法。選時政熱點訓(xùn)練.就是要按時把握國內(nèi)外重大時勢政治，分門別類進(jìn)行訓(xùn)練，并要和課本的有關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來訓(xùn)練，留意理論聯(lián)系實際。第三輪復(fù)習(xí)：模擬訓(xùn)練、查漏補缺。在最終的沖刺階段通過模擬訓(xùn)練提高同學(xué)的應(yīng)考力量，指導(dǎo)同學(xué)查清自己在學(xué)問把握方面欠缺的地方，抓緊時間補遺。結(jié)合歷年的中考題，搜集相關(guān)的高質(zhì)量的試題。本階段的復(fù)習(xí)目標(biāo)主要是學(xué)問綜合應(yīng)用力量訓(xùn)練，學(xué)問的再提高。這一階段主要環(huán)節(jié)是細(xì)心編選好訓(xùn)練題，并定時訓(xùn)練和講評。首先，細(xì)心設(shè)計各種類型的試題。在復(fù)習(xí)過程中，老師要縱觀全面，細(xì)心設(shè)計各種類型的試題。編寫試題首先要選根底，即通過多練使根底學(xué)問在理解和應(yīng)用上到達(dá)運用自如、嫻熟、精確、舉一反三。其次，選薄弱環(huán)節(jié)訓(xùn)練，就是對同學(xué)易出問題的學(xué)問點或思想熟悉方面強化訓(xùn)練。選時政熱點訓(xùn)練.就是要按時把握國內(nèi)外重大時勢政治，分門別類進(jìn)行訓(xùn)練，并要和課本的有關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來訓(xùn)練，留意理論聯(lián)系實際。最終，選類型訓(xùn)練，要讓同學(xué)在訓(xùn)練的過程中見多識廣，把握各種類型題的特點和解題方法，訓(xùn)練他們的應(yīng)變力量和解決問題的力量。初三政治復(fù)習(xí)的時間短任務(wù)緊，考前賜予同學(xué)充足的考前指導(dǎo)，對不同層次的同學(xué)做到心中有數(shù)，有針對性的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。深化研討初三政治復(fù)習(xí)課的教法，學(xué)習(xí)其他有經(jīng)驗老師的指導(dǎo)方法，搜集其他學(xué)校水平高的試題，為中考做好充足準(zhǔn)備。七、奮斗目標(biāo)： 1、經(jīng)過一學(xué)期的復(fù)習(xí)指導(dǎo)，全面提高同學(xué)運用政治觀點分析問題、解決問題的力量。 2、依據(jù)上學(xué)期期末考試情況，結(jié)合我校分層設(shè)班的實際，力爭今年本學(xué)科中考成果有明顯提高。九班級政治教學(xué)方案（三）本學(xué)期仔細(xì)落實學(xué)校教學(xué)工作方案，充足發(fā)揚政治學(xué)科德育主渠道的作用，本著一切為了同學(xué)的終身進(jìn)展而效勞的原則制定本教學(xué)工作方案.一、上學(xué)期工作回憶上學(xué)期在全體三班級師生的共同努力下，政治成果有了很大的提高；本人的業(yè)務(wù)水平也有了必需的進(jìn)步，能夠完成學(xué)校下達(dá)的各項任務(wù)；教育教學(xué)方法有了改善，但是也存在一些缺乏之處： 1、本人的業(yè)務(wù)理論水平?jīng)]有較大的提高，還不能快速使同學(xué)的成果有較大的提高。 2、同學(xué)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣沒有構(gòu)成。 3、差生的轉(zhuǎn)化工作不到位。 4、同學(xué)的抱負(fù)前途教育沒有落到實處。二、本學(xué)期教育教學(xué)工作目標(biāo)改革教育教學(xué)方法；強化同學(xué)的抱負(fù)前途教育；狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，做好復(fù)習(xí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量；面對全體提高學(xué)優(yōu)生的各項潛力，不斷提高學(xué)困生的成果使每個同學(xué)都有所提高。三、詳細(xì)工作措施 1、不斷改革教育教學(xué)方法。在課堂中一改以往的以學(xué)問傳授為主的教學(xué)方法，代之以案例法，活動法，實踐探究法等一些先進(jìn)的教育教學(xué)方法來使同學(xué)提高他們的分析問題解決問題的潛力，增加同學(xué)的生活體驗潛力，把教條的東西轉(zhuǎn)化為同學(xué)的感同身受。提高同學(xué)的思想道德水平。 2、強化同學(xué)的抱負(fù)前途教育。針對同學(xué)的實際狀況，從每個同學(xué)的特點動身，讓每個同學(xué)都制定貼合自己的思想、學(xué)習(xí)等人生目標(biāo)。利用本地的人文資源對同學(xué)進(jìn)行鎮(zhèn)情教育，如家鄉(xiāng)的狀況讓同學(xué)以建設(shè)家鄉(xiāng)為己任，利用家鄉(xiāng)的先進(jìn)人物，身邊的在校高校生等對同學(xué)進(jìn)行人生目標(biāo)的教育。 3、狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，做好復(fù)習(xí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量有方案、有目的的逐步提高同學(xué)的學(xué)習(xí)政治課的學(xué)習(xí)愛好，學(xué)習(xí)的成就感，學(xué)習(xí)潛力的提高促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)風(fēng)氣的提高。做好復(fù)習(xí)工作，本學(xué)期是同學(xué)升學(xué)最關(guān)鍵的一學(xué)期老師能否做好復(fù)習(xí)確定著同學(xué)的升學(xué)、就業(yè)。因此老師要制定貼合同學(xué)實際的復(fù)習(xí)方案有方案、有目的，分期、分批的逐步提高同學(xué)的成果。制定學(xué)期、單元、每個月的復(fù)習(xí)目標(biāo)。全面提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)質(zhì)量的提高是在課堂教學(xué)中全面的反映出來，針對上學(xué)期同學(xué)的實際狀況，優(yōu)秀生較少，同時各項潛力較弱，學(xué)困生偏多，以及觀看、分析生活的潛力欠缺等，針對此老師首先要強化備課，備教材教法及備好例題和訓(xùn)練提前備課2節(jié)。教案的設(shè)計力爭設(shè)計成同學(xué)的學(xué)案，才能更好的實施新的教育教學(xué)理念。以及培育同學(xué)的潛力，備教學(xué)的生活化，逐步的增加同學(xué)的體驗感悟生活的潛力。為更好的上課，本學(xué)期要做到一周一次的自學(xué)業(yè)務(wù)理論學(xué)問并做好筆記，嚴(yán)格要求自己，并思索如何運用并做好筆記原來設(shè)計教學(xué)，力爭做到學(xué)有所用，同時仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和本教研組組織的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，從兄弟老師身上學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論與經(jīng)驗。為了使我校的兩級三關(guān)能夠達(dá)標(biāo)，老師在強化理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時也要專心的參與各級各類的培訓(xùn)活動學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)校同行老師的先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗理論，不斷的提高自身的業(yè)務(wù)理論素養(yǎng)。本學(xué)期由于同學(xué)考試參加了時勢政治。因此，老師要學(xué)習(xí)國內(nèi)國際時政，做好學(xué)習(xí)并與同學(xué)按時的溝通，使自己一直了解國家的大政方針，按時的在課堂上與同學(xué)共同探討分析，更好的效勞于社會，效勞于同學(xué)，效勞于教學(xué)，持續(xù)政治教學(xué)的先進(jìn)性。 4、面對全體提高學(xué)優(yōu)生的各項潛力，不斷提高學(xué)困生的成果使每個同學(xué)都有所提高。老師先充足的了解同學(xué)，建立學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生檔案進(jìn)行輔導(dǎo)并做好輔導(dǎo)記錄全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。四、教研方面提高自身素養(yǎng)。深化教研教改，提高教研水平，做到表達(dá)精確，板書簡潔，教法創(chuàng)新，使自己的備課、教課、說課、寫作等水平不斷提高，順應(yīng)教育進(jìn)展。樹立教研意識，專心參與群眾備課活動和學(xué)校的教研活動。力爭在本學(xué)期出一節(jié)匯報課。在學(xué)習(xí)理論的根底上，在教學(xué)中逐步實施，并進(jìn)行課題研討，逐步提高自身的研討潛力。九班級政治教學(xué)方案（四）正正在本教期義務(wù)中，我單方面貫徹教校的講解改革企圖，面對局部師長老師，果材施教，提高師長老師的綜開素養(yǎng)，提高講解效果，堅持依法執(zhí)教，果教論教，充足利用本教科的優(yōu)勢，突出教科的聽從，提高師長老師的思維覺悟戰(zhàn)人格品德，培育栽種汲引師長老師自主學(xué)習(xí)的潛力。 1、本教期的緊急講解目標(biāo)： 1：讓師長老師正正在正確熟習(xí)個人取社會閉系的根蒂上，感悟自己對社會應(yīng)背的職責(zé)，增加職責(zé)熟識，做一個背職責(zé)的公民。 2：勾引師長老師從自己的理論啟航，懂得我們宏大的祖國的根底國情、根底國策、專大年夜高深的文化戰(zhàn)生生沒有息的夷易遠(yuǎn)族精神，進(jìn)而增進(jìn)對社會主義祖國的自傲心、自傲心戰(zhàn)自信感。 3：輔佐師長老師懂得我國的根底經(jīng)濟制度、政治制度戰(zhàn)中國特色社會主義文化拔擢的有閉資料，以利于師長老師更好地參預(yù)社會生活。 4：勾引師長老師樹立合營抱負(fù)戰(zhàn)個人抱負(fù)，并為之艱苦奮斗、有所做為，把個人的前途命運運限取祖國的前途命運運限自覺地星散起來。 2、教情分析： 1、由于是新接的師長老師，對師長老師的學(xué)習(xí)狀況、心機特征缺乏懂得。 2、教校剛執(zhí)行講解改革，那屆師長老師已經(jīng)開端了一教期，閉于師長老師的合作潛力，交游潛力，自教潛力有待于進(jìn)一步懂得。 3、給與的程序：正正在講解中，星散理論條件創(chuàng)設(shè)豐厚的講解情境，愛惜戰(zhàn)培育栽種汲引好同學(xué)的獵偶心、自傲心，挖掘戰(zhàn)拓荒蘊藏正正在師長老師身上暗藏的造制性品德，愛護師長老師的索供精神，坐同思想，輔佐師長老師自主學(xué)習(xí)、獨立斟酌，修建崇尚實知、遁供真理的氣氛，為師長老師的稟賦戰(zhàn)潛能的充足拓荒造制一種寬緊的狀況。遵照課程標(biāo)準(zhǔn)，做好同學(xué)的學(xué)問本領(lǐng)的講解，抓好常規(guī)講解。 1、正正在講解中，師長老師把握的根蒂學(xué)問斗勁安定，但缺乏單方面，我進(jìn)一步強化了將根蒂學(xué)問改動為根底本領(lǐng)那一環(huán)節(jié)，強化了綜開學(xué)問的操練。 2、由于師長老師對本教科的學(xué)習(xí)愛好低，學(xué)習(xí)勁頭好，所以進(jìn)一步中止支學(xué)習(xí)本教科愛好的教育。 3、強化學(xué)習(xí)坐場、目的的教育義務(wù)者，使師長老師明白本教科的告急性。 4、正正在課堂上，中止分層次講解，果材施教，充足變動師長老師學(xué)習(xí)的主動性戰(zhàn)專心性 3、加大年夜教導(dǎo)力度，教導(dǎo)劣生出現(xiàn)拔下，教導(dǎo)好生突出單基，各有所獲。 4、大意備課，想象好每節(jié)課。正正在第一周就把本教期的局部講解目標(biāo)示知師長老師，讓師長老師遵照目標(biāo)中止自教一周，然后，正正在遵照章節(jié)中止講解。 5、仔細(xì)對待講解中的每一個環(huán)節(jié)，按時支現(xiàn)結(jié)果，按時解決結(jié)果?？傊诒窘唐诹x務(wù)中，針對課堂講解改革，有按時支現(xiàn)結(jié)果，按時解決結(jié)果。九班級政治教學(xué)方案（五）一、根本情況 1、成果狀況總體來說上期期終教學(xué)成果比中考有所進(jìn)步，及格率、優(yōu)秀率和人平分都有所提高。同上年度相比，全縣排名提高了五個名次，首次進(jìn)入了全縣前十名，這是值得自己快樂的事。但認(rèn)真看一看同學(xué)的成果，心里怎么也快樂不起來了：期考時復(fù)習(xí)了近兩個星期，考試的內(nèi)容根本上都在復(fù)習(xí)的范圍內(nèi)，可同學(xué)答起題來就模棱兩可，極簡潔的問題也顯現(xiàn)錯誤，個別同學(xué)的問答題幾乎是空白，寫的幾句話也是八桿子不著邊。同兄弟學(xué)校相比差距更大。一中人平86分，我的僅71點多，及格率別人96%點多，我的才80%多一點，要想追逐別人，我不知要下什么樣的功夫，即使我不睡覺，可能也趕不上人家了。 2、學(xué)習(xí)狀況大部分同學(xué)的課堂紀(jì)律較好，上課能認(rèn)真聽講，筆記做得仔細(xì)，課堂所學(xué)內(nèi)容也能根本消化。但學(xué)習(xí)的主動性差，課堂上不能主動地思索問題和答復(fù)問題。同學(xué)的學(xué)習(xí)是一種抽屜式學(xué)習(xí)即老師進(jìn)教室，課本從抽屜里爬出來，老師離開教室課本趕緊睡到抽屜里，平常從不出來見見陽光。其次同學(xué)的綜合力量較差，遇到開放性問題手足無措。第三，平常積累不夠，觀看力量不強，比方讓他們舉例說明身邊的環(huán)境污染，他們只會說汽車尾氣，總不會聯(lián)想到河流污染和農(nóng)村燒柴的煙霧污染空氣上。第四