書香校園活動總結(jié)方案

第3頁共3頁書香校園活動總結(jié)方案一、指導思想書籍是人類智慧的結(jié)晶，是人類進步的`階梯;讀書則是汲取精華的學習方式，是傳承優(yōu)秀文化的通道。為了營造“濃郁的書香校園”，積極推行素質(zhì)教育進程，學校決定舉辦校園讀書節(jié)。通過活動，要讓每一位師生親近書本，養(yǎng)成愛讀書、好讀書的習慣;在實踐中與大師對話，為人生奠基;引導師生共同讀書，與書為伴，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓視野，從而享受學習的快樂、生活的快樂。二、活動目的1、指導學生制訂讀好書計劃，從“尋找一本好書”入手，培養(yǎng)學生愛讀書的好習慣，拓展學生的知識面，提高學生的內(nèi)在素質(zhì)修養(yǎng)。2、全校形成讀書熱潮，使校園充滿濃濃的書香之氣。3、讓學生養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣，引導學生達到從“閱讀”到“悅讀”的境界，引導學生與書籍一生相伴，爭做“讀書之星”。三、活動時間____月—____月四、活動主題愛讀書、會讀書、讀好書五、活動步驟第一階段：活動策劃組織（____月）1、制訂讀書節(jié)總體活動方案，向全體學生發(fā)出《海南中學世界讀書日活動倡議書》。2、掛好讀書節(jié)橫幅，做好相關(guān)宣傳展示牌。4、組織好海南中學讀書節(jié)征文評比活動，動員各班學生投稿，并評選推薦優(yōu)秀稿件全校評比。5、全體家長發(fā)“海南中學世界讀書日致家長一封信”，引導、要求家長參與到學校的讀書節(jié)當中來。6、宣傳欄換一期櫥窗，介紹新書及閱讀的相關(guān)知識。7、征求語文教研組，圖書館的意見，列出本屆讀書節(jié)讀書推薦目錄。8、各班完成“書香人生”黑板報。第二階段：開展實施（____月至____月）1、____月____日之前發(fā)放致家長一封信。2、各班自行設計本班讀書節(jié)方案，開展有特色的讀書活動，并在活動結(jié)束時做好總結(jié)。3、各班應充分利用好早讀及課外時間，開展“美文賞析”、“古詩詞鑒賞”、“讀書評論”等特色活動。5、開一節(jié)“尋找一本好書”主題班會，讓部分學生給全班介紹一本對自己影響比較大、值得給全班推薦的書。上報主題活動設計方案以及班級各項讀書活動的相關(guān)照片或影像資料。6、做好學生暑假期間讀書的工作安排。第三階段：總結(jié)表彰（____月至____月份階段進行）1、“好書伴我成長”學生征文比賽，在全校范圍內(nèi)分別評出一等獎、二等獎、三等獎若干名。家長讀書經(jīng)驗征文選編。2、以班為單位驗收評比（評比標準參考：各班提交的讀書節(jié)活動總體方案和總結(jié)、“讀書”主題黑板報評比成績、學生參加征文篇數(shù)及質(zhì)量）。書香校園活動總結(jié)方案（二）古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀書是一件快樂享受的事情。讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界，讓他們在大量的閱讀實踐中豐富知識，開闊視野，陶冶情操，提高文學修養(yǎng)，在感悟祖國語言文字博大精深的同時悟出人生真諦。在這秋風送爽的季節(jié)里，我們繼續(xù)“書香校園”工程，舉辦校第六屆以“我閱讀、我快樂、我成長”為主題的讀書節(jié)活動。一、活動主題：我閱讀、我快樂、我成長二、活動口號：做個快樂讀書人。讀高雅書，做高尚人。讀書好，好讀書，讀好書書是一葉扁舟，帶你駛向成功的彼岸。三、活動組織機構(gòu)1、領(lǐng)導小組組長：z副組長：zz組員：zz2、活動對象：全體教師、學生、家長四、活動時間：____年____月——____年____月五、活動要求：1、要把本次讀書節(jié)活動作為“營造書香校園”的一項重要工作來抓，學校的宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務，開辟專欄，及時報道信息，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性，讓我們的校園書香四溢。3、語文教師和班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類讀書活動。4、通過小手拉大手，推動學習型家庭的創(chuàng)建。5、活動節(jié)結(jié)束后應提出新的讀書要求，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，提高學生的閱讀能力，拓展學生的知識面，提高學生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。六、活動組織1、各班基礎(chǔ)性活動（1）每班成立書友小隊，利用晨間、午間開展20分鐘讀書活動（利用校本課程：《日有所誦》、《新語文讀本》等;（2）每個班設立圖書角，保證一定數(shù)量的書籍，開展“獻兩本讀百本”活動;（3）班級開展好書推薦、語藝展示、班隊活動，一期“讀書樂”黑板報刊出，2、年級段單項特色活動低段（一、二年級）：親子閱讀活動讀書格言卡制作評比中段（三、四年級）：師生共讀評比圖書義賣活動（注：東校區(qū)三年級圖書義賣活動，四年級演講比賽）高段（五、六年級）：編班刊比賽演講比賽七、活動安排（分三個階段）第一階段：啟動階段（第七周）1、啟動儀式①舉行“讀書節(jié)”開幕式，各班宣讀倡議書。②明確本屆讀書活動主題，活動口號。③倡導師生、親子共讀。2、做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。①校園掛條幅，出宣傳窗。②班級出黑板報、墻報，讓班級充滿濃濃的書香。③完善班級圖書角的建設。班班有圖書角，并取好名稱（富有童趣、有班級個性等），各班級要推選好圖書管理員，備有借閱記錄。3、安排好閱讀課，開放校圖書室，全程記載每班借書的情況。第二階段：活動階段（第八周—第十六周）1、“閱讀早餐”“午間好書光”——確定每日一讀。即每天早晨與午間20分鐘朗讀與閱讀活動?？梢蚤_展師生共讀、聽讀欣賞、讀書交流、持續(xù)默讀等多種形式。2、讀書格言卡制作活動3、跳蚤書市義賣活動。為了解決同學之間庫存書籍浪費的問題，我們將在校內(nèi)操場舉辦一次跳蚤書市義賣活動，三、四年級每班布置1-3個書籍“門市”，設計好義賣口、口號和標語，由學生自己自主談價還價，學習交易（注意教育學生用賣書的錢再去買書，充實班級圖書角）。4、開展好書推薦會好書的推薦與分享會引起更多人的閱讀積極性，各班舉辦一次好書推薦會，在班級交流的基礎(chǔ)上，利用班隊課，每班選派一名代表作為“好書代言人”，到同年級各班巡回對精心選出的書的梗概、推薦原因等內(nèi)容進行介紹，形成好書共享活動。在本屆讀書節(jié)中，我們將開展一次全校性的兒童詩征文比賽和演講比賽。兒童詩征文比賽各班上交三篇文章參加評比，評出一二三等獎若干名，將好的作品推薦到市、區(qū)參加評比。演講比賽各班推薦2名參加評比，評出一二三等獎若干名，將最好的人員推薦到區(qū)里參加比賽。6、語藝活動（班級活動）五、六年級歷史類小說課本劇表演、演講比賽、故事擂臺、讀書筆記展示、朗誦比賽、美文詩歌誦讀活動。7、教師讀書沙龍全校教師讀好《教師成長與師德修養(yǎng)》《把心靈獻給孩子》等書，開展一次“我讀的一本書”沙龍活動。8、家庭讀書活動①共讀一本書，請全體家長一起參與。②“書香家庭，共讀經(jīng)典”作品征集。（凡能夠體現(xiàn)親子共讀、家庭讀書氛圍濃厚的攝影作品、繪畫、文章等均可。）第三階段：評比表彰階段（第十七周）各班整理讀書節(jié)活動內(nèi)容、材料等上交教導處和大隊部，總結(jié)經(jīng)驗、整理提升，學校將根據(jù)內(nèi)容、形式、效果等開展評比①評比班、校兩級“書香少年”;（評比標準參考：學生閱讀量、閱讀面、閱讀成效、班級影響面等情況）②“書香班級”。（評比標準參考：圖書角建設及利用情況、“讀書”主題黑板報評比成績、學生網(wǎng)絡發(fā)表讀后感篇數(shù)及質(zhì)量、圖書義賣市場參與情況、班刊的質(zhì)量、誦讀比賽得獎情況等）③“書香家庭”評比。（評比標準參考：學生讀書情況、家庭藏書情況、家庭學習氛圍、親子共讀經(jīng)驗交流等，由班級推薦上報1名，學校集中評比）。④書香教師的推選。____小學第六屆讀書節(jié)活動安排表周次及活動內(nèi)容第七周讀書節(jié)活動籌備：校園環(huán)境布置與氛圍的創(chuàng)設、班級布置讀書角和讀書標語第八周1、讀書節(jié)開幕式。2、成立班級書友小隊，開展“閱讀早餐”“午間好時光”“我讀你聽”等活動。3、將校本讀物《新語文讀本》中的美文展開閱讀和背誦。4、出好讀書主題黑板報。第九周1、各班語文教師上一節(jié)課外閱讀指導課。2、班級開展好書推薦會（將學校提供的書簽中的讀書目錄推薦給學生閱讀），高段進行好書推薦卡評比。第十周1、低段特色活動：親子閱讀活動和讀書格言卡制作評比。2、班級開展故事擂臺、美文誦讀、演講、課本劇表演等語藝活動。第十一周校兒童詩征文評比第十二周1、一周一次學生讀書積累檢查與評比。2、利用晨間開展古詩誦讀、背誦精彩片段、集體閱讀、好書推薦、讀書交流等活動。3、4——____年級演講比賽。第十三周1