小學(xué)科學(xué)聲音是怎樣產(chǎn)生的PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1 小學(xué)科學(xué)聲音是怎樣產(chǎn)生的小學(xué)科學(xué)聲音是怎樣產(chǎn)生的 一、聲音是怎樣產(chǎn)生的？一、聲音是怎樣產(chǎn)生的？ 活動(dòng)：活動(dòng)： 利用自己現(xiàn)有的和老師提供的器材，讓利用自己現(xiàn)有的和老師提供的器材，讓 它們發(fā)出聲音。它們發(fā)出聲音。 比比看，誰的方法多，誰的發(fā)聲方法有比比看，誰的方法多，誰的發(fā)聲方法有 創(chuàng)意！創(chuàng)意！ 3 聽覺 第1頁(yè)/共14頁(yè) 思考：思考：聲音是怎樣產(chǎn)生的？聲音是怎樣產(chǎn)生的？ 第2頁(yè)/共14頁(yè) 質(zhì)疑：是不是物體發(fā)聲就一定在振動(dòng)？質(zhì)疑：是不是物體發(fā)聲就一定在振動(dòng)？ 例如：擊鼓、敲音叉例如：擊鼓、敲音叉 輕敲音叉，輕敲音叉， 放入水中放入水中? ? 探究實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)觀察現(xiàn)象觀察現(xiàn)象得出結(jié)論得出結(jié)

2、論 第3頁(yè)/共14頁(yè) 小結(jié)： 聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。 振動(dòng)發(fā)聲的物體稱為聲源。 第4頁(yè)/共14頁(yè) 第5頁(yè)/共14頁(yè) 姑蘇城外寒山寺，夜半姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲鐘聲到客船到客船 第6頁(yè)/共14頁(yè) 質(zhì)疑：質(zhì)疑： 寒山寺的鐘聲是如何悠寒山寺的鐘聲是如何悠 悠蕩蕩傳到詩(shī)人耳中的？悠蕩蕩傳到詩(shī)人耳中的？ 第7頁(yè)/共14頁(yè) 1、聲音能在空氣中傳播嗎？、聲音能在空氣中傳播嗎？ 聲音能在木頭中傳播嗎？聲音能在木頭中傳播嗎？ 聲音能在水中傳播嗎？聲音能在水中傳播嗎？ 聲音能否在真空中傳播呢聲音能否在真空中傳播呢? ? 第8頁(yè)/共14頁(yè) 小結(jié)： 聲音_在空氣、水或木頭 等介質(zhì)中傳播， _在真空中傳播。（可

3、以/不可以） 可以可以 不可以不可以 第9頁(yè)/共14頁(yè) 2、聲音的傳播速度是多少？、聲音的傳播速度是多少？ 約約340米米/秒（空氣中，受溫度影響）秒（空氣中，受溫度影響） 某人面對(duì)前方山谷擊掌，經(jīng)某人面對(duì)前方山谷擊掌，經(jīng)1.6秒聽到秒聽到回聲回聲，那么，他距離，那么，他距離 大山約為大山約為_米。米。 現(xiàn)在你能解釋測(cè)距聲納現(xiàn)在你能解釋測(cè)距聲納 的原理嗎？的原理嗎？ 272 第10頁(yè)/共14頁(yè) 3、聲音在氣體、液體、固體中的傳播速度一樣嗎？、聲音在氣體、液體、固體中的傳播速度一樣嗎？ 通常情況下，聲音在 中的速度最慢， 在 中的傳播速度較快，在 中最快。 （氣體、固體或液體） 固體固體液體液體 氣體氣體 物質(zhì)速度（米/秒）與空氣中聲速的比較 空氣3401倍 淡水14804.4倍 海水15304.5倍 木材33009.7倍 鋼鐵505014.9倍 第11頁(yè)/共1