2023年繼續(xù)教育心得體會

2023繼續(xù)教育心得體會

2023連續(xù)教育心得體會一：教師

通過中小學(xué)連續(xù)教育培訓(xùn)，使我熟悉到課標(biāo)對教師教學(xué)的重要性，以及指導(dǎo)性。當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)突飛猛進，學(xué)問更新?lián)Q代特別快速，作為教師就必需擅長承受和消化新觀念、新學(xué)問，仔細(xì)鉆研業(yè)務(wù)。因而通過不斷地學(xué)習(xí)，使我不但在理論上對教育、教學(xué)有了更深層次的體會，從而在教學(xué)中取得了肯定成效。現(xiàn)把這幾個月學(xué)習(xí)的心得總結(jié)如下：使我重新熟悉了自己的責(zé)任，樹立了科學(xué)的教育觀。學(xué)生是獨立的人，有獨立的思維和見解，所以在教學(xué)中我們要充分教師的主導(dǎo)作用，同事充分表達學(xué)生的主體地位，培育和提倡學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，繼而發(fā)覺問題、提出問題、解決問題。這樣，學(xué)生才會漸漸成長，才會科學(xué)探究，最終才有可能成為可造之才。教師和學(xué)生不但在人格上、感情上是公平的朋友，而且也是在求學(xué)問的道路上共同探究前進的公平的志同道合者。從“過去的我”與“現(xiàn)在的我”的對話溝通，是努力擺脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過程。努力討論新課標(biāo)，提高自己、進展自己、更新自己。教師是學(xué)生成長的守護人。他將教師角色定位于學(xué)習(xí)者、討論者、實踐者。教師首先是學(xué)習(xí)者，不僅要擅長向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí)，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí)。教師是討論者，帶著學(xué)生主動積極參加科研課題的討論。教師是實踐者，實踐的內(nèi)涵是“變革”

教師要用自己的行動去感染學(xué)生，要用自己的言語去打動學(xué)生，把自己對人或事的真情實感流露出來，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。學(xué)生只有感受到教師的和善和真誠愛心，才樂于聽從教師的教導(dǎo)。正所謂“親其師，信其道”，教師要抓住時機，適時地把自己的喜、怒、哀、樂表現(xiàn)給學(xué)生，與學(xué)生通過溝通到達心與心的溝通。教師對學(xué)生還要有一種布滿責(zé)任感和理智感的愛，這種愛就是嚴(yán)格要求，嚴(yán)而有度，更要嚴(yán)而有理。在現(xiàn)實的教學(xué)中，我敬重學(xué)生人格，以公平態(tài)度對待學(xué)生。愛惜學(xué)生的自尊心，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，它與缺乏敬重的“嚴(yán)”是相對立的。因此，有時“嚴(yán)”做不到的事情，通過敬重這種教育手段，卻能收到比擬好的效果。

總之，通過學(xué)習(xí)使我們對新的教育教學(xué)理念，現(xiàn)代教學(xué)理論和現(xiàn)代課程理論、當(dāng)今國外先進的教育思想等都有進一步了解，也提高了我們的教育教學(xué)治理力量，使我感到自己的教師修為有了深一層次的提高，使我更加如饑似渴的追求新知的攝入，在這里我向你們表示感謝。今后我會努力并不全身心地投入教育事業(yè)，為祖國培育更多的棟梁之才。

2023連續(xù)教育心得體會二：護理專業(yè)人員

隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)的進展，護理職能的轉(zhuǎn)變，對護理人員把握學(xué)問的深度與廣度以及護理質(zhì)量等都提出了更高的要求。通過此次在安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院東校區(qū)對《科學(xué)素養(yǎng)與科研方法》、《解讀十八大》、《安康精神解讀》、《婦產(chǎn)科疾病診斷與治療》、《護士禮儀》、《護理治理》、《職業(yè)暴露的預(yù)防和處理》7門課程的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我對怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護理人員有了更深刻的熟悉，使我的職業(yè)素養(yǎng)有了提高，為能夠快速成為一名有修養(yǎng)、有素養(yǎng)、有力量、有水平的護士奠定了良好的根底。

這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)給了我全新的感覺，課程內(nèi)容安排合理，所學(xué)的即是我們工作中所需要的。同時，還安排了《解讀十八大》、《安康精神解讀》等課程，讓我在學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問的同時，對黨的十八大精神有了更深的理解，對安康精神有了更清楚的熟悉。主要表達在以下幾個方面：

一是在十八大精神與安康精神指引下，深感醫(yī)護工作責(zé)任之重大。通過對十八大精神和安康精神的學(xué)習(xí)，深刻熟悉到十八大的重大意義和安康精神的豐富內(nèi)涵。在十八大精神的指引下，我們需要的安康精神是：“樂山親水、尚德兼容、克難奮進、務(wù)實創(chuàng)新”。弘揚樂山親水的安康精神，既有利于安康這方山水資源的永續(xù)利用，也有利于激揚安康人以堅韌的意志去創(chuàng)業(yè)進展，以靈秀的氣質(zhì)去營造精神世界。弘揚尚德兼容的安康精神，可以更好的彰顯安康人兼收并蓄、求同存異的博大胸襟和坦蕩氣概，也是安康實現(xiàn)“以開放促進展，走開放進展之路”的文化內(nèi)生動力。弘揚克難奮進的安康精神，既是安康人自加壓力、自信自強的表達，也必將成為推動美妙安康建立的精神動力。弘揚務(wù)實創(chuàng)新的安康精神，是安康人與時俱進、搶抓機遇、奮力開創(chuàng)各項工作新局面的現(xiàn)實需求。今后，我將以安康精神武裝自己，立足本職，解放思想，堅決信念，克難奮進，用我的實際行動在平凡的工作崗位上做出應(yīng)有的奉獻。

二是醫(yī)護工要不斷更新理念，加強學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。通過傾聽專家精彩的講座，進一步了解和把握了護士職業(yè)新的進展方向和目標(biāo)，拓寬了視野，使我更加懂得一名優(yōu)秀的護士不僅要有過硬的業(yè)務(wù)技能,亦要有優(yōu)質(zhì)的護理效勞意識。專業(yè)護士在病房治理中起著舉足輕重的作用,既要當(dāng)好護士長的好助手,又要充當(dāng)好護理工作的排頭兵,優(yōu)質(zhì)的護理能較好的調(diào)動同仁們的工作積極性,能為病員積極的協(xié)作治療起到較好的作用,直接影響著患者對護理效勞的滿足程度,有助于改善護患關(guān)系。讓我感受最為深刻的是護理的形象問題。由于護理效勞已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護理工作，而是越來越注意為病人供應(yīng)全方位的優(yōu)質(zhì)護理效勞，護士各種效勞除行業(yè)技術(shù)外，言行舉止也是充分表達對病人的關(guān)懷、照看。護士良好的形象不僅使醫(yī)院給公眾留下深刻印象，同時也是醫(yī)院整體形象的關(guān)鍵之一。因此，我將在今后工作中，自覺加強自身業(yè)務(wù)技術(shù)訓(xùn)練,積極參與各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和連續(xù)教育學(xué)習(xí)，仔細(xì)總結(jié)閱歷，撰寫護理論文，有規(guī)劃地通過進修、自學(xué)等多種形式,使自身業(yè)務(wù)技能不斷得到提升。

三是要嚴(yán)以律己，進一步提高醫(yī)護工道德修養(yǎng)。護士職業(yè)道德修養(yǎng)的最終目的在于把職業(yè)道德原則和職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)逐步地轉(zhuǎn)化為自己的職業(yè)道德品質(zhì)，從而將職業(yè)實踐中對職業(yè)道德的意識情感和信念上升為護士職業(yè)道德習(xí)慣。通過學(xué)習(xí)，我感覺自己有些方面做得還不夠到位。今后，我將堅持從大處著眼，從微小處著手，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，積極學(xué)習(xí)有關(guān)法規(guī)、制度和先進的護理標(biāo)準(zhǔn)要求，不斷提升護理質(zhì)量。在繁忙之余，要注意自省、擅長自省，根據(jù)法律、法規(guī)的要求約束和標(biāo)準(zhǔn)自己的行為。公平待人，善聽意見，連續(xù)保持興奮向上的精神狀態(tài)，在護士平凡的工作崗位上培育出良好的職業(yè)道德修養(yǎng)。

此次連續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，時間雖短，但我在政治思想、專業(yè)理論及業(yè)務(wù)力量等方面受益頗多。不但激發(fā)了我深厚的學(xué)習(xí)興趣，而且對今后的工作也布滿了信念。

2023連續(xù)教育心得體會三：教師

20xx年我參與中小學(xué)連續(xù)教育培訓(xùn)，使我熟悉到素養(yǎng)教育的重要性，更需要高素養(yǎng)的教師。作為教師就必需擅長承受和消化新觀念、新學(xué)問，仔細(xì)鉆研業(yè)務(wù)?，F(xiàn)把幾個月學(xué)習(xí)的心得總結(jié)如下：

一、通過學(xué)習(xí)，使我重新熟悉了自己的責(zé)任，樹立了科學(xué)的教育觀。教師的社會道德品質(zhì)也在一并的傳授給學(xué)生，或者由學(xué)生間接體會。因此教師不僅是學(xué)問的傳播者，他還要為培育下一代可塑型人材做出奉獻。應(yīng)賜予他們同等的`發(fā)揮制造的時機，讓他們在我們制造的氣氛中安康成長。

二、通過對連續(xù)教育的學(xué)習(xí)，我首先是更新了觀念，對教師來說，討論是學(xué)習(xí)、反思、成長、進展的同義詞，與專業(yè)人員的討論具有質(zhì)的區(qū)分。通過學(xué)習(xí)，努力討論自己，其目的就是為了提高自己、進展自己、更新自己。教師是學(xué)生成長的守護人。他將教師角色定位于學(xué)習(xí)者、討論者、實踐者。

三、更新教育觀念，肯定要擅長思索、勇于實踐，不斷反思提煉總結(jié)。通過連續(xù)教育使我更新教育觀念，熟悉到一個細(xì)節(jié)可能會影響一個孩子的一生。教師的品質(zhì)可以影響學(xué)生帶動學(xué)生，教師高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人學(xué)生是具有極大可塑性的個體，是具有獨立進展力量布滿制造力的生命體。

四、在教育中，教師要用自己的行動去感染學(xué)生，要用自己的言語去打動學(xué)生，把自己對人或事的真情實感流露出來，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。除了更新自己的教育教學(xué)理念之外，我們還需要結(jié)合個人狀況及教學(xué)環(huán)境和特色來很好的貫徹和應(yīng)用它們。在現(xiàn)實的教學(xué)中，我敬重學(xué)生人格，以公平態(tài)度對待學(xué)生。

我想我們雖然學(xué)到是理論，而最主要的是我們?nèi)绾螌⑦@些理論付諸欲實踐，也就是說作為教師還是要將落實進展究竟。我認(rèn)為，好教師首先必需有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點，就應(yīng)充分熟悉教師工作的意義