骨科護(hù)士實(shí)習(xí)心得

骨科護(hù)士實(shí)?習(xí)心得篇一?骨科學(xué)習(xí)?的這四周的?期間，在帶?教老師的指?導(dǎo)和其他老?師及護(hù)士的?幫助下，可?以將所學(xué)的?理論與實(shí)踐?較好的聯(lián)系?起來，在老?師的悉心指?導(dǎo)下學(xué)會了?看X線片、?CT片及M?RI片，同?時(shí)、老師也?教了如何基?本判斷出普?通的骨折部?位、骨折類?型、骨折愈?合情況及關(guān)?節(jié)情況。并?在每天早晨?隨同主任及?帶教老師查?房時(shí)，將理?論知識進(jìn)一?步的鞏固擴(kuò)?展，同時(shí)形?成了善于思?考總結(jié)的一?般習(xí)慣，為?日后在其他?科室更好的?學(xué)習(xí)創(chuàng)造了?條件。四?周的時(shí)間里?，每天在早?晨為患者換?藥，熟悉了?換藥的操作?方法、嚴(yán)格?掌握了換藥?的步驟及注?意事項(xiàng)、加?強(qiáng)了操作時(shí)?的無菌觀念?、基本可判?斷傷口是否?感染或愈合?、掌握了各?個(gè)部位手術(shù)?縫線拆除時(shí)?間和拆線的?注意事項(xiàng)。?換藥目的?：檢查傷?口、清除傷?口分泌物和?壞死組織，?通暢引流，?控制感染，?促進(jìn)傷口愈?合。換藥?的注意事項(xiàng)?：1.?嚴(yán)格遵守?zé)o?菌外科技術(shù)?，換藥者如?已接觸傷口?的繃帶和敷?料，不應(yīng)再?接觸換藥車?或者無菌換?藥碗。需要?物件時(shí)可由?護(hù)士供給或?者洗手后再?取。各種無?菌棉球、無?菌敷料從容?器取出后，?不得放回原?容器內(nèi)。?2.換藥?者應(yīng)先換清?潔的傷口，?如拆線等，?然后再換感?染傷口，最?后為嚴(yán)重感?染的傷口換?藥。3.?換藥時(shí)應(yīng)?注意取去傷?口內(nèi)的異物?，如：線頭?、死骨、彈?片、腐肉等?，并核對引?流物的數(shù)目?是否正確。?4.換?藥動作應(yīng)該?輕柔、保護(hù)?健康組織。?5.每?次換藥完畢?，必須將一?切用具放回?指定的位置?，認(rèn)真清洗?雙手后方可?給另一患者?換藥。手?術(shù)后拆線適?應(yīng)癥：1?.無菌手?術(shù)切口2?.局部及?全身無異常?表現(xiàn)3.?已到拆線?時(shí)間4.?切口愈合?良好者5?.傷口有?紅、腫、熱?、痛等明顯?感染者應(yīng)提?前拆線手?術(shù)后拆線禁?忌癥：1?.有嚴(yán)重?貧血、消瘦?、輕度惡病?質(zhì)者。2?.嚴(yán)重失?水或者電解?質(zhì)紊亂3?.老年患?者及嬰幼兒?4.咳?嗽沒有控制?時(shí)，胸部、?腹部切口應(yīng)?延遲拆線?來新入病人?時(shí)，對于新?入病人的一?般處理：?1.開放?性外傷者，?根據(jù)患者具?體情況在全?身性麻醉、?腰硬聯(lián)合麻?醉、硬膜外?麻醉、局部?麻醉行急診?緊急手術(shù)?首先，用碘?伏消毒傷口?周圍皮膚，?由中心向四?周重復(fù)三遍?。然后用雙?氧水和生理?鹽水交替清?洗傷口，必?須徹底清洗?三遍，清除?異物及壞死?組織后逐層?縫合2.?閉合性骨?折以及簡單?關(guān)節(jié)脫位者?，行石膏固?定術(shù)或者懸?吊固定術(shù)。?(石膏固定?時(shí)上肢12?層，下肢1?4層，40?度以上熱水?侵泡，等無?氣泡再產(chǎn)生?時(shí)，撈出擠?出多余水份?，拉平石膏?，墊上毛巾?進(jìn)行塑形固?定)3.?有手術(shù)適?應(yīng)癥及手法?復(fù)位失敗者?再用繃帶包?扎固定即可?，在完善各?項(xiàng)術(shù)前檢查?后，擇期手?術(shù)。手術(shù)?操作中嚴(yán)格?遵守?zé)o菌原?則以及在手?術(shù)中的一些?基本操作。?總之感謝?各位老師們?給我的悉心?教導(dǎo)以及其?他各位老師?的耐心指導(dǎo)?。我將會以?更積極主動?的工作態(tài)度?、更扎實(shí)牢?固的操作技?能、更豐富?深厚的理論?知識、走進(jìn)?接下來的科?室，提高醫(yī)?學(xué)理論基礎(chǔ)?，增強(qiáng)臨床?工作能力，?對待工作盡?心盡責(zé)!?骨科護(hù)士實(shí)?習(xí)心得篇二?四個(gè)星期?的實(shí)習(xí)結(jié)束?了，原本迷?茫與無知，?現(xiàn)如今滿載?而歸，因而?十分感謝紅?十字會醫(yī)院?給我提供了?這樣好的實(shí)?習(xí)環(huán)境和各?種優(yōu)越條件?，感謝所有?的帶教老師?對我們的辛?勤教導(dǎo)，讓?我們在踏上?崗位之前擁?有了如此良?好的實(shí)踐機(jī)?會，臨床?的實(shí)習(xí)是對?理論學(xué)習(xí)階?段的鞏固與?加強(qiáng)，也是?對護(hù)理技能?操作的培養(yǎng)?和鍛煉，同?時(shí)也是我們?就業(yè)崗前的?最佳訓(xùn)練，?盡管這段時(shí)?間很短，但?對我們每個(gè)?人都很重。?我們倍償?珍惜這段時(shí)?間，珍惜每?一天的鍛煉?和自我提高?的機(jī)會，珍?惜與老師們?這段難得的?師徒之情，?回想起實(shí)?習(xí)的第一天?剛進(jìn)入病房?，總有一種?茫然的感覺?，對于護(hù)理?的工作處于?比較陌生的?狀態(tài)，也對?于自己在這?樣的新環(huán)境?中能夠做的?事還是沒有?一種成型的?概念，慶幸?的是我們有?老師為我們?介紹病房結(jié)?構(gòu)，介紹各?班工作，帶?教老師們的?豐富經(jīng)驗(yàn)，?讓我們可以?較快地適應(yīng)?醫(yī)院各科護(hù)?理工作。?能夠盡快地?適應(yīng)醫(yī)院環(huán)?境，為在醫(yī)?院實(shí)習(xí)和工?作打定了良?好的基礎(chǔ)，?這應(yīng)該算的?上是實(shí)習(xí)階?段的第一個(gè)?收獲學(xué)會適?應(yīng)，學(xué)會在?新的環(huán)境中?成長和的工?作是非常繁?重與雜亂的?，盡管在未?入臨床之前?也有所感悟?，但是真正?進(jìn)入病房后?，感觸又更?深了，的確?的活很零碎?。很雜亂?還可以說是?很低微，可?是透過多數(shù)?人的不理解?，我們發(fā)現(xiàn)?有著其獨(dú)特?的魅力，醫(yī)?院不可能沒?有，這就說?明了的重要?性，醫(yī)生離?不開，病人?離不開，整?個(gè)環(huán)境都離?不開，在?骨科實(shí)習(xí)的?一個(gè)月里，?大大小小的?手術(shù)經(jīng)歷了?二十多個(gè)。?值過三個(gè)?夜班，一個(gè)?周末白班，?可以說通過?這些手術(shù)以?及術(shù)后的處?理，使我學(xué)?到了很多，?不僅有技術(shù)?上的，還有?人文關(guān)懷上?的，在這短?短的30天?里，痛苦與?快樂并存，?而最大的痛?苦，莫過于?身體上的勞?累在創(chuàng)傷骨?科的手術(shù)中?。有很多?是四肢的骨?折，而在四?肢骨折中，?下肢的骨折?尤其多見，?骨折按照不?同的角度有?不同的分類?，按照骨折?部位是否有?骨折斷端暴?露于外界而?將骨折分為?閉合骨折和?開放骨折，?其中開放骨?折必須進(jìn)行?手術(shù)復(fù)位，?而閉合骨折?可根據(jù)手法?復(fù)位的情況?及病情嚴(yán)重?程度決定是?否需要切開?復(fù)位，當(dāng)一?個(gè)下肢骨折?確定要進(jìn)行?手術(shù)切開復(fù)?位，那么在?手術(shù)之前都?要將整個(gè)創(chuàng)?肢消毒。?消毒的過程?是這樣的，?先用2%的?碘酒消毒，?再用75%?的酒精脫碘?，病人平是?躺在手術(shù)臺?上的，當(dāng)我?們消過腿的?正面及側(cè)面?之后，你就?會發(fā)現(xiàn)問題?，腿與手術(shù)?臺接觸的部?分如何消毒??對，你的?想法完全正?確把腿抬高?，消毒后面?就可以了，?但事情遠(yuǎn)沒?有你想象的?那么簡單和?輕松。很?多人以為只?需要抬一下?腿嘛，沒什?么大不了的?，可是當(dāng)腿?骨斷開之后?，斷端會變?成一把極其?鋒利的刀，?如果我們單?純的抬高患?肢，在重力?作用下，骨?折錯(cuò)開的角?度越大，周?圍血管神經(jīng)?損傷的幾率?就越大，所?以我們不能?只抬高患肢?，還要沿力?線的方向牽?引患肢。?有句話說的?好，胳膊擰?不過大腿，?當(dāng)你一邊抬?高患肢一邊?向外牽引它?，并且要保?證你的身體?不碰到手術(shù)?臺的情況下?保持5分鐘?，你會發(fā)現(xiàn)?你的胳膊在?顫抖，呼吸?在加快，看?到好多金色?的小星星，?你會后悔早?上沒多吃一?點(diǎn)早餐，呵?呵是不是有?點(diǎn)痛苦啊!?骨科護(hù)士?實(shí)習(xí)心得篇?三時(shí)間過?得真快，轉(zhuǎn)?眼間在骨科?的實(shí)習(xí)生活?結(jié)束了，回?顧這些日子?，是苦是樂?，是酸是甜?，相信每個(gè)?人心中都有?一種屬于自?己的味道，?在骨科近一?個(gè)月的實(shí)習(xí)?生活中我受?益頗多，即?將要出科了?，卻有好多?的不舍，對?于我們的實(shí)?習(xí)，科里的?老師們都很?重視，每周?的實(shí)習(xí)安排?也謹(jǐn)然有序?，從而讓我?們循序漸進(jìn)?的學(xué)習(xí)與成?長，在此，?對各位老師?表示衷心的?感謝。在?實(shí)習(xí)過程中?，本人嚴(yán)格?遵守醫(yī)院及?各科室的規(guī)?章制度，認(rèn)?真履行護(hù)士?職責(zé)，嚴(yán)格?要求自己，?尊敬師長，?團(tuán)結(jié)同學(xué)，?踏實(shí)工作，?全心全意為?患者著想。?同時(shí)正確處?理好護(hù)患關(guān)?系，能做好?解釋與安慰?工作。在老?師的指導(dǎo)下?，我基本掌?握了骨科一?些常見病的?護(hù)理以及一?些基本操作?。特別是C?PM的作用?與操作方法?，在工作的?同時(shí)我也不?斷的認(rèn)真學(xué)?習(xí)和總結(jié)經(jīng)?