大班手工活動設(shè)計-泥巴真好玩

大班手工活動設(shè)巴真好玩》沐川縣旭紅幼兒園

鄧學(xué)紅（設(shè)計意：我班幼兒數(shù)是農(nóng)村的孩，泥巴是幼生活中隨可見的。為了能讓幼發(fā)現(xiàn)生活中巴的玩耍樂趣和利用值，并為他創(chuàng)設(shè)觀察和想的空間，讓兒動手創(chuàng)造，腦思考，特計此活動）活動目標(biāo)1、感泥巴帶來的樂趣，培養(yǎng)愛動腦、愛踐的好習(xí)慣。2、能現(xiàn)泥巴的多種玩法，并大膽嘗試，發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。3、培幼兒與伙伴合作游戲，體驗合作中樂趣?；顒又攸c發(fā)現(xiàn)泥巴的多種玩法大膽實踐?；顒与y點與伙伴合作探索泥巴玩法?；顒訙?zhǔn)備1、泥巴分放在六個小盒中。2、備各種植物的種子?；顒舆^程

一、入活動出示泥巴，激發(fā)興趣師：今天老師帶來了多田地里的泥巴，想請小朋友們玩一玩，你們想怎么呢？幼：捏、搓幼：像我們的橡膠一樣耍。師：小朋友們的想法很棒！今天老師就看看誰的玩法最好。（設(shè)計目：通過幼兒生活中對泥巴認(rèn)識和玩泥的經(jīng)驗，發(fā)幼兒對本活動的興趣）二、試探究活動1、主嘗試探究（1）動準(zhǔn)備階段師：誰先來說說你準(zhǔn)用泥巴做什么？幼：老師，我準(zhǔn)備捏個大油餅。幼：我準(zhǔn)備搓一個小圓。師：哇！你們真能干誰還有不一樣的玩法呢？幼：老師，我想把小按在泥巴上，它上面就會出現(xiàn)小手……師：太棒了！你們的法真好?。ㄔO(shè)計目：通過與孩交流，讓幼兒確本次活動目的，了活動的方法為后面游戲活的開展做好墊

（2）兒自由探索實踐師：小朋友，現(xiàn)在就我們用老師為你們準(zhǔn)備好的泥巴來做自己喜歡的物品！在玩的時候，老師有一個小小的要求：小朋友們不要把巴到處扔，不要弄到其他小朋友或自己身上，好嗎？幼：好。（小朋友自己完成，師巡視指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)幼兒遇到問題及時給予提示，鼓勵兒發(fā)揮想象，大膽創(chuàng)造（設(shè)計目：充分發(fā)揮兒的想象力、造力和動手踐能力。養(yǎng)幼兒自主踐的能力）（3）流演示師：下面你們來看看朋友都用泥巴做了些什么？幼：我做了一個棒棒師：請你給小朋友介一下你是怎么做的，好嗎？幼：好兒介紹法，老師適當(dāng)?shù)奶崾?，幫助幼兒組織好語言師：你演示的太好了說得也非常清楚，其他小朋友都會了嗎？幼：會了。師：誰還想來說說？抽2-3名幼兒講述）（設(shè)計目：為孩子提展示的平臺，養(yǎng)幼兒的語表達(dá)能力讓幼兒體驗功的喜悅）

2、小組合作探究（1）互交流，合作探究師：剛才有誰是和小伴一起玩的？來說說你們是怎么玩的？請上來演示一。幼兒上臺演示，并請朋友來說說，他們做得好嗎？為什么？老師適當(dāng)表揚(yáng)師：小朋友們，你們想和自己的好朋友一起來玩泥巴嗎？幼：想！師：說說你們準(zhǔn)備做么，準(zhǔn)備怎么來分工呢？幼兒介紹自己的想法老師適當(dāng)提示幼兒的分工與合作，給幼兒提出合理建議。師：好了，小朋友都備好嗎？幼：準(zhǔn)備好了。師：下面就請分組完你們喜愛的作品吧！比一比哪個小組完成得最好兒作完成，老師巡視并適時指導(dǎo)（設(shè)計目：培養(yǎng)幼兒合作意識，養(yǎng)合作的習(xí)慣明確合作有分工（2）流展示師：老師發(fā)現(xiàn)小朋友完成的差不多了，哪個小組先來展示一下你們的成果說說是怎么做的？幼：我們做的是面條是大家一起用手搓的。

師：做得真不錯！請朋友們想一想：他們搓的面條還可以變成什么呢？老師演示拿泥搓圓成花蕊朋友搓的面條做花瓣、花桿、葉子最后變成朵菊花。師：瞧，老師把小朋做的面條變成了什么？幼：花師老師把面條成了一朵菊花只要孩子們用心，分工在細(xì)致一點，還以做出更多漂亮的東西。還有哪個小組來展示一下？（抽小組來展示，其余小組參與價（設(shè)計目：幫助幼兒成合作的習(xí)慣同時培養(yǎng)幼的想象力語言表達(dá)能）三、延伸拓展師：小朋友們的小手靈巧，只要你們用心，就能用泥巴做出很多很多好東，真是太棒了！泥巴除了用來玩外，它還可以用來做什么？老師簡單介紹一下泥的作用，直接引出種植的概念。師：下面，請小朋友拿出老師給你們準(zhǔn)備好的植物的種子，我們分小組把種在泥巴里，比賽一下哪個小組種的植物今后長得好。幼兒分小組開展種植動，老師指導(dǎo)種植的技巧和方法。

（設(shè)計目：培養(yǎng)幼兒動手能力，體泥巴為我們類生活帶的巨大好處讓幼兒了初步解種植的一特點四、活動結(jié)束師：今天，我們玩了巴，也知道了泥巴的作用。我們小朋友還體驗了種植樂趣，