優(yōu)秀三年級班主任工作計劃范文

—優(yōu)秀三年級班主任工作計劃范文寫好了工作方案，能夠合理布置工作時間和工作內(nèi)容。以下是由為大家推舉的優(yōu)秀三班級班主任工作方案范文，希望大家能夠喜愛。優(yōu)秀三班級班主任工作方案范文一、抓好常規(guī)工作 1、了解同學(xué)思想狀況。了解和研討同學(xué)是做好班主任工作的前提。為了深化了解同學(xué)的思想狀況，我主要實行以下幾種途徑： ⑴與同學(xué)交談。有方案地利用班會課與同學(xué)交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解同學(xué)情況，增加師生感情消退同學(xué)與老師之間的隔膜，有利于開展工作。 ⑵不定期檢查同學(xué)的作業(yè)。通過平常的觀看與檢查同學(xué)的書面作業(yè)，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)看法和進度，同學(xué)顯現(xiàn)較大的進步要按時激勵與表揚，當(dāng)同學(xué)的成果顯現(xiàn)較大的退步時，要按時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。 ⑶進行家庭訪問、召開家長會。通過與小同學(xué)父母的對話，了解小同學(xué)在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學(xué)校工作的協(xié)作。 2、抓好班主任的日常工作。 ⑴組織好同學(xué)參與升旗和做操。組織同學(xué)參與每一周的升國旗，是對同學(xué)進行形象詳細的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)同學(xué)熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。組織和指導(dǎo)同學(xué)的課間操，是保證小同學(xué)常常錘煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導(dǎo)，要求同學(xué)做到精神飽滿，姿態(tài)正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。 ⑵檢查本班同學(xué)值日生工作。班級的值日制是培育小同學(xué)良好道德品質(zhì)和自治自理力量的重要途徑。目前學(xué)校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不行防止地會具有獨生子女在性格上的弱點。學(xué)校通過班級的值日工作，對他們進行關(guān)懷他人，關(guān)懷集體，熱愛勞動，培育勞動習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。 3、組織和培育班集體。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培育。 ⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培育良好的班風(fēng)。共同的目標(biāo)是班集體形成和進展的動力。班主任在了解和研討同學(xué)的根底上，向全班同學(xué)提出明確的前進目標(biāo)，并制定出有效措施，激勵全班同學(xué)努力去完成奮斗目標(biāo)，一個奮斗目標(biāo)的完成，就可以使班集體到達穩(wěn)固和進展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)當(dāng)有良好的班風(fēng)，正確的言論。這種班風(fēng)、言論對同學(xué)有很大的教育作用。為此，班主任必需培育良好的班風(fēng)，而培育班風(fēng)要以正確的言論做起。班上有了正確的言論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以到達穩(wěn)固的目的。 4、做好個別同學(xué)的教育工作。班主任在組織同學(xué)開展集體活動的同時，要留意對同學(xué)進行個別教育工作。班集體中總有一些比擬特別的同學(xué)，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別同學(xué)的教育工作。詳細做法如下：對于個別同學(xué)的教育，班主任應(yīng)持正確的看法，思想上不要鄙視，感情上不要厭惡，看法上不能粗暴。對后進生要一分為二，擅長發(fā)現(xiàn)后進生身上的主動因素，特別是要留意培育后進生的自尊心和自信念，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如雨絲。優(yōu)秀三班級班主任工作方案范文一、指導(dǎo)思想端正學(xué)習(xí)看法，轉(zhuǎn)變懶漢作風(fēng)，建立一個團結(jié)、文明、守紀(jì)、努力、勤奮、互助的班集體。使同學(xué)全面、健康的進展。二、情況分析我班有同學(xué)63人，通過上學(xué)期的要求，培育。此班同學(xué)思想素養(yǎng)比擬高，上進心比擬強，人人熱愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。學(xué)習(xí)的勁頭足，互助精神強，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成果也在慢慢提高。此班干部責(zé)任心強，有為大家效勞的精神。衛(wèi)生意識比擬強，良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些缺乏，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴(yán)峻的兩極分化，一部分接受力量偏低的同學(xué)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺布小東西，思想開小車，作業(yè)看法不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)峻。三、任務(wù)與目標(biāo) 1、做好同學(xué)開學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習(xí)上。 2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。 3、成立新的班委，明確分工，各負其職。 4、開展比學(xué)、互助活動，形成深厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍。 5、增加衛(wèi)生意識，培育同學(xué)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 6、主動協(xié)作學(xué)校開展各項活動。四、方法措施 1、開學(xué)后按時對同學(xué)進行思想教育，把心受到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。2、依據(jù)學(xué)校對班級量化評比標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合班上實際情況，制定切實可行的班務(wù)制度。主要從思想，學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生等幾個方面，使每位同學(xué)明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。 3、依據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn)，采納民主選舉的方法，選出自己信任的班委成員，然后明確分工，各負其職，并按時指導(dǎo)好班干部的工作。 4、班上開展比學(xué)，互助活動。采納人與人，組與組競賽，采納優(yōu)包差互助學(xué)習(xí)，按時做好評比，使每位同學(xué)學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。 5、增加衛(wèi)生意識，常常教育、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導(dǎo)，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 6、培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括：讀書習(xí)慣，坐姿習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，書寫習(xí)慣，聽講習(xí)慣。 7、協(xié)同科任老師搞好教學(xué)工作，按時了解各科教學(xué)的動態(tài)，做好同學(xué)的思想工作。 8、主動參與學(xué)校組織的各項活動，有為班集體爭光添彩的意識優(yōu)秀三班級班主任工作方案范文一、抓好常規(guī)工作 1、了解同學(xué)思想狀況。了解和研討同學(xué)是做好班主任工作的前提。為了深化了解同學(xué)的思想狀況，我主要實行以下幾種途徑： ⑴與同學(xué)交談。有方案地利用班會課與同學(xué)交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解同學(xué)情況，增加師生感情消退同學(xué)與老師之間的隔膜，有利于開展工作。 ⑵不定期檢查同學(xué)的作業(yè)。通過平常的觀看與檢查同學(xué)的書面作業(yè)，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)看法和進度，同學(xué)顯現(xiàn)較大的進步要按時激勵與表揚，當(dāng)同學(xué)的成果顯現(xiàn)較大的退步時，要按時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。 ⑶進行家庭訪問、召開家長會。通過與小同學(xué)父母的對話，了解小同學(xué)在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學(xué)校工作的協(xié)作。 2、抓好班主任的日常工作。 ⑴組織好同學(xué)參與升旗和做操。組織同學(xué)參與每一周的升國旗，是對同學(xué)進行形象詳細的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)同學(xué)熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。組織和指導(dǎo)同學(xué)的課間操，是保證小同學(xué)常常錘煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導(dǎo)，要求同學(xué)做到精神飽滿，姿態(tài)正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。 ⑵檢查本班同學(xué)值日生工作。班級的值日制是培育小同學(xué)良好道德品質(zhì)和自治自理力量的重要途徑。目前學(xué)校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不行防止地會具有獨生子女在性格上的弱點。學(xué)校通過班級的值日工作，對他們進行關(guān)懷他人，關(guān)懷集體，熱愛勞動，培育勞動習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。 3、組織和培育班集體。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培育。 ⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培育良好的班風(fēng)。共同的目標(biāo)是班集體形成和進展的動力。班主任在了解和研討同學(xué)的根底上，向全班同學(xué)提出明確的前進目標(biāo)，并制定出有效措施，激勵全班同學(xué)努力去完成奮斗目標(biāo)，一個奮斗目標(biāo)的完成，就可以使班集體到達穩(wěn)固和進展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)當(dāng)有良好的班風(fēng)，正確的言論。這種班風(fēng)、言論對同學(xué)有很大的教育作用。為此，班主任必需培育良好的班風(fēng)，而培育班風(fēng)要以正確的言論做起。班上有了正確的言論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以到達穩(wěn)固的目的。 4、做好個別同學(xué)的教育工作。班主任在組織同學(xué)開展集體活動的同時，要留意對同學(xué)進行個別教育工作。班集體中總有一些比擬特別的同學(xué)，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別同學(xué)的教育工作。詳細做法如下：對于個別同學(xué)的教育，班主任應(yīng)持正確的看法，思想上不要鄙視，感情上不要厭惡，看法上不能粗暴。對后進生要一分為二，擅長發(fā)現(xiàn)后進生身上的主動因素，特別是要留意培育后進生的自尊心和自信念，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如雨絲。二、班級紀(jì)律方面一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因此，我從以下幾點入手： 1、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲罰法。這樣同學(xué)既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。 2、課間紀(jì)律課間是同學(xué)輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校內(nèi)帶來活潑而輕松的氣氛。，豐富多彩的課間活動，既能活潑同學(xué)的思維，又能培育同學(xué)之間的友情，班主任老師更要主動和同學(xué)一起活動，徹底解決課間紀(jì)律亂的問題。三、衛(wèi)生方面樹立講究衛(wèi)生的良好觀念。俗話說，病從口入，整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 1、個人衛(wèi)生：要求穿著干凈，做好三勤，桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做。 2、班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，建立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，按時清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組