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第2頁共2頁教師實(shí)習(xí)工作體會總結(jié)時(shí)光如梭,一年的見習(xí)期即將結(jié)束。在這一年里,在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,我認(rèn)真做好教育,教學(xué)工作,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把本年度的工作做簡要的總結(jié)匯報(bào):一、思想表現(xiàn):二、教學(xué)情況:三、教育方面:我更深刻地認(rèn)識到教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生,尤其是對待后進(jìn)生要多給一些溫暖,用愛字改變他們,理解尊重信任他們。愛學(xué)生就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,對其缺點(diǎn)錯(cuò)誤,不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩,又表現(xiàn)出深刻的理智,不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。作為一名老師,我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識的殿堂,學(xué)到更多的知識;我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆,駛向夢中的彼岸;我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,翱翔在無盡的天空。四、努力方向:1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。2、對差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。3、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。4、在教學(xué)上下功夫,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。教育工作是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。一份春華,一份秋實(shí),在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給學(xué)生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。教師實(shí)習(xí)工作體會總結(jié)(二)頂崗實(shí)習(xí)就要結(jié)束,經(jīng)過這一個(gè)學(xué)期實(shí)戰(zhàn)的磨練,自己的教學(xué)技能有了顯著的提高,具體歸納為以下幾個(gè)方面。第三,在課堂氣氛的營造方面,我注意到了設(shè)置營造一定的情境,這樣更加有利于學(xué)生對于課文的理解。例如在《揚(yáng)州一瞥》中,我先在課間播放了《煙花____月下?lián)P州》這首歌曲的mv,讓學(xué)生在不自覺中被如夢揚(yáng)州的美景所吸引,在這個(gè)情境的創(chuàng)設(shè)下,導(dǎo)入新課,講解課文就變得順理成章容易多了。又如《黃河之水天上來》這一課,由于學(xué)生們都沒有見過黃河的雄偉,因此為了讓學(xué)生更好的理解想象作者所描繪的黃河,我將黃河大合唱第四樂章《黃河之水天上來》引導(dǎo)課堂中,讓學(xué)生通過配樂琵琶節(jié)奏的變化以及抑揚(yáng)頓挫的朗誦去感受黃河的壯美。通過這段朗誦的引入,所創(chuàng)設(shè)的情境為學(xué)生進(jìn)一步體會課文做了很好的鋪墊。第四,在課堂管理方面,由于課堂的時(shí)間有限,而每節(jié)課都有一定的教學(xué)任務(wù),因此在課上我們就不能花太多的時(shí)間去不斷的強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,但是,如果課堂紀(jì)律不好,教師再怎么講也是徒勞的,白做工!那么要怎樣協(xié)調(diào)這個(gè)矛盾呢我除了把自己的課備好,講的生動有趣外,還注重與學(xué)生的交流。在課下,我會主動找學(xué)生談心,在私下的交往中我發(fā)現(xiàn)學(xué)生課上注意力不集中和許多事情都有關(guān)。青春期的孩子心中都有自己的小秘密小苦惱,因此我總會充當(dāng)知心姐姐的角色,幫助他們解除這些苦惱,漸漸的,學(xué)生把我當(dāng)成大姐姐。我還會通過一些小故事對他們進(jìn)行教育,這樣他們更容易接受。他們感覺我說的挺有道理,很信任我。學(xué)生在日常生活中遇到了什么問題,我都會盡量去幫助他么,例如借錢出去看病、例如借給他們手機(jī)給家里打電話,這些舉
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