高考文言文專題訓練詩歌鑒賞專項練習

．．．．．．．．．．．．．．．．高考文言文專題訓練(含答案詳)文言文專題訓練（一）盧志字子道，初辟公掾、尚書郎，出為鄴令。成都王（司馬）穎之鎮(zhèn)鄴也，愛其才量，委以心膂遂為謀主。齊王（司馬）冏起義，遣使告穎。穎前鋒都督趙驤為（司馬）倫所敗，士眾震駭，議者多欲還保朝歌。志曰：“今我軍失利，敵新得勝，必有輕易陵轢之情，若頓兵不進，三軍畏衄，懼不可用。且戰(zhàn)何能無勝負，宜更選精兵，星行倍道，出賊不意，此用兵之奇也?！狈f從之。及倫敗，志勸穎曰：“齊王眾號百萬，與張泓等相持不能決，大王逕得濟河，此之大勛，莫之與比，而齊王今當與大王共輔朝政。志聞兩雄不俱處功名不并立今宜因太妃微疾求還定省推崇齊王徐結(jié)四海之心此計之上也?！狈f納之，遂以母疾還籓，委重于冏。由是穎獲四海之譽，天下歸心。及（司馬）乂死，穎表志為中書監(jiān)，留鄴，參署相府事。乘輿敗于蕩陰，穎遣志督兵迎帝。及王浚攻鄴，志勸穎奉天子還洛陽。時甲士尚萬五千人，志夜部分，至曉，眾皆成列，而程太妃戀鄴不欲去，穎未能決。俄而眾潰，唯志與子謐、兄子綝、殿中武賁千人而已。志復勸穎早發(fā)。時有道士姓黃，號曰圣人，太妃信之。及使呼人，道士求兩杯酒，飲訖，拋杯而去，于是志計始決。而人馬復散，志于營陣間尋索，得數(shù)乘鹿車，司馬督韓玄收集黃門，百余人。志入，帝問志曰：“何故散敗至此？”志曰：“賊去鄴尚八十里，而人士一朝駭散，太弟今欲奉陛下還洛陽。”帝曰：“甚佳?！庇谑怯鶢佘嚤惆l(fā)。屯騎校尉郝昌先領兵八千守洛陽，帝召之，至汲郡而昌至，兵仗甚盛。志喜于復振，啟天子宜下赦書，百姓同其休慶。奔散者多還，百官粗備。帝悅，賜志絹二百匹、綿百斤、衣一襲、鶴綾袍一領。洛陽沒，志將妻子北投并州刺史劉琨。至陽邑，為劉粲所虜，與次子謐、詵等俱遇害于平陽。（節(jié)選自《晉書·盧志傳》，有刪改）1．下列對文中畫波浪線部分的句，正確的一項是3）()A．志聞兩雄不俱/處功名不并立今宜因太妃微疾/還定省推崇齊王徐四海之/此計之上也B．志聞兩雄不俱處功名不并立今宜因太妃微疾求還定省/推崇齊王徐四海之/此計之上也C．聞兩雄不俱/處功不并立/今宜/太妃微疾/求還定省/推崇齊王徐結(jié)海之心/此計之上也D．聞兩雄不俱處/功不并立今宜因太微疾求/還省/推齊王徐結(jié)海之心/此計之上也2．下列對文中加點詞語的相關容的解說，不正確的一項是3分）()A．初辟”指初次授予官職，中“辟”為授予官職的意思，與其意思相近的有“授”“拜”等詞語。B．武賁”即虎賁，是對勇士一種稱呼，常常指守衛(wèi)王宮、護衛(wèi)君主最勇猛精銳的兵士。C．“黃門”常指宦官，因為東黃門令等職常由宦者充任，后來“黃門”逐漸成為中樞行

．．．．．．．．．．．．．．．．政機構(gòu)。D．“赦書”是皇帝用來傳達任封爵、告誡臣僚等信息的一種重要文書，有著相對固定的格式。3．下列對原文有關內(nèi)容的概括分析，不正確的一項是3）()A．盧志才華出眾，氣量不凡。鄴城時，成都王司馬穎因為盧志才華氣量出眾，便給予他重任。B．盧志富有主見，精于用兵。部隊作戰(zhàn)失利之時，他力排眾議，提出了自己關于用兵的奇謀。C．盧志善于勸諫，深謀遠慮。曾勸諫司馬穎，要暫避齊王的鋒芒并推崇齊王，慢慢博取民心。D．盧志臨危不亂，忠于君王。戰(zhàn)亂中，盧志多次沉著冷靜地帶領著忠誠不渝的將士護衛(wèi)皇帝。4．把文中畫橫線的句子翻譯成代漢語。10分）（）戰(zhàn)何能無勝負，宜更選精兵，星行倍道，出賊不意，此用兵之奇也。5分（）去鄴尚八十里，而人士一朝駭散，太弟今欲奉陛下還洛陽。5分（二）陸賈從高祖定天下，名為有口辯士，居左右，常使諸侯。及高祖時，中國初定，尉佗平南越，因王之。高祖使陸賈賜尉佗印，為南越王。陸生至，尉佗椎踞見陸生。陸生因說佗曰：“足下中人，親戚昆弟墳墓在真定。今足下棄反天性，捐冠帶，欲以區(qū)區(qū)之越與天子抗衡為敵國，禍且及身矣！且夫秦失其政，諸侯豪杰并起，惟漢王先入關，據(jù)咸陽。項籍倍約，自立為西楚霸王，諸侯皆屬，可謂至強。然漢王起巴蜀，鞭笞天下，劫諸侯，遂誅項羽滅之。五年之間，海內(nèi)平定，此非人力，天之所建也。天子聞君王王南越不助天下誅暴逆將相欲移兵而誅王天子憐百姓新勞苦且休之遣臣授君王印，剖符通。君王宜郊迎，北面稱。乃欲以新造未集之越，屈強于此。漢誠聞之，掘燒君王先人冢墓，夷種宗族，使一偏將將十萬眾臨越，越則殺王已降漢，如反覆手耳。”于是尉佗乃蹶然起坐，謝陸生曰：“居蠻夷中久，殊失禮義。”因問陸生曰：“我孰與蕭何、曹參、韓信賢？”陸生曰：“王似賢。”復問：“我孰與皇帝賢？”陸曰：“皇帝起豐、沛，討暴秦，誅強楚，為天下興利除害，繼五帝、三王之業(yè)，統(tǒng)理中國，中國之人以億計，地方萬里，居天下之膏腴，人眾車輿，萬物殷富，政由一家，自天地剖判，未嘗有也。今王眾不過數(shù)十萬，皆蠻夷，崎嶇山海之間，譬若漢一郡，何可乃比于漢王！”尉佗大笑曰：“吾不起中國，故王此；使我居中國，何遽不若漢！”乃大悅陸生，留與飲數(shù)月。曰：“越中無足與語，至生來，令我日聞所不聞?！标懮菸举槟显酵?，令稱臣奉漢約。歸報，高祖大悅，拜為太中大夫。（節(jié)選自《說苑·奉使》）南越王尉佗者，真定人也，姓趙氏。秦時已并天下。至二世時，南海尉任囂病且死，召龍

川令趙佗。即被佗書，行南海尉事。囂死，佗因稍以法誅秦所置長吏，以其黨為假守。秦已破滅，佗即擊并桂林、象郡，自立為南越武王。高帝已定天下，為中國勞苦，故釋佗弗誅。漢十一年，遣陸賈因立佗為南越王。（節(jié)選自《史記·南越列傳》）[注①椎結(jié)：同“椎髻”，發(fā)髻梳成一撮，形狀如椎。5．下列對文中畫波浪線部分的句，正確的一項是3）()A．天子聞君王王/南越不助天下誅暴逆將相欲移兵而誅王天子憐百姓新勞苦且休之遣臣授君王印B．子聞君王王/南越不助天下暴逆/將相移兵而誅王/子憐百姓新/勞苦且休之/遣臣授君王印C．子聞君王王南越/不助下暴逆/將相移兵而誅王/子憐百姓新勞苦/且之/遣臣授君王印D．天子聞君王南越不助天下誅暴逆將相欲移兵而誅王/天子憐百姓/新勞苦且休之/遣臣授王印6．下列對文中加點詞語的相關容的解說，不正確的一項是3分）()A．箕踞，坐時兩腿前伸，形如，是一種前倨后恭的表現(xiàn)?！稇?zhàn)國策燕三:“軻自知事不就，倚柱而笑，箕踞以罵曰……?！盉．下，敬詞。古代下稱上或輩相稱都可用?！稇?zhàn)國策?秦策二》:“為足下掃室布席，幸無我逐也?！盋．剖符，符，憑信。古代分封侯或封賞功臣時，將符一分為二，一留帝王處，一授諸侯或功臣，稱為“剖符”。《史記“仆之先非有剖符丹書之功……。”D．北面，面北，面向北。指臣于人。古代君主面南而坐，臣子朝見君主時是面向北的?！妒酚涰棻炯o》:“漢王曰：與項羽俱北面受命懷王……”7．下列對原文有關內(nèi)容的概括分析，不正確的一項是3）()A．陸賈極具政治才干。他深受祖信任，跟隨高祖平定天下；代表朝廷出使南越，成功游說尉佗歸順漢王朝，得到高祖的肯定，被任命為太中大夫。B．尉佗自傲自大。與陸賈會面，他舉止無禮，態(tài)度輕慢；認為自己既有將相之才，亦有帝王之能，且南越君民同心，足以與漢王朝分庭抗禮。C．佗亦能審時度勢。他本為川令，受命于任囂，代任南海尉，趁天下大亂統(tǒng)一了南越；后聽從陸賈的勸導與建議，接受朝廷封賞，臣服于漢王朝。D．陸賈游說技巧高超。為說服佗，他從國力、軍事等方面分析了對方可能面臨的情勢，進而使其醒悟到只有遵從朝廷的約束才能保住切身利益。8．把原文中畫橫線的句子翻譯現(xiàn)代漢語。10）（）足下棄反天性，捐冠帶，欲以區(qū)區(qū)之越與天子抗衡為敵國，禍且及身矣！（）不起中國，故王此；使我居中國，何遽不若漢！

（三）杜暹，濮陽人也。自暹高祖至暹，五代同居，暹尤恭謹，事繼母以孝聞。初舉明經(jīng)，補婺州參軍，秩滿將歸，州吏以紙萬余張以贈之，暹惟受一百，余悉還之。時州僚別者，見而嘆曰：“昔清吏受一大錢，復何異也！”俄授鄭尉，復以清節(jié)見知，華州司馬楊孚深賞重之。尋而孚遷大理正，暹坐公事下法司結(jié)罪，孚謂人曰：“若此尉得罪，則公清之士何以勸矣？”開元四年，遷監(jiān)察御史，仍往磧西覆屯。會安西副都護郭虔瓘與西突厥可汗史獻等不葉，更相執(zhí)奏，詔暹按其事實。時暹已回至涼州，承詔復往磧西，因入突騎施，以究虔瓘等犯狀。蕃人赍金以遺，暹固辭不受。左右曰：“公遠使絕域，不可先蕃人情?！卞卟坏靡咽苤衲幌?，既去出境，乃移牒令收取之。蕃人大驚，度磧追之，不及而止。暹累遷給事中，丁繼母憂去職。十二年安西都護張孝嵩遷為太原尹或薦暹往代之蕃人伏其清慎深思慕之乃奪情擢拜安西副大都護。明年，于闐王尉遲眺陰結(jié)突厥及諸蕃國圖為叛亂。暹密知其謀，發(fā)兵捕而斬之，并誅其黨與五十余人，更立君長，于闐遂安。暹在安西四年，綏撫將士，不憚勤苦，甚得夷夏之心。二十年，為戶部尚書。上行幸東都，詔暹為京留守。暹因抽當番衛(wèi)士，繕修三宮，增峻城隍，躬自巡檢，未嘗休懈。上聞而嘉之曰：“卿素以清直，兼之勤干。自委居守，每事多能，政肅官僚，惠及黎庶。慰朕懷也。”二十八年，病卒，謚曰“貞孝”。暹在家孝友，愛撫異母弟昱甚厚。常以公清勤儉為己任，弱冠便自誓不受親友贈遺，以終其身。及卒，上甚悼惜之，遣中使就家視其喪事，內(nèi)出絹三百匹以賜之。尚書省及故吏賻贈者，其子孝友遵其素約，皆拒而不受。（選自《舊唐書·列傳第四十八》，有刪改）9．下列對文中劃波浪線部分的句，正確的一項是3）()A．十二年安都護張孝嵩遷為原或薦暹往代之蕃人/其清慎深慕之乃奪情擢拜安西副大都護/B．十二年安都護張孝嵩遷為原或薦暹往代/蕃人伏其清慎/深思慕之/乃奪情擢拜安西副大都護/C．十二年安都護張孝嵩遷為原或薦暹往代/蕃人伏其清慎深/慕之乃情擢拜安西副大都護/D．十二年安都護張孝嵩遷太原或薦暹往代之蕃人伏其清慎深思慕之乃奪情擢拜安副大都護/10．列對文中相關詞語的相關容的解說，不正確的一項是3分()A．文中“初舉明經(jīng)”的意思是初通過明經(jīng)科考試。明經(jīng)，漢朝出現(xiàn)的選舉官員的科目，始于漢武帝時期，至宋神宗時期廢除。被推舉者須明習經(jīng)學，故以“明經(jīng)”為名。B．“甚得夷夏之心”中“夷夏泛指少數(shù)民族和漢人?！跋摹笔枪糯鷿h民族的自稱；在古代，以中原為中心，人們將處于東、西、南、北方的少數(shù)民族分別稱為東夷、西戎、南蠻、北狄。C．“弱冠便自誓不受親友贈遺中“弱冠”指男子二十左右的年紀。古代男子二十歲行冠禮，即戴上表示已成人的帽子，以示成年，但體猶未壯，還比較年少，故稱“弱”。冠，

帽子，指代成年。D．“授”“遷”“補”“擢”古代官職任免升降的術(shù)語，常見的還有“拜”“轉(zhuǎn)”“徙”“升”等?！笆凇薄鞍荨薄稗D(zhuǎn)”“補”是關于任職授官的，“擢”“升”是關于提升職務的，“徙”“遷”是關于調(diào)動職務的。11．列對原文有關內(nèi)容的概括分析，不正確的一項是3分）()A．杜暹孝順友愛。自高祖到杜，五代同居，他在家里不僅特別恭敬謹慎地侍奉繼母，而且十分關心愛護異母弟弟杜昱；在任給事中時，還因繼母去世而辭去官職，回家守喪。B．杜暹為官清廉。在他進入突施營帳查究蕃人與郭虔瓘等人的沖突時，不得已接受了蕃人贈送的黃金，但他把黃金埋在幕帳之下，走出蕃境以后，才傳書讓蕃人去收取。C．杜暹行事果敢有方。在他出磧西期間，于闐王尉遲眺秘密勾結(jié)突厥和一些蕃國圖謀叛亂，杜暹暗中探知他的陰謀，便發(fā)兵逮捕斬殺了他，并誅殺其黨羽，重新選任君長，使于闐得以安定。D．杜暹勤干多能。他在安西四，安撫將士，不怕勞苦，深得蕃漢人民擁戴；皇上巡幸東都，作為京城留守的杜暹抽調(diào)輪流值勤的衛(wèi)士，修繕三宮，加高城墻，受到了皇上的稱贊。12．文中畫橫線的句子翻譯成代漢語。10分（）授鄭尉，復以清節(jié)見知，華州司馬楊孚深賞重之。5分）（）坐公事下法司結(jié)罪，孚謂人曰：“若此尉得罪，則公清之士何以勸矣？”5分（四）程千里列傳程千里，京兆人。身長七尺，骨相魁岸，有勇力。本磧西募人，累以戎勛，官至安西副都護。天寶十一載，授御史中丞。十二載兼北庭都護充安西北庭節(jié)度使突厥首領阿布思先率眾內(nèi)附隸朔方軍玄宗賜姓名曰李獻忠李林甫遙領朔方節(jié)度用獻忠為副將后有詔移獻忠部落隸幽州，獻忠素與祿山有隙，懼不奉詔，乃叛歸磧北，數(shù)為邊患。玄宗憤之，命千里將兵討之。十二載十一月，千里兵至磧西，以書喻葛祿，令其相應。獻忠勢窮，歸葛祿部。葛祿縛獻忠并其妻子及帳下數(shù)千人，送之千里，飛表獻捷，天子壯之。十三載三月，千里獻俘于勤政樓，斬之于朱雀街，以功授右金吾衛(wèi)大將軍同正，仍留佐羽林軍。祿山之亂，詔千里于河東召募，充河東節(jié)度副使、云中太守。十五載正月，遷上黨郡長史、特進，攝御史中丞，以兵守上黨。賊來攻城，屢為千里所敗，以功累加開府儀同三司、禮部尚書、兼御史大夫。至德二年九月，賊將蔡希德圍城，數(shù)以輕騎挑戰(zhàn)。千里恃其驍果，開懸門，率百騎，欲生擒希德。勁騎搏之，垂將擒而希德救兵至，千里斂騎而退，橋壞墜坑，反為希德所執(zhí)。仰首告諸騎曰：“非吾戰(zhàn)之過，此天也！為我報諸將士，乍可失帥，不可失城?！避娙寺勚?，晝夜嚴兵城守，賊競不能拔。千里至東都．安慶緒舍之，偽署特進，囚之客省。及

慶緒敗走，為嚴莊所害。其年十二月，上御丹鳳樓大赦，節(jié)文曰：“忠臣事君，有死無貳；烈士徇義，雖歿如存。其李憕、盧奕、袁履謙、張巡、許遠、張介然、蔣清、龐堅等，即與追贈，訪其子孫，厚其官爵，家口深加優(yōu)恤?！弊允巧舛?，無不該于節(jié)義，而程千里終以生執(zhí)賊庭，不沾褒贈。（選自《舊唐書》卷一百八十七下列傳第一百三十七下）13．列對文中畫波浪線部分的句，正確的一項是3分()A．十二載／兼北庭都讓／充安北庭節(jié)度使／突厥首領阿布思先率眾內(nèi)附／隸朔方軍／玄宗賜姓名日李獻忠／李林甫遙領朔方節(jié)度／用獻忠為副將／B．十二載／兼北庭都讓／充安北庭節(jié)度／使突厥首領阿布思先率眾內(nèi)附／隸朔方軍／玄宗賜姓名／日／李獻忠李林甫遙領朔方節(jié)度／用獻忠為副將／C．十二載／兼北庭都讓／充安北庭節(jié)度使／突厥首領阿布思先率眾／內(nèi)附隸朔方軍／玄宗賜姓名日李獻忠／李林甫遙領朔方／節(jié)度用獻忠為副將／D．十二載／兼北庭都讓／充安北庭節(jié)度／使突厥首領阿布思先率眾內(nèi)附／隸朔方軍／玄宗賜姓名日／李獻忠／李林甫遙領朔方節(jié)度／用獻忠為副將／14．列對文中相關詞語的解說不正確的一項是3）()A．京兆：地名，古代的二級行單位，所管轄范圍大致相當于陜西西安及其附近所屬地區(qū)。B．奉詔：接受皇帝的命令。奉這里意為恭敬地獻上。詔，帝王所發(fā)的文書命令，亦即詔書。C．御史中丞：官名，漢朝為御大夫的次官，唐復置御史大夫，亦往往缺位，仍以中丞代行其職。D．儀同三司：非三司而儀制同三公。三司即三公。唐代稱御史大夫、中書、門下為三司。15．列對原文有關內(nèi)容的概括分析，不正確的一項是3分）()A．京兆人程千里，身長七尺，貌魁梧偉岸，勇猛有力。他本來是被招募到磧西的軍人，憑借多次的戰(zhàn)功，做官做到了安西副都護。B．李獻忠因為跟安祿山不睦而叛唐朝朝廷逃回到磧北，并多次侵擾邊疆。唐玄宗對李獻忠感到很憤恨，下令程千里率兵討伐他。C．賊將蔡希德在至德二年九月圍城池，多次帶領騎兵前來挑戰(zhàn)。程千里自恃驍勇果敢，打開懸門，率領一百個騎兵，想要活捉他。D．唐朝朝廷要求忠臣侍奉君主嘉許殺身報國而貶斥叛變成為貳臣，程千里因被叛賊活捉而投靠了賊廷，所以沒有得到褒揚和追贈。16．文中畫橫線的句子翻譯成代漢語。10分（）祿縛獻忠并其妻子及帳下數(shù)千人，送之千里，飛表獻捷，天子壯之。（）吾戰(zhàn)之過，此天也！為我報諸將士，乍可失帥，不可失城。

（五）王漢忠，字希杰，徐州彭城人。少豪蕩，有膂力，形質(zhì)魁岸，善騎射。節(jié)帥高繼沖欲召至帳下，漢忠不往。因毆殺里中少年遂亡經(jīng)宿復蘇其父遣人追及于蕭縣漢忠不肯還西至京師太宗在藩邸召見奇其材力置左右

即位，補殿前指揮使，累遷內(nèi)殿直都知。從征太原，先登，流矢中眸，戰(zhàn)益急，上壯之，遷東西班指揮使。劉繼元降，以所部安撫城中。師還，改殿前左班指揮使，三遷右班都虞候、領涿州刺史。雍熙中，改馬步軍都軍頭。端拱初，出為賓州團練使，歷冀、貝二州部署，徙天雄軍。二年，入為侍衛(wèi)馬軍都虞候、領洮州觀察使、高陽關副都部署。契丹南侵，漢忠合諸軍擊敗之，斬馘甚眾。真宗即位，自中山召歸。俄復出為高陽關都部署，進領威塞軍節(jié)度。成平三年，又為涇原、環(huán)慶兩路都部署兼安撫使，遷侍衛(wèi)馬軍都指揮使，改鎮(zhèn)、定、高陽關都部署、三路都排陣使。契丹掠中山，漢忠率諸將陣于野，契丹遁，追斬甚眾，獲其貴將。加殿前副都指揮使，改領保靜軍節(jié)度。五年，罷西面經(jīng)略使，命漢忠為鄰寧、環(huán)慶兩路都部署，李允正、宋沆為鈐轄，領戍兵二萬五千人，委漢忠分道控制。數(shù)月召還，坐違詔無功，責為左屯衛(wèi)上將軍、出知襄州，常奉外增歲給錢二百萬。未上道，暴得疾卒。贈太尉，以其長子內(nèi)殿崇班從吉為閣門祗候，次子從政、從益為左右侍禁。漢忠有識略，軍政甚肅，每行師，詰旦，必行香祝曰：“愿軍民無犯吾令，違者一毫不貸?！惫仕繜o益。性剛果，不務小節(jié)，輕財樂施。好讀書，頗能詩，喜儒士，待賓佐有禮，名稱甚茂，以是自矜尚，群帥不悅。（節(jié)選自《宋史·王漢忠傳》）17．列對文中畫波浪線部分的句，正確的一項是3分()A．因毆殺里中少年／遂亡／經(jīng)復蘇／其父遣人追及于蕭縣／漢忠不肯還／西至京師／太宗在藩?。僖姡嫫洳牧Γ米笥遥疊．因毆殺里中少年／遂亡／經(jīng)復蘇其父／遣人追及于蕭縣／漢忠不肯還／西至京師／太宗在藩邸／召見／奇其材力／置左右／C．因毆殺里中少年／遂亡／經(jīng)復蘇其父／遣人追及于蕭縣／漢忠不肯還／西至京師／太宗在藩?。僖姡嫫洳模χ米笥遥疍．園毆殺里中少年／遂亡／經(jīng)復蘇／其父遣人追及于蕭縣／漢忠不肯還／西至京師／太宗在藩?。僖姡嫫洳模χ米笥遥?8．列對文中相關詞語的相關容的解說不正確的一項是3分）()A．即位指開始做帝王或諸侯，以指自己打下的江山，也可以是繼承位子。B．刺史是古代官職名，其職權(quán)不同的時期不完全相同，在這里僅是虛銜。C．端拱是宋太宗的一個年號，號是封建王朝用來紀年的一種名號，比如雍熙。D．贈，這里是皇帝為已死的官加封官爵，而受封的官員往往非正常死亡。19．列對原文有關內(nèi)容的概括分析，不正確的一項是3分）()A．王漢忠身材出眾，年少豪放羈。他膂力甚強，身形魁梧高大，面對高繼沖的征召，他卻不肯前往應召，最后因為斗毆殺人而跑到京城。B．王漢忠作戰(zhàn)勇敢，得到皇帝識。他在攻打太原的戰(zhàn)斗中，受傷不下火線，受到太宗皇帝的賞識，皇上將其由內(nèi)殿直都知升為東西班指揮使。C．王漢忠受到重任，英勇抗擊丹。他在兩次抗擊契丹入侵的戰(zhàn)斗中，表現(xiàn)出色，殺敵甚

多，并在第二次戰(zhàn)斗中，活捉了契丹地位顯要的將領。D．王漢忠愛好讀書，軍隊紀律明，他愛好讀書，喜歡讀書人，并且還能作詩，但是因為對待將士們要求嚴格，所以將領們都不太喜歡他。20．文中畫橫線的句子譯成現(xiàn)漢語。10分）（）征太原，先登，流矢中眸，戰(zhàn)益急，上壯之，遷東西班指揮使。（）忠有識略，軍政甚肅，每行師，詰旦，必行香祝日：“愿軍民無犯吾令，違者一毫不貸。”（六）劉溫叟，字永齡，河南洛陽人。性重厚方正，七歲能屬文，善楷隸。顯德初，遷禮部侍郎、知貢舉，得進士十六人。有譖于帝者，帝怒，黜十二人，左遷太子詹事。溫叟實無私，后數(shù)年，其被黜者相繼登第。宋初，改刑部。建隆九年，拜御史中丞。丁內(nèi)艱，退居西洛，旋復本官。三年，兼判吏部銓。一日晚歸由闕前，太祖方與中黃門數(shù)人偶登明德門西闕，前騶者潛知之，以白溫叟。溫叟令傳呼如常過闕。翌日請對具言人主非時登樓則近侍咸望恩宥輦下諸軍亦希賞給。臣所以呵導而過者，欲示眾以陛下非時不登樓也。太祖善之。憲府舊例，月賞公用茶，中丞受錢一萬，公用不足則以贓罰物充。溫叟惡其名不取。任臺丞十二年，屢求代。太祖難其人，不允。開寶四年被疾，太祖知其貧，賜器幣，數(shù)月卒，年六十三。太宗在晉邸，聞其清介，遣吏遺錢五百千，溫叟受之，貯廳西舍中，令府吏封署而去。明年重午，又送角黍、執(zhí)扇，所遣吏即送錢者，視西舍封識宛然，還以白太宗。太宗曰；“我錢尚不用，況他人乎?日納之，是不欲拒我也；今周歲不啟封，其苦節(jié)愈見?！泵糨倸w邸。是秋，太宗侍宴后苑，因論當世名節(jié)士，具道溫叟前事，太祖再三賞嘆。雍熙初，子炤罷徐州觀察推官待選，以貧詣登聞求注官。及引對，太宗問誰氏子，炤以溫叟對。太宗愀然，召宰相語其事，且言當今大臣罕有其比。因問：“炤當?shù)煤喂?？”宰相言：“免選以為厚恩。”帝曰：“其父有清操，錄其子登朝，庶足示勸?！边獮萏佑屹澤拼蠓?。炳、燁并進士及第。（宋史?劉溫叟傳》）21.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(3分()A.翌請/具言人非/登樓則近咸望恩輦下諸軍亦希賞給B.翌請/具言人非時登樓則近侍咸望恩輦下諸軍亦希賞給C.翌日/請對具言/人主非時/登則近侍咸望恩輦下諸軍亦希賞給D.翌日/請對具言/人主非時登樓則近侍咸望恩輦下諸軍亦希賞給22.下列對文中相關內(nèi)容的解說，不正確的一項(3分()A.文開頭說劉溫叟“七歲能屬，善楷隸”，這里的“楷隸”指的是“漢字七體”（漢字書寫形體演變的七種體式）中的“楷書”和“隸書”。B.第段說“一日晚歸由闕前”“”是皇宮門前兩邊供瞭望的樓，也常用來借指“朝廷”，如張養(yǎng)浩《山坡羊潼懷古》說“宮闕萬間都做了土”。

．．．．．．．．．．．．．．．．C.文說“炳、燁并進士及第”科舉殿試錄取分為三甲，一甲三名，賜“進士及第”稱號，第一名叫狀元，第二名叫榜眼，第三名叫探花。D.本節(jié)選自《宋史?劉溫叟傳，《宋史》和司馬遷的《史記》、司馬光的《資治通鑒》等二十四部正史，被清代乾隆皇帝欽定為“二十四史”。23.下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(3分()A.劉叟性情方正，聰慧過人。七歲就能寫文章，擅長楷書、隸書，后來在任御史中丞時，因為母親去世，退居西洛，不久恢復了舊官。B.劉叟唯才是舉，公正無私。負責科舉時，有人誣陷，皇帝怒將其錄取進士中的十二人免職；但后來的事實證明，這十二個人都是有才華的。C.劉叟正直廉潔，抵制腐敗。史府的規(guī)矩，每月賞給公用茶，御史中丞得錢一萬，公用不足可以用罰物補充，劉溫叟對中丞不滿，因而不取用。D.劉叟清廉傳家，受到嘉獎。的兒子被罷官待選，因家貧到朝廷請求審查勞績；朝廷免除其子待選作為厚恩，并將他提升為太子右贊善大夫。24.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。10分）（）所以呵導而過者，欲示眾以陛下非時不登樓也分）（）宗愀然，召宰相語其事，且言當今大臣罕有其比。5分（七）狄仁杰以資授汴州判佐，工部尚書閻立本黜河南，仁杰為吏人誣告，立本驚謝曰：“仲尼云：‘觀過，斯知仁矣?！阆驴芍^海曲明珠，東南遺寶?！碧厮]為并州法曹。其親在河陽別業(yè)，仁杰赴任，于并州登太行，南望白云孤飛，謂左右曰：“吾親所居，近此云下。”悲泣佇立，久之，候云移乃行。權(quán)善才，高宗朝為將軍，中郎將范懷義宿衛(wèi)昭陵，有飛法，善才繩之。飛騎因番請見，先涕泣不自勝，言善才等伐陵柏，大不敬。高宗悲泣不自勝，命殺之。大理丞狄仁杰斷善才罪止免官。高宗大怒，命促刑。仁杰曰：“法是陛臣僅守之。奈何以數(shù)株小柏而殺大臣請不奉詔?！备咦谔槠唬骸吧撇彭轿腋噶晟习?，我為子不孝，以至是。知卿好法官，善才等終須死。”仁杰固諫，侍中張文瓘以笏揮令出，仁杰乃引張釋之高廟、辛毗牽裾之例，曰：“臣聞逆龍，忤人主，自古以為難，臣以為不難。居桀紂時則難，堯舜時則不難。臣今幸逢堯舜，不懼比干之誅。陛下不納臣言，臣瞑目之后，羞見釋之、辛毗于地下?！备咦谠唬骸吧撇徘椴豢扇?，法雖不死，朕之恨深矣。須法外殺之?！比式茉唬骸氨菹伦鞣?，懸諸象，及死，具有等差。豈有罪非極刑，特令賜死？法既無恒，萬方何所措其手足？陛下必欲變法，請今日為始?！备咦谝饽私猓唬骸扒淠苁胤ǎ抻蟹ü?。”命編入史。又曰：“仁杰為善才正朕，豈不能為朕正天下耶？”授侍御史。

后因諫事，高宗笑曰：“卿得權(quán)善才便也?！睍r左司郎中王本立恃寵用事，朝廷懼之，仁杰按之，請付法。高宗特原之，仁杰奏曰：“雖國之英秀豈少本立之類陛下何惜罪人而虧王法必不欲推問請曲赦之棄臣于無人之境以為忠貞將來之戒”高宗乃許之。由是朝廷肅然。（自《大新語》，有刪改）【注】①飛騎：唐代皇帝的侍衛(wèi)軍士。②張釋之：西漢人，以善諫聞名。辛毗：三國魏人，以力諫聞名。③象魏：古代天子、諸侯宮門外的一對高建筑，也叫“闕”或“觀”，為懸示教令的地方。25．列對文中畫波浪線部分的句，正確的一項是3分()A．雖國之英秀豈本立之類下何惜罪人而虧王法必不欲推問/請曲赦/棄臣于無人之境以忠貞將來之/B．雖國之英秀豈本立之類下何惜罪人而虧王法必不欲/推問請曲赦之/棄臣于無人之境以忠貞將來之/C．雖國之英秀豈本立之/下何惜罪人而虧王必不欲推問/請曲赦/棄臣于無人之境以忠貞將來之/D．雖國之英秀豈本立之/下何惜罪人而虧王必不欲/推問請曲赦之/棄臣于無人之境以忠貞將來之/26．列對文中有關詞語的相關容的解說，不正確的一項是3分()A．“黜陟”指人才的進退，官吏的升降。其中“黜”指對官員的晉升或進用，“陟”指對官吏的降職或罷免。B．“陛下”原來指的是帝王宮的臺階之下，后來引申為與帝王面對面應對時，對帝王的敬稱。C．“逆龍鱗”比喻犯人主或強權(quán)之怒。傳說龍喉下有逆鱗徑尺，若人有觸之者則必殺人。后人用“龍鱗”指皇帝或其威嚴。D．“徒流”是古代刑法?！巴健笔莿儕Z罪犯一定期限的自由并強制其服勞役，“流”是將罪犯放逐到邊遠地區(qū)進行懲罰。27．列原文有關內(nèi)容的理解和析，不正確的一項是3）()A．狄仁杰憑著資歷、聲望被授予汴州判佐之職，卻被吏人誣告，當時工部尚書閻立本為河南道黜陟使，得悉他的冤情后連忙向他道歉，并推薦他為并州法曹。B．將軍權(quán)善才查辦了犯法的飛騎兵，得罪了飛騎兵，飛騎兵為了報復，到唐高宗面前捏造權(quán)善才的罪行，誣告其砍伐昭陵的柏樹。唐高宗聽了悲傷得痛哭流涕。C．狄仁杰堅持為權(quán)善才進諫，在侍中張文瓘揮動笏板命令其出去時，狄仁杰援引古例強行勸諫，稱贊高宗有如堯舜，最終說服了高宗，挽救了權(quán)善才的生命。D．第二、三兩段關于狄仁杰執(zhí)法的故事，刻畫人物以語言描寫為主，通過典型事件和生動的人物對話，充分表現(xiàn)了狄仁杰高超的辯才和執(zhí)法如山的可貴精神。28．文中畫橫線的句子翻譯成代漢語。10分（）才情不可容，法雖不死，朕之恨深矣。須法外殺之。（）既無恒，萬方何所措其手足？陛下必欲變法，請今日為始。

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文言文專題訓練參考答案（一）、1．2．（黃門”逐漸成為中樞行政機構(gòu)有誤。）3．（“忠誠不渝”有誤。原文中多次出現(xiàn)表示“士兵潰散”的語句，比如“俄而眾潰”“而人馬復散”。）4．（分）1）況且打仗怎無勝負，應該再次選擇精兵，連夜兼程，出乎賊人的意料，這是用兵的奇謀。（“且”“更”“倍道”“此……也”判斷句各1分句意1分（）人離鄴城還有八十里，但士眾一時驚散，我現(xiàn)在想要送陛下回到洛陽。（“去”“而”“一朝”“奉”各1分，句意1分【參考譯文】

盧志字子道，最初征用為公府掾、尚書郎，外任鄴城令。成都王司馬穎鎮(zhèn)守鄴城時，喜歡他的才量，委以心腹，于是成為謀主。齊王司馬囧起兵，派使臣告訴司馬穎。司馬穎的前鋒都督趙驤被司馬倫打敗，士兵驚恐，多數(shù)人主張退保朝歌。盧志說：“如今我軍失利，敵人剛勝，必定放松警惕而驕橫，如果按兵不動，三軍害怕失敗，我擔心不可用。況且打仗怎能無勝負，應該再次選擇精兵，連夜兼程，出乎賊人的意料，這是用兵的奇謀?！彼抉R穎聽從了他。等到司馬倫被打敗，盧志勸司馬穎說：“齊王號稱百萬，與張泓等相持不下，殿下徑直渡過黃河，這是大功，沒有人能與殿下相比，而齊王現(xiàn)在卻要與殿下共輔朝政。我聽說兩雄不能并處，功名不能并立，現(xiàn)在最好以太妃有小病為由，請求回去探望，推崇齊王，慢慢籠絡天下人心，這是上策?！彼抉R穎采納了他的建議，于是以母親有病為由回封國，把重任交給司馬囧。由此司馬穎獲得了廣泛贊譽，人心向往。等到司馬乂死后，司馬穎上奏盧志任中書監(jiān)，留在鄴城，參與相府的事情?；实蹟∮谑庩?，司馬穎派盧志帶兵迎接皇帝。王浚攻打鄴城時，盧志勸司馬穎送皇帝回洛陽。當時士兵還有一萬五千人，盧志夜里重新組合，到天亮，都排成隊列，但程太妃留戀鄴城不肯走，司馬穎不能決定。一會兒眾人潰散，只有盧志和兒子盧謐、侄子盧綝、殿中武賁一千人。盧志再次勸司馬穎早出發(fā)。這時有道士姓黃，號圣人，太妃相信他。等把他叫進來，他要了兩杯酒，喝完，扔杯而去，于是決定用盧志的計謀。但人馬又散了，盧志在營陣間尋找，得到幾輛鹿車，司馬督韓玄召集黃門，得一百多人。盧志入見皇帝，皇帝問他：“什么原因潰散如此？”盧志回答道：“賊人離鄴城還有八十里，但士眾一時驚散，我現(xiàn)在想要送陛下回到洛陽?！被实壅f：“很好?！庇谑邱{牛車出發(fā)。屯騎校尉郝昌先領兵八千駐守洛陽，皇帝召他來，皇帝到汲郡時郝昌趕到，兵勢很盛。盧志高興軍威重振，奏天子應下赦書，和百姓共慶。奔散者大多歸來，百官基本齊備?；实酆芨吲d，賞賜盧志二百匹、綿百斤、衣一套、鶴綾袍一件。洛陽陷落，盧志帶領妻子兒女往北投奔并州刺史劉琨。到達陽邑，他們被劉琨俘虜，盧志與次子盧謐、盧詵等同被害于平陽。（二）、5．C（做題時一是要注意文句的連貫性，不割裂文句，保持句子的整體性。二要注意每句表達時的主語?！疤熳勇劸跬跄显?，不助天下誅暴逆，將相欲移兵而誅王；天子憐

百姓新勞苦，且休之，遣臣授君王印”）6．（“倨后恭”應該改為“倨傲無禮”。）7．（據(jù)原文“今王眾不過十萬，皆蠻夷，崎嶇山海之間，譬若漢一郡，何可乃比于漢王”。項中且南越君民同心，足以與漢王朝分庭抗禮”系無中生有。）8．1）在您背棄本性，拋棄人的衣帽巾帶，想要憑借小小的南越和大漢相對抗，成為敵對國家，災禍將要降臨到您的身上了?。ú煞贮c：棄反、捐、以、且各1分句意1分）（）沒能在中原起兵，所以在這里稱王；假如我身處中原，怎么就比不上漢王?。ú煞贮c：中國、王、使、遽各1分句意1分）【參考譯文】

陸賈跟隨高祖平定天下，當時人們都稱他是很有口才的說客，所以伴隨在高祖的身邊，常常出使各個諸侯國。在高祖剛把中國平定的時候，尉佗平定了南越，于是在那里自立為王。高祖派遣陸賈帶著賜給尉佗的南越王之印前去任命。陸賈到了南越，尉佗梳著一撮椎子一樣的發(fā)髻，像簸箕一樣地伸開兩腿坐著，接見他。陸賈就此向尉佗說道：“您本是中原人，親戚、兄弟的墳墓都在真定?，F(xiàn)在您背棄本性，拋棄漢人的衣帽巾帶，想要憑借小小的南越和大漢相對抗，成為敵對國家，災禍將要降臨到您的身上了！況且秦朝暴虐無道，諸侯豪杰都紛紛而起，只有漢王首先入關，占據(jù)咸陽。項羽背叛盟約，自立為西楚霸王，諸侯們都歸屬于他，可以稱得上是強大無比。但是漢王從巴蜀出兵之后，征服天下，平定諸侯，殺死項羽，滅掉楚國。五年之間，天下平定。這不是人力所能辦到的，而是上天輔佐的結(jié)果?，F(xiàn)在大漢天子聽說你在南越稱王，不愿意幫助天下人討平暴逆，漢朝將相都想帶兵來消滅你。但是天子愛惜百姓，想到他們剛剛經(jīng)歷了戰(zhàn)爭的勞苦亂離，暫且罷兵，派遣我授予您南越王的金印，剖符為信，互通使臣。您理應到郊外遠迎，面向北方，拜倒稱臣。但是你卻想以剛剛建立，還沒有把人眾收攏起來的小小南越，在此桀驁不馴。倘若讓朝廷知道了此事，挖掘燒毀你祖先的墳墓，誅滅你的宗族，再派一名偏將帶領十萬人馬來到越地，那么南越人殺死你投降漢朝，就如同翻一下手背那么容易?！蔽举⒙犃T，于是立刻站起身來，向陸賈道歉說：“我在蠻夷中居住的時間長了，太失去禮節(jié)了。”接著，他又問陸賈：“我和蕭何、曹參、韓信相比，誰更有德有才呢？”陸賈說道：“你似乎比他們強一點?！蔽举⒂謫枺骸澳俏液突实巯啾饶?？”陸賈回答：“皇帝從豐、沛起兵，討伐暴虐的秦朝，掃平強大的楚國，為整個天下的人興利除害，繼承了五帝、三王的宏偉業(yè)績，統(tǒng)理整個中國。而中原的人口以億來計算，土地方圓萬里，處于天下最富饒的地域，人多車眾，物產(chǎn)豐富，政令出于一家，這種盛況是從開天辟地以來從未有過的。而現(xiàn)在你的人數(shù)不過幾十萬，而且都是未開化的蠻夷，又居住在這局促狹小的山地海隅之間，只不過如同漢朝的一個郡罷了，你怎么竟同漢王相比呢！”尉佗聽了，哈哈大笑，說道：“我沒能在中原起兵，所以在這里稱王；假如我身處中原，怎么就比不上漢王！”于是就非常喜歡陸賈，留下他和自己飲酒幾個月。尉佗說：“南越人中沒有人值得（我）同（他）交談，直到你來，讓我每天都能聽到過去從未聽到的道理?！标戀Z完成授予尉佗南越王封號的使命，使他向漢稱臣，服從漢朝的管制約束。陸賈還朝之后，把以上情況向高祖匯報，高祖非常高興，任命陸賈為太中大夫。（說苑》）南越王尉佗是真定人，姓趙。秦國兼并了六國，統(tǒng)一天下。到秦二世時，南?？の救螄痰?/p>

病將死，把龍川令趙佗召來。任囂當即向趙佗頒布任命文書，讓他代行南?？さ穆殑?。任囂死后，尉佗趁此機會逐漸用法律殺了秦朝安置的官吏，而用他的親信做代理長官。秦朝被消滅后，趙佗就攻擊并兼并了桂林和象郡，立自己為南越武王。漢高祖已經(jīng)平定了天下，因為中原百姓勞頓困苦，所以漢高祖放過了趙佗，沒有殺他。漢高帝十一年，派遣陸賈去南越，賜予尉佗南越王的稱號。（《史記》）（三）、9．（根據(jù)大意及提示性詞語斷句）10D（“轉(zhuǎn)”是關于職務調(diào)動的，《張衡傳》中有“再轉(zhuǎn)復為太史令”。）11．（項，應為“杜暹擔任安副大都護期間”。）12．（1）不久杜暹被任命為鄭縣縣尉，又因清廉節(jié)儉而被人所知，華州司馬楊孚非常賞識器重他。（授、以、被動句、重分別，句意1）（）暹因公事獲罪交由法司斷罪，楊孚對人說：“如果這個縣尉獲罪，那么公正清廉之士靠什么來勉勵呢？”（坐、下、賓語前置句、勸分別1分，意1分）【參考譯文】杜，濮陽人。杜暹的高祖到杜暹，一家五代同居，杜暹特別恭敬謹慎，侍奉繼母以孝順聞名。起初通過明經(jīng)科考試，補任婺州參軍，任滿將還鄉(xiāng)，州吏贈送他一萬多張紙，杜暹只接受了一百張，其余全部還給州史。當時來告別的州府官員，看到這種情景感嘆道：“從前清廉的官吏接受一枚大錢，杜暹之舉又有什么不同！”不久杜暹被任命為鄭縣縣尉，又因清廉節(jié)儉而被人所知，華州司馬楊孚非常賞識器重他。不久楊孚升任大理正，杜暹因公事獲罪交由法司斷罪，楊孚對人說：“如果這個縣尉獲罪，那么公正清廉之士靠什么來勉勵呢？”開元四年，杜暹升任監(jiān)察御史，于是前往漠西檢查屯田駐軍。適逢安西副都護郭虔瓘與西突厥可汗史獻等不和，互相上奏指責，詔令杜暹查明事實。當時杜暹已返回涼州，接到詔令又前往漠西，于是進入突騎施營帳，以查究他們與郭虔瓘等人沖突的情況。番人以黃金相贈，杜暹堅決推辭不受，左右的人說：“您遠道出使這邊遠的地方，不可辜負了番人的情意?！倍佩咴诓坏靡训那闆r下接受了黃金，埋在幕帳之下，走出番境以后，他才傳書讓番人去收取。番人大驚，越過沙漠追趕他，追趕不上，方才作罷。杜暹多次升遷，任給事中，因繼母去世辭去官職回家守喪。開元十二年，安西都護張孝嵩調(diào)任太原尹，有人推薦杜暹前往代替他，番人佩服他的清廉謹慎，十分思念仰慕他，于是杜暹喪期未滿起任安西副大都護。第二年，于闐王尉遲眺秘密勾結(jié)突厥和一些番國圖謀叛亂，杜暹暗中探知了他的陰謀，便發(fā)兵逮捕斬殺了他，并誅殺了他的黨羽五十多人，重新選任了君長，于闐才安定下來。杜暹在安西四年，安撫將士，不怕勞苦，很得少數(shù)民族和漢人的擁戴。開元二十年，杜暹任戶部尚書?；噬蠈⒁残覗|都，詔令杜暹為京城留守。杜暹因此抽調(diào)輪流值勤的衛(wèi)士，修繕三宮，加高城墻，他親自巡查，從不懈怠?；噬下犝f后稱贊他說：“卿一向清廉正直，而且又勤勞能干。自從擔任留守，事事都能盡職，治政使官吏整肅，恩惠能施及百姓。朕心中十分欣慰?！遍_元二十八年，病逝，謚號為“貞孝”。杜暹在家孝順友愛，十分關心愛護異母弟弟杜昱。杜暹常以公正清廉勤勞節(jié)儉為己任，年輕時立誓不接受親友饋贈，一生如此。他去世后，皇上感到十分惋惜，派宦官到他家中探望喪事的辦理，宮內(nèi)拿出三百匹絹賜與他家。尚書省及過去與他共事的官吏贈給的喪葬財物，他的兒子杜孝友遵守父親一向的約束，一概拒絕不曾接受。

（四）、13．（據(jù)年號、官職名、句、標志來斷句。）．（奉，恭敬地用手捧著。）15．（中生有。依據(jù)文章第段內(nèi)容可知，程千里雖然被活捉，但是并沒有投靠賊廷。）16．（1）葛祿將李獻忠和他的妻了兒女以及帳下數(shù)千人都捆綁起來，交給程干里，程千里飛快地傳回捷報，唐玄宗很贊賞他的勇武。（省略句及狀語后置句、“縛”、“飛表獻捷”、“壯”各1分，意1，共分。（）不是我作戰(zhàn)的過錯啊，這是天意??！替我轉(zhuǎn)告各位將士，寧可失掉主帥，不可丟失城池。（判斷句、“諸”、“乍可”各1分，意2分共分。【參考譯文】程里是京兆人他身長七尺，相貌魁梧偉岸，勇猛有力。他本來是磧西募人，多次憑借戰(zhàn)功，做官做到了安西副都護。天寶十一年，他被授予御史中丞。天寶十二年，兼任北庭都護，充任安西、北庭節(jié)度使。突厥首領阿布思先率領部眾歸附唐朝，隸屬于朔方軍，唐玄宗為其改賜姓名叫做李獻忠。李林甫統(tǒng)領朔方節(jié)度，任命李獻忠為副將。之后又下詔，將李獻忠部落轉(zhuǎn)移，隸屬幽州管轄，李獻忠和安祿山素來不和，恐懼不敢奉詔，于是背叛朝廷逃回磧北，多次成為邊關大患。唐玄宗對他感到很憤怒，下令程千里率兵討伐他。天寶十二年十一月，程千里的軍隊到達磧西，用書信曉諭葛祿，命令他幫助朝廷。李獻忠勢單力孤，歸降了葛祿的部落。葛祿將李獻忠及其妻子兒女、帳下數(shù)千人都捆綁起來，交給程千里，程千里飛快地傳回捷報，唐玄宗很贊賞他的勇武。天寶十三年三月，程千里在勤政樓獻上俘虜李獻忠，最后將他在朱雀街斬首，程千里憑借功績被授予右金吾衛(wèi)大將軍同正，仍然留任輔佐治理羽林軍。安史之亂發(fā)生后，朝廷下詔命令程千里在河東招募兵勇，充任河東節(jié)度副使、云中太守。天寶十五年正月，程千里被升遷為上黨郡長史、特進，代理御史中丞，派兵守上黨。叛賊來攻城，多次被程千里擊敗，憑借功勛多次升遷，直至開府儀同三司、禮部尚書、兼任御史大夫。至德二年九月，賊將蔡希德包圍城池，并且多次帶領少量騎兵前來挑戰(zhàn)。程千里自恃驍勇果敢，于是打開懸門，率領一百個騎兵，想要生擒蔡希德。雙方精銳的騎兵交戰(zhàn)得很激烈，差一點就要生擒蔡希德，但是蔡希德的救兵到了，程千里于是收攏騎兵撤退，可是護城河的橋壞了，他掉進了坑里，反而被蔡希德抓住了。程千里抬頭告訴自己的騎兵說：“這不是我作戰(zhàn)的過錯啊，這是天意?。√嫖肄D(zhuǎn)告各位將士，寧可軍隊失掉主帥，不可丟失城池。”士兵們聽到后都流下了眼淚，早晚嚴防死守，叛賊最終也沒有攻下城池。程千里被俘到了東都洛陽，安慶緒給他安排了住處，專門給他安排了偽職特進，把他囚禁在客舍中。等到安慶緒敗走的時候，程千里被嚴莊殺害。這一年的十二月，皇上駕臨丹鳳樓大赦天下，其中說到：“忠臣侍奉君主，只有殺身報國而不會叛變成為貳臣；烈士為國捐軀，即使死了也像活著一樣。像李憕、盧奕、袁履謙、張巡、許遠、張介然、蔣清、龐堅等這些人，馬上追贈官職，尋訪他們的子孫，加封他們的官爵，家中人口都多多給予撫恤?！庇谑菑拇私o予厚待的人，無不是要求節(jié)義完備的．而程千里終究因為被生擒到叛賊的朝廷，所以沒有得到褒揚和追贈。（五）、

17．（言斷句需要整體把握“經(jīng)宿復蘇”指的是“被毆殺的少年”，而不是“其父”，故應在“復蘇”后斷句；“奇”的對象是“材力”，而不是“材”，故應在“材力”后斷句。）18．（而受封的官員往往非常死亡”錯誤，過于絕對化。）19．（下的將領很不高興的因不是“因為對待將士們要求嚴格”，而是王漢忠“自矜尚”。）20．（1）王漢忠隨太宗出征太原，率先登城，被流矢射中眼珠，作戰(zhàn)更加奮勇，皇帝贊許他，升為東西班指揮使。（得分點：從征、急、壯，被動句“流矢中眸”。）（）漢忠有見識和謀略，軍中政事非常整肅，每次出兵，清晨時一定焚香禱告說：“希望部下將士不要違犯我的命令，違者毫不寬恕?！保ǖ梅贮c：識略、行師、祝、貸。）【參考譯文】王漢忠，字希杰，是徐州彭城人。年輕時豪放不羈，膂力過人，身形魁梧高大，擅長騎馬射箭。徐州節(jié)度使高繼沖想將他召至帳下，王漢忠不肯前往。因為斗毆殺了鄉(xiāng)里少年，就逃走了。一夜之后，被害者復活了，其父派人在蕭縣追上了他，王漢忠不肯回去，向西到了京城。太宗在王府，召見了他，很欣賞他的身材和氣力，將他安置在身邊。太宗即位以后，任命他擔任殿前指揮使，屢次升遷為內(nèi)殿直都知。王漢忠隨太宗出征太原，率先登城，被流矢射中眼珠，作戰(zhàn)更加奮勇，皇帝贊許他，升為東西班指揮使。劉繼元投降后，用他的部下安撫城中。班師回京后，改任殿前左班指揮使，三次升遷為右班都虞候，兼涿州刺史。雍熙年間，改任馬步軍都軍頭。端拱初年，出任賓州團練使，歷任冀、貝二州部署，遷任天雄軍。端拱二年，入朝為侍衛(wèi)馬軍都虞候，兼洮州觀察使、高陽關副都部署。契丹向南入侵，王漢忠會合諸軍將其擊敗，殺敵甚多。真宗即位后，將他從中山召回朝廷。不久，又外放高陽關都部署，晉升為威塞軍節(jié)度使。咸平三年，又任涇原、環(huán)慶兩路都部署兼安撫使，改任侍衛(wèi)馬軍都指揮使，改任鎮(zhèn)、定、高陽關都部署、三路都排陣使。契丹擄掠中山，王漢忠率領諸將在郊外布陣迎擊，契丹敗逃，王漢忠領兵追殺，斬獲很多，活捉其地位顯要的將領。加封殿前副都指揮使，兼任保靜軍節(jié)度使。咸平五年，罷西面經(jīng)略使，任命王漢忠為邠寧、環(huán)慶兩路都部署，李允正、宋沆擔任鈐轄，統(tǒng)率戍守邊疆的士兵二萬五千人，交付王漢忠分道控制。數(shù)月后召回京城，因為違抗詔令無功獲罪，貶為左屯衛(wèi)上將軍，出任襄州知州，在基本俸祿之外每年增加供給錢二百萬。尚未赴任，得暴病而死。追贈太尉，以其長子內(nèi)殿崇班王從吉為閣門祗候，次子王從政、王從益為左右侍禁。王漢忠有見識和謀略，軍中政事非常整肅，每次出兵，清晨時一定焚香禱告說：“希望部下將士不要違犯我的命令，違者毫不寬恕?！币虼怂牟肯聫臒o偷盜搶劫之事發(fā)生。性格剛強果敢，不拘小節(jié)，輕視財物樂善好施。愛好讀書，頗能作詩。喜歡儒士，對待幕賓佐吏有禮，名聲很大，因此驕矜自大，上級將帥都不太喜歡他。（六）、21.B（析結(jié)構(gòu)層次，弄清人物關系，抓標志性詞語，如“言”；顯然，“請對”與“具言”非同一人的內(nèi)容，因此可以排除答案C“人主非時”句子不完整，語意不清，而“近侍咸望恩宥”和“輦下諸軍亦希賞給”構(gòu)成并列關系，因此答案是B）22.D（資治通鑒》是編年體史書，而欽定的二十四史都是以《史記》為范本的紀傳體史書，因此，《資治通鑒》不在二十四史之列。至于《資治通鑒》算不算正史，說法不

一。）23.C（文是“惡其名不取”，就是厭惡“罰款之名”而不取。）24.（）我呼喝開路走過皇宮的因，是想向眾人暗示陛下不是時候不會登樓啊。（大意分“所以”“導“過各1分）（）宗很悲傷，召宰相來談他（劉炤）的事，并且說當今大臣很少能有比得上他（劉溫叟）的了。（大意2分，愀然”“語”“比各分，【參考譯文】劉溫叟，字永齡，河南洛陽人。為人厚重方正。七歲就能寫文章，擅長楷書、隸書書法。顯德初年，升任禮部侍郎、知貢舉。錄取進士十六名。有人向皇帝誣陷他，皇帝發(fā)怒，斥除其中十二人，把溫叟貶任為太子詹事。溫叟實際上并無私心，后來幾年，那些被斥除的人相繼考中。宋朝初期，改任刑部侍郎。建隆九年，任御史中丞。遭母喪，退居西洛，不久恢復本官。建隆三年，兼任判吏部銓。一天晚上回家從宮前走過，太祖正與中黃門數(shù)人偶然登明德門西樓，溫叟前面騎馬的侍從偷偷地知道了，告訴他。溫叟下令像平常過皇宮那樣傳呼。第二天朝見時，溫叟詳細地說；“人主登樓非時，則近臣都希望得到降恩寬恕，護衛(wèi)諸軍也希望得到賞賜。我之所以呼喝開路走過皇宮的原因，是想向眾人暗示陛下不是時候不會登樓啊?！碧嬲J為他做的對。御史府舊例，每月賞給公用茶、御史中丞得錢一萬，公用不足就以罰款補充。溫叟厭惡罰款之名而不取用。任臺丞十二年，多次求人自代。太祖難找合適人選，不允許。開寶四年染病，太祖知道他貧窮，賞賜給他器幣，幾個月后去世，終年六十三歲。太宗在任晉王時，聽說他清正耿直，派人送給他錢五百千，溫叟接受下來，存放在廳西舍房中，命令府吏封署后離去。第二年重午節(jié)，太宗又派人送去角黍、執(zhí)扇，所派的人正好是去年送錢的人?？匆娢魃岱庥涍€在，回來后告訴太宗。太宗說：“我的錢他尚且不用，何況是他人的錢?從前接受下來是不想拒絕我；現(xiàn)在過了一年還不啟封，他的清節(jié)越是明顯。”命令官吏把所送物品載回。這年秋天，太宗在后苑侍奉太祖用宴，在談論當世有名的清節(jié)之士時，詳細講述了劉溫叟以前的事情，太祖再三嘆賞。雍熙初年，他的兒子炤被罷免徐州觀察推官待選，因為家貧到朝廷請求注官。等到皇帝詔見時，太宗問他是誰的兒子。回答是溫叟。太宗很悲傷，召宰相來談他的事，并且說當今大臣很少這樣的了。于是問他：“炤應得任什么”宰相說：“免除待選作為厚恩。”太宗說：“他的父親有清廉的節(jié)操，錄用他的兒子入朝做官，是希望能夠表示勸勉?！碧嵘秊轂樘佑屹澤拼蠓颉刿诺牧韮蓚€兒子劉炳、劉燁都考中進士。（七）、25.C26.A“”“陟”的意思說反了。27.B“捏”“誣陷”不準確，從下文狄仁杰的判斷來看，權(quán)善才的確有“砍伐陵柏”的行為。28.（）善才犯法在情理上不可容，按法律雖然不能判死罪但我恨得很深啊，必須超越法律的界限把他殺掉。（“情”“容”“恨”各1分，大意分）（）律既然沒有恒久的固定的標準，那么天下人該往哪里放置自己的手腳呢？陛下您如果一定要改變法律，請從今天開始吧。（“恒”“萬方”“措”各1分大意2分

參考譯文：狄仁杰憑資歷、聲望出任汴州判佐。時任工部尚書的閻立本為河南道黜陟使，狄仁杰被吏人誣告，閻立本（受理訊問，弄清了事情的真相后，）很驚訝地對狄仁杰道歉說：“孔子說過：‘考察一個人所犯的錯誤，就可以知道他有沒有仁德了?！胰式苷媸呛持械拿髦?，東南地方的遺落的寶物”，于是特別推薦狄仁杰作了并州法曹。狄仁杰的親人住在河陽，狄仁杰去赴任時，在并州登上太行山，往南望著天空中一朵白云孤獨飄飛，對左右跟隨的人說：“我的親人居住的地方，在白云的下面附近的地方啊?！眮辛⒃谏缴虾芫煤芫?，直到云飄遠了他才走。權(quán)善才，在高宗在位的時候擔任將軍。下屬中郎將范懷義率衛(wèi)隊在昭陵（太宗之墓）整天整夜地值班警衛(wèi)，有一個飛騎兵犯了法，權(quán)善才依法查辦了他。飛騎兵就多次請求拜見高宗，他先情不自禁，痛哭流淚，說權(quán)善才等人砍伐了昭陵的柏樹，對太宗十分不恭敬。高宗也情不自禁地悲傷，痛哭不止，命令殺掉權(quán)善才。大理丞狄仁杰據(jù)法律判權(quán)善才的罪，僅僅是免掉了官職。高宗大發(fā)脾氣，命令迅速執(zhí)行死刑。狄仁杰說：“法律是陛下制訂的法律，我只是遵守它。為什么因為砍伐了幾棵小柏樹而殺掉大臣呢？請求讓我不接受陛下的命令。高宗流著淚說：”“善才砍伐了我父親陵墓上的柏樹，我作為兒子是不孝，以至因為這幾棵柏樹要殺掉權(quán)善才。我知道你是一個好法官，但善才等人最終必須判死罪。”狄仁杰堅持諫爭，侍中張文瓘（gu）揮笏板叫狄仁杰出去。狄仁杰就舉出張釋之處理高廟一案以及辛毗（p）處理牽裾一案的案例說“我說觸犯皇上,違背帝王意志，自古以來是件難事。但我認為不難。如果處在桀紂的時代就難，如果處在堯舜的時代就不難。我有幸遇上了堯舜時代，不怕像比干那樣遭到殺害。陛下不接受我的勸告，我死去之后，在九泉之下見了釋之，辛毗還會感到羞愧?！备咦谡f：“善才犯法在情理上不可寬容，按法律雖然不能判死罪，但我的憤恨很深啊，必須超越法律的界限把他殺掉。”狄仁杰說：“陛下制訂法律，把它公示在宮闕上，服勞役流放，直到死刑，都有等級次第，難道有犯罪不足以判死刑，但特意命令要賜給死刑的。法律既然沒有恒久的固定的標準，那么天下人該將往哪里放置自己的手腳呢？陛下您如果一定要改變法律，請從今天開始吧。高宗的年頭這才打消。說：你能遵守法律，我有個認真執(zhí)法的官?！泵畎训胰式艿氖戮幦胧穬浴Ｓ终f道：“狄仁杰能為了權(quán)善才而使我手法，難道不能為了我而使天下手法嗎？”任命他擔任侍御史。后來狄仁杰又有規(guī)諫，高宗開玩笑地說道：“你是記得諫權(quán)善才之事的便宜了吧？”當時左司郎王本立依仗皇帝的寵愛，把持政權(quán)，朝廷大臣都害怕他，狄仁杰卻把他抓了起來，請高宗依法處置。高宗卻特許寬容他，狄仁杰便上奏說：“即使王本立是國家才能卓越的人，朝廷又哪會缺少像他那樣的人？您為什么要憐惜一個犯了罪的人，而使王法招致玷污呢？你一定不想查辦他的話，就請?zhí)厣饬怂賹⑽伊鞣诺竭呥h無人的荒地去，以作為將來忠臣的鑒戒?！备咦谶@才同意了他的奏請。從此以后，朝廷秩序井然。二、高文言文閱讀2．閱讀文言文，完成小題。余昔少年讀書，竊嘗怪顏子以草食瓢飲居于陋巷，人不堪其憂顏子不改其樂私以為雖不欲仕然抱關擊柝尚可自養(yǎng)而不害于學何至困辱貧窶自苦如此？及來筠州，勤勞鹽米之間，無一日之休，雖欲棄塵垢，解羈縶，自放于道德之場，而事每劫而留之，然后知顏子之所

以甘心貧賤，不肯求斗升之祿以自給者，良以其害于學故也。（節(jié)選自蘇轍《東軒記》）（）斜線/給面文言文中的畫線部分斷句。限處人不堪其憂顏子不改其樂以為雖不欲仕然擊柝尚可養(yǎng)而不害于學何至困辱貧窶自苦如此（）子食飲，不改其樂，出自《________（作品名），后來有成語“形容顏回這一品質(zhì)。（）者舉顏的事例有何作用？請用自己的話概括?！敬鸢浮浚ǎ┎黄鋺n顏不改其樂/私為雖不欲仕/然關擊析尚可自養(yǎng)/而害于學何困辱貧窶自苦如此（）語；安樂道（）顏的食瓢飲、甘居陋巷與自己的疲累現(xiàn)狀對照，揭示做官忙碌奔波的境會妨害學習的道理?！窘馕觥俊痉治觥浚?）題畫線句子的意思是：連旁人都忍受不了那樣一種愁苦而顏回始終不改變他認為快樂的生活方式。我暗自認為，即使不想當官，但做個守門打更的小吏，至少可以自給自養(yǎng)生活，也不致于對治學有所妨礙，何必弄到這樣貧窮、這樣自苦的地步呢。“顏”做語，此前應斷開；“私為雖不欲仕省主語“我，前應斷開；“然、尚、”，連詞，引出下一話題，此前應斷開。（）題中，要求掌握關于《論語》的文學常識，知道“顏簞食瓢飲，不改其樂”出此書，然后根據(jù)這一句話找出相應的詞語，“安樂。（）題中，作者舉顏回的事例，從手法上看，是為了與下文“及筠州，勤勞鹽米之間，無一日之休，雖欲棄塵垢，解羈縶，自放于道德之場，而事每劫而留之相比，從效果上看，為了揭示本段文末的道理“然知顏子之所以甘心貧賤，不肯求斗升之祿以自給者，良以其害于學故”，即：做官忙碌奔波的處境會妨害學習。故答案為：⑴人不堪其憂顏不改其樂私以為雖不欲仕然抱關擊析/可自養(yǎng)/而害于學何困辱貧窶自苦如⑵論語；安貧樂道⑶用顏回的簞食瓢飲、甘居陋巷與自己的疲累現(xiàn)狀對照，揭示做官忙碌奔波的處境會妨害學習的道理?！军c評】⑴此題考查文言文的斷句能力。文段休問長與短，熟讀精思是關鍵。內(nèi)容大意全理解，始可動手把句斷。聯(lián)系全文前后看，先易后難細分辨。緊緊抓“曰“”言，話最易被發(fā)現(xiàn)。常用虛詞是標志。⑵本題考查把握作家作品的能力。這類題目的解答需要學生在熟悉并掌握相關名著內(nèi)容及情節(jié)的前提下，根據(jù)題目要求作答。學生平時學習中應該多讀名家名著，一方面擴展知識面，提高文學修養(yǎng)；另一方面也有利于解答題目。⑶本題考查學生把握文章內(nèi)容要點，篩選文本重要信息的基本能力。解答此類題目需要學生準確細致把握文章的核心內(nèi)容，特別是側(cè)重于對文章要點的具體把握，這是解答本文的關鍵所在，在解答的時候要突出這一點內(nèi)容?！靖絽⒖甲g文】

我年少讀書時，曾暗暗奇怪：顏回簞食瓢飲，住在陋巷，連旁人都忍受不了那樣一種愁苦，而顏回始終不改變他認為快樂的生活方式。我暗自認為，即使不想當官，但做個守門打更的小吏，至少可以自給自養(yǎng)生活，也不致于對治學有所妨礙，何必弄到這樣貧窮、這樣自苦的地步呢。等到我來了筠州，在管理鹽米事務之間勤來苦去，沒有一天的休息。雖然想拋棄世俗，解脫束縛，自由放任于道德修煉的地方，但是，辦一件事，每每遭受阻礙而滯留任上。這樣以后，我才懂得顏回為什么甘心貧賤，不肯做一名追求斗米薪俸而糊口的人，確實是因為他害怕對治學有所妨礙??！3．閱讀下面的文言文，完成各題。董仲舒，廣川人也。少治《春秋》，孝景時為博士。下帷講誦，弟子傳以久次相授業(yè)，或莫見其面。蓋三年不窺園，其精如此進退容止，非禮不行學士皆師尊之。武帝即位，舉賢良文學之士前后百數(shù)，而仲舒以賢良對策焉。對既畢天子以仲舒為江都相，事易王。易王，帝兄，素驕，好勇仲舒以禮誼匡正，王敬重焉。久之，王問仲舒曰：“粵與大夫泄庸、種、蠡謀伐吳，遂滅之。孔子稱殷有三仁，寡人亦以為粵有三仁?；腹珱Q疑于管仲，寡人決疑于君仲舒對曰：臣愚不足以奉大對。夫仁人者，正其誼不謀其利，明其道不計其功。是以仲尼之門，五尺之童羞稱五伯，為其先詐力而后仁誼也。茍為而已，故不足稱于大君子之門也。五伯比于他諸侯為賢，其比三王，猶武夫之與美玉也。王：“善”仲舒為人廉直。是時方外攘四夷，公孫弘治《春秋》不如仲舒，而弘希世用事，位至公卿。仲舒以弘為從諛，弘嫉之。膠西王亦上兄也尤縱恣數(shù)害吏二千石弘乃言于上曰獨董仲舒可使相膠西王膠西王聞仲舒大儒善待之仲舒恐久獲罪病免凡相兩國，輒事驕王，正身以率下，數(shù)上疏諫爭。教國中所居而治。及去位歸居，終不問家產(chǎn)業(yè)，以修學著書為事。仲舒在家朝廷如有大議，使使者及廷尉張湯就其家而問之，其對皆有明法。自武帝初立，魏其、武安侯為相而隆儒矣。及仲舒對冊，推明孔氏，抑百家。立學校之官，州郡舉茂材孝廉，皆自仲舒發(fā)之。年老，以壽終于家。家徙茂陵，子及孫皆以學至大官。（節(jié)選自《漢書董仲舒?zhèn)鳌罚ǎ┝袑ξ漠嬀€部分的斷句，正確的一項是（）A.膠王亦上兄也/尤恣數(shù)吏二千石/弘言于上曰獨仲舒可使相膠西王/膠王聞仲舒大儒善之仲舒恐久獲/病免B.西王亦上兄也尤縱恣/數(shù)吏二千石弘乃言上曰獨董仲舒可使相膠西王/膠王仲舒大儒善之仲恐久獲病免膠西王亦上兄也/尤縱恣數(shù)害吏二千石/弘言于上曰/獨董仲舒可使相膠西王膠西王聞仲舒大善待之仲舒恐久獲/病免膠西王亦上兄也尤縱態(tài)/數(shù)吏二千石弘言于上曰獨董仲舒可使相膠西王膠王聞仲舒大善待之仲恐久獲罪病/（）列對文劃線詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A.博，秦漢時掌管書籍典、通曉史事的官職，后指專通一經(jīng)、教授生徒的官職。B.策，就政事、經(jīng)義等設問，由應試回答自漢朝起作為取士考試的一種形式。五，即春秋五霸，說法之一指齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王闔閭和越王勾踐。茂材，即秀才，因避漢光武帝劉秀名諱而改稱，明清鄉(xiāng)試中的秀才也沿用此稱。

（）列對原有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A.董舒廣招門生，宣揚儒經(jīng)典。他在室內(nèi)掛上帷幕，坐在帷幕的后面講學；弟子們后人學的要由先人學的傳授學業(yè)，甚至有的學生都沒有見過他。B.董舒得到重用，兩度擔任國相。他先輔助驕傲勇武的易王，后輔助兇殘蠻橫的膠西王；他審時度勢、巧施計謀，將江都、膠西兩國都治理得很好。董仲舒廉潔正直，受到權(quán)臣嫉恨。他認為掌握大權(quán)、位至公卿的公孫弘奉承諂媚，公孫弘因此對董仲舒心生嫉恨，之后終于尋找時機對他進行了報復。董仲舒居家著書，仍然關注國事。他辭官歸家之后埋頭修學著，但只要朝廷派官員到他家征詢他對重大問題的意見，他都會有根有據(jù)地作出解答。（）文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①臣不足以奉大對。夫仁人者，正其誼不謀其利，明其道不計其功。②凡兩國，輒事驕王，正身以率下，數(shù)上疏諫爭?！敬鸢浮浚ǎǎǎǎ┏济敛荒芙獯鹉闾岢龅膯栴}。仁人端正他的義卻不謀取私利，闡明的道卻不計較自己的功勞。董舒共計做過江都、膠西兩國的相，都是輔驕橫的諸侯王，他以身作則為下屬做表率，多次上疏直言規(guī)諫?！窘馕觥俊痉治觥浚ǎ┍绢}中膠西王亦上兄也尤/數(shù)吏二千/弘言于上獨董仲舒可使相膠西王膠西王聞仲舒大儒/善待之仲恐久獲罪/病免”，思是“膠王劉端也是漢武帝的哥哥，為人特別放縱，多次謀害朝廷派去的二千石的官員。公孫弘就跟漢武帝說：只董仲舒可以擔任膠西王的相’西王聽說董仲舒是有名的儒家大師，對待他還比較尊重。董仲舒害怕時間長了會遭到不測之罪，就以年老有病為由辭職回家了。膠西王亦上兄也判句也表斷，之后斷開，排除BD；膠王聞仲舒大，大儒是董仲舒的身份，之間不斷開，排除CD。故選A（）項“明清鄉(xiāng)試所中的秀才也沿用此”說錯誤，茂才，又作茂材，是漢代的另一種察舉常科，西漢時原作秀才，到東漢時因避光武帝劉秀的諱而改為茂才。茂者，美也。茂才者，有美才之人也，即優(yōu)秀人才。明清兩代稱為生員。故選D。（）項“得重，兩度擔任國相”錯，擔任西相的時候，公弘治《春秋》不如仲舒，而弘希世用事，位至公卿。仲舒以弘為從諛，弘嫉之

”“膠西王亦上兄也，尤縱恣，數(shù)害吏二千”獨董仲舒可使相膠西，是被人陷害，不是被重用。故選B（）題中“大，對答天子之詢問或策問正，正“明，闡明②中凡，共；正，動用法，使…正；數(shù)，多次“諫爭，言規(guī)勸。故答案為：A⑵；⑶；⑷臣昧不能解答你提出的問題。仁人端正他的義卻不謀取私利，闡明他的道卻計較自己的功勞。董舒共計做過江都膠西兩國的相，都是輔佐驕橫諸侯王，他以身作則為下屬做表率，多次上疏直言規(guī)諫?！军c評】（）題考查文言文斷句的能力。文言文斷句是翻譯的另一種形式，如果不能翻譯則采用文字標志斷句和語法斷句。一般來說名詞代詞常作主語或者賓語，因此出現(xiàn)名詞

或代詞就在此前或后斷句，還有就是出現(xiàn)的一些虛詞，表示語氣常句尾，可在此后斷句，如果是發(fā)語詞，常在句首，可在此前斷句。（）題查化常識的能力。重要的文化常識是一個高中生必須具有的基本常。復習中要注意突出重點，不糾纏于細枝末節(jié)，注意構(gòu)建完整的知識網(wǎng)絡和體系，建立知識樹，同時加強積累，注重歸納，分類記憶。（）題查合分析的能力。綜合分析題，需要學生在通讀全文的基礎上，對項逐一排查，設誤常常有時間與發(fā)生的事與原文不同，人和事不同，地和事不同，學生在這些方面要注意；在選項中也可考查某些古今異義詞、詞類活用等文言現(xiàn)象。（）題查言文翻譯的能力。做翻譯題時，一定要先回到語境中，根據(jù)語境懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，遵循“信達、雅”的字原則，運用“留刪、替、補、調(diào)的五字方法進行翻譯?！靖絽⒖甲g文】董仲舒，是廣川郡人。因研究《春秋》，孝景帝時曾拜為博士。他居家教書，（上門求學的人很多，不能一一親授）弟子之間便依學輩先后輾轉(zhuǎn)相傳，有的人甚至沒見過他的面。董仲舒足不出戶，三年間不曾到屋旁的園圃觀賞，他治學心志專一到了如此程度。他出入時的儀容舉止，無一不合乎禮儀的矩度，學生們都師法、敬重他。漢武帝繼承帝位以后，下令薦舉賢良文學之士先后一百多位。董仲舒作為賢良回答皇帝的策問。策問結(jié)束后，漢武帝任命董仲舒為江都相，奉事輔佐易王。易王（劉非），是漢武帝的哥哥，平素非常驕橫，喜歡勇武。董仲舒用禮義扶正易王，易王很敬重他。過了一段時間，易王問董仲舒說：越勾踐和大夫泄庸、文種、范蠡密謀攻打吳國，后來終于滅了吳國?？鬃诱f殷紂王有三位仁人，我認為越王勾踐也有三位仁人。齊桓公有疑難問題就向管仲請教，我有疑難就向您請教?！倍婊卮鹫f：臣昧，不能回答您提出的問題。我聽說春秋時魯國國君問大臣柳下惠：‘我攻打齊國，怎么樣？’柳惠說：‘不?！液竺嬗袘n慮之色，說：我說攻打別的國家去問有仁德的人，國君想攻打別國為什么問到我呢’柳惠只不過被詢問罷了，尚且還對此感到羞愧，更何況是設詭詐計策去攻打吳國呢？由此說來，越國根本就沒有一位仁人。仁人，就是端正他的義而不去謀取私利，闡明他的道而不去計較自己的功勞，所以在孔子的門徒里，即使是未成年的兒童也羞于談論五霸，因為五霸先推崇欺詐武力而后注重仁義。越王君臣不過是施行不正當?shù)脑p術(shù)，所以不值得孔子的門徒談論。五霸比其他的諸侯賢明，可是和三王相比，就好像似玉的石頭和美玉相比一樣啊。易說：“說好?！倍鏋槿肆疂嵳薄＿@一時期朝廷正用兵向外排除四方邊境外少數(shù)民族的侵擾。公孫弘研究《春秋》的水平不如董仲舒，可是公孫弘迎合世俗，掌握大權(quán)，位至公卿。董仲舒認為公孫弘順從諂媚，公孫弘就嫉恨他。膠西王劉端也是漢武帝的哥哥，為人特別放縱，多次謀害朝廷派去的二千石的官員。公孫弘就跟漢武帝說：“只董仲舒可以擔任膠西王的相。膠王聽說董仲舒是有名的儒家大師，對待他還比較尊重。董仲舒害怕時間長了會遭到不測之罪，就以年老有病為由辭職回家了。董仲舒共做過江都、膠西兩國的相，都是輔佐驕橫的諸侯王，他以身作則為下屬做表率，多次上書直言規(guī)諫，指定教令頒行國中，他所在的江都、膠西兩國都治理得很好。到了去官歸家后，他根本不過問家庭產(chǎn)業(yè)，只是埋頭誦讀，專心著書。董仲舒養(yǎng)病在家，朝廷如果討論重大問題，就派使者和廷尉張湯到他家征詢他的意見，董仲舒的解答都有根有據(jù)。從漢武帝初即

位，魏其侯竇嬰和武安侯田蚡先后做丞相，開始推崇儒學，到董仲舒對策，推尊宣揚孔子，罷黜百家。設立管理學校的官吏，州郡推薦茂才孝廉，都是從董仲舒開始的。董仲舒年紀大了，在家里壽終。后來他家遷往茂陵，他的兒子和孫子都憑學問做了大官。4．閱讀下面的文言文，完成各題。李熹字季和，上黨銅靼人也。熹少有高行，博學研精，與北海管寧以賢良征，不行。累辟三府，不就。宣帝復辟熹為太傅屬，固辭疾，郡縣扶輿上道。時熹母疾篤，乃竊逾泫氏城而徒還，遂遭母喪，論者嘉其志節(jié)。景帝輔政，命熹為大將軍從事中郎，熹到，引見，謂熹曰“昔先公辟君而君不應，夸孤命君而君至，何也？對：先君以禮見待熹得以禮進退明公以法見繩熹畏法而至帝甚重之。轉(zhuǎn)司馬，尋拜右長史，遷御史中丞。當官正色，不憚強御，百僚震肅焉。薦樂安孫璞，亦以道德顯，時人稱為知人。尋遷大司馬，以公事免。司馬侑為寧北將軍，鎮(zhèn)鄴，以熹為軍司。頃之，除涼州刺史，加揚威將軍、假節(jié)，領護羌校尉，綏御華夷，甚有聲績。羌虜犯塞，熹因其隙會，不及啟聞，輒以便宜出軍深入，遂大克獲，以功重免譴，時人比之漢朝馮、甘焉。拜冀州刺史，累遷司隸校尉。及魏帝告禪于晉，熹以本官行司徒事。泰始初，封祁侯?；侍恿?，以熹為太子太傅。自魏明帝以后，久曠東宮，制度廢闕，官司不具，詹事、左右率、庶子、中舍人諸官并未置，二傅并攝眾事。熹在位累年，訓道盡規(guī)。以年老遜位。初，熹為仆射時，涼州虜寇邊，熹唱義遣軍討之。朝士謂出兵不易，虜未足為患，竟不從之。后虜果大縱選，涼州覆沒，朝廷深悔焉。熹自歷仕，家無儲積，親舊故人乃至分衣共食，未嘗私以王官。及卒，追贈太保，謚日成。（節(jié)選自《晉書李熹傳》，有刪改）（）列對文畫線部分的斷句，正確的一項是（）A.先以禮見待熹得禮進退明公以法見熹畏法而至帝重之B.君以禮見待熹得禮進退明以法見繩/畏法而至帝重之先以禮見/熹以禮進明公以法見熹畏法而至/帝甚重之先君以禮見/熹得以禮進退明公以法見/熹畏法而/帝甚重之（）列對文劃線詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A.“賢”，代選拔官吏的一種科目，由地方長官自下而上地推薦人才給上級或中央，由其試用考核后再任命官職。B.“禪，王的祭地禮，也指以帝位讓人。相傳堯帝是首推禪事之人。在文中指魏帝讓位于晉。“行，宋官制中，大官兼管小官的事叫行某官。文中指李熹暫時代理司徒的職務?！疤犹担岸?，又指“東三師”一。后來逐漸成為虛銜。結(jié)合文意可知，李熹任此職時也屬虛銜。（）列對原有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A.李少有品行，以名節(jié)自。幾次被三府征召任職，他都不就任。后來又以母親病重為由拒絕出仕，世人都稱贊他的志氣節(jié)操。B.熹居官正直，薦人唯賢。他被景帝授官后，不畏權(quán)貴，朝臣都為他所震懾。他舉薦有

德行的孫璞，也為世人所稱贊。李熹治車有方，頗有政績。他在涼州安定華夏，抵御蠻夷，力克羌虜，展現(xiàn)了他的車事才能。李熹清廉節(jié)儉，不以權(quán)謀私。他任職期間，家無積蓄，甚親友共分衣食，儉樸至極。（）文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①熹其隙會，不及啟聞，輒以便宜出軍深入，遂大克獲。②涼虜寇邊，意唱義遣軍討之。朝士謂出兵不易，虜未足為患，竟不從之?！敬鸢浮浚ǎǎǎǎ├畛弥@個機會，來不及奏報，就見機行事出兵深入，于是取得大勝。涼的敵人侵犯邊境，李熹倡導大義派兵討伐他們。朝廷官員認為出兵不易，敵人不足以造成禍患，最終不聽李熹的提議。【解析】【分析】（）題畫線句子大部分內(nèi)容是李熹的話，其中，見”是對我的意思，熹是名，指李熹，是李熹自稱，因見待”后應斷開，排除A、兩。再比較、兩項，“進”指仕或退身，中間不應斷開；明”是對方的尊稱，在句中做主語，故項句錯誤，答案為C項。（）項“李任此職時也屬虛銜”不確。從當時的局勢及后文二并眾事”可，李意被起用為太子太傅時，制度、官員廢