年級(jí)足球-教學(xué)設(shè)計(jì)

平陰縣胡莊小學(xué)教學(xué)計(jì)劃年級(jí)一二年級(jí)科目校本足球撰寫人趙國(guó)棟時(shí)間項(xiàng)目具體內(nèi)容備注課標(biāo)對(duì)學(xué)段的要求以健康第一指導(dǎo)思想，以《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，在課堂上以學(xué)生發(fā)展為中心，努力使學(xué)生積極觀察、思考、探究、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。教師注意調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與活動(dòng)的同時(shí)，啟發(fā)學(xué)生思維，培養(yǎng)創(chuàng)造力。通過教師講解、示范正確的腳背正面運(yùn)球動(dòng)作，使同學(xué)學(xué)會(huì)并掌握腳背正面運(yùn)球的完整技術(shù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作意識(shí)，讓每一位同學(xué)感受到運(yùn)動(dòng)的樂趣和成功的快樂，從而養(yǎng)成終身參與體育的良好習(xí)慣。本冊(cè)教材分析腳背正面運(yùn)球是足球技術(shù)中最基本的技術(shù)動(dòng)作，也是足球技術(shù)中常用的技術(shù)，在比賽中運(yùn)用得較多，主要用于直線的快速突破。小學(xué)生踢球部位準(zhǔn)確性不高以及控制球的能力有限，我認(rèn)為原因之一是髖、膝、踝等部位過于緊張所造成的，腳踢球的部位不準(zhǔn)確，才對(duì)足球控制不好，踢球時(shí)身體要適當(dāng)放松。所以把腳踢球的位置準(zhǔn)確性作為本課的重點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，從而提高控球質(zhì)量。本冊(cè)教學(xué)目標(biāo)本冊(cè)授課班級(jí)為一二年級(jí)學(xué)生，該班學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能較差，全班學(xué)生中一名同學(xué)為智力殘疾同學(xué)，教學(xué)過程中要重點(diǎn)關(guān)注這名同學(xué)。有些同學(xué)在踢球時(shí)，腳踢球位置掌握不是很好，造成踢球后人追球現(xiàn)象。為了解決這些問題，解決同學(xué)們腳踢球位置不準(zhǔn)確這個(gè)問題，在教學(xué)過程中重點(diǎn)講解腳踢球位置。通過循序漸進(jìn)，層層深入，充分挖掘每一名同學(xué)的潛在能力，并通過游戲的練習(xí)方式進(jìn)行練習(xí)，從而更好地促進(jìn)學(xué)生達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。重點(diǎn)、難點(diǎn)1重點(diǎn)：熟悉球性練習(xí)，腳踢球的部位和顛球。2難點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)踢球的正確部位，兩腳的協(xié)調(diào)配合。學(xué)情分析小學(xué)一二年級(jí)學(xué)生，該班學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能差，紀(jì)律較差；全班學(xué)生中一名同學(xué)為智力殘疾同學(xué)，教學(xué)過程中要重點(diǎn)關(guān)注這名同學(xué)。由于上課中，有些同學(xué)在踢球時(shí)，腳踢球位置掌握不是很好，造成踢球后人追球現(xiàn)象。為了解決這些問題，上課著重解決同學(xué)們腳踢球位置不準(zhǔn)確這個(gè)問題，在教學(xué)過程中重點(diǎn)講解腳踢球位置。通過循序漸進(jìn)，層層深入，充分挖掘每一名同學(xué)的潛在能力，并通過游戲的練習(xí)方式進(jìn)行練習(xí)。學(xué)生習(xí)慣現(xiàn)狀分析小學(xué)足球是水平一的重點(diǎn)教材，是發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì)的重要手段。它對(duì)促進(jìn)學(xué)生的上下肢、關(guān)節(jié)、韌帶、和身體器官機(jī)能的發(fā)展，提高學(xué)生的靈敏、速度、力量等身體素質(zhì)有著積極意義。足球是由很多的技術(shù)動(dòng)作組成，本冊(cè)將足球球性作為本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)。為今后的足球技術(shù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此根據(jù)一二年級(jí)的水平自制力和理解能力較差，情緒變化大等特點(diǎn)，結(jié)合體育教學(xué)實(shí)際，本課將通過語言激勵(lì)、教師示范、學(xué)生展示等教學(xué)手段，誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的主動(dòng)性，讓學(xué)生在探究和體驗(yàn)中學(xué)習(xí)掌握運(yùn)動(dòng)機(jī)能，從而達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生健康，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展的教學(xué)目的。培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)足球人才，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球的興趣，全面發(fā)展人才。培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，從而促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，發(fā)展學(xué)生的體能，發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)技能，發(fā)展學(xué)生速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)性等方面的基本能力。教學(xué)措施1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料。寫好教案，做好示范和講解，使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí)。

2、教學(xué)方法具有多樣性、靈活性，主要以學(xué)生練習(xí)為主，教師知識(shí)起到指導(dǎo)，糾正學(xué)生錯(cuò)誤為主，真正以學(xué)生為中心。

3、及時(shí)進(jìn)行考評(píng)，從學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)。平陰縣胡莊小學(xué)教學(xué)計(jì)劃通研年級(jí)一二年級(jí)科目校本足球撰寫人趙國(guó)棟時(shí)間項(xiàng)目具體內(nèi)容備注課標(biāo)對(duì)學(xué)段的要求以健康第一指導(dǎo)思想，以《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，在課堂上以學(xué)生發(fā)展為中心，努力使學(xué)生積極觀察、思考、探究、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。教師注意調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與活動(dòng)的同時(shí)，啟發(fā)學(xué)生思維，培養(yǎng)創(chuàng)造力。通過教師講解、示范正確的腳背正面運(yùn)球動(dòng)作，使同學(xué)學(xué)會(huì)并掌握腳背正面運(yùn)球的完整技術(shù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作意識(shí)，讓每一位同學(xué)感受到運(yùn)動(dòng)的樂趣和成功的快樂，從而養(yǎng)成終身參與體育的良好習(xí)慣。本冊(cè)教材分析腳背正面運(yùn)球是足球技術(shù)中最基本的技術(shù)動(dòng)作，也是足球技術(shù)中常用的技術(shù)，在比賽中運(yùn)用得較多，主要用于直線的快速突破。小學(xué)生踢球部位準(zhǔn)確性不高以及控制球的能力有限，我認(rèn)為原因之一是髖、膝、踝等部位過于緊張所造成的，腳踢球的部位不準(zhǔn)確，才對(duì)足球控制不好，踢球時(shí)身體要適當(dāng)放松。所以把腳踢球的位置準(zhǔn)確性作為本課的重點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，從而提高控球質(zhì)量。本冊(cè)教學(xué)目標(biāo)本冊(cè)授課班級(jí)為一二年級(jí)學(xué)生，該班學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能較差，全班學(xué)生中一名同學(xué)為智力殘疾同學(xué)，教學(xué)過程中要重點(diǎn)關(guān)注這名同學(xué)。有些同學(xué)在踢球時(shí)，腳踢球位置掌握不是很好，造成踢球后人追球現(xiàn)象。為了解決這些問題，解決同學(xué)們腳踢球位置不準(zhǔn)確這個(gè)問題，在教學(xué)過程中重點(diǎn)講解腳踢球位置。通過循序漸進(jìn)，層層深入，充分挖掘每一名同學(xué)的潛在能力，并通過游戲的練習(xí)方式進(jìn)行練習(xí)，從而更好地促進(jìn)學(xué)生達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。重點(diǎn)、難點(diǎn)1重點(diǎn)：熟悉球性練習(xí)，腳踢球的部位和顛球。2難點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)踢球的正確部位，兩腳的協(xié)調(diào)配合。學(xué)情分析小學(xué)一二年級(jí)學(xué)生，該班學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能差，紀(jì)律較差；全班學(xué)生中一名同學(xué)為智力殘疾同學(xué)，教學(xué)過程中要重點(diǎn)關(guān)注這名同學(xué)。由于上課中，有些同學(xué)在踢球時(shí)，腳踢球位置掌握不是很好，造成踢球后人追球現(xiàn)象。為了解決這些問題，上課著重解決同學(xué)們腳踢球位置不準(zhǔn)確這個(gè)問題，在教學(xué)過程中重點(diǎn)講解腳踢球位置。通過循序漸進(jìn)，層層深入，充分挖掘每一名同學(xué)的潛在能力，并通過游戲的練習(xí)方式進(jìn)行練習(xí)。學(xué)生習(xí)慣現(xiàn)狀分析小學(xué)足球是水平一的重點(diǎn)教材，是發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì)的重要手段。它對(duì)促進(jìn)學(xué)生的上下肢、關(guān)節(jié)、韌帶、和身體器官機(jī)能的發(fā)展，提高學(xué)生的靈敏、速度、力量等身體素質(zhì)有著積極意義。足球是由很多的技術(shù)動(dòng)作組成，本冊(cè)將足球球性作為本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)。為今后的足球技術(shù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此根據(jù)一二年級(jí)的水平自制力和理解能力較差，情緒變化大等特點(diǎn)，結(jié)合體育教學(xué)實(shí)際，本課將通過語言激勵(lì)、教師示范、學(xué)生展示等教學(xué)手段，誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的主動(dòng)性，讓學(xué)生在探究和體驗(yàn)中學(xué)習(xí)掌握運(yùn)動(dòng)機(jī)能，從而達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生健康，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展的教學(xué)目的。培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)足球人才，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球的興趣，全面發(fā)展人才。培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，從而促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，發(fā)展學(xué)生的體能，發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)技能，發(fā)展學(xué)生速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)性等方面的基本能力。教學(xué)措施1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料。寫好教案，做好示范和講解，使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí)。

2、教學(xué)方法具有多樣性、靈活性，主要以學(xué)生練習(xí)為主，教師知識(shí)起到指導(dǎo)，糾正學(xué)生錯(cuò)誤為主，真正以學(xué)生為中心。

3、及時(shí)進(jìn)行考評(píng)，從學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)。足球選修課教案任課教師：1-2年級(jí)第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容球性練習(xí)左右腳交替向后拉球、雙腳夾球練習(xí)課的任務(wù)1、使學(xué)生了解足球的基本動(dòng)作2、使學(xué)生初步掌握各種球性的做法3、使學(xué)生初步掌握兩腳交替?zhèn)?、拉球的的基本?dòng)作課的部分課的內(nèi)容組織教法要求運(yùn)動(dòng)量時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度準(zhǔn)備部分整隊(duì)、師生問好、考勤、檢查服裝。宣布本次課的內(nèi)容與任務(wù)，安排見習(xí)生。熱身活動(dòng)：慢跑200米徒手操組織：○○○○○○○???????教法：講授法示范法要求：動(dòng)作整齊、要有節(jié)奏感徒手操活動(dòng)充分，有力課的部分課的內(nèi)容組織教法要求運(yùn)動(dòng)量時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度基本部分左、右腳交替向后拉球：上體直立，兩腳前后開立，左腳支撐身體，右腳踩在球的上部。動(dòng)作開始后，右腳踩球向后拉球使球向后滾動(dòng)，拉完球后落地支撐身體，這時(shí)，右腳踩球的上部向后拉球，然后落地支撐身體。兩腳交替向后拉球和落地支撐聯(lián)系。雙腳夾球練習(xí)：身體直立，足球放在兩腳中間，練習(xí)開始后，兩腳迅速夾球，夾好球后跳起，落地后兩腳松開，兩腳再夾緊球，向上跳起。這樣連續(xù)練習(xí)。1.組織：○○○○○○○???????2.講解：○○○○○○○???????自主練習(xí)，注意：每次踩球的力量的不要過大，拉球距離不宜過遠(yuǎn)、身體重心控制好。4.練習(xí)與娛樂適當(dāng)結(jié)合課的部分課的內(nèi)容組織教法要求運(yùn)動(dòng)量時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度結(jié)束部分1、集合整隊(duì)2、集體做放松活動(dòng)3、講評(píng)本次課4、宣布下次課的5、安排值日生送還器材，師生再見要求：集體放松運(yùn)動(dòng)整齊有序場(chǎng)地器材1/2足球場(chǎng)，15個(gè)足球課后小結(jié)注意事項(xiàng)足球選修課教案任課教師：第3課時(shí)教學(xué)內(nèi)容熟悉球性左右腳交替踩球，傳球課的任務(wù)1、了解學(xué)生足球技術(shù)基本狀況2、使學(xué)生初步掌握足球的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)3、使學(xué)生對(duì)球性有初步了解課的部分課的內(nèi)容組織教法要求運(yùn)動(dòng)量時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度準(zhǔn)備部分整隊(duì)、師生問好、考勤、檢查服裝。宣布本次課的內(nèi)容與任務(wù)，安排見習(xí)生。熱身活動(dòng)：徒手操組織：○○○○○○○???????教法：講授法示范法要求：動(dòng)作整齊、要有節(jié)奏感2、徒手操活動(dòng)充分，有力課的部分課的內(nèi)容組織教法要求運(yùn)動(dòng)量時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度基本部分左、右腳交替踩球：身體直立，兩腳前后開立，左腳支撐身體，右腳前腳掌踩球的上部。動(dòng)作開始后，兩腳做一個(gè)交換跳動(dòng)作，使左腳踩在球的上部，右腳支撐，這樣兩腳連續(xù)做交換跳練習(xí)。傳球：上體直立，兩腳左右開立，大于肩寬，足球放在兩腳之間，靠在右腳內(nèi)側(cè)處，動(dòng)作開始后，用右腳內(nèi)側(cè)把球傳至左腳內(nèi)側(cè)，傳完球后右腳立刻落地支撐，左腳內(nèi)側(cè)傳球回右腳，傳完球后落地支撐。兩腳胯下交替?zhèn)髑蚓毩?xí)1.組織：○○○○○○○???????2.講解：重點(diǎn)、難點(diǎn)○○○○○○○???????3.練習(xí)：在練習(xí)中穿插游戲，以娛樂為主，練習(xí)為輔；4.小接力的形式進(jìn)行練習(xí)，距離6-8米為宜課的部分課的內(nèi)容組織教法要求運(yùn)動(dòng)量時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度結(jié)束部分1、集合整隊(duì)2、集體做放松活動(dòng)3、講評(píng)本次課4、宣布下次課的5、安排值日生送還器材，師生再見要求：帶領(lǐng)學(xué)生集體放松運(yùn)動(dòng)2、整齊有序場(chǎng)地器材1/2足球場(chǎng)，15個(gè)足球課后小結(jié)注意事項(xiàng)足球課教案任課教師：第4課時(shí)教學(xué)內(nèi)容腳背正面運(yùn)球蟹行運(yùn)球接力賽課的任務(wù)1、學(xué)生能積極參與小足球的學(xué)習(xí)與游戲活動(dòng)，學(xué)生了解并學(xué)會(huì)腳背正面運(yùn)球技術(shù)2、同學(xué)對(duì)腳背正面運(yùn)球的練習(xí)，基本學(xué)會(huì)腳背正面運(yùn)球。3、通過游戲活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。課的部分課的內(nèi)容組織教法要求運(yùn)動(dòng)量時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度準(zhǔn)備部分整隊(duì)、師生問好、考勤、檢查服裝。宣布本次課的內(nèi)容與任務(wù)，安排見習(xí)生。熱身活動(dòng)：慢跑200米徒手操組織：○○○○○○○???????教法：講授法示范法要求：動(dòng)作整齊、要有節(jié)奏感徒手操活動(dòng)充分，有力課的部分課的內(nèi)容組織教法要求運(yùn)動(dòng)量時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度基本部分1、動(dòng)作方法：跑動(dòng)時(shí)身體自然放松，上體稍前傾，兩臂自然擺動(dòng)，步幅不要過大；運(yùn)球腳提起時(shí)，膝關(guān)節(jié)彎曲，腳跟提起踢球位置：足球正后方2、蟹行運(yùn)球賽：引導(dǎo)學(xué)生在娛樂中學(xué)習(xí)1.組織講解：○○○○○○○???????2．游戲組織○○○○○○○???????3、重點(diǎn)：腳踢球位置正確難點(diǎn)：踢球動(dòng)作協(xié)調(diào)自然，用力適宜。課的部分課的內(nèi)容組織教法要求運(yùn)動(dòng)量時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度結(jié)束部分集合整隊(duì)集體做放松活動(dòng)講評(píng)本次課4、宣布下次課的內(nèi)容5、安排值日生送還器材，師生再見要求：集體放松運(yùn)動(dòng)課下認(rèn)真練習(xí)思考場(chǎng)地器材1/2足球場(chǎng)，15個(gè)足球課后小結(jié)注意事項(xiàng)足球課教案任課教師：第5課時(shí)教學(xué)內(nèi)容小足球游戲：夾球蹦蹦跳、夾球接力賽課的任務(wù)通過足球游戲激發(fā)學(xué)生對(duì)足球的熱愛提高學(xué)生對(duì)足球的認(rèn)識(shí)和熟悉程度培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神課的部分課的內(nèi)容組織教法要求運(yùn)動(dòng)量時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度準(zhǔn)備部分1.整隊(duì)、師生問好、考勤、檢查服裝。2.宣布本次課的內(nèi)容與任務(wù)，安排見習(xí)生。3.熱身活動(dòng)：慢跑200米徒手操組織：○○○○○○○???????教法：講授法示范法要求：動(dòng)作整齊、要有節(jié)奏感徒手操活動(dòng)充分，有力課的部分課的內(nèi)容組織教法要求運(yùn)動(dòng)量時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度基本部分游戲方法：將小足球夾與兩腿間，采用蹦跳的方法前進(jìn)在前進(jìn)的過程中，手不允許扶球；球掉了以后應(yīng)停止前進(jìn)，將球重新夾好以后才能從掉球的地方繼續(xù)前進(jìn)1.組織：○○○○○○○???????2．游戲組織○○○○○○○???????3.組織接力比賽：距離6-8米左右課的部分課的內(nèi)容組織教法要求運(yùn)動(dòng)量時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度結(jié)束部分集合整隊(duì)集體做放松活動(dòng)講評(píng)本次課4、宣布下次課的內(nèi)容5、安排值日生送還器材，師生再見要求：集體放松運(yùn)動(dòng)2、整齊有序場(chǎng)地器材1/2足球場(chǎng)，15個(gè)足球課后小結(jié)注意事項(xiàng)足球課教案任課教師：第6課時(shí)教學(xué)內(nèi)容1、足球傳接球練習(xí)2、趣味游戲：搬運(yùn)球課的任務(wù)學(xué)生能積極參與小足球的學(xué)習(xí)與游戲活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣。2、通過對(duì)足球傳接球的練習(xí)，使80%的學(xué)生能掌握足球傳接球的技術(shù)。3、、通過游戲活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。課的部分課的內(nèi)容組織教法要求運(yùn)動(dòng)量時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度準(zhǔn)備部分整隊(duì)、師生問好、考勤、檢查服裝。宣布本次課的內(nèi)容與任務(wù)，安排見習(xí)生。熱身活動(dòng)：慢跑200米徒手操組織：○○○○○○○???????教法：講授法示范法要求：動(dòng)作整齊、要有節(jié)奏感2、徒手操活動(dòng)充分，有力課的部分課的內(nèi)容組織教法要求運(yùn)動(dòng)量時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度基本部分1、介紹腳內(nèi)側(cè)傳接球的動(dòng)作要領(lǐng)、口訣：腳尖向上翹大腿向外翻重難點(diǎn)：重點(diǎn)：傳接球的基本動(dòng)作難點(diǎn)：傳接球的力度和準(zhǔn)確性3、傳接球游戲接力：游戲方法：分兩組進(jìn)行，兩組相對(duì)而站，中間隔一定距離。然后進(jìn)行傳球游戲。游戲規(guī)則：傳球的同時(shí)該學(xué)生迅速跑到對(duì)面隊(duì)伍背后，直到所有人都傳球結(jié)束。比哪個(gè)組在最短的時(shí)間結(jié)束為勝方1.組織：○○○○○○○???????2.講解游戲規(guī)則并示范3.游戲組織○○○○○○○???????4.練習(xí)：以娛樂為主，練習(xí)為輔課的部分課的內(nèi)容組織教法要求運(yùn)動(dòng)量時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度結(jié)束部分集合整隊(duì)集體做放松活動(dòng)講評(píng)本次課4、宣布下次課的內(nèi)容5、安排值日生送還器材，師生再見要求：集體放松運(yùn)動(dòng)：散坐草坪整齊有序場(chǎng)地器材1/2足球場(chǎng)，15個(gè)足球課后小結(jié)注意事項(xiàng)足球課教案任課教師：第7課時(shí)教學(xué)內(nèi)容游戲：開合小球門課的任務(wù)使學(xué)生積極參與小足球的學(xué)習(xí)和游戲活動(dòng)使學(xué)生積極參與到足球游戲活動(dòng)中，學(xué)習(xí)更多的足球技能培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于足球的熱愛，磨練意志課的部分課的內(nèi)容組織教法要求運(yùn)動(dòng)量時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度準(zhǔn)備部分整隊(duì)、師生問好、考勤、檢查服裝。宣布本次課的內(nèi)容與任務(wù)，安排見習(xí)生。熱身活動(dòng)：慢跑200米徒手操組織：○○○○○○○???????教法：講授法示范法要求：動(dòng)作整齊、要有節(jié)奏感2、徒手操活動(dòng)充分，有力課的部分課的內(nèi)容組織教法要求運(yùn)動(dòng)量時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度基本部分兩人一組一個(gè)球一人直立兩腳左右開立，距離比肩略寬，兩腿之間形成一個(gè)“小球門”距離球門一米遠(yuǎn)的地方放好足球，射門者用腳弓傳地滾球的方法“射門”當(dāng)“球門”看見射門時(shí)將“門”合上球被擋住，則“球門”獲勝，否則射門的同學(xué)獲勝1.組織：○○○○○○○???????2．游戲組織○○○○○○○???????3.注意：只允許打地滾球，不允許打高球危及對(duì)方安全；一次射門兩人交換；在游戲中體會(huì)腳弓傳地滾球的方法課的部分課的內(nèi)容組織教法要求運(yùn)動(dòng)量時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度結(jié)束部分集合整隊(duì)集體做放松活動(dòng)講評(píng)本次課3、宣布下次課的內(nèi)容4、安排值日生送還器材，師生再見要求：帶領(lǐng)同學(xué)放松跑練習(xí)整齊有序場(chǎng)地器材1/2足球場(chǎng)，15個(gè)足球課后小結(jié)注意事項(xiàng)足球課教案任課教師：第8課時(shí)教學(xué)內(nèi)容足球游戲：背夾球接力課的任務(wù)使學(xué)生體會(huì)足球帶來的快樂提高學(xué)生對(duì)足球的熟悉程度，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情發(fā)展學(xué)生的全身協(xié)調(diào)性和合作能力課的部分課的內(nèi)容組織教法要求運(yùn)動(dòng)量時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度準(zhǔn)備部分整隊(duì)、師生問好、考勤、檢查服裝。2、宣布本次課的內(nèi)容與任務(wù)，安排見習(xí)生。3、熱身活動(dòng)：慢跑200米徒手操組織：○○○○○○○???????教法：講授法示范法要求：動(dòng)作整齊、要有節(jié)奏感2、徒手操活動(dòng)充分，有力課的部分課的內(nèi)容組織教法要求運(yùn)動(dòng)量時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度基本部分游戲方法：將學(xué)生分為人數(shù)相等的兩個(gè)隊(duì)，每隊(duì)每次出兩人，兩人背對(duì)背，且中間放1個(gè)足球，兩人用背夾緊，立于起點(diǎn)線后。發(fā)令后，2名隊(duì)員同時(shí)在本跑道內(nèi)行進(jìn)至轉(zhuǎn)折線后繞過標(biāo)志桿按原路返回，將球交給下一組同伴……直至結(jié)束1.組織：○○○○○○○???????2．游戲組織○○○○○○○???????游戲規(guī)則：（1）球不能落地（2）必須繞過標(biāo)志桿，且不得碰倒（3）在游戲過程中注意安全課的部分課的內(nèi)容組織教法要求運(yùn)動(dòng)量時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度結(jié)束部分集合整隊(duì)集體做放松活動(dòng)講評(píng)本次課4、宣布下次課的內(nèi)容5、安排值日生送還器材，師生再見要求：帶領(lǐng)學(xué)生放松跑練習(xí)整齊有序場(chǎng)地器材1/2足球場(chǎng)，15個(gè)足球課后小結(jié)注意事項(xiàng)足球課教案任課教師：第9課時(shí)教學(xué)內(nèi)容足球游戲：看誰射的準(zhǔn)課的任務(wù)通過學(xué)習(xí)，提高學(xué)生射門時(shí)的控球能力使大部分學(xué)生投入到足球游戲中來，提高學(xué)習(xí)熱情培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球的興趣和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)課的部分課的內(nèi)容組織教法要求運(yùn)動(dòng)量時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度準(zhǔn)備部分整隊(duì)、師生問好、考勤、檢查服裝宣布本次課的內(nèi)容與任務(wù)，安排見習(xí)生3.熱身活動(dòng)：慢跑200米徒手操組織：○○○○○○○???????教法：講授法示范法要求：1.動(dòng)作整齊、要有節(jié)奏感2.徒手操活動(dòng)充分，有力5課的部分課的內(nèi)容組織教法要求運(yùn)動(dòng)量時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度基本部分游戲方法：1.學(xué)生分成若干組，以小組為單位進(jìn)行比賽2.將一面足球門大小的墻上分成9個(gè)小格，每個(gè)小格代表相應(yīng)的分?jǐn)?shù)3.學(xué)生在點(diǎn)球點(diǎn)的位置對(duì)墻射門，記住射中區(qū)域的分值4.在比賽過程中學(xué)生要有意識(shí)的朝某個(gè)區(qū)域射門，不要盲目射門5.射門距離適當(dāng)調(diào)整1.組織：○○○○○○○???????2．游戲組織○○○○○○○???????3.游戲規(guī)則：比賽以小組為單位，將每個(gè)同學(xué)射門分想加，多的為獲勝組30課的部分課的內(nèi)容組織教法要求運(yùn)動(dòng)量時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度結(jié)束部分1.集合整隊(duì)2.集體做放松活動(dòng)3.講評(píng)本次課4.宣布下次課的內(nèi)容5、安排值日生送還器材，師生再見要求：集體放松運(yùn)動(dòng)，整齊有序講評(píng)本次課的內(nèi)容5場(chǎng)地器材1/2足球場(chǎng)，15個(gè)足球課后小結(jié)注意事項(xiàng)足球課教案任課教師：第10課時(shí)教學(xué)內(nèi)容足球游戲：看誰撿的快課的任務(wù)1.通過學(xué)習(xí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)足球的熱情2.學(xué)生基本掌握足球游戲的技術(shù)動(dòng)作，提高對(duì)足球的熟悉程度3.培養(yǎng)學(xué)生快速反應(yīng)的能力課的部分課的內(nèi)容組織教法要求運(yùn)動(dòng)量時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度準(zhǔn)備部分整隊(duì)、師生問好、考勤、檢查服裝宣布本次課的內(nèi)容與任務(wù)，安排見習(xí)生3.熱身活動(dòng)：慢跑200米徒手操組織：○○○○○○○???????教法：講授法示范法要求：1.動(dòng)作整齊、要有節(jié)奏感2.徒手操活動(dòng)充分，有力5課的部分課的內(nèi)容組織教法要求運(yùn)動(dòng)量時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度基本部分看誰撿的快：1.將球分散在一指定的區(qū)域內(nèi)2.學(xué)生圍著放球的區(qū)域成一路縱隊(duì)慢跑3.聽到口令，學(xué)生迅速撿起地上的足球規(guī)則：1.球的數(shù)目要比學(xué)生的總數(shù)少兩個(gè)，第二次游戲可以少3、4個(gè)2.只能撿起地上的球，而不能去搶別人手中的球3.每人只準(zhǔn)拿一個(gè)球，否則就是犯規(guī)1.組織：○○○○○○○???????2．游戲組織○○○○○○○???????3.游戲建議：⑴游戲過程中應(yīng)將球充分分開，避免學(xué)生過大的沖撞和擁擠出現(xiàn)危險(xiǎn)⑵要注意安全30課的部分課的內(nèi)容組織教法要求運(yùn)動(dòng)量時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度結(jié)束部分1.集合整隊(duì)2.集體做放松活動(dòng)3.講評(píng)本次課4.宣布下次課的內(nèi)容5、安排值日生送還器材，師生再見要求：集體放松運(yùn)動(dòng)，整齊有序講評(píng)本次課的內(nèi)容5場(chǎng)地器材1/2足球場(chǎng)，15個(gè)足球課后小結(jié)注意事項(xiàng)足球課教案任課教師：第11課時(shí)教學(xué)內(nèi)容足球游戲：斗“呆子”課的任務(wù)1.通過學(xué)習(xí)，提高學(xué)生傳球的準(zhǔn)確性2.使學(xué)生在游戲中的搶斷能力得到提高3.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力和吃苦耐勞精神課的部分課的內(nèi)容組織教法要求運(yùn)動(dòng)量時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度準(zhǔn)備部分整隊(duì)、師生問好、考勤、檢查服裝宣布本次課的內(nèi)容與任務(wù)，安排見習(xí)生3.熱身活動(dòng)：慢跑200米徒手操組織：○○○○○○○???????教法：講授法示范法要求：1.動(dòng)作整齊、要有節(jié)奏感2.徒手操活動(dòng)充分，有力5課的部分課的內(nèi)容組織教法要求運(yùn)動(dòng)量時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度基本部分斗“呆子”游戲方法：1.學(xué)生3-5人圍成一圈，“呆子”站在中間2.圍成圈的同學(xué)互相傳球，“呆子”進(jìn)行搶斷游戲規(guī)則：1.傳球的同學(xué)將球給“呆子”，搶到則角色互換2.傳球的同學(xué)將球傳丟，角色互換3.傳球的同學(xué)可以采用各種姿勢(shì)傳球1.組織：○○○○○○○???????2．游戲組織○○○○○○○???????3.游戲建議：⑴學(xué)生圍成的圈不宜過大⑵應(yīng)讓比較靈活的同學(xué)扮演“呆子”30課的部分課的內(nèi)容組織教法要求運(yùn)動(dòng)量時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度結(jié)束部分1.集合整隊(duì)2.集體做放松活動(dòng)3.講評(píng)本次課4.宣布下次課的內(nèi)容5、安排值日生送還器材，師生再見要求：集體放松運(yùn)動(dòng)，整齊有序講評(píng)本次課的內(nèi)容5場(chǎng)地器材1/2足球場(chǎng)，15個(gè)足球課后小結(jié)注意事項(xiàng)足球課教案任課教師：第12課時(shí)教學(xué)內(nèi)容足球游戲：看誰撿得多課的任務(wù)1.通過學(xué)習(xí)，提高學(xué)生對(duì)足球的熟悉程度2.發(fā)展學(xué)生的奔跑能力以及快速起動(dòng)、制動(dòng)的能力3.培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的品質(zhì)課的部分課的內(nèi)容組織教法要求運(yùn)動(dòng)量時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度準(zhǔn)備部分整隊(duì)、師生問好、考勤、檢查服裝宣布本次課的內(nèi)容與任務(wù)，安排見習(xí)生3.熱身活動(dòng)：慢跑200米徒手操組織：○○○○○○○???????教法：講授法示范法要求：1.動(dòng)作整齊、要有節(jié)奏感2.徒手操活動(dòng)充分，有力5課的部分課的內(nèi)容組織教法要求運(yùn)動(dòng)量時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度基本部分看誰撿得多：1.將學(xué)生分成人數(shù)相等的若干組2.兩隊(duì)對(duì)面成縱隊(duì)站立，距離10米左右3.兩隊(duì)正中間放置和人數(shù)相等的足球4.聽到教師的口令，兩組排頭的同學(xué)出發(fā)，跑去中間撿地上的足球，跑回放置于隊(duì)前旁邊指定的區(qū)域內(nèi)，擊下一個(gè)同學(xué)的手，下一個(gè)同學(xué)出發(fā)撿球5.哪組撿的最多為獲勝組1.組織：○○○○○○○???????2．游戲組織○○○○○○○???????3.注意：⑴撿回的球必須放置于指定的區(qū)域后才可以擊掌下一個(gè)同學(xué)出發(fā)，不允許扔球⑵每次只準(zhǔn)撿兩個(gè)球回來30課的部分課的內(nèi)容組織教法要求運(yùn)動(dòng)量時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度結(jié)束部分1.集合整隊(duì)2.集體做放松活動(dòng)3.講評(píng)本次課4.宣布下次課的內(nèi)容5、安排值日生送還器材，師生再見要求：集體放松運(yùn)動(dòng)，整齊有序講評(píng)本次課的內(nèi)容5場(chǎng)地器材1/2足球場(chǎng)，15個(gè)足球課后小結(jié)注意事項(xiàng) 足球課教案任課教師：第13課時(shí)教學(xué)內(nèi)容足球游戲：打鹿腳課的任務(wù)1.通過學(xué)習(xí)，提高學(xué)生腳弓傳球的質(zhì)量2.使大部分學(xué)生投入到足球游戲中來，提高學(xué)習(xí)熱情3.培養(yǎng)學(xué)生的快速躲閃能力課的部分課的內(nèi)容組織教法要求運(yùn)動(dòng)量時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度準(zhǔn)備部分整隊(duì)、師生問好、考勤、檢查服裝宣布本次課的內(nèi)容與任務(wù)，安排見習(xí)生3.熱身活動(dòng)：慢跑200米徒手操組織：○○○○○○○???????教法：講授法示范法要求：1.動(dòng)作整齊、要有節(jié)奏感2.徒手操活動(dòng)充分，有力5課的部分課的內(nèi)容組織教法要求運(yùn)動(dòng)量時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度基本部分打鹿角游戲：10人左右圍成一個(gè)圈，中間站一個(gè)學(xué)生，角色為鹿圍圈的同學(xué)以腳弓傳地滾球的方法用足球射擊鹿的腳鹿可以在圈內(nèi)躲閃，如果被誰的球擊中，則角色互換游戲繼續(xù)1.組織：○○○○○○○???????2．游戲組織3.游戲注意事項(xiàng)：⑴只用腳弓傳球的方式進(jìn)行比賽⑵躲閃的鹿不能跑出圈外要注意安全30課的部分課的內(nèi)容組織教法要求運(yùn)動(dòng)量時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度結(jié)束部分1.集合整隊(duì)2.集體做放松活動(dòng)3.講評(píng)本次課4.宣布下次課的內(nèi)容5、安排值日生送還器材，師生再見要求：集體放松運(yùn)動(dòng)，整齊有序講評(píng)本次課的內(nèi)容5場(chǎng)地器材1/2足球場(chǎng)，15個(gè)足球課后小結(jié)注意事項(xiàng)足球課教案任課教師：第14課時(shí)教學(xué)內(nèi)容足球游戲：背夾球接力課的任務(wù)1.通過學(xué)習(xí)，提高學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)2.使大部分學(xué)生投入到足球游戲中來，提高學(xué)習(xí)熱情3.發(fā)展學(xué)生的全身協(xié)調(diào)性和合作能力課的部分課的內(nèi)容組織教法要求運(yùn)動(dòng)量時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度準(zhǔn)備部分1.整隊(duì)、師生問好、考勤、檢查服裝2.宣布本次課的內(nèi)容與任務(wù)，安排見習(xí)生3.熱身活動(dòng)：慢跑200米徒手操組織：○○○○○○○???????教法：講授法示范法要求：1.動(dòng)作整齊、要有節(jié)奏感2.徒手操活動(dòng)充分，有力5課的部分課的內(nèi)容組織教法要求運(yùn)動(dòng)量時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度基本部分將學(xué)生分為人數(shù)相等的2個(gè)隊(duì)，每隊(duì)每次出2人，兩人背對(duì)背，且中間放1個(gè)足球，兩人用背夾緊，立于起點(diǎn)后。發(fā)令后，2名隊(duì)員同時(shí)在本跑道內(nèi)行進(jìn)至轉(zhuǎn)折線后繞過標(biāo)志桿按原路返回，將球交給下一組同學(xué)……直至結(jié)束1.組織：○○○○○○○???????2．游戲組織○○○○○○○???????游戲規(guī)則：球不能落地，如掉下，要在原地夾好必須繞過標(biāo)志桿，且不得碰倒在游戲的過程中要注意安全30課的部分課的內(nèi)容組織教法要求運(yùn)動(dòng)量時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度結(jié)束部分1.集合整隊(duì)2.集體做放松活動(dòng)3.講評(píng)本次課4.宣布下次課的內(nèi)容5、安排值日生送還器材，師生再見要求：1.集體放松運(yùn)動(dòng)，整齊有序2.講評(píng)本次課的內(nèi)容5場(chǎng)地器材1/2足球場(chǎng)，15個(gè)足球課后小結(jié)注意事項(xiàng)足球課教案任課教師：第15課