吳有昌名師工作室跟崗總結(jié)（蘇青梅）

《吳有昌名師工作室跟崗學(xué)習(xí)總結(jié)》江門(mén)市第一中學(xué)景賢學(xué)校蘇青梅在11月12日～24日，我非常幸運(yùn)地被選中跟崗巜吳有昌名師工作室》，成為工作室的一名跟崗學(xué)員，在這十幾天的跟崗學(xué)習(xí)中，我感覺(jué)到自己在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域有了全新的認(rèn)識(shí)。11月12日我踏入了梁開(kāi)中學(xué)，梁開(kāi)中學(xué)位于順德大梁，被大良河三面環(huán)繞，順?lè)骞珗@隔河相對(duì)，四時(shí)花木，花園情調(diào)，清靜幽雅校園設(shè)計(jì)新穎、布局合理，樓樓相通，造型別致。吳有昌教授親自主持巜吳有昌名師工作室》跟崗開(kāi)班儀式，在梁開(kāi)中學(xué)副校長(zhǎng)鄭錦松和廣州名師工作室的自主持人鐘進(jìn)鈞老師的精心安排下，這十幾天的跟崗學(xué)習(xí)完成了自我發(fā)展，自我完善，自我超越的突變。首先談?wù)劺碚搶W(xué)習(xí)方面的收獲。一線教師雖然有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但是在理論指導(dǎo)方面缺乏系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致沒(méi)有辦理從更高層次整體性來(lái)引領(lǐng)自己的教學(xué)，發(fā)展受到了很大的局限性。針對(duì)這種情況，吳教授安排了眾多的名師名家為我們進(jìn)行專(zhuān)題講座。吳教授為我們授課《初中數(shù)學(xué)初學(xué)＂自學(xué)---抽象---深評(píng)＂螺旋型教學(xué)模式的創(chuàng)新與實(shí)踐》，為我們講分享solo分類(lèi)評(píng)價(jià)理論。人教社李海東主任為我們分享《數(shù)學(xué)素養(yǎng)與概念教學(xué)》，結(jié)合三個(gè)實(shí)際案例闡述了如何在課堂上進(jìn)行概念教學(xué)。林偉教授講授巜課題方案的設(shè)計(jì)與研究》，從課題的選擇，課題名稱(chēng)的書(shū)寫(xiě)，課題的申報(bào)等方面進(jìn)行了深入的指導(dǎo)。廣東二師數(shù)學(xué)系主任講授了《如何進(jìn)行課例研究》，對(duì)課例研究的步驟與方法都有明確的指導(dǎo)。通過(guò)這些理論與實(shí)際相結(jié)合的學(xué)習(xí)，讓我明確了今后發(fā)展的目標(biāo)，為將來(lái)的專(zhuān)業(yè)發(fā)展指引了方向。此外，我們還到了不同的學(xué)校進(jìn)行了同課異構(gòu)的交流學(xué)習(xí)。我們分別在美麗的梁開(kāi)中學(xué)，順德一中外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，順德德勝中學(xué)，順德翁佑中學(xué)聽(tīng)課學(xué)習(xí)。這些老師精彩紛呈的公開(kāi)課，使我收獲良多。在梁開(kāi)中學(xué)，老師為我們分享了如何上好一節(jié)復(fù)習(xí)課，如何用在線軟件來(lái)組織數(shù)學(xué)課堂。在順德一中初中部開(kāi)展了順德一中與南海石門(mén)中學(xué)關(guān)于巜日歷中的數(shù)學(xué)》的同課異構(gòu)，精彩紛呈。在德勝學(xué)校，中青年教師分別呈現(xiàn)不同課型，各有精彩。在翁佑中學(xué)，信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的深度融合，讓人感受到時(shí)代發(fā)展對(duì)教育的影響，要緊跟時(shí)代的步伐，與時(shí)俱進(jìn)。通過(guò)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，我們班長(zhǎng)黃聰