學(xué)術(shù)期刊投稿答疑

學(xué)術(shù)期刊投稿答疑

學(xué)生提問四：現(xiàn)在一些學(xué)術(shù)期刊存在學(xué)術(shù)不端，掏錢才能發(fā)論文的現(xiàn)象。請問各位老師如何看待學(xué)術(shù)界存在的這一問題，請給我們學(xué)生投稿一些建議。謝謝各位老師。劉鵬：針對這一問題，我從四個方面介紹一下相關(guān)情況。第一個方面，掏錢發(fā)論文這種情況在國內(nèi)新聞傳播學(xué)術(shù)期刊里確實存在，而且不光是新聞傳播學(xué)科，各個學(xué)科都有一批依靠收取版面費生存，甚至發(fā)一筆小財?shù)碾s志，但是今天包括我們《新聞記者》雜志在內(nèi)的這幾家期刊都是不收取版面費的。第二個方面，目前網(wǎng)絡(luò)上有一些無良公司或無良個體戶打著期刊的名義靠給學(xué)生發(fā)論文騙取版面費，確實存在這樣一個業(yè)態(tài)。但是，從整體上來說，這種現(xiàn)象讓整個學(xué)術(shù)期刊行業(yè)污名化也是一個錯覺和誤解。第三個方面，如果遇到有人以代發(fā)論文的名義收取費用的情況，同學(xué)們千萬不要被他迷惑，也不要被打擊了信心。實際上，現(xiàn)在每一家新聞傳播專業(yè)期刊都感覺好的稿源非常稀缺，如果遇到一篇好的文章，感覺就像如獲至寶。只要論文質(zhì)量高，是金子總會發(fā)光的。所以不要把這種掏錢發(fā)論文的現(xiàn)象當(dāng)成學(xué)術(shù)界的普遍現(xiàn)象，也不要被這種現(xiàn)象打擊了學(xué)術(shù)信心和學(xué)術(shù)興趣。最后，有必要再提醒各位同學(xué)一點，作為新聞傳播專業(yè)的博士生、碩士生以及本科生，非常有必要建立自己的一套完整的、重要的知識框架，這其中就包括學(xué)科重要核心期刊、專業(yè)雜志的投稿方式，我們《新聞記者》雜志建立了自己的官方網(wǎng)站、微博、微信，上面都有投稿信箱，我們的微信平臺也可以接收稿件，大家在向期刊投稿時不要被錯誤的信息、小廣告誤導(dǎo)。陸地：我接著劉鵬主編的話再延伸一點。當(dāng)前這種掏錢發(fā)論文的現(xiàn)象確實存在，全國一千多個新聞傳播學(xué)科教學(xué)點的學(xué)生畢業(yè)都要發(fā)論文，而學(xué)術(shù)期刊雜志就那么多，這就構(gòu)成了一個矛盾，導(dǎo)致雜志社處于一個強勢的位置。我們學(xué)生目前改變不了這個制度，我們能做的就是改變自己，提高我們的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和論文寫作質(zhì)量，使我們的研究成果、研究文章讓期刊編輯看了以后眼前一亮。高質(zhì)量的學(xué)術(shù)研究，東家不亮西家亮，總是有辦法的。黃芝曉：關(guān)于這個問題，我從兩方面談?wù)勎业目捶?。第一個方面，現(xiàn)在新聞教學(xué)點太多，我記得我剛到復(fù)旦大學(xué)的時候全國有226個新聞教學(xué)點，現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展到1026個。而且很多學(xué)校都在擴招，我們復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院每年招收本科生120人，碩士生50人，博士生19人，我們一直沒有擴招，但是有的學(xué)校碩士生比本科生的數(shù)量還多，并且還要求畢業(yè)必須發(fā)表論文才能拿到學(xué)位證書，這也為掏錢發(fā)文章的現(xiàn)象提供了市場需求。我們一直建議在制度上做出一些調(diào)整，現(xiàn)在，復(fù)旦大學(xué)的專業(yè)型碩士沒有論文要求，學(xué)術(shù)型碩士正在爭取。第二個方面，還是建議同學(xué)們要集中精力，沉下心來，做好研究，寫好學(xué)術(shù)論文。我們期刊編輯手上壓了很多論文，但我們還是最看中論文的質(zhì)量，真正好的刊物是不收錢的。郝曉鳴：我想談的是當(dāng)前學(xué)術(shù)界、出版界等出現(xiàn)的一種潮流?，F(xiàn)在，國際上力推的一種做法叫“OpenAccess”，即“開放存取”，這是不同于傳統(tǒng)的基于訂閱的文獻出版模式的一種全新機制。很多學(xué)者認(rèn)為，學(xué)術(shù)期刊被商業(yè)出版社拿去運作賺錢的方式不是學(xué)術(shù)發(fā)展的良好機制。所以，現(xiàn)在學(xué)術(shù)界已經(jīng)逐漸形成一種運動，就是呼吁學(xué)術(shù)研究成果通過互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)自由傳播，向所有人公開，任何人都可以及時、免費、不受限制地通過網(wǎng)絡(luò)獲取各類文獻，從而促進學(xué)術(shù)交流，提升學(xué)術(shù)研究的共利用程度。目前，已有至少幾十本雜志開始使用“OpenAccess”這種制度，要求論文作者付一定費用，雜志刊登的文章全部在網(wǎng)上公開，任何人都可以看，包括英國在內(nèi)也都在國家體制上推行“OpenAccess”這種機制，這可能是學(xué)術(shù)界的新潮流。學(xué)生提問五：我想問劉鵬主編一個問題，我看了《新聞記者》雜志，發(fā)現(xiàn)上面刊登的很多文章的作者都是博士以上，很少有碩士研究生學(xué)歷的，我想請問這種情況以后會不會有所改變呢？謝謝老師。劉鵬：謝謝你的提問。這個現(xiàn)象是存在的，但是這個現(xiàn)象和我們雜志的選稿標(biāo)準(zhǔn)、要求是一致的，并不沖突矛盾?，F(xiàn)在，人們的學(xué)歷普遍都提高了，對學(xué)術(shù)的要求、門檻也提高了，博士甚至博士以上的教授在我們雜志作者隊伍中所占的比例也在提高。但是，這個現(xiàn)象的存在并不代表說反過來也成立，即因為你是碩士或者本科生，你投來的稿子就會被低看一等，絕對不會這樣。無論是什么身份，學(xué)界權(quán)威的教授、博導(dǎo)也好，普通的傳媒學(xué)子也好，傳媒業(yè)界的編輯、記者也好，對我們雜志來說，首先看的還是稿源的質(zhì)量以及是否符合我們《新聞記者》雜志的風(fēng)格、特點。學(xué)生提問六：老師們好。我曾經(jīng)聽說過學(xué)生在投論文的時候，如果附上導(dǎo)師的名字，論文發(fā)表的概率會更大一些，尤其是向權(quán)威核心期刊投稿，很少有碩士研究生單獨發(fā)表的文章，大多是導(dǎo)師帶著一個學(xué)生或者一個團隊發(fā)表論文，如果導(dǎo)師在學(xué)界很有聲望，論文發(fā)表會容易一些。請問主編是否存在這種現(xiàn)象？謝謝。黃芝曉：這種情況是有的，導(dǎo)師后面跟一個學(xué)生發(fā)論文，我們也不否認(rèn)。但是，不是因為看重老師有名望就發(fā)，我們新聞傳播學(xué)科很有名望的導(dǎo)師也就那么幾個，發(fā)表的也不多。就我的看法還是重在看論文質(zhì)量，這是第一點。第二點，論文署老師名字也不是件容易的事兒，有很多老師是不太愿意被學(xué)生署名的，包括我自己在內(nèi)就不太愿意，因為我認(rèn)為我沒有貢獻，我?guī)蛯W(xué)生修改稿子是應(yīng)該的。但是有一種情況我是要署名的，就是如果論文里面有爭議的觀點是我提出的，我要負(fù)責(zé)任的我就署名，因為萬一論文發(fā)表后引起爭議，讓學(xué)生一個人去應(yīng)對是不公平的。我想很多老師跟我的想法是一樣的。但是也有一些老師是“被”署名的，這種情況就很尷尬，比如