版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1事務(wù)文書寫作事務(wù)文書——是黨政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體和企事業(yè)單位在處理日常工作事務(wù)時(shí)廣泛使用的一類應(yīng)用文書。
與行政公文的區(qū)別
1、不屬法定公文
2、涉及內(nèi)容更豐富
3、適用范圍更廣泛
4、格式寫法更靈活
計(jì)劃
常見總結(jié)調(diào)查報(bào)告
種類簡(jiǎn)報(bào)學(xué)術(shù)論文演講稿
計(jì)劃是計(jì)劃類文書的統(tǒng)稱。因?yàn)橛?jì)劃涉及內(nèi)容和期限的不同,計(jì)劃文書還有不同叫法,見圖
計(jì)劃類文書六種叫法2.條文式計(jì)劃由標(biāo)題、正文、落款構(gòu)成。(1)標(biāo)題。由四個(gè)要素組成:?jiǎn)挝弧r(shí)限、內(nèi)容和種類。
如《武漢大學(xué)2009-2010學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)》(2)正文。正文是計(jì)劃的主體部分,是具體內(nèi)容,一般由前言、目標(biāo)和任務(wù)、措施和步驟構(gòu)成??梢栽诖嘶A(chǔ)上加以變化。但三個(gè)要素不能缺少。(3)落款。在正文右下方署上制訂計(jì)劃的單位名稱,在署名的下行寫上日期。4總結(jié)一、總結(jié)的定義對(duì)過去一段時(shí)期內(nèi)實(shí)踐活動(dòng)的回顧、分析、評(píng)價(jià),從中得出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),探索事物的發(fā)展規(guī)律。與報(bào)告的不同點(diǎn):
報(bào)告總結(jié)1、公文的一種事務(wù)文書2、只敘述不議論議論、評(píng)價(jià)3、可提建議、意見回顧經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)與報(bào)告的相同點(diǎn)——匯報(bào)工作5三、總結(jié)的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容(一)標(biāo)題1、全稱標(biāo)題(與計(jì)劃相同)如:2007年英語(yǔ)學(xué)習(xí)個(gè)人小結(jié)2、文章式標(biāo)題:(1)主標(biāo)題(概括文章主旨)如:我們是怎樣打開市場(chǎng)銷路的(2)主標(biāo)題+副標(biāo)題(類似于新聞標(biāo)題)如:團(tuán)結(jié)群眾克服困難
——某某公司2007年度銷售工作總結(jié)62.正文正文由開頭、主體、結(jié)尾三個(gè)部分組成。(1)前言。要求開門見山,簡(jiǎn)明扼要地概括基本情況。(2)主體部分。主要寫取得的成績(jī)或存在的問題與經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在寫法上要求做到觀點(diǎn)鮮明、材料典型,敘述和議論相結(jié)合。(3)結(jié)尾部分。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出今后的打算,改進(jìn)意見和設(shè)想。7調(diào)查報(bào)告的撰寫8主要內(nèi)容第一節(jié)概述第二節(jié)調(diào)查報(bào)告的撰寫方法第三節(jié)調(diào)查報(bào)告常見的問題第四節(jié)實(shí)例9第一節(jié)概述一、調(diào)查報(bào)告的概念二、撰寫調(diào)查報(bào)告的意義三、調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn)四、調(diào)查報(bào)告的類型10調(diào)查報(bào)告的概念調(diào)查報(bào)告是調(diào)查人員對(duì)某種事物或某個(gè)問題進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查后,經(jīng)過認(rèn)真分析研究而寫成的一種書面報(bào)告。調(diào)查報(bào)告可以幫助我們比較全面系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)事物、解決問題、推動(dòng)工作。11撰寫調(diào)查報(bào)告的意義(一)調(diào)查報(bào)告是調(diào)查工作的最終成果(二)調(diào)查報(bào)告是感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)飛躍的反映12調(diào)查工作的最終成果調(diào)查活動(dòng)是一個(gè)有始有終的活動(dòng),它從制定調(diào)查方案、搜集資料、加工整理和分析研究,到撰寫并提交調(diào)查報(bào)告,是一個(gè)完整的工作程序,所以調(diào)查報(bào)告是調(diào)查成果的集中體現(xiàn)。13感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)飛躍的反映調(diào)查報(bào)告比起調(diào)查資料來,更便于閱讀和理解,它能把“死數(shù)字”變成“活情況”,起到透過現(xiàn)象看本質(zhì)的作用,使感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí),更好地指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)。
14調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn)
(一)以事實(shí)為基礎(chǔ)(二)深入研究和掌握事物內(nèi)在本質(zhì)(三)闡述所提出并解決的問題時(shí)必須具有系統(tǒng)性、完整性(四)表達(dá)的生動(dòng)性15以事實(shí)為基礎(chǔ)調(diào)查報(bào)告主要用來說明調(diào)查研究的情況和結(jié)果。因此,靠事實(shí)說話是調(diào)查報(bào)告最大的特點(diǎn)。這一點(diǎn),它和靠邏輯推理、去闡明道理、說服別人的評(píng)論等文體有顯著區(qū)別,和新聞、通訊等主要靠說明事實(shí)的文體,有很大的相似性。16深入研究和掌握事物內(nèi)在本質(zhì)調(diào)查報(bào)告不光著眼于表面的現(xiàn)象,而且要深入研究和掌握事物內(nèi)在的本質(zhì)的東西。只有闡明事物發(fā)展的規(guī)律,揭示事物的本質(zhì),才能較好地完成調(diào)查報(bào)告的任務(wù)。17深入研究和掌握事物內(nèi)在本質(zhì)工作總結(jié)只從本單位、本部門或本人出發(fā),總結(jié)在什么思想指導(dǎo)下,采取什么措施,取得什么經(jīng)驗(yàn),還存在什么問題等方面的情況,便于發(fā)揚(yáng)成績(jī),糾正錯(cuò)誤。它通常由本單位本人自己撰寫,多采用第一人稱的手法。調(diào)查報(bào)告則往往站在全局的角度,對(duì)調(diào)查對(duì)象進(jìn)行了解、研究,作出客觀的結(jié)論。因此多采用第三人稱的手法。
18闡述所提出并解決的問題時(shí)必須具有系統(tǒng)性、完整性只有完整地反映事物發(fā)展的全過程,把調(diào)查對(duì)象的起因、發(fā)展和結(jié)果具體地告訴人們,使人了解調(diào)查結(jié)論的來龍去脈,了解得出結(jié)論的依據(jù),才能達(dá)到影響和說服讀者接受調(diào)查結(jié)論的目的。
19闡述所提出并解決的問題時(shí)必須具有系統(tǒng)性、完整性調(diào)查報(bào)告和情況報(bào)告有共同之處。但情況報(bào)告并不一定要求作者從反映的對(duì)象中找出必然規(guī)律,得出具有說服力的結(jié)論。它的主要目的是反映情況。而調(diào)查報(bào)告,著眼點(diǎn)則不僅僅是反映情況,而是通過情況,找出規(guī)律,有的甚至要上升到理論。這是兩者的主要區(qū)別。
20表達(dá)的生動(dòng)性調(diào)查報(bào)告是應(yīng)用文中可以展示“生動(dòng)性”的少量文種之一。由于它要突現(xiàn)典型現(xiàn)象,要從采訪群眾中獲取素材,所以,它保留了來自生活的清新氣息。好的調(diào)查報(bào)告應(yīng)有一定的文學(xué)色彩。它是介于新聞和公文之間的一種有特色的文體。21調(diào)查報(bào)告的類型
(一)介紹典型經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查報(bào)告某一地區(qū)、某一單位、某一企業(yè),在貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的各項(xiàng)方針政策過程中,或在日常的思想政治、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科學(xué)教育等方面取得了突出的成績(jī),為了把他們的具體做法和成功奧秘反映出來,可以對(duì)他們進(jìn)行專題的調(diào)查,然后寫出調(diào)查報(bào)告,這種類型就是介紹經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查報(bào)告。介紹經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查報(bào)告跟工作通訊中那些以反映工作成績(jī)?yōu)橹鞯念愋陀行┙?。區(qū)別在于調(diào)查報(bào)告重在調(diào)查,特別注重對(duì)調(diào)查過程和調(diào)查所得數(shù)據(jù)的敘述和列舉。
22調(diào)查報(bào)告的類型
以新近的此類調(diào)查報(bào)告為例:2009年12月18日《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表的《窮山今日皆文章——廣東梅州市山區(qū)開發(fā)工作調(diào)查》,2009年12月23日發(fā)表的《靠名牌贏得市場(chǎng)——關(guān)于深圳飛亞達(dá)(集團(tuán))股份的調(diào)查》,以及同日發(fā)表的《不信民心喚不回——從寧鄉(xiāng)縣五個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的變化看做好農(nóng)村思想政治工作的重要性》。這幾篇調(diào)查報(bào)告分別從農(nóng)村山區(qū)開發(fā)、大型企業(yè)建設(shè)、思想政治工作方面,介紹了幾家成功的經(jīng)驗(yàn)。
23調(diào)查報(bào)告的類型
(二)揭露問題的調(diào)查報(bào)告
是指針對(duì)某一存在問題展開調(diào)查,以揭示這一問題的種種現(xiàn)象和深層原因?yàn)橹饕康牡恼{(diào)查報(bào)告。它的主要功能是揭露和批判,探究問題產(chǎn)生的原因,分析問題的癥結(jié)所在,提供解決問題的思路和方法。
揭露問題的調(diào)查報(bào)告也是比較多見的一種調(diào)查報(bào)告樣式。2003年12月22日《中國(guó)青年報(bào)》刊登的《一個(gè)富裕居委會(huì)的財(cái)務(wù)調(diào)查》,2006年12月9日《人民日?qǐng)?bào)》刊登的《莘莘打工者,維權(quán)何其難》,2007年12月18日《人民日?qǐng)?bào)》刊登的《政府決策豈能朝令夕改——浙江溫嶺市一市場(chǎng)建成后開業(yè)受阻》,都屬于這種類型的調(diào)查報(bào)告。
24調(diào)查報(bào)告的類型
(三)反映新生事物的調(diào)查報(bào)告
這是針對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)中某種新近產(chǎn)生或新近有了長(zhǎng)足發(fā)展的事物而寫的調(diào)查報(bào)告。
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,新生事物總是不斷涌現(xiàn)的。這些新生事物,究竟是顯示了社會(huì)發(fā)展的某種趨勢(shì),有著光明的發(fā)展前景,還是曇花一現(xiàn)的偶然現(xiàn)象?對(duì)這些新生事物,究竟應(yīng)該肯定,還是應(yīng)該引起足夠的警惕?反映新生事物的調(diào)查報(bào)告的文體功能,就是全面的報(bào)道某一新生事物的背景、情況和特點(diǎn),分析它的性質(zhì)和意義,指出它的發(fā)展規(guī)律和前景。
25調(diào)查報(bào)告的類型
如:北京市蟻?zhàn)迳瞵F(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告“蟻?zhàn)濉?,是?duì)“大學(xué)畢業(yè)生低收入聚居群體”的典型概括,是繼三大弱勢(shì)群體(農(nóng)民、農(nóng)民工、下崗職工)之后的第四大弱勢(shì)群體:受過高等教育,主要從事保險(xiǎn)推銷、電子器材銷售、廣告營(yíng)銷、餐飲服務(wù)等臨時(shí)性工作,有的甚至處于失業(yè)半失業(yè)狀態(tài);平均月收入低于兩千元,絕大多數(shù)沒有“三險(xiǎn)”和勞動(dòng)合同;平均年齡集中在22—29歲之間,九成屬于“80后”一代;主要聚居于城鄉(xiāng)結(jié)合部或近郊農(nóng)村,形成獨(dú)特的“聚居村”。
膠囊公寓:北京黃日新建膠囊公寓,解決蟻?zhàn)鍐栴}(圖)_勤加緣網(wǎng)社區(qū).htm“膠囊公寓”現(xiàn)身北京房展會(huì)_龍虎網(wǎng)房產(chǎn)頻道.htm26調(diào)查報(bào)告的類型
(四)社會(huì)情況的調(diào)查報(bào)告
這是針對(duì)一些社會(huì)情況所寫的調(diào)查報(bào)告。這里所說的社會(huì)情況,主要是指社會(huì)風(fēng)氣、百姓意愿、婚戀、贍養(yǎng)、衣食住行等群眾生活各方面的基本情況。
這類調(diào)查報(bào)告雖不直接反映政治、經(jīng)濟(jì)等重大問題,但百姓生活也是跟政治、經(jīng)濟(jì)密切相關(guān)的。另外,這也是群眾最為關(guān)心的一些問題。因此,各種新聞媒體都十分重視這一領(lǐng)域的報(bào)道,《中國(guó)青年報(bào)》、《文匯報(bào)》等都曾開辟過公眾調(diào)查專版。類似《北京人出游記——北京居民京、津、滬地區(qū)旅游消費(fèi)調(diào)查》、《2009中國(guó)幸福指數(shù)調(diào)查報(bào)告
》等,都屬于這種類型的調(diào)查報(bào)告。
09中國(guó)人幸福指數(shù)調(diào)查報(bào)告:公務(wù)員幸福感排第一-搜狐財(cái)經(jīng).htm
27第二節(jié)調(diào)查報(bào)告的撰寫方法調(diào)查報(bào)告的種類較多、寫法也千差萬別,往往是因人而異,因材料而異,因主題而異。但就其共性而言,寫好調(diào)查報(bào)告,大體上需要抓好四個(gè)環(huán)節(jié)。第一個(gè)環(huán)節(jié)收集材料第二個(gè)環(huán)節(jié)精心研究第三個(gè)環(huán)節(jié)提煉主題第四個(gè)環(huán)節(jié)合理布局28調(diào)查報(bào)告主題的確定,要依據(jù)三個(gè)因素調(diào)查研究最初的目的;調(diào)查研究中得到的基本材料;現(xiàn)實(shí)生活中所提出的需要回答的問題。
29合理布局所謂布局,實(shí)際上是調(diào)查報(bào)告的表現(xiàn)形式。形式要服從于內(nèi)容,服從于主題,服從于事物本身內(nèi)在的聯(lián)系。在實(shí)際工作中,由于調(diào)查報(bào)告的種類繁多,內(nèi)容千差萬別,而調(diào)查的目的要求也各不相同,調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)形式、表現(xiàn)方式也千變?nèi)f化。30結(jié)構(gòu)形式平敘式并列式因果式31平敘式
按照事物發(fā)生、發(fā)展、結(jié)局的先后順序,把材料組織進(jìn)來,一層一層地把事情的來龍去脈報(bào)告清楚,使人既了解全貌,又得到方向性、指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。32并列式
在主題形成之后,把為說明主題的材料,組織到幾個(gè)觀點(diǎn)中來,然后按照這幾個(gè)觀點(diǎn)同主題之間的關(guān)系,以及觀點(diǎn)與觀點(diǎn)之間的關(guān)系,依照一定的內(nèi)在聯(lián)系的次序排列起來。33因果式
在報(bào)告主題的指導(dǎo)下,先把調(diào)查的結(jié)果、結(jié)論告訴讀者,然后再敘述這一結(jié)果、結(jié)論的由來,從幾個(gè)方面分析形成這個(gè)結(jié)果的原因。34調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)
標(biāo)題
引言
正文
結(jié)尾
落款
附錄35標(biāo)題標(biāo)題,是調(diào)查報(bào)告的題目。一個(gè)好的標(biāo)題往往能起到“畫龍點(diǎn)睛”的作用,因此有“題好一半文”之說。撰寫調(diào)查報(bào)告,應(yīng)該十分重視標(biāo)題的推敲。
36標(biāo)題的寫作方式(1)直敘式(2)判斷式(3)提問式(4)抒情式(5)雙標(biāo)題37直敘式
即直接用調(diào)查對(duì)象或調(diào)查內(nèi)容作標(biāo)題。如《關(guān)于黑惡犯罪攪亂市場(chǎng)秩序的調(diào)查》、《城鎮(zhèn)居民經(jīng)濟(jì)狀況調(diào)查》等。這類標(biāo)題,直接指明了調(diào)查對(duì)象,概括了報(bào)告主題,比較客觀、簡(jiǎn)明,但顯得呆板,缺乏吸引力。這種形式的標(biāo)題,多用于綜合性、專業(yè)性較強(qiáng)的調(diào)查報(bào)告。38判斷式即用作者的判斷或評(píng)價(jià)作標(biāo)題。如《創(chuàng)新是企業(yè)的生命》。這類標(biāo)題,揭示了報(bào)告主題,表明了作者態(tài)度,比較吸引人,但調(diào)查對(duì)象和報(bào)告的主要內(nèi)容在標(biāo)題中往往不易看出。這種形式的標(biāo)題,多用于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、政策研究、支持新生事物等類型的調(diào)查報(bào)告。39提問式即用提問的方式作標(biāo)題。如《中小企業(yè)能否突破成長(zhǎng)瓶頸?》。這類標(biāo)題提出了問題,設(shè)置了懸念,比較尖銳、鮮明,有較強(qiáng)吸引力,但一般看不出調(diào)查的結(jié)論。這種形式的標(biāo)題,一般用于揭露、探討問題的調(diào)查報(bào)告。40抒情式即用抒發(fā)作者感情的方式作標(biāo)題。例如,2002年第1期《求是》刊載的云南建設(shè)民族文化大省的調(diào)查,其標(biāo)題就是:《等閑識(shí)得春風(fēng)面,萬紫千紅總是春》。這類標(biāo)題,充分表達(dá)了作者感情,具有較強(qiáng)的感染力和吸引力,但僅僅從標(biāo)題很難判斷報(bào)告的內(nèi)容。這種形式的標(biāo)題,一般用于表彰新生事物或鞭撻消極社會(huì)現(xiàn)象的調(diào)查報(bào)告。41雙標(biāo)題即兩個(gè)標(biāo)題。它又分兩種形式:一種是主標(biāo)題和副標(biāo)題,如《加強(qiáng)企業(yè)管理,提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力——株洲市企業(yè)管理調(diào)查》等。另一種是引題和主標(biāo)題,如《堤防建設(shè)中的一個(gè)突出問題:一邊資金緊缺,一邊冒領(lǐng)挪用》。這類標(biāo)題,雖然比較復(fù)雜、冗長(zhǎng),但它綜合了多種標(biāo)題的優(yōu)點(diǎn),因而是各種調(diào)查報(bào)告使用得比較多的一種形式。42引言引言即調(diào)查報(bào)告的開頭,“萬事開頭難”,好的開頭,既可使分析報(bào)告順利展開,又能吸引讀者。
43引言的寫作形式1.開門見山,揭示主題文章開始先交代調(diào)查的目的或動(dòng)機(jī),揭示主題。例如,“2002年3月我們對(duì)2001級(jí)電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行有關(guān)心理障礙調(diào)查研究,目的是要有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育,矯正疏導(dǎo)各種不良心理,使學(xué)生健康成長(zhǎng)?!?4引言的寫作形式2.結(jié)論先行,逐步論證即將調(diào)查結(jié)論寫出來,然后再逐步論證,這種開頭形式,觀點(diǎn)明確,使人一目了然。例如,“2002年3月,我們對(duì)我校高一400名學(xué)生心理狀況進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查結(jié)果表明,不少學(xué)生存在這樣或那樣的心理方面的障礙,大致可以分為以下幾類:………”。45引言的寫作形式3.提出問題,逐層分析在開頭提出問題來,引起讀者對(duì)調(diào)查課題的關(guān)注,促使讀者思考。這樣的開頭可以采用提問的方式引出問題,也可以直接將問題擺出來。例如《農(nóng)村發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的成功之路——貿(mào)工農(nóng)一體化、產(chǎn)加銷一條龍經(jīng)營(yíng)的調(diào)查》的開頭:
46引言的寫作形式3.提出問題,逐層分析近些年,隨著農(nóng)村改革的深化和商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,貿(mào)工農(nóng)一體化、產(chǎn)加銷一條龍的經(jīng)營(yíng)方式,正在我國(guó)農(nóng)村迅速突起。它一出現(xiàn),就顯示出旺盛的生命力和巨大的優(yōu)越性,為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展注入新的活力。這種經(jīng)營(yíng)方式對(duì)我國(guó)農(nóng)業(yè)向商品化、現(xiàn)代化轉(zhuǎn)化有哪些作用?應(yīng)采取什么方針政策扶持其發(fā)展?我們就這些問題進(jìn)行了調(diào)查,并同10個(gè)縣(市)的有關(guān)同志進(jìn)行了座談,形成了一些共識(shí)。
47正文
正文部分,是調(diào)查報(bào)告的基本內(nèi)容。這部分的材料豐富、內(nèi)容復(fù)雜,在寫作中最主要的問題是結(jié)構(gòu)的安排。其主要結(jié)構(gòu)形態(tài)有三種:
1.用觀點(diǎn)串聯(lián)材料
2.以材料的性質(zhì)歸類分層
3.以調(diào)查過程的不同階段自然形成層次
48正文——用觀點(diǎn)串聯(lián)材料
由幾個(gè)從不同方面表現(xiàn)基本觀點(diǎn)的層次組成主體,以基本觀點(diǎn)為中心線索將它們貫穿在一起。例如《按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律指導(dǎo)農(nóng)民增收——山東省微山縣調(diào)查》一文的主體就是這樣的形態(tài)。它由四個(gè)部分構(gòu)成:“抓住了規(guī)律就抓住了根本”,“把握市場(chǎng)需求,發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)”,“圍繞市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),加強(qiáng)聯(lián)合與協(xié)作”,“遵循價(jià)值規(guī)律,推進(jìn)農(nóng)業(yè)‘四化’”。這四個(gè)部分是由標(biāo)題所顯示的基本觀點(diǎn)貫穿起來的。
49正文——以材料的性質(zhì)歸類分層課題比較單一,材料比較分散的調(diào)查報(bào)告,可采用這種結(jié)構(gòu)形式。作者經(jīng)分析、歸納之后,根據(jù)材料的不同性質(zhì),將它們梳理成幾種類型,每一個(gè)類型的材料集中在一起進(jìn)行表達(dá),形成一個(gè)層次。每個(gè)層次之前可以加小標(biāo)題或序號(hào),也可以不加。例如調(diào)查報(bào)告《不信民心喚不回——從寧鄉(xiāng)縣五個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的變化看做好農(nóng)村思想政治工作的重要性》,分別從原因、措施、啟示三個(gè)方面著眼,寫了三個(gè)大的層次。其中原因又概括為五條,啟示也概括為三條,又形成大層次下的若干小層次。
50正文——以調(diào)查過程的不同階段自然形成層次
事件單一、過程性強(qiáng)的調(diào)查報(bào)告,可采用這種結(jié)構(gòu)形式。它實(shí)際上是以時(shí)間為線索來謀篇布局的,類似于記敘文的時(shí)間順序?qū)懛?。例如《暗訪北京站前發(fā)票非法交易》一文,分別寫了這樣幾層內(nèi)容:12月6日15時(shí)35分,記者在北京站東側(cè)出站口遇到第一個(gè)賣發(fā)票的人;過馬路前,又遇到四五個(gè)賣發(fā)票的小伙子;過馬路后,被一個(gè)穿棕色皮衣的賣發(fā)票者攔住糾纏難以脫身;在站前丁字路口東北側(cè)又遇到幾個(gè)賣發(fā)票的男女。這種有清晰過程的寫法,可以提高讀者的閱讀興趣。
51結(jié)尾的幾種寫法概括地說明全篇調(diào)查報(bào)告的主要觀點(diǎn),進(jìn)一步深化主題,增強(qiáng)調(diào)查報(bào)告的說服力和感染力。由點(diǎn)到面,作出展望,指出方向,從更高的角度,更廣闊的背景上來說明和深化主題,說明所調(diào)查問題的實(shí)際的普遍的意義。對(duì)調(diào)查的情況和問題,提出解決的辦法,措施、意見和建議。這一類型的結(jié)束語(yǔ),多用于揭露問題和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查報(bào)告。
用具有號(hào)召性、鼓舞性的語(yǔ)句結(jié)尾52落款調(diào)查報(bào)告的落款要寫明調(diào)查者--單位名稱和個(gè)人姓名,以及完稿時(shí)間。如果標(biāo)題下面已注明調(diào)查者,則落款時(shí)可省略。53附錄附錄,是調(diào)查報(bào)告的附加部分。附錄的內(nèi)容,主要是調(diào)查報(bào)告正文包括不了、或者沒有說到而又需要說明的情況和問題。54附錄附錄并不是調(diào)查報(bào)告不可缺少的部分。只有大型調(diào)查報(bào)告才需要附錄。附錄的內(nèi)容不應(yīng)隨意擴(kuò)張,只有那些與調(diào)查報(bào)告密切相關(guān)、而又無法為調(diào)查報(bào)告所包含的內(nèi)含才應(yīng)列入附錄之內(nèi)。55第三節(jié)調(diào)查報(bào)告常見的問題
材料不充分,不典型,不足以說明調(diào)查報(bào)告的主題或觀點(diǎn)。材料堆砌,缺乏必要的概括和分析,使人不得要領(lǐng)。這同概括分析問題的能力、思想方法、文字表達(dá)水平有關(guān)。觀點(diǎn)和材料脫節(jié)。議論太多,喧賓奪主。
56材料不充分,不典型,不足以說明
調(diào)查報(bào)告的主題或觀點(diǎn)一種是調(diào)查者沒有掌握充足的材料,特別是沒有掌握典型材料。再一種是對(duì)調(diào)查的材料缺乏周密的思考,在調(diào)查過程中又缺乏必要的研究。第三種是不作深入細(xì)致的調(diào)查,卻硬要大寫特寫。57材料堆砌,缺乏必要的概括和分析,
使人不得要領(lǐng)
對(duì)材料沒有認(rèn)真地分析研究,缺乏由此及彼,由表及里的加工制作。只按事物的現(xiàn)象來排列組合,沒有抓住事物內(nèi)部的聯(lián)系,沒有找出該事物同他事物的關(guān)系。缺乏辯證唯物主義的思想方法,在取材上,陷于形而上學(xué),搞繁瑣哲學(xué)。
58觀點(diǎn)和材料脫節(jié)
本來,調(diào)查報(bào)告的觀點(diǎn)是從對(duì)大量材料的分析中形成的,是事物本質(zhì)的反映。在調(diào)查報(bào)告中,觀點(diǎn)和材料是辯證的統(tǒng)一。即觀點(diǎn)來自材料,反過來又統(tǒng)率材料。但是,有些調(diào)查報(bào)告,或者是觀點(diǎn)和材料沒有內(nèi)在的必然的邏輯聯(lián)系;或者是“帽子”大,內(nèi)容小,觀點(diǎn)和材料不協(xié)調(diào)。59議論太多,喧賓奪主
調(diào)查報(bào)告本來是以事實(shí)為基礎(chǔ),從事實(shí)中得出結(jié)論的。但有些調(diào)查報(bào)告則喜歡過多地發(fā)議論。遇到一個(gè)事例就引申發(fā)揮,大講一通道理,把材料湮沒在議論當(dāng)中。60調(diào)查報(bào)告常見的問題除以上常見的調(diào)查報(bào)告的毛病外,還有長(zhǎng)而空的問題,事例不實(shí)甚至弄虛作假的問題,結(jié)論不準(zhǔn)確、不完善的問題,結(jié)構(gòu)不嚴(yán)密不緊湊的問題,語(yǔ)言呆板枯燥的問題等等。總之,寫好調(diào)查報(bào)告,需要有理論、思想、專業(yè)、調(diào)查研究、文字等方面的綜合鍛煉。只有勤于學(xué)習(xí),善于思索,勇于實(shí)踐,才能寫出“精品”來。
61述職報(bào)告
《孟子·梁惠王下》中就有“述職”一詞及解釋:“諸侯朝于天子曰述職——述職者,述所職也。”
這種述職可以是口頭的,也可以是書面的,書面的陳述,實(shí)際上就是一種“述職報(bào)告”。今天的述職報(bào)告是任職者陳述自己任職情況,評(píng)議自己任職能力,接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)考核和群眾監(jiān)督的一種應(yīng)用文。
62述職報(bào)告一、述職報(bào)告的概念和特點(diǎn)(一)述職報(bào)告的概念述職報(bào)告是指黨政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)干部或工作人員,向上機(jī)機(jī)關(guān)、主管領(lǐng)導(dǎo)或本單位的群眾陳述自己在一定時(shí)間內(nèi)工作實(shí)績(jī)和問題與不足之處的書面報(bào)告
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度民辦學(xué)校圖書資源采購(gòu)與借閱服務(wù)合同范本3篇
- 二零二五年度無線通信塔架建設(shè)施工合同
- 2025年臍橙果肥國(guó)際市場(chǎng)拓展合作合同4篇
- 2025年度二手房買賣合同稅務(wù)籌劃范本
- 二零二五年度土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)租賃管理服務(wù)合同
- 二零二五年度文化藝術(shù)交流活動(dòng)組織合同
- 二零二五年度天然青貯飼料原料采購(gòu)與倉(cāng)儲(chǔ)管理合同
- 二零二五年度品牌代理授權(quán)合同(含保密條款)
- 二零二五年度水塘生態(tài)環(huán)境保護(hù)與修復(fù)工程合同
- 二零二五版鋁單板裝飾材料采購(gòu)合同4篇
- 2024年社區(qū)警務(wù)規(guī)范考試題庫(kù)
- 2024年食用牛脂項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2024年全國(guó)各地中考試題分類匯編(一):現(xiàn)代文閱讀含答案
- 2024-2030年中國(guó)戶外音箱行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)與前景展望戰(zhàn)略分析報(bào)告
- GB/T 30306-2024家用和類似用途飲用水處理濾芯
- 家務(wù)分工與責(zé)任保證書
- 消防安全隱患等級(jí)
- 溫室氣體(二氧化碳和甲烷)走航監(jiān)測(cè)技術(shù)規(guī)范
- 華為員工股權(quán)激勵(lì)方案
- 部編版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元大單元教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《保單檢視專題》課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論