初三年級組長個人工作計劃范本五篇

—初三年級組長個人工作計劃范本五篇方案應(yīng)規(guī)定出在肯定時間內(nèi)所完成的目標(biāo)、任務(wù)和應(yīng)到達(dá)要求。任務(wù)和要求應(yīng)當(dāng)詳細(xì)明確，有的還要定出數(shù)量、質(zhì)量和時間要求。制定方案前，要分析研討工作現(xiàn)狀，充足了解下一步工作是在什么根底上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個方案。下面就是給大家?guī)淼某跞嗉壗M長工作方案，歡送大家閱讀!初三班級組長工作方案篇一三月份開學(xué)將是初中教學(xué)最重要的教學(xué)階段。對于每個初三老師來說，所面臨著的教學(xué)任務(wù)會更加繁重。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對初三的工作賜予了高度的重視，在人員的配備上也盡了最大的努力，對于成果嘉獎也提高到了前所未有的高度。既是動力，更有壓力。為了順當(dāng)完成各科的教學(xué)任務(wù)并使盡可能在中考考出更好成果，完成教學(xué)成果的新突破，需要班級的全體老師們在教學(xué)工作中同心協(xié)力，克服困難，全心投入。我們深深地相信，全組老師肯定能同心協(xié)力，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實，努力完成目標(biāo)。為此特制定本班級的教學(xué)工作方案如下。一、班級組工作目標(biāo)依據(jù)學(xué)校工作方案中對初三班級的要求，初三班級將落實“尖子生拔高、中等生突破、學(xué)困生提高”的教學(xué)策略。全體老師精誠合作，推動整個班級教育質(zhì)量更優(yōu)化，形成良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)、級風(fēng)，逐步擴(kuò)大優(yōu)生面，確保教育質(zhì)量穩(wěn)中有升。力爭到達(dá)學(xué)?？傮w目標(biāo)。完成中考成果的新突破。二、總體布置第一階段：完成新授課。時間：20XX年3月20XX年4月底。（已經(jīng)完成的科目做好復(fù)習(xí)方案，并根據(jù)方案穩(wěn)步推動）第二階段：單元復(fù)習(xí)、專題綜合復(fù)習(xí)。時間：20XX年4月底5月底第三階段：綜合訓(xùn)練、模擬訓(xùn)練、查漏補(bǔ)缺。時間：20XX年5月中考。三、抓好教學(xué)工作： 1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，努力提高課堂效益，追求優(yōu)秀率和合格率，提高均分是我們一貫的目標(biāo)。細(xì)化各班的奮斗目標(biāo)，明確工作職責(zé)。 2、發(fā)揚(yáng)班級團(tuán)隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌布置各班的教學(xué)工作。各班要仔細(xì)研討教材教法、學(xué)情學(xué)法，依據(jù)本屆初三同學(xué)實際情況制定本學(xué)科方案，做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”，把教學(xué)研討工作落到實處。 3、連續(xù)施行月考制度，按時召開質(zhì)量分析會，按時診斷，按時反思，研討制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中按時落實。 4、針對不斷改變的中考，強(qiáng)化考試的動態(tài)研討，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研討，有效地把初三階段的學(xué)問點梳理清晰，以使同學(xué)全面把握學(xué)問。在課堂教學(xué)上要留意教給同學(xué)學(xué)法，讓同學(xué)對學(xué)問的把握和應(yīng)用，做到舉一反三，得心應(yīng)手。 5、教學(xué)中注意訓(xùn)練同學(xué)的審題力量，解題力量和答題標(biāo)準(zhǔn)力量。審題要擅長審“關(guān)鍵詞、句”。解題要培育同學(xué)答題的精確性。還要加大力度訓(xùn)練材料解析題。這是中考成果提高的增長點。 6、推行導(dǎo)師制。針對本班最終15名同學(xué)，各老師施行負(fù)責(zé)制，抓好成果的提升，此項工作納入考核工作。 7、堅持章節(jié)測試，提高同學(xué)的“應(yīng)試力量”。對章節(jié)測試成果進(jìn)步較快的同學(xué)要按時表揚(yáng)激勵；對成果滑坡幅度較大的同學(xué)也要幫忙他們分析原因按時補(bǔ)救。章節(jié)測試題的講評，要做到側(cè)重重點，有的放矢，查缺補(bǔ)漏。四、抓好德育工作： 1、抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化道德品質(zhì)教育對初三班級開展抱負(fù)、信念教育活動。抓同學(xué)的思想教育，以“勤奮制造奇跡，勝利來自努力”、“學(xué)問轉(zhuǎn)變命運、奮斗成就將來”鼓勵同學(xué)，促使他們樹立信念、鼓足士氣，最終沖刺。 2、重視同學(xué)的心理健康教育，有的放矢地開展工作。初三同學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。班主任一旦發(fā)現(xiàn)同學(xué)心理存在問題就按時對癥下藥，標(biāo)本兼治，任課老師幫助班主任對同學(xué)進(jìn)行細(xì)致的談心，分析問題，尋求和家長的溝通。幫忙同學(xué)依據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo)，樹立良好的人生觀、價值觀。 3、定期進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗溝通，指導(dǎo)學(xué)法，幫忙同學(xué)提高復(fù)習(xí)效率。初三班級組長工作方案篇二一、形勢分析作為官店中學(xué)最重要的一個班級，在校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，我們將以辦人民滿意的教育為宗旨，在實踐中摸索，在困難中前行，在挑戰(zhàn)中邁進(jìn)，形成團(tuán)結(jié)務(wù)實、和諧進(jìn)取的班級團(tuán)隊精神，以嚴(yán)格的管理、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)爭取贏得社會、家長的高度評價，必定不辜負(fù)學(xué)校和教育局領(lǐng)導(dǎo)的信任，不辜負(fù)家長、社會的希望。展望即將到來的一年感到責(zé)任重大，擺在我們面前的畢業(yè)班工作繁雜而艱難。在提前上課時間內(nèi)我們已經(jīng)完成了班級合并和整體搬遷，由于種.種原因，暑期補(bǔ)課未能進(jìn)行，給我們教學(xué)進(jìn)度增加了很大的壓力，隨之而來的連鎖反應(yīng)，會給我們今后的各項工作帶來很多新的挑戰(zhàn)；從今年的各學(xué)校中考成果來看，形勢嚴(yán)峻，由于兩年前這一屆生源質(zhì)量不盡如人意，我們要想一年后在中考中制造優(yōu)異的成果（不僅要在數(shù)量上而且還要在質(zhì)量上），還有很多艱苦細(xì)致的工作要做；要努力思索如何在提高教學(xué)成果的同時做好優(yōu)秀畢業(yè)生挽留工作，做到既豐產(chǎn)又豐收，也是我們工作的重要內(nèi)容。我們必需做好充足的思想準(zhǔn)備，同時要樹立必勝的信念，來迎接明年中考的考驗。二、指導(dǎo)思想：面對初三緊急而繁重的教育教學(xué)工作，我們必需保持蘇醒的頭腦和必勝的信念，我們以辦人民滿意的教育為宗旨，統(tǒng)一思想熟悉，團(tuán)結(jié)帶著全班級組老師，發(fā)揚(yáng)班級團(tuán)結(jié)協(xié)作團(tuán)隊精神，連續(xù)抓好和諧班級組建設(shè)，依靠精細(xì)實的科學(xué)管理的工作作風(fēng)，緊緊抓住提高教育質(zhì)量這條生命線，爭取在明年的中考中取得優(yōu)異的成果!三、工作思路面對嚴(yán)峻的中考形勢，我們將連續(xù)把和諧班級組建設(shè)作為工作的基石和前進(jìn)的保障，狠抓隊伍的思想素養(yǎng)建設(shè)和業(yè)務(wù)水平提高，緊緊抓住提高教育教學(xué)質(zhì)量這個中心，依靠嚴(yán)格科學(xué)的教育管理和細(xì)致科學(xué)的教研教學(xué)兩條腿走路，在詳細(xì)工作中狠抓落實，切實把方案的工作做好做實。針對時間緊任務(wù)重的詳細(xì)情況，準(zhǔn)備在年度前期恰當(dāng)削減月考次數(shù)，扎實推動教學(xué)進(jìn)度，確保教學(xué)的進(jìn)度與質(zhì)量，在同學(xué)思想工作中以樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，樹立正確的人生苦樂觀，迎接人生考驗為主題的教育。年度中期，加大檢驗力度，做好月考的分析、研討工作，留意穩(wěn)定后進(jìn)生，促進(jìn)中等生，提高優(yōu)等生。使教研工作深化，同學(xué)方面連續(xù)做好穩(wěn)定提高工作，為后期的全面沖刺打下扎實的根底。年度后期，落實復(fù)習(xí)方案，做好每次中考模擬試卷分析，結(jié)合各種情況，有針對的進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺。對同學(xué)進(jìn)行考試教育，做好心理疏導(dǎo)、考試技巧的教育，還要針對詳細(xì)，指導(dǎo)優(yōu)秀同學(xué)的志愿填報。四、詳細(xì)工作（1）教學(xué)方面仔細(xì)貫徹學(xué)校教科室教育教研方案，以老師專業(yè)化為指導(dǎo)，以提高老師教學(xué)教研水平，以“骨干老師”評比為契機(jī)，推動班級組教研水平的提高。仔細(xì)制定班級月考方案，切實發(fā)揮月考的檢查提高作用，進(jìn)一步完善月考工作制度。主動推動備課組活動質(zhì)量的提高，扎實有效的開展備課組活動，不斷提高創(chuàng)新，使備課組工作再上新臺階。組織每學(xué)期的學(xué)月考試，做到統(tǒng)一命題，統(tǒng)一布置考場與監(jiān)考，統(tǒng)一流水閱卷，統(tǒng)一分析考試情況；幫助教學(xué)管理處組織好期中、期末考試；畢業(yè)班級還要按要求幫助德育管理處、教育管理處完成同學(xué)畢業(yè)檔案的建立完善工作。 1.與各個教研組長一起，組織好本班級各學(xué)科的同學(xué)競賽及愛好小組活動；組織好本班級培優(yōu)補(bǔ)差工作；幫助教學(xué)管理處、教科室開展其它各項教學(xué)、教研工作。 2.強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)的檢查，定時不定時的抽查老師的教案和作業(yè)批改情況，期中期末分別檢查全組老師教案，每學(xué)期召開一次同學(xué)座談會，主動主動地聽課，聽取反映，比照較突出的問題要按時向?qū)W校反映。 3.實施幫扶制度，各班班主任帶頭帶著科任老師定點定向幫扶詳細(xì)同學(xué)，從學(xué)習(xí)，生活，行為多方面幫忙同學(xué)獨立奮進(jìn)，并爭取取得好的成果。 4.中職早摸底，選定中職苗子，并響應(yīng)國家號召，加大對中職的宣揚(yáng)，將中職招生問題落到實處。 5.充足發(fā)揮學(xué)校課堂主渠道的作用，浸透法制教育。強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，完善工作機(jī)制，加大老師浸透法制教學(xué)培訓(xùn)力度，努力提高其法制教學(xué)水平；扎實實施好學(xué)科教學(xué)浸透法制教育工作。 6.班級主任帶頭，全班級組內(nèi)隨機(jī)抽查老師上課質(zhì)量，防止備課與上課不符，監(jiān)督教學(xué)質(zhì)量，并關(guān)注“自主學(xué)習(xí)、小搭配作、溝通展現(xiàn)、小結(jié)質(zhì)疑”這四個主要的教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計，把好45分的關(guān)，向45分鐘要質(zhì)量。 7.按學(xué)月制推動教學(xué)，嚴(yán)格檢查教學(xué)質(zhì)量，在上好課的前提下更快的完成教學(xué)進(jìn)度，讓中考總復(fù)習(xí)的時間更充足徹底。在上半期的工作中，主要是完成教學(xué)方案，但同時要穿插整體教學(xué)，聯(lián)系從前的學(xué)問，為后期總復(fù)習(xí)做好鋪墊。下半期在又好又快的完成教學(xué)任務(wù)后，快速開展總復(fù)習(xí)工作，根據(jù)初中教學(xué)重點，難點，考點來復(fù)習(xí)，抓住不該丟的每一分，讓復(fù)習(xí)取得真成效。 8.嚴(yán)抓初三體育課質(zhì)量，根據(jù)體育課步驟開展本質(zhì)的工作，讓同學(xué)在體育考試中取得更優(yōu)厚的成果。（2）管理方面我們班級組是一只新組成的團(tuán)隊，很多老師有著豐富的管理教學(xué)經(jīng)驗，還有很多朝氣蓬勃的年輕老師，班級組有團(tuán)結(jié)和諧、扎實進(jìn)取工作作風(fēng)，這是我們工作的基石。但面對中考嚴(yán)峻的形勢我們必需保持蘇醒的頭腦和昂揚(yáng)的斗志，更需要嚴(yán)格的管理做保障，在嚴(yán)格科學(xué)的管理中提高教學(xué)質(zhì)量，爭創(chuàng)一流的中考佳績。全面貫徹“創(chuàng)歡樂教育，建和諧校內(nèi)”的教育思想，連續(xù)抓好同學(xué)管理為主線，以量化考核為載體，將班級管理推向深化、細(xì)致化，留意加大畢業(yè)班同學(xué)的抱負(fù)信念教育，培育同學(xué)樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)與報效祖國的志向，促進(jìn)同學(xué)身心全面和諧進(jìn)展。班級組還將加大班主任隊伍建設(shè)，不斷提高班級組長、班主任的德育工作水平，以順應(yīng)德育工作新形勢、新要求。擬本學(xué)期組織師生開展小型體育活動，豐富同學(xué)業(yè)余生活；組織新一屆班級同學(xué)會；召開班級家長大會和家長委員會會議；切實將團(tuán)隊建設(shè)落到實處，分工合作，增進(jìn)感情，讓大家融入團(tuán)隊，從隊歌，團(tuán)隊宣言，團(tuán)隊集會中讓大家以生為九班級的一員而驕傲和驕傲，讓人人有事做，人人有分管，將團(tuán)隊中人人參與九班級的管理，監(jiān)控到位，歡樂工作，以增加團(tuán)隊?wèi)?zhàn)斗力。按部頒標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)要求，制定并執(zhí)行班級教學(xué)方案；檢查備課組集體備課情況；負(fù)責(zé)檢查全班級老師教學(xué)上崗情況，包括集隊集會，晚自習(xí)、上課時間老師到位情況。強(qiáng)化辦公用品和教室電教裝備等公共財產(chǎn)管理。留意節(jié)約，削減鋪張。辦公室要做到人走燈滅、窗門關(guān)牢；辦公室、教室的電腦不得用于玩游戲，并留意用完后關(guān)機(jī)；放學(xué)時留意關(guān)掉飲水機(jī)電源。建立健全班級組考勤管理制度，工作做到科學(xué)化，人性化，做好班級組例會及教研組例會實效性的監(jiān)督，切實保障各項工作方案的順當(dāng)落實。留意發(fā)揮班主任及骨干老師的主力軍作用，使班級各項工作扎扎實實，努力做到嚴(yán)細(xì)實。還留意協(xié)調(diào)各方面力量，發(fā)揮好家長委員會的監(jiān)督、協(xié)調(diào)、宣揚(yáng)作用，努力讓家長理解支持學(xué)校的工作，把家長委員會會議協(xié)商制度貫徹落實到位，不流于形式，使家庭、學(xué)校協(xié)調(diào)全都，促進(jìn)畢業(yè)班各項工作的開展。強(qiáng)化老師隊伍建設(shè)，連續(xù)發(fā)揚(yáng)你機(jī)組優(yōu)良的工作作風(fēng)，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，提高老師職業(yè)道德水平，加大對青年老師的師德及教學(xué)水平的提高力度，以學(xué)?！敖虒W(xué)能手競賽”為契機(jī)，推動班級組老師業(yè)務(wù)水平的提高，尤其是年輕老師，要給他們壓擔(dān)子，使他們盡快成長。（3）班級工作作風(fēng)建設(shè)工作作風(fēng)建設(shè)的重點是師德教育。班級主任應(yīng)常常組織老師學(xué)習(xí)有關(guān)法律、法規(guī)及重要文章，提高老師的師德水平。班級主任應(yīng)堅持坐班，強(qiáng)化考勤，對遲到、早退、曠工、曠課的老師要嚴(yán)格按規(guī)定處理，并上報學(xué)校備案。強(qiáng)化教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，班級組應(yīng)大力激勵老師精于治教，要面對全體同學(xué)，因材施教；培育同學(xué)勤攻苦讀的精神；通過開展有效教學(xué)活動提高同學(xué)的整體素養(yǎng)，全力推動素養(yǎng)教育。努力提高老師的整體水平。初三班級組長工作方案篇三九班級下學(xué)期是初中教學(xué)的一個最重要的階段。對于每個九班級老師來說，所面臨著的教學(xué)任務(wù)會更加繁重，壓力也會更大。為了順當(dāng)完成教學(xué)任務(wù)，激發(fā)廣生的工作學(xué)習(xí)熱忱，努力制造條件，爭取在中考中取得優(yōu)異的成果。我們九班級全體老師將同心協(xié)力，克服困難，全身心投入，迎難而上，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實各個教育教學(xué)環(huán)節(jié)，主動幫助學(xué)校各處室完成各項任務(wù)，團(tuán)結(jié)本組老師，搞好班級組凝聚力工程，完善教育教學(xué)的管理工作，抓好常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭中考取得好的成果。一、教學(xué)工作： 1、強(qiáng)化課堂教學(xué)溝通，努力轉(zhuǎn)變觀念，提高課堂效益，主動探究新課程下九班級復(fù)習(xí)階段教學(xué)的課堂模式。團(tuán)結(jié)各科全體老師獻(xiàn)計獻(xiàn)策，總結(jié)合理可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，提高常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量，向45分鐘要質(zhì)量。 2、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊協(xié)作精神，強(qiáng)化備課組的教育教學(xué)工作。各備課組要仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，將課改的理念浸透到學(xué)科教學(xué)中，研討考綱，研討教材教法、同學(xué)學(xué)法，依據(jù)本屆九班級同學(xué)實際情況制定本學(xué)科教學(xué)、復(fù)習(xí)方案，把教學(xué)研討工作落到實處。 3、強(qiáng)化中考研討，仔細(xì)研討中考命題的特點和規(guī)律，針對不斷改變的中考，強(qiáng)化考試的動態(tài)研討，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研討，有效地把九班級階段的學(xué)問點梳理清晰，以使同學(xué)全面把握學(xué)問。 4、在每次考試結(jié)束后，召開班會和師生溝通會，通過師生溝通，找出教與學(xué)中存在的問題，提出改正措施，使下階段老師組織復(fù)習(xí)、同學(xué)復(fù)習(xí)更具有科學(xué)性、針對性，更富有成效。 5、做好班級現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，查找對策，確定學(xué)科偏差同學(xué)，幫忙這些同學(xué)平衡進(jìn)展，以提高合格率、均分。 6、重視月考、一、二、三?？荚嚕磿r召開質(zhì)量分析會，按時診斷，按時反思，按時解決考試中顯現(xiàn)的問題。同時，仔細(xì)抓好體育訓(xùn)練，力爭體育中考成果到達(dá)較好水平。 7、高度重視培優(yōu)工作，加大提優(yōu)力度，對前XXX名同學(xué)要加大力度，為他們松綁減壓，營造寬松的競爭氣氛，力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀，使薄弱學(xué)科也優(yōu)秀，確保尖子生培育上有所突破。 8、重視補(bǔ)差工作，加大對潛能生學(xué)習(xí)的幫扶，老師要多找同學(xué)談心，解決他們的思想問題，重點在根底題上下功夫。 9、主動開展互相聽課，同時協(xié)作各學(xué)科組做好班級教學(xué)研討工作，主動請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老老師有經(jīng)驗的同志到九班級進(jìn)行教育教學(xué)視導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，按時解決。 10、做好九班級同學(xué)的心理疏導(dǎo)工作，恰當(dāng)調(diào)整心情，以良好的心情投入學(xué)習(xí)中去。二、德育工作： 1、定期召開班級組大會，對九班級班級開展抱負(fù)、信念教育活動。抓同學(xué)的思想教育，以“拼搏制造奇跡，勝利來自努力”、“一分耕耘，一分收獲”“學(xué)問轉(zhuǎn)變命運、奮斗成就將來”鼓勵同學(xué)，促使他們樹立信念，鼓足士氣，最終沖刺。 2、幫忙同學(xué)分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo)，以主動良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試。 3、強(qiáng)化家校合作，按時向家長反應(yīng)同學(xué)每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實際的教育方法，對穩(wěn)定同學(xué)學(xué)習(xí)心情、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)看法、提高學(xué)習(xí)成果起到肯定效果。定期召開家長會，按時反應(yīng)學(xué)校的信息，最大限度去的家長的支持。 4、關(guān)注后進(jìn)生，不放棄任何一個同學(xué)，要在情感教育上多下功夫，要對后進(jìn)生做到有愛心細(xì)心加耐煩，擅長挖掘他們的閃光點。對待后進(jìn)生不鄙視，從而有效地保證后進(jìn)生提高。 5、重視同學(xué)的心理健康教育，有的放矢地開展工作。發(fā)現(xiàn)同學(xué)心理存在問題按時對癥下藥。減輕同學(xué)壓力，促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展。三、詳細(xì)工作布置：二月份： 1、召開備課組長會議，初步制定復(fù)習(xí)教學(xué)模式、復(fù)習(xí)序時方案。 2、召開九班級老師會及同學(xué)大會，統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)。 3、各班依據(jù)實際情況，開展中考復(fù)習(xí)發(fā)動工作。 4、強(qiáng)化信息技術(shù)學(xué)科復(fù)習(xí)指導(dǎo)，強(qiáng)化體育錘煉。 5、中考報名。三月份 1、3月3、4日進(jìn)行九班級級綜合測評（月考）。 2、3月11日，召開中考XXX天誓師大會，并邀請家長參與召開家長會。各班開展中考倒計時，為中考復(fù)習(xí)造勢。 3、各學(xué)科完成新課教學(xué)任務(wù)，全面開展復(fù)習(xí)。一輪復(fù)習(xí)情況調(diào)研、反應(yīng) 4、做好信息技術(shù)加試工作，努力提高信息加試總分率。 5、3月29、30日中考前第一次模擬考試，并做好分析總結(jié)。四月份 1、做好理化試驗加試加試工作，努力提高理化試驗加試總分率。 2、4月24、25日中考前第二次模擬考試，并做好分析總結(jié)。 3、部分學(xué)科薄弱老師座談會 4、老師備課、作業(yè)批改等常規(guī)檢查，總結(jié)反應(yīng) 5、課堂調(diào)研（進(jìn)度、效益、同學(xué)狀態(tài)等）五月份 1、中考體育加試。 2、主動開展第三次模擬考試。 3、開展同學(xué)心理疏導(dǎo)和沖刺教育。 4、調(diào)研同學(xué)一輪、二輪后學(xué)習(xí)效果。六月份 1、各任課老師協(xié)作班主任做好同學(xué)成果分析，主動提出補(bǔ)救措施 2、做好同學(xué)心理疏導(dǎo)工作 3、做中考紀(jì)律宣揚(yáng) 4、為同學(xué)估分和填報志愿做相應(yīng)解釋 5、決戰(zhàn)中考。以上為九班級本學(xué)期的工作方案，如有缺乏之處望各位同仁批判指正，我們肯定會主動聽取，努力改正，全力提高教學(xué)質(zhì)量!九班級工作是學(xué)校的中心工作之一。做好九班級工作是領(lǐng)導(dǎo)的重托，是同學(xué)的心愿，家庭的期望，社會關(guān)注的焦點。我們?nèi)w九班級老師要發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，同心同德，以我校的大局為重，奮力拼搏，為贏得20XX年中考的成功，為進(jìn)一步提高韓城鎮(zhèn)中學(xué)的名望而不懈奮斗。初三班級組長工作方案篇四一、仔細(xì)學(xué)習(xí)《班級組長職責(zé)》?！栋嗉壗M長職責(zé)》是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交與班級組長的工作內(nèi)容及對其的要求，其中指出了班級組長的工作職責(zé)，因此，要做好班級組長的工作就必需要領(lǐng)悟《職責(zé)》的精神。二、履行好自己的職責(zé)。 1、強(qiáng)化對本班級同學(xué)課堂的考勤，每天上下午都能到教室去清點同學(xué)一次。 2、每周對本班級同學(xué)的校牌、儀表進(jìn)行檢查一次，并告示與其班主任、催促同學(xué)按時辦理佩戴、整理儀表。 3、每周對內(nèi)宿生的日用品進(jìn)行檢查一次，并通知其班主任催促其按時購置備齊。 4、每周圍對班主任的《工作手冊》檢查一次，檢查的主要工程：家校聯(lián)系情況、個別同學(xué)的教育情況等，并把檢查后的數(shù)據(jù)送交政教處。 5、幫助政教處，每周對本班級各班的量化數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計核算，并按時交政教處。 6、幫助本班級班主任，對后進(jìn)生的不良行為進(jìn)行制止和批判教育。三、做好記錄。對于自己所進(jìn)行的班級工作按時整理資料，做好記錄，以備本班級班主任查閱出入，也是對自己所作的事留下痕跡，以待作今