江蘇省徐州市2022年中考化學(xué)模擬試題（精校word版,無答案）

11．下列說法或做法不正確的是A．推廣使用可降解塑料B．酸雨的pH<C．隨意丟棄廢舊的電池D．用淘米水澆花12．下列關(guān)于燃燒與滅火的解釋，不合理的是A．糧庫失火用水澆滅——降低了可燃物的著火點(diǎn)B．撲滅森林火災(zāi)時(shí)開辟隔離帶——清除和隔離了可燃物C．用扇子扇煤爐，爐火越扇越旺——隔絕氧氣D．圖書檔案起火，用二氧化碳撲滅——隔絕氧氣13．以下是某同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中符合事實(shí)的是A．木炭在氧氣中燃燒，產(chǎn)生紅色火焰B．向饅頭片表面滴加碘水，出現(xiàn)藍(lán)色C．硝酸銨溶于水時(shí)，溶液溫度明顯升高D．10mL酒精與10mL水混合后，體積等于20mL14．食醋中含有3%～5%的乙酸（CH3COOH），乙酸又稱醋酸。下列說法正確的是A．使用食醋可以區(qū)分純堿和食鹽B．食醋能使紅色石蕊試紙變藍(lán)色C．乙酸屬于有機(jī)高分子化合物D．乙酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大15．國產(chǎn)打飛機(jī)C919機(jī)殼采用了先進(jìn)的鋁鋰合金材料。已知金屬鋰（Li）的活動(dòng)性比鋁強(qiáng)。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是A．鋁鋰合金硬度大，密度小B．鋁在空氣中表面會(huì)形成致密的氧化膜C．鋰能與鹽酸反應(yīng)，放出熱量，生成氫氣D．鋰能與氧氣反應(yīng)，生成的Li2O中Li顯+2價(jià)16．碳酸氫銨是白色固體，在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛。它稍微受熱就能快速分解：NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．碳酸氫銨要密封保存在陰涼干燥處B．加熱碳酸氫銨時(shí)，白色固體會(huì)逐漸消失C．食品工業(yè)上常用碳酸氫銨作膨松劑D．碳酸氫銨與草木灰混合施用能提高肥效17．如圖是電解水的簡易實(shí)驗(yàn)裝置。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．a(chǎn)，b分別是電源的正極、負(fù)極B．在水中加入少許燒堿，能增強(qiáng)導(dǎo)電性C．電解水實(shí)驗(yàn)表明，水由2個(gè)氫原子，1個(gè)氧原子構(gòu)成D．目前通過電解水獲得氫能，成本高、效率低18．甲、乙、丙、丁4種物質(zhì)在密閉容器中充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。下列說法正確的是物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前的質(zhì)量/g4312110反應(yīng)后的質(zhì)量/gm40616A．甲一定是該反應(yīng)的催化劑B．該反應(yīng)一定是化合反應(yīng)C．并物質(zhì)一定屬于化合物D．乙、丁在反應(yīng)中的質(zhì)量比為5:219．在下列各組物質(zhì)中，每組的3種物質(zhì)兩兩之間都能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是①Cu、稀硫酸、CuO②稀鹽酸、Ca(OH)2溶液、Na2CO3溶液③C、CO、Fe2O3A．①B．②C．①③D．②③20．根據(jù)如圖物質(zhì)的溶解度曲線，判斷下列說法正確的是A．將乙的飽和溶液過濾，能得到不飽和溶液B．t1℃時(shí)，鉀溶液、乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量相等C．t2℃185g甲溶液降溫至t1℃時(shí)，能析出49g晶體D．將26%的甲溶液從t2℃降溫到t1℃時(shí)，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變21．（5分）從下列選項(xiàng)中，選擇一種適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母）：A．O2B．CH4C．KNO3D．KIO3E．濃硫酸F．生石灰G．不銹鋼H．玻璃鋼（1）在防盜門表面噴漆，其防銹原理是隔絕_______和H2O2。（2）鋼筋混凝土、機(jī)動(dòng)車輪胎和_______均屬于復(fù)合材料。（3）除去二氧化碳中混有的水蒸氣可使用__________，因?yàn)樗哂形?。?）碘是人體必需的微量元素，在實(shí)驗(yàn)中添加________能為人體補(bǔ)碘。（5）我國載南海試采可燃冰獲得成功?？扇急?、天然氣、沼氣中都含有_________。22．（4分）磷的燃燒反應(yīng)在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用價(jià)值。（1）紅磷在空氣中燃燒能冒出濃厚的白煙，軍事上常用來制煙幕彈。紅磷燃燒的化學(xué)方程式為_____________。（2）某同學(xué)利用燃磷法測量空氣中氧氣含量嗎，實(shí)驗(yàn)過程如圖。他測得氧氣體積分?jǐn)?shù)約是___%，燃燒結(jié)束試管里剩余氣體主要是________（填化學(xué)式）。23．（5分）酸、堿、鹽是我們身邊重要的化合物。（1）堿溶液有許多共同性質(zhì)，是因?yàn)椴煌募嫒菀仓卸加衉________（填離子符號(hào)）。（2）常用小蘇打治療胃酸過多，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。（3）將一定量的硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液混合，充分反應(yīng)后過濾，得到無色溶液，該無色溶液中一定含有溶質(zhì)硫酸鈉，可能含有溶質(zhì)_______。若要驗(yàn)證這種可能含有的溶質(zhì)，不宜使用______（填字母）。A．酚酞試液B．pH試紙C．硫酸銨D．氯化鈉三、化學(xué)實(shí)驗(yàn)與探究題（本題包括2小題，共21分）24．（10分）請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問題：（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①________，②________。（2）用AE組合制取氧氣，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________；在氣體收集完畢后，接下來的操作是__________。（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用稀鹽酸而不是濃鹽酸，是因?yàn)闈恹}酸具有______。常用石灰水檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。（4）乙炔是一種微溶于水的氣體，密度與空氣接近，實(shí)驗(yàn)室常用塊狀電石和水在常溫下反應(yīng)制取乙炔。制取乙炔的發(fā)生裝置選_____，收集裝置選_________。25．（11分）某班學(xué)生在老師指導(dǎo)下探究鐵與水蒸氣的反應(yīng)。（1）按圖甲裝好藥品，連接裝置（夾持儀器已略去）。其中A裝置的作用是________。（2）加熱一段時(shí)間后，灰色鐵粉逐漸變黑，吹泡器連續(xù)吹出氣泡，且氣泡向上飛起；用燃著的木條靠近氣泡，能產(chǎn)生爆鳴。該氣體燃燒的化學(xué)方程式為_____________。（3）同學(xué)們討論后認(rèn)為：鐵與水蒸氣反應(yīng)生成的固體是“鐵的一種氧化物”，玻璃管內(nèi)的黑色固體中還可能含有“過量的鐵”?！静殚嗁Y料】鐵有三種氧化物（FeO、Fe2O3、Fe3O4），其中FeO接觸到空氣會(huì)立即由黑色變?yōu)榧t棕色；鐵的三種氧化物都不與硫酸銅溶液反應(yīng)。【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論倒出玻璃管中黑色固體，平鋪于白紙上黑色固體不變色黑色固體中一定沒有____（填物質(zhì)名稱）取上述黑色固體少許，裝入試管，加入足量____溶液________，且有紅色固體出現(xiàn)黑色固體中一定含有__________【探究結(jié)論】鐵與水蒸氣發(fā)生置換反應(yīng)，有關(guān)的化學(xué)方程式是_________?！就卣箘?chuàng)新】同學(xué)們利用微型儀器“長柄V形玻璃管”改進(jìn)了圖甲裝置，設(shè)計(jì)出圖乙裝置，并分別選用濕棉花、濕粉筆、蘆薈葉、芭蕉莖、氫氧化鎂、氫氧化銅等作為供水劑，實(shí)驗(yàn)都獲得成功。①甲、乙裝置相比，乙裝置有很多優(yōu)點(diǎn)，請(qǐng)你寫出一條：__________。②分析上述供水劑的供水原理，其中正確的是______（填字母）A．疏松、多孔的物質(zhì)，有良好的吸水和保水性能B．新鮮的富水植物，在受熱時(shí)水分容易釋放出來C．本身不含水的固體物質(zhì)，不能用作供水劑四、化學(xué)計(jì)算題（本題包括1小題，共5分）26．（5分）徐州地區(qū)石灰石資源豐富。某化學(xué)興趣小組稱取石灰石樣品，把40g稀鹽酸分