師德師風學習心得體會

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通過師德師風的學習，讓我深深的知道：“百年大計，教育為本;教育大計，老師為本;老師大計，師德為本?！本烤故裁词菐煹聨燂L?所謂師德，就是老師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風，是老師這個行業(yè)的風尚風氣。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類…，這都是師德。

“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱難而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好老師呢?我認為，喜愛同學，尊敬同學是老師最基本的道德素養(yǎng)。一個老師只有喜愛同學，才會依法執(zhí)教，無微不至地關懷同學的健康成長;才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，全力以赴地去教育同學;才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教。

我國現(xiàn)代教育家夏沔尊說：“教育之沒有情感，沒有愛，猶如池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育?！崩蠋熋鎸Φ牟皇抢浔漠a品，而是一個個有著鮮活生命，正在健壯成長的孩子。假如說聰慧要靠聰慧來鑄就，那么愛心要靠愛心來成就。在我的教育生涯中也做到將自己的心掏出來給孩子們!古代教育家早就提出“有教無類”，“同在一片藍天下，孩子們應當有同等的受教育權利?！毕矏垡粋€同學就等于塑造一個同學，而厭棄一個同學無異于毀壞一個同學。

前蘇聯(lián)聞名教育學家蘇霍姆林斯基就曾花10年時間，將一名有偷竊習慣的同學培育成一名勝利的農莊主席。每一位同學都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過非常變故的同學，簡單形成特別性格，我們班就有一位這樣的同學.在他的學習生活中我對他是真誠相待、熱忱鼓舞、耐煩援助，用師愛的溫情去溶化他“心中的堅冰”，讓他在開心的情感體驗中接受教育。雖然我無法象太陽一樣，將自己的光輝撒遍世界的每個角落，但我卻可以象母雞愛惜小雞一樣，關愛自己的每一個同學。

但值得思索的是：為什么老師們對同學如此關愛，卻得不到同學的理解和認可?高爾基曾說過：“愛孩子，那是母雞都會做的事，如何教育孩子才是一件大事?！弊屛疑钌畹捏w會到只有尊敬同學，才能教育同學;沒有尊敬就不可能有真正意義上的教育。在同學心目中，亦師亦友，民主同等，是“好老師”的最重要特征。具有愛心和具有知識，對同學來說，他們更喜歡前者。青少年同學特別渴求和珍惜老師的關愛，師生間真摯的情感，必定有著奇妙的教育效果，會使同學自覺地尊敬老師的勞動，情愿接近老師，盼望與老師合作，向老師袒露自己的思想。讓我們時常想想教育家們的諄諄告誡：“你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生?！?/p>

新課程改革全面鋪開以來，其主要理念就是“以同學為本”，關注同學的主體地位，而尊敬同學，同等對待同學，關愛同學是師生和諧相處的'重要前提。每個人都有自己的自尊，每個人都盼望得到別人的尊敬，這是一種心理上的需求，但尊敬是相互的。同學是有自己思想和行動自由的獨立個體，被同等對待是一大愿望，能得到老師的尊敬對同學是極大的精神激勵。我從教育中體會到:尊敬同學的實質就是把同學當作和自己一樣有尊嚴、有追求、有獨特性格特長、有自我情感的生命個體.

師德師風學習心得體會800字

“百年大計，教育為本”老師是人類靈魂的工程師，老師是振興教育的根本所在。通過師德師風的學習，讓我深深的知道：教書者必先強己，育人者必先律己。

師德建設決斷老師隊伍建設的成敗，也就決斷教育事業(yè)進展和改革的成敗。教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為世范。老師職業(yè)的特點決斷了老師需要具備更高的素養(yǎng)，而師德是老師最重要的素養(yǎng)，是老師的靈魂。師德決斷了老師對同學的喜愛和對事業(yè)的忠誠，決斷了老師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面，師德徑直影響著同學們的成長，老師的抱負信念、道德情操、人格魅力徑直影響到同學的思想素養(yǎng)、道德品質和道德行為習慣的養(yǎng)成。

所謂師德，就是老師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風，是老師這個行業(yè)的風尚風氣。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，這就是師德。

“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱難而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好老師呢?我認為，喜愛同學，尊敬同學是老師最基本的道德素養(yǎng)。一個老師只有喜愛同學，才會依法執(zhí)教，無微不至地關懷同學的健康成長;才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，全力以赴地去教育同學;才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教。

新課程改革以來，教育理念就是“以同學為本”，關注同學的主體地位，

而尊敬同學，同等對待同學，關愛同學是師生和諧相處的重要前提。每個人都有自己的自尊，每個人都盼望得到別人的尊敬，這是一種心理上的需求，但尊敬是相互的。尊敬同學的實質就是把同學當作和自己一樣有尊嚴、有追求、有獨特性格特長、有自我情感的生命個體，從尊敬學生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關系，老師要進行須要的角色轉換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴中擺脫出來，要從家長的威武中解放出來，要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來，學會傾聽，學會理解，學會寬容，學會欣賞，懂得贊美，擅長溝通，成為同學成長的伙伴，成為同學成長的引導