七年級語文上冊名著《白洋淀紀事》課件（共30張ppt）

——《白洋淀紀事》導讀

任務一——解讀封面信息

任務二——體會語言風格

任務三——感受英雄人物

烽火狼煙中的純美絕唱

戰(zhàn)爭年代的人情與人性

革命歷史的詩意書寫戰(zhàn)爭年代的純美絕唱

孫犁白洋淀紀事烽火歲月的愛與恨

孫犁文墨傳情白洋淀邊勇斗寇解讀封面信息

——識背景知風格

孫犁，原名孫樹勛，河北省安平縣人，“七·七”事變前夕，曾在白洋淀當過小學教師。抗戰(zhàn)以后參加晉察冀邊區(qū)的革命工作。他的《白洋淀紀事》是在延安寫的，其中許多短篇，深刻地反映了冀中兒女在抗日戰(zhàn)爭時期的精神風貌，具有鮮明的時代特色?！逗苫ǖ怼肥撬拇碜髌分?。作者非常熟悉冀中抗日根據(jù)地人民的生活，他的作品有濃郁的鄉(xiāng)土氣息。寫《荷花淀》的目的在于反映“戰(zhàn)爭和革命改變了人民的生活，也改變了民族的精神氣質(zhì)?！?/p>

他的作品有：長篇小說《》；中篇小說《》；小說散文集《》。這個結(jié)集顯示了作家成熟了的獨特的藝術(shù)風格，這就是：。這一獨特風格對當代文學發(fā)生極大的影響，造成一個數(shù)量相當可觀的河北作家群，被當代文壇譽為“”，與“”（趙樹理風格）齊名。由于他這一獨特的藝術(shù)風格，他的小說又被稱為“”。風云初記

白洋淀紀事荷花淀派山藥蛋派詩體小說鐵木前傳

淡雅疏朗的詩情畫意與樸素清新的泥土氣息的完美統(tǒng)一2、為小說情節(jié)擬一個小標題，力求簡潔準確。1、快速閱讀文章，了解小說的主要人物，你認為文章主要寫的是水生還是水生嫂？談談你的理由。送夫參軍尋夫遇險助夫殲敵學夫戰(zhàn)斗感受英雄人物

——評人物

荷花淀

小說雖然描寫的是抗日戰(zhàn)爭的事情，但是并沒有直接寫戰(zhàn)爭的激烈、殘酷。而是把筆墨集中在普通百姓的夫妻之情、家國之愛上。通過描寫這些善良、純真的人們，在戰(zhàn)爭環(huán)境中表現(xiàn)出人性的光輝，來表現(xiàn)人民不畏強暴，保衛(wèi)家園的精神狀態(tài)。侵略戰(zhàn)爭是反人性的，反抗侵略者的人們以純美的人性、崇高的人格，在精神上已經(jīng)戰(zhàn)勝了侵略者。這是抗戰(zhàn)勝利的精神源泉。小說中，水生等參軍的人對家庭的眷顧，他們委托水生來做家屬的工作，正表現(xiàn)了他們對親人真摯的感情；水生嫂等婦女們雖然委婉的流露出對丈夫們的難舍之情，但還是義無返顧地為丈夫們打點行裝，送他們上戰(zhàn)場打擊侵略者。至于以后婦女們感情依依探望征人，又為丈夫們分擔任務，參加戰(zhàn)斗，更是由夫妻之情上升至家國之愛。有國才有家，有對親人的深情才有對國家的忠誠。夫妻之情，家國之愛

她織席子又快又好，可以看出她能干與勤快；

丈夫是游擊隊長、黨的負責人，大部分家務勞動得由她承擔。

她上要奉養(yǎng)公公，下要育護孩子，是典型的賢妻良母。人物形象——水生嫂勤勞善良

丈夫工作晚歸，她首先“站起來要去端飯”；

丈夫說要參軍，她“手指震動了一下，想是叫葦眉子劃破了手”，表現(xiàn)了她對丈夫的依戀。

丈夫參軍沒幾天，她心里思念丈夫，又偷偷地和眾伙伴去探望丈夫，對丈夫一往情深。溫柔體貼人物形象——水生嫂水生嫂深明大義溫柔體貼勤勞善良

既有中國婦女的傳統(tǒng)美德，又有解放區(qū)婦女的進步特點人物形象——水生嫂“今天回來得這么晚？”“他們幾個呢？”“怎么了你？”“你總是很積極的?！薄澳阕?，我不攔你。家里怎么辦？”勤勞樸實摯愛丈夫深明大義個性化的語言描寫“啊，好像我們給他們丟了什么人似的?！毖杆俪砷L“聽說他們在這里還沒走，我不拖尾巴，可是忘了一件衣裳?！薄拔矣芯湟o的話，得和他說說?！薄拔冶緛聿幌肴?，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看頭啊。”靦腆忸怩文靜含蓄心直口快個性化的語言描寫分析人物形象:老頭子精明干練外貌自信自尊語言身體：干瘦像魚鷹胡子：花白、精神眼睛：尖銳、明亮一切保險什么事也沒有三個“不怕”我不能送你們進去我沒臉見人這老臉啊動作（抗日英雄）有一篙沒一篙地撐著船卻沖著這里來了船卻不動了，繞著鬼子們轉(zhuǎn)舉起、砸著、狠狠地敲打智勇雙全愛憎分明⒈充滿詩情畫意：皎潔的明月；干凈的庭院；潔白的雪地，潔白的云彩；銀白的世界，透明的薄霧；清爽的涼風；新鮮的荷香。⒉寂靜無聲⒊密密層層，銅墻鐵壁，監(jiān)視，哨兵荷花淀

體會語言風格

——品環(huán)境

三處景物描寫及作用開頭部分對水生家小院及白洋淀夜景的描寫正午淀上風光的描寫·對荷花淀的描寫提供背景，襯托人物烘托心情推動情節(jié)

“葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標好象就是天上。”這句話蘊涵著什么深刻含義？

用葦子生長的姿態(tài)，暗含抗日軍民與敵人血戰(zhàn)到底的決心。景物一：

“這是冀中區(qū)的女孩子們，大的不過十五，小的才十三。她們在家鄉(xiāng)的道路上行軍，眼望著天邊的北斗。她們看著初夏的小麥黃梢，看著中秋的高粱曬米。雁在她們的頭頂往南飛去，不久又向北飛來。她們長大成人了。”

景物二：

寫冀中農(nóng)村的夏秋之景，抒寫了人民忍受苦難的艱辛，對家鄉(xiāng)的眷戀，對勝利的渴望?！霸谀抢铮r嫩的蘆花，一片展開的紫色的絲絨，正在迎風飄撒。”景物三：

關(guān)于蘆花的描寫，是否偏離了戰(zhàn)斗情景？說說你的理由？

沒有偏離。用美麗的蘆花，襯托老人報仇時的輕松、愉快的心情。

小說中景物描寫的作用是：

為人物活動提供背景，烘托人物形象，推動情節(jié)發(fā)展，增添了小說的詩意。（“詩體小說”）歸納一、通讀感知（6分）1、（2分）孫犁的《白洋淀紀事》是一部反映（

）的作品。A、青年男女追求婚姻自由B、湘西風土人情C、農(nóng)民生活和斗爭D、中國共產(chǎn)黨和中國工農(nóng)紅軍真實情況2、（2分）下列選項中的人物都出自《白洋淀紀事》的一項是（

）A、水生妞兒翠翠B、秀梅大娟邢蘭C、大菱吳召兒江姐D、香菊夭夭淺花3、（2分）下列詩句中的女性形象，與《白洋淀紀事》中以水生嫂為代表的正面女性形象特點最為吻合的一項是（

）A、漫云女子不英雄，萬里乘風獨向東。（秋瑾《日人石井君索和即用原韻》）B、翩若驚鴻，宛若游龍。（曹植《洛神賦》）C、衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。（柳永《蝶戀花》）D、閑靜似嬌花照水，行動如弱柳扶風。（曹雪芹《紅樓夢》）精題精練

CBA二、精讀賞析（18分）

蘆花蕩（節(jié)選）小船離鬼子還有一箭之地，好像老頭子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜轉(zhuǎn)了一個圓圈，又回去了。鬼子們拍打著水追過去，老頭子張皇失措，船卻走不動，鬼子緊緊追上了他。眼前是幾根埋在水里的枯木樁子，日久天長，也許人們忘記這是為什么埋的了。這里的水卻是鏡一樣平，藍天一般清，拉長的水草在水底輕輕地浮動。鬼子們追上來，看著就扒上了船。老頭子又是一篙，小船旋風一樣繞著鬼子們轉(zhuǎn)，蓮蓬的清香，在他們的鼻子尖上掃過。鬼子們像是玩著捉迷藏，亂轉(zhuǎn)著身子，抓上抓下。一個鬼子尖叫了一聲，就蹲到水里去。他被什么東西狠狠咬了一口，是一只鋒利的鉤子穿透了他的大腿。別的鬼子吃驚地往四下里一散，每個人的腿肚子也就掛上了鉤。他們掙扎著，想擺脫那毒蛇一樣的鉤子。那替女孩子報仇的鉤子卻全找到腿上來，有的兩個，有的三個。鬼子們痛得鬼叫，可是再也不敢動彈了。老頭子把船一撐來到他們的身邊，舉起篙來砸著鬼子們的腦袋，像敲打頑固的老玉米一樣。他狠狠地敲打，向著葦塘望了一眼。在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開的紫色的絲絨，正在迎風飄撒。在那葦塘的邊緣，蘆花下面，有一個女孩子，她用密密的葦葉遮掩著身子，看著這場英雄的行為。4、（3分）文中加點的“張皇失措”與“船卻走不動”看起來似乎前后矛盾，你覺得是老頭子害怕得無法像平時那樣撐船了嗎？請根據(jù)前后情節(jié)，說說你的看法。不是。因為大菱被鬼子打傷了，老頭子很內(nèi)疚，想為她報仇?！皬埢适Т搿笔菫榱斯室饷曰髷橙?，“船卻走不動”是為了引敵人上鉤，表現(xiàn)了老頭子的機智，也為下文老頭子痛打鬼子做鋪墊。

5、（3分）文中畫線句頗具畫面感，請從修辭的角度說說其表達效果。

這句話運用了比喻的修辭，將鬼子們的腦袋比作頑固的老玉米，形象地寫出了老頭子痛打鬼子的情景，給人以痛快淋漓之感，也表現(xiàn)了老頭子疾惡如仇的性格特點。

6、（3分）老頭子痛打了鬼子后，作者并沒有描寫鬼子的慘狀，而是描寫“鮮嫩的蘆花”“迎風飄撒”的場景，說說作者這樣寫的妙處。

對于“蘆花”的描寫，側(cè)面體現(xiàn)了老頭子痛打鬼子成功報仇后的輕松愉快，也表現(xiàn)了作者語言詩意化的特點。

荷花淀水生小聲說：“明天我就到大部隊上去了?！迸说氖种刚饎恿艘幌?，像是叫葦眉子劃破了手，她把一個手指放在嘴里吮了一下。水生說：“今天縣委召集我們開會。假若敵人再在同口安上據(jù)點，那和端村就成了一條線，淀里的斗爭形勢就變了。會上決定成立一個地區(qū)隊。我第一個舉手報了名的?！迸说椭^說：“你總是很積極的?！彼f：“我是村里的游擊組長，是干部，自然要站在頭里，他們幾個也報了名。他們不敢回來，怕家里的人拖尾巴。公推我代表，回來和家里人們說一說。他們?nèi)X得你還開明一些?！迸藳]有說話。過了一會，她才說：“你走，我不攔你。家里怎么辦？”水生指著父親的小房叫她小聲一些。說：“家里，自然有別人照顧?？墒窃鄣那f子小，這一次參軍的就有七個。莊上青年人少了，也不能全靠別人，家里的事，你就多做些，爹老了，小華還不頂事。”

女人鼻子里有些酸，但她并沒有哭。只說：“你明白家里的難處就好了。”水生想安慰她。因為要考慮準備的事情還太多，他只說了兩句：“千斤的擔子你先擔吧，打走了鬼子，我回來謝你。”說罷，他就到別人家里去了，他說回來再和父親談。雞叫的時候，水生才回來。女人還是呆呆地坐在院子里等他，她說：“你有什么話囑咐我吧！”“沒有什么話了，我走了，你要不斷進步，識字，生產(chǎn)?！薄班??！薄笆裁词乱膊灰湓趧e人后面！”“嗯，還有什么？”“不要叫敵人漢奸捉活的。捉住了要和他拼命?！蹦亲钪匾囊痪?，女人流著眼淚答應了他。7、4分）對女性形象的刻畫展現(xiàn)出孫犁獨特的審美取向和寫作風格，質(zhì)樸的文字流露出女性微妙的內(nèi)心世界。請品析文中加點字詞流露出水生嫂怎樣的心理。（1）她把一個手指放在嘴里吮了一下。（2）女人低著頭說：“你總是很積極的?！?/p>

水生要去參軍的消息在水生嫂心里產(chǎn)生了強烈的震動，“吮”主要是為了控制和掩飾自己的感情。

表明水生嫂當時又自豪又埋怨的情緒。

8、（5分）某班同學在進行課本劇創(chuàng)作的過程中，對以上片段進行了改寫，以下是對主人公水生嫂語言的改寫，請將其與原著進行比較，說說你更喜歡哪一種，為什么？

課本?。骸霸瓉硎沁@事兒啊，看你婆婆媽媽的樣子，我先給你盛飯去?！薄斑@才是我的好丈夫，爹的好兒子，你要是不積極，我和爹都不依你！”“家里有我呢，放心去吧！”

示例：我更喜歡原著。原著中水生嫂的語言簡潔含蓄，卻又有著無限深情?！翱偸呛芊e極”表明了水生嫂對丈夫的理解；“你走，我不攔你”說明她在大敵當前之際深明大義，顧全大局；“家里怎么辦”，體現(xiàn)了她希望丈夫在出發(fā)之前能夠顧一下家里，表現(xiàn)了她對家庭的責任和對丈夫的依戀；“囑咐囑咐我吧”，體現(xiàn)了她的體貼明理；一個簡單的“嗯”字將一個溫順、體貼的水生嫂刻畫得淋漓盡致。這就是當抗日風暴來到冀中平原的時候，一個普通的農(nóng)村婦女對國家時局所給出的切實回答，表現(xiàn)了水生嫂的覺醒意識。此外，原著的語言也更能體現(xiàn)孫犁用白描方式刻畫人物形象的寫作特色。

三、聯(lián)讀梳理（20分）9、（5分）孫犁曾說：“戰(zhàn)爭和革命改變了人民的生活，也改變了民族的精神氣質(zhì)?！痹凇栋籽蟮砑o事》中有不少女性展示了這種深刻的變化，她們大膽突破傳統(tǒng)，解放自我，實現(xiàn)了自主獨立，展現(xiàn)了新的思想光輝。請從下列人物中選擇一個，結(jié)合具體情節(jié)加以闡釋。A、《看護》中的劉蘭B、《荷花淀》中的水生嫂C、《走出以后》中的王振中

示例一：選擇A。劉蘭原是一個童養(yǎng)媳，從小挨打受氣，忍饑挨餓，是抗日的洪流改變了她的命運，使她成為一個革命戰(zhàn)士。在反“掃蕩”中，她熱情細心地護理傷員，曾受壓迫的人上經(jīng)歷使她深知痛苦的滋味，因此對傷員更加體貼和關(guān)心。

示例二：選擇B。水生嫂是一個傳統(tǒng)、善良的農(nóng)村家庭婦女，盡心盡力地支撐家庭，不讓丈夫有后顧之憂。得知丈夫要離家參軍，她雖然心里為難，但還是支持丈夫的選擇。這時候，她的心理還沒有多大的變化，仍是賢妻良母式的思維，對丈夫更多的是習慣性的順從。由探望丈夫開始，她的心理起了變化。對戰(zhàn)爭的親身感受，使她對丈夫的抗戰(zhàn)事業(yè)有了更深一步的理解。于是她也投身到抗戰(zhàn)的行列中，直接參加保家衛(wèi)國的神圣事業(yè)。她的精神境界也得到了一個大的飛躍。

示例三：選擇C。王振中從小許配給他人，內(nèi)心好強的她對封建守舊的“婆家”并不滿意；后來，內(nèi)心叛逆的她選擇了出走，參加了抗屬中學附設(shè)的衛(wèi)生訓練班，自此主體意識覺醒，有了自己的判斷好價值觀。最后，她選擇了與“婆家”解除婚約，實現(xiàn)了自我的獨立。

10、（5分）（1）孫犁對戰(zhàn)爭背景下的白洋淀進行了詩意化的描摹，請思考這樣寫作的意圖。每年蘆花飄飛葦葉黃的時候，全淀的蘆葦收割，垛起垛來，在白洋淀周圍的廣場上，就成了一條葦子的長城?！x自《荷花淀》

在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開的紫色的絲絨，正在迎風飄撒?！x自《蘆花蕩》“蘆花”是白洋淀地區(qū)極富特色的景物。有人說，《白洋淀紀事》一書中有許多像水生嫂一般的平凡的小人物，他們就像一朵朵純美的蘆花綻放在白洋淀地區(qū)。請根據(jù)你的閱讀體驗，結(jié)合書中的具體內(nèi)容談談你對這句話的理解。

示例：水生嫂只是白洋淀地區(qū)一個普普通通的農(nóng)村婦女，她勤勞、善良、樸實、厚道，像蘆花一樣美好；抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，水生嫂逐漸轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的觀念，她顧全大局，深明大義，積極支持自己的丈夫抗擊日本侵略者。在白洋淀地區(qū)，還有許多像她一樣的小人物，劉蘭、老頭子、王振中……這些有名字或沒名字的平凡人物，在抗戰(zhàn)年代，堅強不屈，奮發(fā)向上，有蘆花一般的美好形象好堅韌品性，他們就像一朵朵純美的蘆花綻放在白洋淀地區(qū)。

（2）（5分）《白洋淀紀事》是一部以戰(zhàn)爭為背景的作品，但文中不見斷壁殘垣，卻多處可見對“蘆葦”的詩意描寫。你覺得作者這樣安排，對表達主題有什么作用？

示例：蘆葦既是白洋淀地區(qū)的特色植物，又具有象征意義。蘆葦雖然柔軟，卻十分堅韌，這像極了白洋淀地區(qū)堅強不屈、英勇無畏的抗戰(zhàn)人民?！栋籽蟮砑o事》贊頌了共產(chǎn)黨領(lǐng)導的敵后抗日根據(jù)地人民英勇抗日的精神。描寫白洋淀秀美的風光，一方面是襯托這種向上、樂觀的精神，另一方面也暗示美好家園絕不容敵人踐踏的信念。

11、（5分）孫犁曾說：“我經(jīng)歷了美好的極致，那就是抗日戰(zhàn)爭。我看到農(nóng)民，他們的愛國熱情，參戰(zhàn)的英勇，深深地感動了我。我的文學創(chuàng)作，就是從這個時候開始的。我的作品，表現(xiàn)了這種善良的東西和美好的東西?！薄栋籽蟮砑o事》雋永如詩，清新如畫，作者用質(zhì)樸的故事展現(xiàn)了白洋淀兒女的善良與美好。請從下列篇目中選擇一篇，結(jié)合具體的情節(jié)談談你對作者這句話的理解。

篇目：《山地回憶》

《小勝兒》

《澆園》

《采蒲臺》

示例一：《山地回憶》寫的是在抗日戰(zhàn)爭中最艱苦的階段，軍民之間互愛互助的故事。小說里那個妞兒，看見“我”在數(shù)九寒天還“光著腳”，把紡線半年才賺來的準備給她爹做襪子的布給“我”縫了雙細針密線、結(jié)結(jié)實實的襪子，希望“我”穿著它打敗侵略者。在艱難的歲月里，這是何等珍貴的軍民情誼啊。

示例二：《小勝兒》里的小勝兒，為了使傷員早日康復，重返前線，毅然賣掉準備陪嫁用的花白葛襖，換來雞蛋、掛面。這份情感是多么溫馨質(zhì)樸??！

示例三：《澆園》里的香菊，一面為地里受旱的莊稼焦急，一面又為家里養(yǎng)傷的戰(zhàn)士操心，她是如此勤勞、淳樸、善良、體貼，這是多么美好的姑娘??！

示例四：《采蒲臺》里的小紅，小小年紀就跟著父