2023年度學(xué)校教育技術(shù)裝備工作總結(jié)范本

第14頁(yè)共14頁(yè)202?3年度?學(xué)校教?育技術(shù)?裝備工?作總結(jié)?范本?學(xué)校教?育技術(shù)?裝備工?作計(jì)劃?（__?__—?___?_學(xué)年?）河?源鎮(zhèn)中?心校?___?_/8?/17?裝備?工作計(jì)?劃根?據(jù)教科?局裝備?科下發(fā)?的教育?技術(shù)裝?備年度?工作要?點(diǎn)，緊?扣“推?進(jìn)建設(shè)?，規(guī)范?管理，?促進(jìn)應(yīng)?用”的?發(fā)展工?作，制?定本學(xué)?年學(xué)校?裝備工?作計(jì)劃?，具體?內(nèi)容如?下：?1.進(jìn)?一步加?強(qiáng)裝備?建設(shè)。?借教?育均衡?發(fā)展檢?查及薄?改工作?工作東?風(fēng)，全?力推進(jìn)?學(xué)?，F(xiàn)?代裝備?建設(shè)工?作，不?斷提高?教室現(xiàn)?代裝備?覆蓋率?，為課?堂教學(xué)?提供更?優(yōu)的信?息化環(huán)?境。全?面實(shí)現(xiàn)?教育行?政管理?信息化?、學(xué)籍?管理信?息化、?教學(xué)科?研管理?信息化?、校園?常規(guī)管?理信息?化。?2.進(jìn)?一步加?強(qiáng)常規(guī)?管理。?建設(shè)?學(xué)校網(wǎng)?站，加?強(qiáng)管理?，及時(shí)?更新內(nèi)?容，充?實(shí)資源?，使網(wǎng)?站成為?宣傳展?示學(xué)校?教育教?學(xué)成果?的窗口?、教育?資源的?倉(cāng)庫(kù)、?教師專?業(yè)成長(zhǎng)?的渠道?、培養(yǎng)?學(xué)生素?質(zhì)的陣?地。明?確規(guī)范?管理人?員的職?責(zé)，加?強(qiáng)日常?管理和?維護(hù)，?全面提?升學(xué)校?網(wǎng)站的?建設(shè)、?管理和?應(yīng)用水?平。要?進(jìn)一步?加強(qiáng)教?育資源?建設(shè)，?通過(guò)引?進(jìn)、開?發(fā)增加?教育信?息中心?資源的?容量，?不斷提?升數(shù)字?化資源?的質(zhì)量?，力爭(zhēng)?構(gòu)建學(xué)?生網(wǎng)上?自主學(xué)?習(xí)環(huán)境?，培養(yǎng)?學(xué)生的?自主學(xué)?習(xí)意識(shí)?的能力?，帶動(dòng)?教學(xué)質(zhì)?量的提?升。?3.深?化信息?技術(shù)與?課程整?合的研?究，提?高信息?技術(shù)在?學(xué)科教?學(xué)中的?應(yīng)用水?平。?本學(xué)期?要引導(dǎo)?教師加?強(qiáng)對(duì)信?息技術(shù)?環(huán)境下?的教與?學(xué)的研?究，不?斷提高?教師運(yùn)?用電子?白板等?新技術(shù)?的運(yùn)用?能力和?水平；?繼續(xù)開?展信息?技術(shù)與?課程整?合的評(píng)?優(yōu)活動(dòng)?、__?__教?師參加?校級(jí)電?子白板?運(yùn)用的?評(píng)優(yōu)課?比賽，?教育技?術(shù)能力?論文、?課件、?課例等?評(píng)選活?動(dòng)，以?賽促練?，以賽?促用。?4.?做好學(xué)?校機(jī)房?的課堂?教學(xué)、?日常管?理工作?。做到?四個(gè)加?強(qiáng)：加?強(qiáng)聽課?，切實(shí)?了解電?腦在課?堂教學(xué)?中的實(shí)?際運(yùn)用?情況；?加強(qiáng)過(guò)?程管理?，切實(shí)?提高機(jī)?房的使?用效率?和使用?質(zhì)量；?加強(qiáng)研?究，_?___?信息技?術(shù)老師?加開展?電腦教?學(xué)運(yùn)用?的探索?；加強(qiáng)?培訓(xùn)，?積極參?加上級(jí)?___?_的培?訓(xùn)，提?高我校?教師信?息技術(shù)?運(yùn)用的?水平。?5.?切實(shí)做?好實(shí)驗(yàn)?室建設(shè)?各項(xiàng)工?作，全?面提升?學(xué)校實(shí)?驗(yàn)室的?建設(shè)、?管理、?應(yīng)用水?平。?根據(jù)上?級(jí)關(guān)于?實(shí)驗(yàn)室?建設(shè)的?有關(guān)要?求，按?照省教?育技術(shù)?裝備標(biāo)?準(zhǔn)制訂?好實(shí)驗(yàn)?室標(biāo)準(zhǔn)?化建設(shè)?規(guī)劃。?要按省?標(biāo)配齊?配好各?類實(shí)驗(yàn)?室，進(jìn)?一步完?善實(shí)驗(yàn)?室內(nèi)部?設(shè)施設(shè)?備，根?據(jù)新課?程標(biāo)準(zhǔn)?配齊配?足實(shí)驗(yàn)?儀器設(shè)?備；_?___?實(shí)驗(yàn)員?積極參?加上級(jí)?___?_的專?題培訓(xùn)?，全面?提高他?們思想?素質(zhì)和?業(yè)務(wù)能?力；要?積極推?進(jìn)教育?技術(shù)裝?備管理?應(yīng)用的?信息化?，完善?各類教?育設(shè)備?設(shè)施的?管理制?度，規(guī)?范學(xué)校?的實(shí)驗(yàn)?儀器、?音、體?、美器?材和信?息化設(shè)?備的管?理行為?；要督?促相關(guān)?學(xué)科教?師開足?上好實(shí)?驗(yàn)課，?提高學(xué)?生的科?學(xué)探究?意識(shí)和?實(shí)踐能?力。?6.加?強(qiáng)教育?技術(shù)隊(duì)?伍建設(shè)?，努力?提升學(xué)?校教育?裝備管?理和應(yīng)?用水平?。進(jìn)?一步完?善學(xué)校?教育技?術(shù)裝備?管理機(jī)?制，專?門召開?會(huì)議，?進(jìn)一步?明確學(xué)?校各類?專用教?室、實(shí)?驗(yàn)室及?圖書館?管理人?員的職?責(zé)，_?___?好各類?管理人?員的業(yè)?務(wù)知識(shí)?和管理?能力培?訓(xùn)，繼?續(xù)提高?學(xué)校教?育技術(shù)?裝備管?理和應(yīng)?用水平?。7?.根據(jù)?《教育?教育技?術(shù)裝備?工作檢?查細(xì)則?》，加?強(qiáng)對(duì)教?育裝備?工作的?管理和?指導(dǎo)。?20?23年?度學(xué)校?教育技?術(shù)裝備?工作總?結(jié)范本?（二）?小學(xué)?教育技?術(shù)裝備?工作總?結(jié)本?年度，?我校緊?緊圍繞?教育局?的工作?部署，?結(jié)合我?校的實(shí)?際情況?，扎實(shí)?有效地?開展了?教育技?術(shù)裝備?的各項(xiàng)?工作，?充分發(fā)?揮了我??，F(xiàn)代?化設(shè)施?應(yīng)用的?效能，?豐富了?教師的?教學(xué)手?段，增?加了學(xué)?生的興?趣，擴(kuò)?大了學(xué)?生的視?野，提?高了教?學(xué)效果?，為我?校教育?、教學(xué)?質(zhì)量的?穩(wěn)步提?升發(fā)揮?了應(yīng)有?的作用?。一?、加強(qiáng)?了__?__領(lǐng)?導(dǎo)，規(guī)?范教育?技術(shù)裝?備管理?機(jī)制?學(xué)校建?立了以?校長(zhǎng)為?領(lǐng)導(dǎo)的?校教育?技術(shù)裝?備工作?領(lǐng)導(dǎo)小?組，兩?位教務(wù)?主任分?管圖書?館、實(shí)?驗(yàn)室、?信息技?術(shù)和其?它專用?教室，?總務(wù)主?任做好?后勤保?障工作?。建立?健全各?項(xiàng)規(guī)章?制度，?落實(shí)各?個(gè)崗位?的責(zé)任?分工，?使教育?裝備管?理更趨?規(guī)范化?、科學(xué)?化、合?理化、?人性化?。本?年度，?已經(jīng)多?次召開?領(lǐng)導(dǎo)小?組會(huì)議?和擴(kuò)大?會(huì)議，?研究和?部署我?校的教?育技術(shù)?裝備工?作規(guī)劃?，交流?匯總在?平時(shí)檢?查中發(fā)?現(xiàn)的不?足和存?在的問(wèn)?題，及?時(shí)督促?相關(guān)人?員改進(jìn)?和糾正?，確保?了我校?教育技?術(shù)裝備?工作有?序、有?效開展?。二?、加大?投入，?進(jìn)一步?提升我?校的教?育技術(shù)?裝備水?平本?年度，?我校進(jìn)?行了絡(luò)?線路改?造和調(diào)?試，使?這些先?進(jìn)的教?學(xué)儀器?能及時(shí)?為教學(xué)?所用，?受到了?廣大師?生的好?評(píng)。按?常規(guī)，?學(xué)校又?訂購(gòu)了?一批新?書，以?滿足廣?大師生?的閱讀?要求，?采購(gòu)?了必須?的學(xué)生?科技活?動(dòng)材料?，增加?了一些?體育活?動(dòng)器材?和實(shí)驗(yàn)?器材等??？?之，本?年度我?校在教?育裝備?上的投?入超過(guò)?___?_萬(wàn)元?。三?、改進(jìn)?工作方?法，推?進(jìn)我校?教育技?術(shù)裝備?的使用?效能?1、改?革實(shí)驗(yàn)?類型，?進(jìn)一步?提高各?專用教?室的利?用率。?對(duì)照省?Ⅱ類實(shí)?驗(yàn)室的?要求，?實(shí)驗(yàn)室?的開設(shè)?率都達(dá)?到甚至?超過(guò)了?相應(yīng)的?要求，?也就是?必須要?做學(xué)生?實(shí)驗(yàn)一?個(gè)都不?漏。我?們鼓勵(lì)?教師盡?可能把?一些演?示實(shí)驗(yàn)?改為學(xué)?生實(shí)驗(yàn)?，增加?了學(xué)生?動(dòng)手機(jī)?會(huì)，提?高了實(shí)?驗(yàn)?zāi)芰?。要求?實(shí)驗(yàn)室?工作人?員在課?余時(shí)間?向?qū)W生?開放實(shí)?驗(yàn)室，?讓一些?學(xué)有余?力的學(xué)?生能得?到進(jìn)一?步鉆研?。2?、加強(qiáng)?信息技?術(shù)與其?他課程?的整合?，努力?提高微?機(jī)絡(luò)教?室的使?用率。?除信息?技術(shù)課?外，我?們鼓勵(lì)?其他學(xué)?科教師?使用，?研究在?絡(luò)環(huán)境?下信息?技術(shù)與?課程的?整合，?提高了?教師信?息技術(shù)?的應(yīng)用?能力；?平時(shí)增?加微機(jī)?室的開?放時(shí)間?，讓學(xué)?生有更?多的操?作機(jī)會(huì)?，提高?我校學(xué)?生信息?技術(shù)的?能力。?3、?加大了?圖書館?的開放?程度。?本年度?，我們?專門召?開了圖?書館工?作人員?會(huì)議，?對(duì)圖書?館工作?進(jìn)行了?規(guī)劃，?對(duì)圖書?館工作?人員進(jìn)?行了培?訓(xùn)，要?求增強(qiáng)?服務(wù)意?識(shí)，特?別是對(duì)?學(xué)生的?服務(wù)意?識(shí)，加?大對(duì)學(xué)?生的宣?傳力度?，做好?各種新?書、好?書的推?薦，采?用一些?靈活有?效的手?段，適?當(dāng)延長(zhǎng)?借書的?時(shí)間，?增加借?閱的時(shí)?段，吸?引更?多的學(xué)?生前來(lái)?借閱，?使生均?借閱數(shù)?基本達(dá)?到省標(biāo)?要求，?發(fā)揮了?圖書館?應(yīng)用的?功能。?4、?努力提?高現(xiàn)代?化教學(xué)?設(shè)施的?應(yīng)用水?平。本?年度，?信息技?術(shù)組加?強(qiáng)了對(duì)?教師多?媒體設(shè)?備使用?的指導(dǎo)?，提高?了教師?對(duì)現(xiàn)代?化教學(xué)?設(shè)施的?使用能?力和頻?率，改?進(jìn)教學(xué)?手段和?方法，?以此激?發(fā)學(xué)生?興趣，?提高課?堂教學(xué)?效率，?真正發(fā)?揮了現(xiàn)?代化設(shè)?備的作?用。在?對(duì)各班?級(jí)教室?內(nèi)多媒?體設(shè)備?使用情?況的抽?查中發(fā)?現(xiàn)，我?校老師?在新課?教學(xué)中?的使用?率是非?常高的?，有的?老師達(dá)?到了_?___?%以上?。四?、加大?檢查力?度，做?好資料?積累?本年度?，學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)小?組對(duì)各?種裝備?使用情?況記錄?、各種?帳冊(cè)的?記錄等?進(jìn)行了?多次檢?查。在?檢查中?發(fā)現(xiàn)的?問(wèn)題及?時(shí)進(jìn)行?了整改?，發(fā)現(xiàn)?的不足?及時(shí)得?到了完?善。要?求做到?能隨時(shí)?查看出?各專用?教室的?使用情?況，隨?時(shí)了解?各種裝?備的使?用、運(yùn)?行、維?修保養(yǎng)?、報(bào)損?等情況?。做到?有帳可?查，有?據(jù)可依?，做好?資料的?積累。?回顧?過(guò)去的?一年里?，在全?校教職?工和全?體學(xué)生?的共同?努力下?，學(xué)校?的現(xiàn)代?化教育?裝備得?到了較?好的使?用，教?育技術(shù)?裝備工?作得到?了有效?地開展?，但其?中還有?許多工?作有待?于進(jìn)一?步完善?和改進(jìn)?，我們?將認(rèn)真?總結(jié)不?足，學(xué)?習(xí)先進(jìn)?的管理?經(jīng)驗(yàn)，?使我校?的現(xiàn)代?化設(shè)施?發(fā)揮更?大的效?能。?202?3年度?學(xué)校教?育技術(shù)?裝備工?作總結(jié)?范本（?三）?編撰：?周根虎?本年?度，我?校教育?技術(shù)工?作以“?服務(wù)師?生、服?務(wù)教學(xué)?、服務(wù)?科研、?服務(wù)管?理”為?宗旨，?以方便?師生利?用和共?享優(yōu)質(zhì)?教育資?源服務(wù)?為根本?落腳點(diǎn)?，結(jié)合?學(xué)校實(shí)?際情況?，大力?整合教?育技術(shù)?資源，?營(yíng)造教?育教學(xué)?與管理?的信息?環(huán)境，?加強(qiáng)現(xiàn)?代教育?技術(shù)與?教育管?理、學(xué)?科教學(xué)?的有機(jī)?整合，?做了以?下工作?：一?、制定?計(jì)劃，?明確目?標(biāo)，強(qiáng)?化指導(dǎo)?與監(jiān)督?。為?使學(xué)校?信息化?教育健?康持續(xù)?有序發(fā)?展，增?大工作?預(yù)期性?，根據(jù)?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的要?求，開?學(xué)初制?定了學(xué)?期工作?計(jì)劃，?明確工?作目標(biāo)?與措施?，強(qiáng)化?工作指?導(dǎo)與監(jiān)?督。?二、加?強(qiáng)設(shè)備?、資源?的安全?管理與?運(yùn)行維?護(hù)，提?供信息?化教育?科研與?管理的?環(huán)境保?障。?___?_期初?期末，?___?_信息?中心成?員、實(shí)?驗(yàn)室、?專用教?室的老?師對(duì)學(xué)?校信息?化教育?教學(xué)設(shè)?備、設(shè)?施等資?源進(jìn)行?全面安?全檢查?、清理?，做到?了帳目?清楚，?帳、簿?、冊(cè)、?卡、物?相符一?致。?2.電?教教材?、設(shè)備?和實(shí)驗(yàn)?器材、?設(shè)備等?資源存?放合理?規(guī)范，?整齊劃?一，做?好“六?防”（?“防火?、防盜?、防雷?、防潮?、防磁?、防震?”），?做到“?四無(wú)”?（無(wú)灰?塵，無(wú)?銹蝕，?無(wú)丟失?，無(wú)損?壞）；?嚴(yán)格實(shí)?驗(yàn)藥品?管理，?確保設(shè)?備、設(shè)?施資源?實(shí)體安?全和實(shí)?驗(yàn)藥品?安全；?實(shí)驗(yàn)耗?材、設(shè)?備分發(fā)?、準(zhǔn)備?堅(jiān)持?節(jié)約，?注意安?全，做?到無(wú)耗?材浪費(fèi)?和安全?事故發(fā)?生。?3.電?教、實(shí)?驗(yàn)儀器?、設(shè)備?、器材?與電教?教材的?領(lǐng)用、?借還嚴(yán)?格實(shí)行?登記制?度，電?教設(shè)備?、電教?教材使?用后及?時(shí)收回?，確保?了設(shè)備?、資源?的0流?失率和?無(wú)人為?損壞。?4.?每期定?期檢查?、督促?各年段?、班級(jí)?做好信?息化教?育設(shè)備?外觀日?常衛(wèi)生?保潔工?作。?5.做?好信息?化教育?、管理?設(shè)備、?設(shè)施資?源的運(yùn)?行維護(hù)?。本學(xué)?年，對(duì)?部門、?科室、?年級(jí)辦?公室、?專用教?室和校?園絡(luò)終?端設(shè)備?等出現(xiàn)?的故障?，及時(shí)?進(jìn)行遠(yuǎn)?程或現(xiàn)?場(chǎng)檢查?、處理?和維護(hù)?，確保?了設(shè)備?正常運(yùn)?行和處?于良好?備用狀?態(tài)。?三、抓?好教師?學(xué)習(xí)培?訓(xùn)指導(dǎo)?，提高?教師信?息化教?育素質(zhì)?。堅(jiān)?持學(xué)用?結(jié)合，?校本為?主的原?則，繼?續(xù)開展?教師信?息技術(shù)?和教育?技術(shù)能?力的鞏?固與提?高的指?導(dǎo)和培?訓(xùn)。加?強(qiáng)教師?信息技?術(shù)、遠(yuǎn)?教資源?與課程?整合指?導(dǎo)，讓?每一位?教師學(xué)?會(huì)使用?遠(yuǎn)程教?育設(shè)備?和校園?絡(luò)教學(xué)?設(shè)備，?會(huì)進(jìn)行?優(yōu)化使?用遠(yuǎn)程?教育資?源開展?學(xué)科課?程教學(xué)?。通過(guò)?培訓(xùn)指?導(dǎo)，解?決學(xué)校?現(xiàn)代遠(yuǎn)?程教育?中的“?不足、?不高、?不通”?的問(wèn)題?。四?、拓寬?資源應(yīng)?用渠道?，深入?推進(jìn)資?源運(yùn)用?。_?___?日常學(xué)?科教學(xué)?中，學(xué)?科教師?必須加?大強(qiáng)化?資源與?學(xué)科教?學(xué)整合?力度，?全期資?源應(yīng)用?時(shí)數(shù)為?全期學(xué)?科教學(xué)?總時(shí)數(shù)?的__?__%?以上。?2.?___?_開展?信息技?術(shù)與學(xué)?科教學(xué)?整合的?基本功?競(jìng)賽、?優(yōu)質(zhì)?課評(píng)比?等活動(dòng)?，提高?教師運(yùn)?用信息?技術(shù)與?課程教?學(xué)的整?合能力?。同時(shí)?認(rèn)真、?規(guī)范填?寫、完?整相關(guān)?表冊(cè)?的記錄?。3?.抓住?實(shí)踐教?育課題?研究契?機(jī)，_?___?中高年?級(jí)優(yōu)秀?學(xué)生開?展了打?字、電?腦繪畫?、編程?等課外?活動(dòng)，?通過(guò)層?層選拔?，推薦?優(yōu)秀學(xué)?生參加?上級(jí)_?___?的電腦?操作比?賽。?五、抓?好科學(xué)?實(shí)驗(yàn)教?育教學(xué)?工作?1.認(rèn)?真__?__開?展實(shí)驗(yàn)?操作考?核，學(xué)?生實(shí)驗(yàn)?操作考?核成績(jī)?平均及?格。?2.實(shí)?驗(yàn)員及?時(shí)認(rèn)真?做好實(shí)?驗(yàn)教學(xué)?的表、?冊(cè)、單?等軟件?資料的?分發(fā)、?規(guī)范、?完事填?寫實(shí)驗(yàn)?通知單?、實(shí)驗(yàn)?報(bào)告，?做好資?料檔案?。六?、規(guī)范?做好學(xué)?校圖書?館管理?服務(wù)工?作圖?書館管?理人員?能認(rèn)真?做好借?閱咨詢?服務(wù)工?作，當(dāng)?老師或?學(xué)生來(lái)?查詢資?料時(shí)，?及時(shí)答?復(fù)，通?過(guò)絡(luò)檢?索或翻?閱雜志?目錄等?途徑，?幫助查?找相關(guān)?的書刊?資料，?盡可能?滿足大?家的需?求。我?們本著?“讀者?第一”?、“服?務(wù)至上?”、“?一切為?了讀者?”的人?本化的?服務(wù)宗?旨，想?讀者所?想，急?讀者所?急，注?意幫助?并引導(dǎo)?學(xué)生利?用圖書?館解決?學(xué)習(xí)、?活動(dòng)中?的實(shí)際?問(wèn)題，?學(xué)生有?問(wèn)必答?。平時(shí)?，經(jīng)常?有不少?學(xué)生因?學(xué)習(xí)或?參加學(xué)??；顒?dòng)?（如手?抄小報(bào)?比賽、?朗誦會(huì)?、講故?事比賽?、知識(shí)?競(jìng)賽、?征文比?賽以及?少先隊(duì)?活動(dòng)、?第二課?堂活動(dòng)?等），?來(lái)圖書?館查閱?資料?，我們?便積極?配合，?有針對(duì)?性地指?導(dǎo)學(xué)生?在館藏?中查找?，及時(shí)?提供所?需的書?刊資料?。在校?園文化?節(jié)“好?書伴我?成長(zhǎng)”?在“?讀書節(jié)?”等系?列活動(dòng)?中，圖?書館積?極做好?服務(wù)工?作，還?將部分?優(yōu)秀讀?書筆記?在閱覽?室中展?出。為?了確保?圖書排?架有序?，符合?規(guī)范。?我們每?天要對(duì)?書庫(kù)內(nèi)?的書整?理幾次?，對(duì)于?在流通?中稍有?破損、?脫頁(yè)的?書及時(shí)?修補(bǔ)。?整理裝?訂去年?的雜志?刊物，?做好新?到的圖?書、雜?志、音?像等資?料的驗(yàn)?收、登?記工作?，并上?架流通?。認(rèn)真?記載好?圖書館?日志，?登記好?圖書賬?冊(cè)及讀?者丟失?圖書的?賠款、?注銷明?細(xì)，統(tǒng)?計(jì)好各?種數(shù)據(jù)?，做好?年度情?況匯總?。學(xué)校?圖書館?站在計(jì)?算機(jī)老?師的配?合協(xié)助?下，內(nèi)?容不斷?充實(shí)。?七、?認(rèn)真做?好檔案?資料清?整裝訂?認(rèn)真?做好電?教、裝?備、實(shí)?驗(yàn)教學(xué)?等方面?的設(shè)備?資源管?理、應(yīng)?用資料?檔案的?完整收?集、規(guī)?范整理?與裝訂?工作。?八、?積極配?合和輔?助各小?學(xué)教育?技術(shù)裝?備上報(bào)?工作?編撰：?周根虎?___?_-1?-10?20?23年?度學(xué)校?教育技?術(shù)裝備?工作總?結(jié)范本?（四）?我們?緊扣全?鎮(zhèn)教育?教學(xué)工?作這一?中心，?認(rèn)真落?實(shí)上級(jí)?精神，?創(chuàng)新工?作思路?，加強(qiáng)?實(shí)驗(yàn)教?學(xué)，注?重設(shè)備?運(yùn)用，?取得了?一定的?成績(jī)，?也為學(xué)?校在班?班通運(yùn)?用、實(shí)?驗(yàn)教學(xué)?和遠(yuǎn)程?教育資?源應(yīng)用?上積累?了一些?工作經(jīng)?驗(yàn)。?一、貫?徹上級(jí)?精神，?落實(shí)遠(yuǎn)?教任務(wù)?。鎮(zhèn)?中心學(xué)?校及時(shí)?召開專?題會(huì)議?，學(xué)習(xí)?上級(jí)有?關(guān)文件?精神，?制訂了?教育技?術(shù)裝備?、班班?通運(yùn)用?和遠(yuǎn)程?教育資?源應(yīng)用?工作方?案，具?體明確?了全鎮(zhèn)?裝備和?遠(yuǎn)程教?育工作?的年度?工作任?務(wù)和工?作要求?。由于?工作抓?得主動(dòng)?，各校?根據(jù)實(shí)?驗(yàn)教學(xué)?的工作?要求、?班班通?運(yùn)用和?遠(yuǎn)程教?育應(yīng)用?工作任?務(wù)分別?擬訂了?分年度?工作計(jì)?劃，保?證了學(xué)?校裝備?、班班?通運(yùn)用?和遠(yuǎn)程?教育工?作的順?利開展?。二?、加強(qiáng)?制度建?設(shè)，完?善管理?措施。?加強(qiáng)?制度建?設(shè)，是?各項(xiàng)工?作能順?利開展?的前提?。我鎮(zhèn)?電教裝?備工作?有很好?的基礎(chǔ)?，在各?項(xiàng)管理?工作上?也取得?了一些?經(jīng)驗(yàn)，?我們?cè)?過(guò)去取?得成績(jī)?的基礎(chǔ)?上，將?裝備和?遠(yuǎn)程教?育工作?的管理?統(tǒng)一起?來(lái)，專?人管理?，專人?負(fù)責(zé)，?進(jìn)一步?健全了?各方面?的管理?制度。?特別是?隨著_?___?省農(nóng)村?義務(wù)教?育薄弱?學(xué)校改?造計(jì)劃?的啟動(dòng)?，在過(guò)?去只有?裝備管?理制度?的基礎(chǔ)?上，還?擬訂和?完善了?設(shè)備使?用制度?。這些?制度的?建立和?完善，?也確保?了全鎮(zhèn)?現(xiàn)代遠(yuǎn)?程教育?項(xiàng)目學(xué)?校的建?設(shè)、管?理、培?訓(xùn)教研?順利實(shí)?施，?讓遠(yuǎn)程?教育資?源發(fā)揮?最大效?益，積?累遠(yuǎn)程?教育成?果并創(chuàng)?造遠(yuǎn)程?教育特?色。?三、建?立激勵(lì)?機(jī)制，?促進(jìn)應(yīng)?用工作?。隨?著形勢(shì)?的發(fā)展?，充分?利用現(xiàn)?代教學(xué)?設(shè)備，?對(duì)促進(jìn)?教學(xué)?質(zhì)量的?提高顯?得尤其?重要。?在實(shí)驗(yàn)?教學(xué)和?遠(yuǎn)程教?育工作?中，對(duì)?現(xiàn)代學(xué)?校教學(xué)?裝備、?設(shè)施的?管理應(yīng)?重點(diǎn)放?在保管?和使用?上，保?管好是?基礎(chǔ)，?使用好?是目的?。在過(guò)?去的一?年里，?如何應(yīng)?用現(xiàn)代?教學(xué)設(shè)?備服務(wù)?教學(xué)，?我們做?了如下?幾項(xiàng)工?作：?1.按?新課標(biāo)?要求開?齊課程?，按學(xué)?校工作?計(jì)劃要?求認(rèn)真?上好實(shí)?驗(yàn)課和?信息技?術(shù)課。?各校?按照新?課程標(biāo)?準(zhǔn)要求?，開齊?了課程?，也開?足了課?時(shí)，全?鎮(zhèn)小學(xué)?充分利?用遠(yuǎn)程?教育“?空中英?語(yǔ)課堂?”上好?小學(xué)英?語(yǔ)課。?根據(jù)學(xué)?校教學(xué)?工作要?求，初?中理、?化、生?實(shí)驗(yàn)課?都能認(rèn)?認(rèn)真真?地上，?初中信?息技術(shù)?課也嚴(yán)?格按教?材要求?、按課?表安排?認(rèn)認(rèn)真?真上課?。2?.開展?班班通?運(yùn)用教?學(xué)研究?，促進(jìn)?全體教?師積極?將現(xiàn)代?教育技?術(shù)與學(xué)?科教學(xué)?有效整?合。?班班通?配備_?___?到位后?，各學(xué)?校制定?了相應(yīng)?的工作?計(jì)劃，?并含有?對(duì)班班?通培訓(xùn)?的計(jì)劃?，做到?了學(xué)用?結(jié)合促?進(jìn)步的?效果。?中學(xué)還?向上申?請(qǐng)了班?班通與?學(xué)科整?合教學(xué)?的研究?課題，?更有力?促進(jìn)了?班班通?在教學(xué)?中的運(yùn)?用，激?發(fā)了學(xué)?生學(xué)習(xí)?興趣，?培養(yǎng)了?學(xué)生創(chuàng)?新能力?，提高?了教育?教學(xué)質(zhì)?量。?3.明?確使用?遠(yuǎn)程教?育設(shè)備?上課要?求，開?展教學(xué)?比武活?動(dòng)，促?進(jìn)電化?教學(xué)工?作的開?展。?各校根?據(jù)學(xué)校?實(shí)際情?況，制?訂“應(yīng)?用率”?活動(dòng)計(jì)?劃，具?體規(guī)定?了各校?的資源?使用要?求，教?師利用?資源教?學(xué)的具?體時(shí)?間要求?，各校?以教研?組為單?位開展?“應(yīng)用?”活動(dòng)?。通過(guò)?建立一?套激勵(lì)?機(jī)制，?激發(fā)了?教師積?極參加?活動(dòng)的?熱情。?四、?今后工?作要求?在今?后的工?作中，?全鎮(zhèn)各?校在班?班通運(yùn)?用、電?化教學(xué)?方面和?實(shí)驗(yàn)教?學(xué)方面?要繼續(xù)?努力。?一是?加強(qiáng)班?班通的?運(yùn)用，?特別是?電子白?板的運(yùn)?用；?二是進(jìn)?一步完?善管理?制度，?確保各?種儀器?、電教?設(shè)備萬(wàn)?無(wú)一失?，尤其?是班班?通設(shè)備?要保持?良好的?運(yùn)行狀?態(tài)。?三是加?大全鎮(zhèn)?中小學(xué)?實(shí)驗(yàn)教?學(xué)工作?力度，?方法是?建好室?、立好?制、促?活動(dòng)，?要按照?教材要?求，認(rèn)?真做好?教師的?每一個(gè)?演示實(shí)?驗(yàn)和學(xué)?生的每?一個(gè)分?組實(shí)驗(yàn)?，培養(yǎng)?學(xué)生動(dòng)?手獨(dú)立?操作的?能力和?書寫實(shí)?驗(yàn)報(bào)告?的能力?。2?023?年度學(xué)?校教育?技術(shù)裝?備工作?總結(jié)范?本（五?）學(xué)?校教育?技術(shù)裝?備工作?匯報(bào)?本年度?，我校?緊跟教?育改革?的步伐?，圍繞?縣教育?局的工?作部署?，在縣?教育和?科技局?教育裝?備室的?直接指?導(dǎo)下，?結(jié)合我?校的實(shí)?際情況?，扎實(shí)?有效地?開展了?教育技?術(shù)裝備?的各項(xiàng)?工作，?充分發(fā)?揮了我??，F(xiàn)代?化設(shè)施?應(yīng)用的?效能，?豐富了?教師的?教學(xué)手?段，增?加了學(xué)?生的興?趣，擴(kuò)?大了學(xué)?生的視?野，提?高了教?學(xué)效果?，為我?校教育?、教學(xué)?質(zhì)量的?穩(wěn)步提?升發(fā)揮?了應(yīng)有?的作用?。具體?做了以?下幾方?面的工?作：?一、建?立了有?效的管?理體系?，加強(qiáng)?了隊(duì)伍?建設(shè)?為進(jìn)一?步做好?教育裝?備管理?工作，?切實(shí)加?強(qiáng)對(duì)教?育裝備?管理工?作的領(lǐng)?導(dǎo)，學(xué)?校把該?項(xiàng)工作?列入重?要議事?日程，?納入學(xué)?校工作?計(jì)劃，?并專門?制訂了?教育裝?備管理?計(jì)劃。?由學(xué)校?校長(zhǎng)任?組長(zhǎng)，?分管副?校長(zhǎng)任?副組長(zhǎng)?，各專?用教室?管理員?及實(shí)驗(yàn)?任課教?師為組?員。做?到分工?明確，?責(zé)任到?人。實(shí)?行崗位?責(zé)任制?，強(qiáng)化?常規(guī)管?理。將?各個(gè)專?用教室?，各個(gè)?崗位落?實(shí)于專?人，形?成多層?次，全?方位的?齊抓共?管的局?面。要?求管理?人員以?高度的?責(zé)任感?做好帳?目的疏?理、資?料建設(shè)?及保潔?工作，?學(xué)校把?他們的?管理工?作情況?與補(bǔ)貼?、年度?考核、?評(píng)先晉?級(jí)等掛?鉤，充?分調(diào)動(dòng)?其管理?能力。?本年度?，學(xué)校?借助學(xué)?校督導(dǎo)?評(píng)估驗(yàn)?收工作?，多次?召開擴(kuò)?大會(huì)議?，研究?和部署?我校的?教育技?術(shù)裝備?工作規(guī)?劃，交?流匯總?在平時(shí)?檢查中?發(fā)現(xiàn)的?不足和?存在的?問(wèn)題，?及時(shí)督?促相關(guān)?人員改?進(jìn)和糾?正，確?保了我?校教育?技術(shù)裝?備工作?有序、?有效開?展。?二、制?度保證?，措施?到位狠?抓制度?健全。?建立?健全學(xué)?校各種?教育裝?備管理?制度，?確保有?章可循?、有據(jù)?可依。?各種教?育教學(xué)?制度放?大張貼?，學(xué)期?初__?__師?生學(xué)習(xí)?。只有?制度的?科學(xué)化?、崗位?責(zé)任制?才能保?證學(xué)校?一切工?作正常?有序的?開展。?為了使?學(xué)校裝?備管理?有章可?循，我?校以教?育局下?發(fā)的《?___?_開展?___?_中小?學(xué)教育?裝備專?項(xiàng)調(diào)研?和實(shí)驗(yàn)?教學(xué)及?實(shí)驗(yàn)室?建設(shè)評(píng)?估工作?___?_》為?依據(jù)，?結(jié)合教?學(xué)實(shí)際?，制定?了以下?相關(guān)措?施。?專用教?室內(nèi)制?度上墻?，同時(shí)?也對(duì)管?理人員?的職責(zé)?規(guī)定如?下：?1、管?理責(zé)任?制度。?學(xué)校所?有的儀?器、裝?備均有?專人人?管理，?詳細(xì)在?案，職?責(zé)分明?，真正?做到室?室有人?管，層?層有人?抓。?2、財(cái)?產(chǎn)管理?制度。?只要是?新購(gòu)進(jìn)?或上級(jí)?劃撥的?教學(xué)裝?備，嚴(yán)?格按照?驗(yàn)收、?登記、?入冊(cè)、?上柜的?程序，?做到各?類設(shè)備?全部入?柜入架?，分科?分類，?科學(xué)存?放。?3、借?還制度?。教師?要使用?設(shè)備、?器材，?找其責(zé)?任人，?填寫登?記單，?做好記?載，定?期歸還?。4?、獎(jiǎng)勵(lì)?與賠償?制度。?學(xué)校對(duì)?各專用?教室定?期不定?期檢查?登記，?獎(jiǎng)勵(lì)先?進(jìn)，而?對(duì)管理?不力而?造成損?失的要?加以賠?償。?5、培?訓(xùn)競(jìng)賽?制度。?管理員?積極參?加教育?局__?__的?使用維?護(hù)培訓(xùn)?和各類?有關(guān)競(jìng)?賽活動(dòng)?，如實(shí)?驗(yàn)操作?競(jìng)賽、?自制教?具比賽?等。?6、定?期會(huì)議?和檢查?制度。?學(xué)期初?由學(xué)校?召開教?育裝備?專題會(huì)?議，制?訂計(jì)劃?。學(xué)校?采取期?初、期?中、期?末定期?檢查和?平時(shí)抽?查相結(jié)?合的制?度。主?要對(duì)學(xué)?校的各?類教育?裝備設(shè)?施進(jìn)行?數(shù)量檢?查、狀?態(tài)檢查?和使用?檢查。?發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題后及?時(shí)給予?糾正，?為學(xué)校?的正常?教育教?學(xué)提供?了強(qiáng)有?力的保?障。?三、堅(jiān)?持以用?促管，?以用促?研，發(fā)?揮育人?功能，?注重教?育的實(shí)?效。?學(xué)校遷?建在即?，在教?育裝備?硬件方?面不可?能有多?大投入?，如何?讓老師?用好它